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      1. 勵志的作文

        時間:2022-02-15 10:57:38 勵志作文 我要投稿

        勵志的作文匯總7篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的勵志的作文7篇,希望對大家有所幫助。

        勵志的作文匯總7篇

        勵志的作文 篇1

          星期,我從圖書館借來一本書,就是《10歲我最大》,這本書的內容是:林一飛想買遙控車就決定自己賺錢,我看他有這樣的勇氣,我決定也要向林一飛學習。我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“好的。價格單

          倒垃圾:1元拖地:2元

          擦桌子:5角整理房間:5元

          洗碗:5元打掃整理房間:8元

          燒火:3元端菜:1角

          捶背:3角如果我心情好可以免費那你寫一張價格單給我吧!”我是這樣寫的:一天,我到外婆家去玩,我向他們推薦說:“有需要我幫忙的事嗎?”有人說燒火,有人說端菜……哎,要干這么多,好吧!

          我對自己說:“一燒火,二端碗,三端菜,今天就干這幾樣!遍_始燒火了,我拿起鐵鉗夾起木柴,夾好了就使勁把它放進灶膛,呼呼地火燒起來了,就這樣一盆盆菜被外婆炒好了。因為已經有人把我端碗了,所以我只要端菜了,我小心翼翼地把菜端起來,把它放在餐桌上,然后收好外婆付給我的“工錢”。

          我吃著自己燒的飯,心里甜甜地好像吃了蜜一樣。

        勵志的作文 篇2

          蝴蝶與雄鷹

          蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪.

          -----題記

          一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:“為什么我們不是雄鷹?”很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

          如今,這樣的“蝴蝶”不在少數,我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學才光榮”的思想,只要學習,剩下的,無論是家務還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當我們去穿越滄海時才會發現,自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,而這翅膀,必須經過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的.

          “每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林……展開你拼搏的翅膀,自己去發現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標與路線,然后奮力去實現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經歷過才會明白.親身體驗過才會成長.“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血……”

          飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力.

          面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔.

          “讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

          青春在我們腳下起航

          青春的夢想讓我們不停向前,讓我們在此停留,在此相識,在此揚帆遠航。

          “看蔚藍的天空有幸福的彩虹,是屬于你和我編織的夢,輕輕乘著風甜蜜的遨游,青春的夢想手中緊握,不怕孤單寂寞不怕淚水墜落,我要飛越世界勇敢地承諾,堅持最初的夢,幸福在轉角等候”。那個我們相遇相知的日子,我們曾一起對著天空唱出我們的青春,唱出我們的夢想。

          青春,在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想,在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓場地,我們一起流汗,我們一起流淚,一起歡笑,一起為青春為夢想吶喊。

          青春,在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想,在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子,記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張,記得在大家一起激烈的辯論,記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們為青春夢想拼搏一年的日子一去不復返了,是的,再不回來了,但是,我們看得見,看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續,我們的心中默念了無數次,“永不放棄!”。

          青春那只小小的帆啊,并不是那么一路風順,并不是沒有遇見風浪,并不是沒有迷過航;那小小的夢啊,并不是那么明朗,并不是不曾在十字路口徘徊,并不是不曾退縮。只是,在風雨中的海燕告訴我們,在風雨中前進才配得上夢想的色彩,在掙扎痛苦中抉擇才能領悟青春的魅力。

          青春,原本就是那一支優美的歌,因為我們充滿夢想的吟唱,才讓它更加動聽。

          青春,原本就是那一只精致的酒杯,因為盛滿了夢想的烈酒,才讓我們如癡如醉。

          夢想,就像那只遨游風箏,只有在藍天的懷抱,才可以飛得更高,飛得更遠;夢想,在青春的懷抱,綻放它最美麗的姿態。

          也許,在多年以后的某個夕陽染紅山頭的傍晚,在夜風送來的陣陣輕靈的風鈴聲中,我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗,以輕柔的語調講出那些我們從不曾忘記的夢,用汗水換來的青春時,我們安靜而熱烈,我們無怨無悔,為我們不曾白活的青春,為我們一起攜手共進的夢想!

