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      1. 勤奮作文600字

        時(shí)間:2022-01-11 09:36:04 勵(lì)志作文 我要投稿

        【精華】勤奮作文600字合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的勤奮作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】勤奮作文600字合集六篇

        勤奮作文600字 篇1

          俗話說:“一勤天下無難事!蔽艺J(rèn)為這是句極好的至理名言。任何成功都是勤奮的苦根上長出來的甜果。若想成功,就一定要經(jīng)過漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨。俗話說的好:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香!

          有些人做事前總愛沉溺于幻想之中,卻不敢努力勤奮的去追求、去拼搏,結(jié)果往往是些平庸無志的人。有位詩人為了諷刺這種語言的巨人、行動(dòng)的矮人,寫出了“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上”的詩篇。

          有的人有壯志豪情,也敢于勤奮地拼搏,只是毅力太差,遇到點(diǎn)艱難險(xiǎn)阻便踟躕不前,打退堂鼓,結(jié)果往往同樣一事無成。

          有的人有睿智的大腦,過人的天資,卻沒有發(fā)揮潛能,因?yàn)楹筇旖逃粔,逐漸退為了普通人,無過人的長處,結(jié)果也在時(shí)間的長河中被淹沒,仲永有“即書詩四句,并自為其名,指物作詩立就”的本事,卻因?yàn)闆]有受到教育,結(jié)果“泯然眾人矣”。況且我們不是仲永般的神童,如果再不勤奮學(xué)習(xí),那么必定沉淪于滾滾紅塵之中,“得為眾人而已耶”?

          有的人天資很差,卻以頑強(qiáng)的毅力勤奮用功讀書,而且奇跡般地為社會(huì)作出了偉大貢獻(xiàn)。愛迪生小時(shí)侯是個(gè)被老師學(xué)生們認(rèn)為的笨學(xué)生,頭大身子小還有點(diǎn)傻,但愛迪生并沒因此喪失信心,以勤奮彌補(bǔ)了自己的身體缺陷,成為了發(fā)明上千件東西的大發(fā)明家!

          經(jīng)過分析,可看出老天爺對(duì)我們實(shí)際上是很公平的,誰能克服困難,堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),誰就可以獲得成功。從出生的那一天起,上天就將種種坎坷與苦難織成一個(gè)厚重的繭套在每人身上,但只要勤奮拼搏,總有一天,你會(huì)重見艷陽天。而那時(shí)破繭而出的你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn),自己已化為一只翩然起舞的彩蝶!

        勤奮作文600字 篇2

          當(dāng)我在任弼時(shí)故居,看見一幅字畫上寫著“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”時(shí),我意識(shí)到任弼時(shí)能夠那么偉大,都是因?yàn)樗麩釔壑鴮W(xué)習(xí),也勤奮學(xué)習(xí)著。

          我在誰的眼中都不曾是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子,不論是我的爸爸媽媽,還是我的老師同學(xué),然而這一次去任弼時(shí)故居的參觀,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了改觀。我很崇拜像任弼時(shí)、毛主席這樣的人,我覺得他們偉岸的形象,不在于他們的身高,而在于他們的魄力,而這一次在任弼時(shí)故居的參觀,讓我更加了解到他們這些偉人從來都是勤奮學(xué)習(xí)的。

          他們從小就表現(xiàn)出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,不論是學(xué)習(xí)文化知識(shí),還是學(xué)習(xí)他們各自喜歡的藝術(shù)以及思想方面的知識(shí),他們始終都是勤奮努力的?粗五鰰r(shí)使用過的文具時(shí),我忽然明白,他們這些偉人也正是和我們一樣從小孩長大成人的,而他們的偉大,正是因?yàn)槟欠萸趭^才有了光彩奪目的一面。如果我想要像他們一樣,那怎么可能不去“勤奮學(xué)習(xí)”就可以達(dá)到呢?

