精選勵(lì)志作文600字匯編九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的勵(lì)志作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志作文600字 篇1
她的身形已經(jīng)開始不停地?fù)u晃了。我可以看見她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來(lái)越多，將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。陽(yáng)光熱情地親吻著她。她的臉上，沒有失望，沒有痛苦，只有一種接近希望的感覺。風(fēng)吹過(guò)她早已濕透的發(fā)梢，她依舊不停地跑著，接受陽(yáng)光的洗禮。盡管，這跑道上，沒有他人的身影。
耳邊傳來(lái)嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼。“傻妞，別跑了，已經(jīng)4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來(lái)，可她依舊在跑，沒有一絲不耐，沒有一絲痛苦。她有侏儒癥，人非常矮，像個(gè)手足無(wú)措的小孩。
我眼中開始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球，心里五味雜陳，是啊，我的體育模擬考只有29分，而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見那矮小的身影依舊在奔跑著，我不禁呆了。
她的雙腳幾乎沒有力氣，但她依舊在跑著，盡管那速度已經(jīng)和走路沒什么差別。
身旁的籃球依舊在蹦跳著，而眼前女生的形象卻越來(lái)越高大……
她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束，但她卻依舊沒有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。
陽(yáng)光斜射在女生的側(cè)面，她漸漸變硬的側(cè)面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地?fù)崦藭r(shí)，女生的身影被陽(yáng)光越拉越長(zhǎng)。
“到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上，女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑!
我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去。或許，我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。
“砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我可以!可以行動(dòng)，可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來(lái)!
女生從我面前走過(guò)，那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我：用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，不放棄，不退縮。
勵(lì)志作文600字 篇2
一頭獅子邁著貓步，小心翼翼地向正在吃草的羚羊靠近。它必須這樣做，才有可能捕到獵物。因?yàn)榱缪虻乃俣炔槐泉{子慢，耐力卻比獅子強(qiáng)。獅子取勝的法寶是突然沖刺、快速地?fù)涞公C物。就在獅子距羚羊只有幾十米處，它嗅到了成功的味道，那些貪吃的羚羊沒有絲毫察覺。可讓獅子萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是：樹上的鳥嘰嘰喳喳地向羚羊們發(fā)出了危險(xiǎn)信號(hào)，羚羊聽到后飛速逃離。眼看到嘴的美食就這樣溜走了，獅子失望不已。
一只向來(lái)謹(jǐn)小慎微的花豹，終于捕捉到好機(jī)會(huì)：一頭蕕豬蹦蹦跳跳地一路小跑進(jìn)入它的勢(shì)力范圍。借著傍晚的暮色，花豹偷偷逼近蕕豬。當(dāng)蕕豬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)臨近，為時(shí)已晚，花豹從后面猛地?fù)渖先ァＪ~豬只能奮力抵抗，但它不是天敵的對(duì)手，眼看要被撲倒。就在這千鈞一發(fā)之間，一只獵狗沖了上來(lái)。平素，獵狗最愛干的事就是從豹的口中爭(zhēng)奪食物，而豹往往處于下風(fēng)。此刻，花豹無(wú)暇顧及蕕豬，轉(zhuǎn)身嚇唬獵狗，而蕕豬幸運(yùn)地快速逃離并躲進(jìn)洞穴。一頓大餐就這樣不翼而飛，花豹痛惜不已。
獅子和花豹之所以失利，并不是它們不努力，相反，不僅努力，而且執(zhí)著。專注的獅子和花豹可以說(shuō)用心良苦、兢兢業(yè)業(yè)，而且不乏勇敢和兇悍，但仍未取得成功。打敗它們的不是獵物，而是意想不到的“第三者”：嘰嘰喳喳的飛鳥和尾隨已久的獵狗。獅子和花豹過(guò)于執(zhí)著和專注，而忽略了其他。