          勵志中國夢感恩在心中

          爸爸您的愛讓我深深的'體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛,我才從錯誤的道路里走出來,才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評,我才有上進心,才有努力心,才從失敗走向成功。爸爸,您每一次發現我做錯了,都會用嚴厲的愛教育我。每一次發現我考試考砸了,都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道,我做錯了,讓我知道,該努力學習了?墒,您每一次教育我,我都與您頂嘴,使您火冒三丈。爸爸對不起,原諒我的無知,原諒我的過錯。

          媽媽,您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作,這已經給了你很大很大的壓力;氐郊液筮要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。每天早上,您必須早早地起床,給我做早飯,做完早飯,您還要上班。中午,您下班回來了,又不能歇一會兒,還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上,您下班回來了,又要給我們做飯,等我吃完飯,還要洗碗,洗一家八口人的衣服,您是多么辛苦啊!可是,小時候我不聽話,不能體會您,給您帶來了很多麻煩,總是把臟東西隨地亂扔,把水弄到滿地都是,您剛忙完,又要收拾到處的臟東西?赡鷽]罵我,只是教育我以后不要那么調皮。媽媽,我由衷感謝您,感謝您的付出。還有,媽媽,對不起,是我不懂事才讓你如此勞累。

          老師,您是園丁,而我們是花朵。老師您默默地奉獻著,從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學校,管班里的紀律,放學了,您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次,您還沒有把這件事辦完,又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻著。老師謝謝您,謝謝您的付出。

          勵志中國夢感恩在心中!

          勵志化平淡為輝煌

          在這熱情似火的初夏,伴著縷縷金色的陽光。三秦學子齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發情懷,更用理性,智慧,希望展現大學生的風采!

          前面幾位同學富有激情的演講深深感染了我,作為一名即將步入大三的學生,這種激情正是我所欠缺的。因為在一次次外出實踐的過程中,那勵志成才的激情正一點點被疲憊所代替,那曾經豪情滿懷要報效祖國的熱情也一點點被時光所耗盡!我不經迷惑要怎樣,才算是勵志,才算是奮斗,才算是努力!于是我不斷的在實踐中來尋找答案。在面對著客人對我能力的質疑而百般刁難時,我告訴自己勵志就是要不斷地學習,不斷地充實自己。在面對著自己失誤而犯錯時,我告訴自己勵志就是要不斷地積累經驗,同樣的錯誤不能再犯。

          在一次次的實踐中我找到了自己心中的答案 ,所謂的勵志成才,并不是要豪情滿懷的向全世界宣誓,我將怎樣立大志,我將怎樣成為棟梁之才。它可以是靜靜而實在的,你可以默默地讀一本對自己有用的書來提升自己,你可以利用網絡來搜尋本專業的知識來充實自己,你也可以利用課余時間去實踐來豐富自己的閱歷?傊@一切的一切都在提醒著我們勵志需要的不僅僅是激情,它是一種心境,也是一個蛻變的過程,盡管這一過程充滿著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛,也最欣賞它的一句話:即使不成功,也不至于一片空白。因為勝利女神不一定眷顧所有的人,但曾經嘗試過,努力過的人,他們的人生總會留下痕跡!

          同學們我們要相信用我們年輕的生命和知識的精華創造的世界必然是美麗的,我們將以此作為內心不變的信仰。風在寧靜時是無言的,那么就讓我們的心跑動吧!當年輕的心為理想而跑動時,風就有歌了。水在靜止時是無言的,那么就讓我們的血液奔流吧!當他為夢想奔流時,水就有歌了。山是沉默的,那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧!那拓荒者的腳步與回聲便是對我們內心信仰的忠誠回應!

          勵志成才

          現代社會日益和諧,發展也越來越快,國際往來日益頻繁,各國的聯系日益密切,我們青少年應做好成才的準備,準備為社會、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。

          立志成才必需要通過競爭。競爭,對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,,能最大限度地激發我們的潛能,提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發現自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣。

          競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒,使某些失敗者喪失信心,產生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴重的是,當虛榮心作怪的時候,會把別人的成績看作一種威脅,出現怨恨別人超過自己的忌妒心理。

          我們要想成才,也必須是離不開群體的,我們合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎,共享是合作的必然結果。合作有分工,要求各為承后責任,完成各自的任務,合作的核心是發揚集體主義精神。我國有句老話,“人心齊,泰山移!鄙鐣钪,誰都不可能脫離群體而單獨存在,因為個人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作,才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。

          合作是我們成才的土壤。任何事業的成功都需要良好的合作,F代經濟發展,社會和諧科技的輝煌等,都是全作共享的結果,全作能聚集力量,啟發思維,開闊視野,激發創造性,并能培養同情心、利他心和奉獻精神,一個具有合作精神、合作能力的人,也容易獲得他人的支持和幫助,因而大大增加了成功的可能,精誠合作會使我們分享到成功的愉悅,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

