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      1. 勤奮作文600字

        時間:2022-01-30 08:48:38 勵志作文 我要投稿

        勤奮作文600字錦集五篇

          在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的勤奮作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        勤奮作文600字錦集五篇

        勤奮作文600字 篇1

          1836年冬天,著名鋼琴家肖邦結識了比他大6歲的法國女作家喬治·桑,肖邦這個纖弱、儒雅而又溫柔的男子,對反傳統的多產女作家喬治·桑,第一印象并不太好。但隨著時間的推移,喬治·桑越來越引起肖邦的注意,肖邦發現自己和她在一起時,可以盡情傾訴內心深處的情感。后來,肖邦和喬治·桑生活在了一起,他們保持了長達9年的關系。喬治·桑給予肖邦的細心照料,有助于煥發肖邦的才華,他們生活在一起的后來幾年,肖邦的作曲生涯達到了他個人生命的最高點,是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。

          1846年,肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過了最后一個殘秋。11月,由于種種原因,他們分開了。

          肖邦來到巴黎后心情十分憂郁,肺病加重,身體越來越壞,但為了生活,他還要帶病教學生彈琴。第二年春天,他的身體稍微好一些,想起自己和喬治·桑在一起的這些年,他很有感觸,于是,寫下了一首《升C小調圓舞曲》。

          乍一聽,你會感到它的旋律很美,實際上它隱藏著一種說不出來的悲哀。()接著出現了一段抒情的慢板,好似是肖邦以往和喬治·桑在一起的幸福日子的回憶。

          肖邦似乎力圖忘掉悲慘的現實生活,而沉浸在他自己所創造的虛無縹緲的甜蜜夢幻世界,但是旋律中仍然不由自主地滲透著深刻的憂郁情緒。

          1848年,肖邦雖然病情嚴重,仍然訪問了英國和蘇格蘭。在倫敦,肖邦曾為維多利亞女王演奏,但英國的社交生活使他筋疲力盡,他的.學生把他帶到一座鄉村別墅中休養,并送給他當時迫切需要的一萬五千法郎。

          肖邦臨終前的一段日子非常孤寂,他痛苦地自稱為“一個遠離母親的孤兒”。

        勤奮作文600字 篇2

          我很愛看書,書是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書.書能帶給我快樂,但是在某些時候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來吧!這個暑假,我的眼睛進行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒霉了,見書就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無奈之下,自號偷著看.

          那天中午,姥姥回自己屋睡覺去了.我來到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書便進入了“真空狀態”,專心致志地看書了.在不知不覺中,時間慢慢過去,我看完了一個故事,感覺口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒睡,就在我正要回屋的時候,她突然問道:“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來地訊問嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒,沒干什么.”說完便溜回屋,繼續趴在床上看了.看邊祈禱:可不要被發現呀!

          不知不覺中,我又融到書中去了.我像做夢一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的人來到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的熱帶魚,兇猛的大白鯊,八只爪子的章魚.突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽到一聲大叫:“干什么呢?”我忙把書藏到背后,明回答道:“沒干什么.”“沒干什么?你浩大的膽子.”姥姥話鋒一轉,“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說完便轉身走回屋了.我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續看,直到把書看完.

          我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開心.此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的,也是懼怕的!

        勤奮作文600字 篇3

          “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”;“一分耕耘一分收獲”;“一日之計在于晨,一生之際在于勤”。這些經典名句都告訴我們,任何一個人成就夢想都離不開勤奮!

          王安石是北宋時期一位杰出的文學家。他為了尋求“生花筆”,每天早起晚睡,勤學苦練,鍥而不舍。終于,在寫禿了998支毛筆的時候,王安石找到了“生花筆”,成為舉世聞名的大文豪。

          在生活中,做每件事都需要勤奮。就拿我學習古箏來說吧!從我五歲第一次接觸古箏,我就被她那優美動聽的聲音所打動,從此喜歡上了古箏。學好古箏,也就成為了我心中一個小小的夢想?墒,想彈好古箏卻不是一件容易的事情。

          剛開始練習古箏的時候,雖然每天只練二十分鐘,可我仍然覺得筋疲力盡。這個時候,媽媽告訴我,著名的古箏大師王中山,在成名后每天都堅持練琴八個小時。我想,雖然我不能達到八個小時的練琴時間,但是只要我堅持勤奮的練習,日積月累,一定會有很大的收獲!從這以后,我刻苦練習,學琴的這五年里,一首首優美動聽的樂曲從我的手里彈出來,那時的我是多么激動,多么興奮啊!每年的古箏等級考試,我更加努力勤奮的去準備。每天早起晚睡,鍥而不舍的練習,手上磨出了一個又一個繭子,鉆心的疼。但是,一想到能彈出優美的曲子,我就忘了疼,忘了累?技壍哪翘旖K于到來了!我信心滿滿的走進考場,一段段動聽的旋律,一個個迷人的動作,這都是我勤奮的收獲!最終我順利的通過古箏八級考試。手捧證書,我的心里自豪極了!