許多人，并不缺乏執(zhí)著的精神和專注的.定力，而最終并未取得成功的原因也是忽略了“其他”。越是執(zhí)著專注于某一個(gè)目標(biāo)，越容易忽視一些細(xì)小的“枝節(jié)”，這細(xì)小的“枝節(jié)”可能就是不起眼的“小鳥”或是尾隨身后的“獵狗”。
因此，一個(gè)人在追尋目標(biāo)、思考問題時(shí)，一定要考慮周全：哪個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)意外，哪個(gè)步聚會(huì)有潛在的危機(jī)。只有遠(yuǎn)謀和小略、執(zhí)著和細(xì)心、專注和警覺有機(jī)地結(jié)合好，才能真真切切地觸摸到成功。
勵(lì)志作文600字 篇3
通常，人們用來(lái)表示掌聲的響亮都會(huì)用上“如雷聲般”這四個(gè)字來(lái)修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來(lái)帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢(shì)。
天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時(shí)候掌聲帶給我們的震撼也是無(wú)可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認(rèn)可。
在一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上，我永遠(yuǎn)記得那一刻，當(dāng)老師當(dāng)著全校師生的面報(bào)出這一次校園運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽的冠軍時(shí)，也當(dāng)我朝著講臺(tái)一步一步走去時(shí)，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉著獎(jiǎng)牌站在講臺(tái)上，那一刻，校園操場(chǎng)上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可與稱贊。也是為之前那一場(chǎng)精彩的比賽發(fā)出的最后的感嘆。
我微笑著迎向眾人，眼里似乎有淚水在閃爍，這是激動(dòng)的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯(lián)想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的我感受著下面如雷般的掌聲，心里也是震撼無(wú)比。我仿佛覺得自己就身處掌聲的中間，這些朝向我的掌聲讓我在往后歲月里都很難忘記。
我在眾人的目光中緩緩走下了頒獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)我回歸隊(duì)伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今后的歲月里，這些掌聲就是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，這一串串來(lái)自心底的掌聲都在鼓勵(lì)著我。我聽著這些掌聲，我知道，我的背后還有很多人在期待著我的未來(lái)，期待著我日后的成功。
我會(huì)一直堅(jiān)持著自己的長(zhǎng)跑，會(huì)在未來(lái)里跑出一方自己的新天地。
勵(lì)志作文600字 篇4
一
一生坎坷伴春秋，苦樂年華心總?cè)帷?/p>
風(fēng)雨無(wú)邊滯行步，征程有夢(mèng)引看眸。
時(shí)思過(guò)去還深慮，常望前方仍遠(yuǎn)游。
希冀縈懷昂首走，豈能畏懼陷陰溝。
二
辛酸滿紙向寒秋，孤旅回看情更柔。
一路濃霜凝腳印，千斤重?fù)?dān)映心眸。
風(fēng)塵滾滾堅(jiān)強(qiáng)度，雪雨飄飄瀟灑游。
奮力前行希冀筑，怎因坎坷陷泥溝。
三
希冀縈懷暖晚秋，艱辛一路弱肩柔。
未來(lái)放眼搏風(fēng)雨，昔日回思溢淚眸。
滿地殘花催嫩萼，幾宵長(zhǎng)夢(mèng)憶陳游。
蒼顏不畏紅塵惡，信步前行避險(xiǎn)溝。
四
一支禿筆寫春秋，苦樂平生情織柔。
回顧當(dāng)年抒鴻志，思看明日喜心眸。
茫茫塵旅催人走，艷艷風(fēng)光牽步游。
又啟航程書遠(yuǎn)夢(mèng)，高歌路上闖渠溝。
五
經(jīng)年苦渡伴春秋，雪鬢燭前看也柔。
不滅豪情暖身影，新生遠(yuǎn)夢(mèng)亮心眸。
弱肩挑擔(dān)風(fēng)霜搏，繭腳凝痕寰宇游。
歷盡艱辛累猶樂，征程一路過(guò)渠溝。
六
一存希冀寄春秋，歲月度來(lái)心更柔。
艱險(xiǎn)途中開大步，芳香路上引明眸。
真情手捧人間寫，誠(chéng)意懷裝天際游。
自信前方風(fēng)景好，披荊斬棘過(guò)渠溝。
七
回顧一生多冷秋，怎因坎坷不心柔。
豪情寫滿艱辛路，希冀鋪開憧憬眸。
禿筆勤耕遙夢(mèng)筑，弱肩勇挑遠(yuǎn)方游。
征程萬(wàn)里向前走，勇度紅塵闖險(xiǎn)溝。
八
總將心夢(mèng)寄春秋，愛把千辛化一柔。
放眼前方多秀景，回看身后也歡眸。
耕耘致富征程走，探索求知書海游。
待到他年人世別，平生不悔有深溝。
勵(lì)志作文600字 篇5
天下沒有跨不過(guò)的門檻。爸爸說(shuō)。摔倒了，爬起來(lái)，可能會(huì)摔得更痛，但也可能站上了下一新的起點(diǎn)上。媽媽說(shuō)。我的人生不再坎坷！我說(shuō)。