          “學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!”現(xiàn)在每次寫作業(yè)時(shí),我都會(huì)想到這幅字畫,這幅字畫就像是為了寫給我看似的,一直懸掛在我的腦海里。每當(dāng)我出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的時(shí)刻,我都會(huì)這七個(gè)大字來要求自己,也會(huì)立刻回想起偉人們令人崇拜的原因,我也就立馬會(huì)乖乖的繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

          現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都感到了一絲好奇,好奇我是如何從一個(gè)不曾勤奮學(xué)習(xí)的孩子,長大成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子。我沒有告訴他們,我想通了一個(gè)道理,要想不一樣,要想像那些我崇拜的偉人一樣光彩奪目,不吃得苦中苦,不勤奮學(xué)習(xí),一定做不到。

        勤奮作文600字 篇3

          古今中外,都流傳著這樣一句話:勤能補(bǔ)拙,勤奮是人們對(duì)自己努力最好的獎(jiǎng)賞!但是勤奮到底又為何物呢?

          勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學(xué)家名叫童第周,他在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)很不努力,所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候,目睹中國被欺凌、被侵略的歷史,毅然回首自己的往事,覺得自己也不能虛度了時(shí)光,便重新拿起課本,早上的時(shí)候在那里不停地記單詞,中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本,犧牲睡覺的時(shí)間,用來學(xué)習(xí)讀書,做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國,也享譽(yù)世界的著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示:在生活中不要輕言放棄,不要覺得自己什么也不行,而要覺得自己無所不能,自信的應(yīng)對(duì)!更不要虛度光陰,讓有限的時(shí)間化為成功的小船,載著我們度過成功的彼岸……

          勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué),他上初中的時(shí)候非常的笨拙,幾乎連最簡單的數(shù)學(xué)推理題都不會(huì)做,但是現(xiàn)在偶遇,卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅,甚至能考到前一二名!我當(dāng)時(shí)非常的不理解,怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢?后來細(xì)細(xì)的想,我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理:其實(shí),如果我們天生具有天賦,需要勤奮,而我們天生笨拙的話,更需要勤奮,勤能補(bǔ)拙,只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑,只有勤奮,才能是成功,作為我們彼岸和目標(biāo)!

          反思我再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí),也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時(shí)背誦單詞,沒有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對(duì)的,我天資并不聰穎,而更應(yīng)該勤奮,所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮,轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力,讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游!

          勤奮的人,必將會(huì)受到生命的優(yōu)待。勤奮的人,必將會(huì)受到人生的眷顧。

        勤奮作文600字 篇4

          告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵;離開了溫室的滋養(yǎng),或許我們還沒有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒和風(fēng)霜,但人生需要“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的豪情,更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學(xué)書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學(xué)苦練,終有所成就。因此,便有了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的博大精深。

          中國有句俗話:“一勤天下無難事”,闡釋了精深造詣來源于勤奮好學(xué),唯有勤奮者,才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真知實(shí)才,才能不斷開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的親睞,武裝自己的頭腦。因而,勤奮能成就人生。

          勤奮,是成功的奠基石。人們?cè)谧鍪轮,往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素,而不愿動(dòng)手,其實(shí)這不過是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候,不成功僅僅是因?yàn)榕Φ牟粔蛄T了。一位哲人曾說:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,另一種是蝸!。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠(yuǎn)望,精鶩八級(jí),都離不開兩個(gè)字——勤奮。

          勤奮,叩開成功人生的敲門磚。著名國學(xué)大師陳寅恪先生“家學(xué)淵源”,8歲即研習(xí)《說文解字》,熟讀《三字經(jīng)》、《二十四史》,13歲赴日留學(xué),17歲回國,21歲又赴美。他有很高的語言天賦,精通并掌握了19種文字,人們尊之為“教授之教授”。一個(gè)人能有如此高的成就和業(yè)績,除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學(xué)。

          勤出成果,勤出智慧,勤能補(bǔ)拙。勤奮的數(shù)學(xué)家陳景潤,勤奮的演說家德摩斯梯尼,勤奮的小說大師斯蒂芬·金,勤奮的思想家孔子,他們發(fā)憤忘食,樂以忘憂,無不在告訴我們?nèi)魏我豁?xiàng)成功的取得都是與勤奮分不開的。

          勤奮使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細(xì)流,讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命吧!