          “世上無難事,只要肯登攀”!我相信,通過勤奮,一定能夠成就我的夢想!

        勤奮作文600字 篇4

          愛迪生曾說過:“不知勤學苦,怎有大成功。”所以,我們小小的智慧之種,,如果沒有勤奮的汗水來澆灌,就不會成功。那些天才都經過不斷勤奮的努力,才從蕓蕓眾生中脫穎而出。

          晉代的王獻之從小就和父親王羲之練習書法。有一次,王獻之寫了一個“大”字給父親看,王羲之看了一下字,什么也沒說,只是提筆在紙上寫了一點,使“大”字變成了“太”字。王獻之又把字給媽媽看,媽媽兩眼看看字,說“只有這一點寫得好!”。聽了母親的話,王獻之才知道,自己和父親還差得遠呢!從此以后,王獻之苦練書法,寫完了十八缸墨水,最終和父親并稱“二王”,成為了中國古代著名的書法家。

          古今中外,但凡有所成就,有所作為的人都解釋著“勤奮出天才”這句話 德國的愛因斯坦從小就懷有勤奮的精神,但在學校里,愛因斯坦就是一個“笨小孩”,在班里經常考倒數第一。在一次工藝課上,老師從學生的作品中,挑出一張很不像樣的板凳,對大家說:“我想,世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”全班同學哄堂大笑,因為大家都知道,這肯定是“笨家伙”愛因斯坦的杰作。一時間,大家都把譏笑的目光投向了愛因斯坦。愛因斯坦紅著臉,站起來,用細的聽不見的聲音說:“我想:這種凳子是有的!闭f著,從課桌里拿出了兩個更加不像樣的凳子,說:“這是我前兩次做的,交給您的是第三個,雖然還不行,但比前兩個強得多!”愛因斯坦就憑著這種勤奮的精神,攀登科學事業的高峰,成為了人人皆知的科學家。

          從這里,我深刻的體會到:天才出于勤奮,勤奮是獲得成功,實現理想的一盞明燈,指引我們向成功進發。勤奮是學業有成,成為天才的必備品質。只要我們在學習上舍得花力氣,就會用辛勤的汗水和智慧的鑰匙,打開我們的理想大門,獲得真才實學,成為真正的天才!

        勤奮作文600字 篇5

          有人說順境出人才,也有人說逆境出人才,我認為這兩種說法都是片面的。因為環境對于人成才與否,只是一個外在因素,人是否成才取決于每個人的內在因素——他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。

          一個吃不得苦,不能勤奮讀書的人,順境中沾沾自喜,忘乎所以,自認為天下第一;身處逆境又會一蹶不振,心灰意冷,自詡“看破紅塵”。這種人無論身處何境,要想成才都只是一紙空談。

          成才的必經之路只有一條——勤奮讀書。古語說得好:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!泵恳粋勤奮讀書的人不一定都成才,但人才卻一定出自勤奮讀書。我國古代有很多勤奮讀書的故事,例如唐朝的白居易讀書不遑寢息,以致口舌成瘡,手腳成胝;韓愈“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編”;另有“引錐刺骨”、“鑿壁偷光”等等。這些古代名家學者勤奮讀書的佳話,有力地說明了人才來自于勤奮讀書。

          還有人說人才來自天賦,我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人比笨拙的人成才的確要容易,但光有天賦不知勤奮讀書,永遠只是一個“聰明的白癡”。天生笨拙的人只要懂得“勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才”的道理,在前進的道路上不畏縮,不懈怠,發奮苦讀,就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者,無論天賦高低,做何學問,處何時代,他們都有一個共同的特點——勤奮讀書。

          一個人無論多么聰明,多么有志向,有雄心,如果沒有勤奮讀書的實際行動,一切都只是空談!鞍磮D索驥”的故事眾所周知,為什么伯樂的兒子會以蛙為馬呢?原因只在于他不愿勤奮讀書,淺嘗輒止,又自以為是,胡亂的背了幾句《相馬經》就以為學會了相馬術,以致最后蛙馬不分受人恥笑。

          總之,環境的優劣天賦的高低,對一個人的成才都不是最重要的,一個人的成才與否,內因起著決定作用。因此生活中的我大多時間都在盡情尋找書中那所謂的“黃金屋”以便充實自己,讓內因充分發揮應有的作用。

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