          在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學,互相提高的過程,同學之間既有共同點也有不同點,共為我們的合作鋪平道路,不同點則使我們在競爭中互相啟發,各顯神通,取長補短,不同點作用也很大,是我們在合作中競爭的目標。

          成才的人生道路是多方面的,但是我們成才必須立志,我們要做一個有用的人。

        勵志的作文 篇3

          我們似乎都患上了斯德哥爾摩綜合癥。

          我們往往長期被黑暗綁架卻又為它辯護,于是,我們就此掐滅了光亮;我們或許受強權脅迫卻又因而習以為常,于是,我們順勢茍且屈服;我們往往面對不公噤若寒蟬卻又莫名安然,于是,我們反而嘲諷勇者。這是一個社會的痼疾,是這個社會中那些或“摸黑生存”,或“保持沉默”,或“蜷伏于墻角”的人曾經的對光明的堅守變質而成的對黑暗的享受。

          可是,我們怎能放任自己靈魂的墮落、精神的迷茫,讓病態的心理伴隨我們一生?是的,正如曼德拉所說,“我們可以卑微如塵土,不可扭曲如蛆蟲”。

          不可否認,“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”正是我們生命的真實寫照,作為浩瀚的宇宙中一個再微小不過的種群,我們在匆匆而過的歲月長河里沉浮著,在呼呼作響的命運寒風里瑟縮著。即便是就我們所處的這個人類群體來看,我們也并非都是最偉大的個體。但是,我們依舊可以選擇自己應有的姿態,我們永遠不能忘記的應是為人的基本原則:或許卑微,絕不扭曲。

          荀夜羽在《琉璃火》中寫道:“越要接近那光焰,背后身影越黑暗。”這或許正是我們大多數人正在面臨的困境:因為恐懼,我們很容易被黑暗籠罩、吞噬,甚至改變。當越來越多的人遠離了初心,背叛了夢想,是時候把“或許卑微,絕不扭曲”作為人生的最終航向了。

          我知道,在重壓面前一味地挺直身軀可能會粉身碎骨,所以我們選擇暫時蟄伏,但這并不意味著要讓抗爭的意識永遠入土沉睡。我知道,大多數人可能都難以鼓起勇氣去直面強權、扭轉時局,所以我們選擇成為謹小慎微的旁觀者,但這也并不能成為我們對那些比自己更勇敢熱情的人進行嘲諷的借口。我們真正需要的,不是足夠強大的權力或使人虛榮的外表,而是始終正直的價值觀。

          幸而,我們可以在經歷了長達二十七年的鐵窗生涯的曼德拉身上,看到“和平衛士”反種族隔離的巨大決心;也可以在“寧鳴而生,不默而死”的經濟學家馬寅初身上,看到“絕不向專以壓服不以理說服的那種批判者們投降”的堅定信念;更可以在執筆寫下《古拉格群島》的索爾仁尼琴身上,看到“俄羅斯的良心”始終不渝的壯烈勇氣。在他們邁出向這個世界的不公、向這個社會的黑暗發起挑戰的第一步的時候,會有很多怯懦的人默然不語,有很多冷漠的人袖手旁觀,有很多陰暗的人惡意嘲諷,但這些“比我們更勇敢熱情的人”并不為所動,他們堅持在黑暗中舉起火炬,在危險中發出吶喊。

          我相信,這便是為社會風氣救死扶傷的道義使然,這便是“或許卑微,絕不扭曲”的原則使然。我們不必期許著陰霾會為我們自動散開,只能盡力用手中不滅的信念火把驅散社會病態心理的惡魔,為自己把夢與前程徐徐照亮。因為,一個有思想力的人的價值就在于,即使是低落至塵埃里,也要做一只奮力振翅的蝴蝶,而不是一只扭曲蠕動的蛆蟲。

          如果周遭是黑暗,試著摸黑生存,但要心有光明;如果發聲是危險,暫且緘默不語,但不能質疑他人戰斗的勇氣;如果自覺無力發光,可以蜷伏于墻角,但靈魂不能彎折。因為,我們或許卑微,卻絕不扭曲。