        勤奮作文600字 篇5

          世界上的所有人都想走向成功,走向輝煌,但是,說起來容易,想要做到卻很難,成功之門只向勤奮和努力的人敞開。

          我國著名的科學(xué)家童第周,就是靠著勤奮走向成功的.人。他從小生活在一個(gè)偏僻的小村莊里,家庭非常貧困,沒有錢去上學(xué),直到他17歲時(shí),他的二哥才出錢供他學(xué)習(xí),上了寧波師范大學(xué)。

          但是,他的第一次考試沒有及格,學(xué)校讓他退學(xué)或降級(jí),經(jīng)過他的再三請(qǐng)求,學(xué)校才勉強(qiáng)讓他試學(xué)半年。童第周發(fā)誓,一定要把學(xué)習(xí)成績提高上去,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)他的信任,好好珍惜這得來不易的上學(xué)機(jī)會(huì)。從那天起,他便發(fā)奮苦讀,學(xué)習(xí)自然提高上去了。去上海復(fù)旦大學(xué)之后,更加勤奮努力,臨近畢業(yè)時(shí),他已經(jīng)是生物系的高材生了。童第周認(rèn)為,勤奮是走向成功的第一步。

          而有的人從小很有天分,但是長大了卻不知勤奮,荒廢學(xué)業(yè),只顧自在游樂,最后一事無成。

          神童方仲永五歲時(shí)便可以作詩,他父親看他有才能之后,讓他放棄了學(xué)習(xí)知識(shí),整天帶他去有錢人的家中拜訪,以求得人家給點(diǎn)小錢。由于整天跟著父親出去吃喝玩樂,東家進(jìn),西家出,性子愈發(fā)懶散,連書都懶得翻一下,更別提勤奮努力了。他在詩歌方面的才華,由于沒有選擇一個(gè)正確的方式加以培養(yǎng),就此枯竭。

          對(duì)于有才能的人來說,大腦就是一臺(tái)計(jì)算機(jī),總是用它來計(jì)算,就會(huì)越來越快,越來越靈活。但是,總是不用的話,它就會(huì)從此銹住,變得越來越笨。在這個(gè)世界上,沒有憑空而來的幸福與掌聲,也沒有不經(jīng)努力攀爬便可到達(dá)的頂峰......總之一句話:只有勤奮,才能成功。

        勤奮作文600字 篇6

          從古至今,許多偉人都是靠勤奮成名的。今天,我認(rèn)認(rèn)真真地將《宋廉求學(xué)》一字不漏地閱讀了一遍。讀后深受啟發(fā),宋廉小時(shí)候家里很窮,沒有錢買書,酷愛讀書的他只能向朋友借書看,閱讀后總是按時(shí)還給朋友,因此,朋友都很愿意借書給他看,宋廉借到一本好書,總要把書中精美的句子抄下來。

          一次,宋廉借到一本好書,越讀越喜歡,于是就決定把它抄下來?墒沁書的日期很快就到了,怎么辦呢?為了按時(shí)歸還,他連夜抄書,時(shí)值隆冬,寒氣逼人,小宋廉手凍僵了,不得不放下筆,搓搓手,等手稍微暖和一點(diǎn),又接著繼續(xù)抄,母親醒來一看,宋廉屋里還亮著燈,掀開門簾走進(jìn)去,問道:“孩子,你怎么還不睡覺”、“娘,我在抄書”宋廉回答!懊魈煸俪!今天太晚了”母親一起在勸說,可是勤奮好學(xué)的他還是繼續(xù)抄他的書,母親無奈只好自己回房睡覺。第二天早上,宋廉終于抄完成,同時(shí)也把書如期還給他的朋友。

          像宋廉一樣的勤奮好學(xué)的人,古今中外,還有很多,像我國古代的思想家和教育家孔子,他的一生是學(xué)習(xí)的一生,他不僅從書本上學(xué)習(xí)知識(shí),他向做官的人學(xué)習(xí),也向普通百姓學(xué)習(xí),向白發(fā)蒼蒼的老人學(xué)習(xí),也向兒童學(xué)習(xí),他“不恥下問”的精神,造就了一代孺家宗師。還有三國時(shí)期的諸葛亮,他學(xué)富五車,博覽群書,上知天文,下知地理,以三千軍馬戰(zhàn)勝了曹操的十萬大軍。英國的馬克思和恩格斯同樣是虛心好學(xué),共同探討科學(xué)問題。這些人都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的好學(xué)精神給了我很大的啟發(fā)。

          高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”。因此,我從現(xiàn)在起就要發(fā)奮學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力掌握科學(xué)知識(shí),長大為國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

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