          縱使卑微,不愿扭曲。

        勵志的作文 篇4

          小橋流水,古泉叮咚,斜陽淡淡,拌著涼涼的晚風,我,站在浮橋上面,手持一本書,沐浴在充滿書香的夕陽中……——題記

          書,是伴隨我度過15個春夏秋冬的朋友,讀書,不僅讓我找到了快樂,而且還是我精神的寄托。

          心晴時,我喜歡跟隨柯南一起去破案,去探索未知的奧秘;心雨時,我喜歡讀海子的詩,感受淡淡的悲傷,然后,落淚……偶爾,我也會返回童心,在初四繁重的課業壓力下,拌著柔和的燈光,翻開充滿天真氣息的《格林童話》,與可愛的藍精靈嬉鬧,與美麗的白天鵝共舞,與小美人魚、淡紫色的海星星、奶白色的水母一起穿梭在搖拽的珊瑚中,做著我的世界我的夢……

          常常,在我遇到困難時,簡。愛的堅強、執著與不屈不撓時常鼓勵我向前奮進,他告訴我:“這個世界上不存在完美的人,干什么事,也不可能一帆風順,即使你的身份低微、矮小、不美,你也有自己的尊嚴,相信自己,拼博就能創造出奇跡!”當我為自己的前途感到迷茫而不知所措時,海倫。凱勒告訴我:“人生本沒有黑暗,只要心是明朗的!痹偎纳砩,我還學會了感恩,感恩生活的每一天。夜晚,當我閉上眼,開始思索人生時,保爾?虏旖鸶嬖V我:“人,最寶貴的是生命,它屬于我們每一個人只有一次……”

          是書,讓我穿越古今。品味淡淡的書香,我仿佛看到了陶淵明筆下的那一片世外桃源,感受到了他“采菊東籬下,悠然見南山”的清幽;讀著銜遠山,吞長江的洞庭湖岳陽樓,我仿佛感受到了范仲淹“不以物喜,不以己悲”的闊大的胸襟以及他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大政治抱負;我坐于醉翁亭上,感受著山間之朝暮,“日出而林霏開,云歸而巖穴瞑!

          書香溢滿了我生活的每一個角落,翻開扉薄的角落,盡管它有些暗黃,有些沉舊,但它仍舊,但它仍舊散發著迷人的墨香,在書的海洋里,我盡情遨游,沐浴書香,彰顯自我……

          今晚,我又翻開散發著墨香的書頁,伴著一陣濃重的古風,我知道,我又將來到一個文人的世界,聆聽他的聲音……

        勵志的作文 篇5

          一個人只要站起來的次數比倒下的次數只需多一次,那就等于成功,而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽,可他們成功的背后無不是勵志出英才。

          張怡寧,乒乓界的輝煌,獨一無二的女壇領軍人物。她5歲開始練習乒乓球,畢竟年齡太小,她想過放棄,想過退縮,但父母的激勵和他自身的勉勵,讓她從泥濘中摔倒,又堅強地爬起。少年立志出英才,張怡寧在隊中脫穎而出。她從一個初出茅廬就已黃袍加身的孩子,到今天女壇的領軍人物,背后,她付出了無數的汗水與努力。她不斷學習,不斷超越。爬起來的比跌下的多出了一次,見證了她的今天。

          鄧亞萍5歲開始打球,因為身材矮小,一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上,13歲的鄧亞萍創造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說,能拿全國冠軍的隊員,都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中,5次全國尖子選手的隊內大循環比賽,她取得了4次第一,1次第二。一年后,一波三折的鄧亞萍終于進入國家隊。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

          沒有超越自身殘疾的豪情,哪有貝多芬的第五交響曲;沒有超越自身體質的氣魄,哪有劉翔的110米欄冠軍;沒有超越自身落后的勇氣,又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”。

          泰格爾曾經說過:“天空中不留下鳥的痕跡,但我已經飛過!币苍S,他是自謙,也許,他真是這樣,只要努力過,超越過,就無悔。我們要以昨天的自己為對手,不斷超越自我,超越失敗,只要站起來的次數比倒下的次數多一次,那就是成功。

        勵志的作文 篇6

          星期一的早晨,太陽笑瞇瞇的露出了笑臉,我們早早的來到學校,同學們個個精神抖擻,因為學校馬上要舉辦一個勵志成才報告會.一會兒廣播響了,各班同學排著整整齊齊的隊伍井然有序的來到操場集合.

          莊嚴的升旗儀式過后,學校領導肖書記請出了拄著雙拐的胡叔叔.胡叔叔大概四十歲左右,穿著一件紅色的夾克,雖然他很瘦,但顯得異常剛毅.

          報告會開始了,全校師生都把目光一齊投向升旗臺,大家聚精會神的,全場鴉雀無聲,胡叔叔首先做了一個簡單的自我介紹,接著給我們講述了幾十年來他是如何克服各種各樣的困難,包括生活上的以及精神上的;又是如何從自,卑中走出來的. 發奮圖強,樹立理想,不懈的努力而取得了一些小小的成功,聽到這里同學們不由得鼓起掌來,敬佩之情油然而生.

          叔叔接著給我們講了很多的故事,這些小小的故事蘊涵了許多深刻的道理:告訴我們從小就要樹立遠大的理想,發奮圖強,在困難面前不要屈服,自強自立,不能依賴他人,堅持不懈的努力,最后一定會成功.

          聽了這些故事,讓我想起我平時對待學習和生活的態度,我慚愧極了.記得有一次我生病了,我哭著不肯去上學,媽媽勸了我好幾次,說"這么一點小病一下就好了."我就當作兒邊風,左兒進右兒出,就是哭著不去上學.我覺得我比叔叔差遠了,我慚愧的低下了頭.

          叔叔這有聲有色的演講,受益匪淺,我們永遠不會忘記這"勵志成才"報告會的.

        勵志的作文 篇7

          殘照將西下,遠山如眉黛。湖心亭中的女子望著瀲滟的湖面,將手中的竹笛貼近絳唇!昂簟钡崖曈崎L婉轉,引得歸巢的鳥兒落了大半停在亭闌上。女子著一身杏黃紗裙,系碧色羅帶。一支玉釵斜斜地插在髻中,眼波流轉,容貌如玉雕成的,連湖中盛放的芙蓉也遜了下去……

          這,是我的一個夢。

          都市里充斥著越來越多的現代氣息,而因為鋼筋水泥的強硬既沒有風花雪月的婉約,也沒有醉臥沙場的豪放。于是就有那么一群人,骨子里透著對古風的癡迷與追尋。或許她不是明眸皓齒的傾城女子,他也不是才高八斗的翩翩公子。但依然,做著充滿古典味的夢,覓著自己想要的婉約或豪放。

          我,是其中一個。

          我為風賦詩詞的韻味而狂,為水墨線條的流暢而狂,為綾綃綈綢的飄逸而狂,為金木絲竹的境界而狂,為亭臺樓榭的精致而狂……至于那民間藝術的繁雜多彩,更是教我不能自拔。

          好友中有幾個也是和我一樣,喜歡古代的纏綿細膩,有時閑了,找個艷陽的下午,約著小憩,品茶倒是不會,但是可以慢慢體味其中的甘澀?赡芤彩潜吃妿资祝惺芄湃说那樗!靶且灰孤牬河,深巷明朝賣杏花”“似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵”……而我偏愛唐伯虎“桃花仙人種桃樹,又摘桃花換酒錢”的不為世俗和李義山“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”的奇思妙想。偶然做得幾句打油詩,就與好友分享,自娛自樂。

          古畫我不懂,只是覺得山水清麗淡雅,花鳥栩栩如生,人物神情形象,不似西方油畫那樣重墨彩,少了一分空靈繚繞。

          古曲的明奇暗意,更不是我能描述得清楚的,單說古典十大名曲,高山流水的典雅,平沙落雁的悠揚,十面埋伏的悲壯,漁樵問答的生動,漢宮秋月的幽怨,梅花三弄的清韻,胡笳十八拍的傷婉……古人在音樂上的高深造詣,不得不讓人折服。

          近兩年興起了一種新的流行音樂風格,歌詞多用唐詩宋詞(如《京華一夢》中的“離亭燕,鷓鶘天,詞念過幾闕。書啟哪卷,是我的序言。低訴遍,縱然怨,都化成淚漣。秋心一葉,飄零在人間!),伴奏也加入了琵琶、二胡類的古典樂器,說白了就是仿古,畢竟同時融合了其他風格,指示比聒噪的搖滾,刺耳的金屬令人感到舒緩罷了。偶爾聽聽也還不錯,但是離我們的歷史依然很遠。

          去過一次北京,更是為紫禁城,頤和園所傾倒,雖然都說蘇州園林比這北方的皇權象征更加美輪美奐,但是我倒覺得都體現了中華民族的“和”思想。就算是看見某個小古鎮的青瓦高墻,仍舊是心生歡喜。

          中國幾千年的歷史,閃著綺麗光芒的文化遺產不計其數,縱然今日現代世界的腳步仍在不斷前進,居于都市的我,也想說:我為古風狂!

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