——題記
某年某月某日，我，揭開了人生的第一頁(yè)，這一頁(yè)是我的起點(diǎn)——凌晨的小太陽(yáng)，初升。
光陰似箭，日月如梭，這一頁(yè)，翻到了八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，活力無(wú)限。如同適逢青春期的我，正學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。
初二了，成長(zhǎng)記錄冊(cè)里的兩個(gè)最親的稱呼，爸爸，媽媽，顯得疏遠(yuǎn)了許多許多。我來(lái)到另一個(gè)城市讀中學(xué)，離開爸爸，媽媽的日子讓我覺得，仿佛少了些什么。
爸爸媽媽，我在這邊很好，請(qǐng)你們放心！
爸爸媽媽！我參加了學(xué)校里的附中之聲，沒有選上；我參加了學(xué)校電視臺(tái)主持人的選拔，沒有成功；我參加了學(xué)校里的K歌大賽，依舊落選了，但是請(qǐng)您一定相信您的女兒不比別人差，請(qǐng)你們放心！因?yàn)椋矣浀媚f(shuō)過(guò)天下沒有跨不過(guò)的門檻，您還說(shuō)過(guò)，摔倒了，爬起來(lái)，可能會(huì)摔得更痛，但也可能站上了下一新的起點(diǎn)上。所以，我一直都沒有氣餒過(guò)，年輕是沒有失敗，我一直相信，我是行的：我已經(jīng)是團(tuán)員了，這是件非常光榮的事；在一次作文大賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)；上次語(yǔ)文測(cè)試我獲得了第一名所以，你們看，我不是說(shuō)過(guò)嗎，我的人生不再坎坷！崎路再崎，也是人走出來(lái)的，在我的腳下也會(huì)變得平坦！
細(xì)細(xì)去品味人生，又有誰(shuí)的免得了大風(fēng)小浪呢？人生，也是因?yàn)檫@些，這些崎路而精彩。崎路算什么？天下不僅沒有跨不過(guò)的門檻，還沒有踏不平的崎路。只要心中的太陽(yáng)還在，一切都會(huì)變得明亮起來(lái)。勇敢往后翻，人生一頁(yè)比一頁(yè)精彩！
勵(lì)志作文600字 篇6
中考離我們?cè)絹?lái)越近了。從過(guò)了年來(lái)了，老師們不斷重復(fù)的這句話就是中考快要來(lái)了，同學(xué)一定要努力了。可是每次我都沒有意識(shí)到中考離我們是這么的近。今天我感覺到了，因?yàn)楦咧幸呀?jīng)在我們同學(xué)中間遴選了一部分同學(xué)到高中就讀。我突然間想到，中考離我們也只有一個(gè)多月時(shí)間了，這下可真是數(shù)著過(guò)日子，過(guò)到中考了。
想想以前，我們初一時(shí)候入學(xué)。對(duì)學(xué)校的一切都感覺那么的陌生，那么新鮮；我們多數(shù)時(shí)間都用在適應(yīng)新環(huán)境了，而不是學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，也不是不學(xué)習(xí)，只是用在學(xué)習(xí)上的精力不大。老師也曾和我們說(shuō)，我們要好好學(xué)習(xí)，中考是我們?nèi)松械牡谝淮未罂迹旰筮�有高考。中考我們要考出好成績(jī)才能進(jìn)入好高中，而一所好高中就是好大學(xué)的基礎(chǔ)。然而那個(gè)時(shí)候我根本不懂的中考在那里，是個(gè)什么東西。
轉(zhuǎn)眼間，初二年級(jí)了。初二那年，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，情緒很不穩(wěn)定，獨(dú)立思想變強(qiáng)。后來(lái)知道這是進(jìn)入青春期。在這個(gè)階段，我雖然努力學(xué)習(xí)，但是對(duì)于老師和家長(zhǎng)的中考理論卻一點(diǎn)聽不進(jìn)去，心里總在想，“中考離我們還遠(yuǎn)的很，天天嘮嘮叨叨這個(gè)真是麻煩。”
初三了，心里知道該努力了，因?yàn)檫@是我們?nèi)松械牡谝淮未罂迹娴膽?yīng)該努力。可是還是沒有意識(shí)到時(shí)間過(guò)的飛快。現(xiàn)在就到了快要考試的時(shí)間了。要不是這次高中沒有選我入學(xué)我還沒有觸動(dòng)，以前那幾個(gè)同學(xué)還沒有我學(xué)習(xí)好，現(xiàn)在他們被選上了，我不服。
我要利用最后的時(shí)間認(rèn)真努力，考出優(yōu)異成績(jī)。我要對(duì)自己說(shuō)，“加油，你行的。中考，我們來(lái)了。”
勵(lì)志作文600字 篇7
一個(gè)人只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)只需多一次，那就等于成功，而每一次站起來(lái)就是一個(gè)超越自我的過(guò)程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無(wú)不是勵(lì)志出英才。
張怡寧，乒乓界的輝煌，獨(dú)一無(wú)二的女壇領(lǐng)軍人物。她5歲開始練習(xí)乒乓球，畢竟年齡太小，她想過(guò)放棄，想過(guò)退縮，但父母的激勵(lì)和他自身的勉勵(lì)，讓她從泥濘中摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起。少年立志出英才，張怡寧在隊(duì)中脫穎而出。她從一個(gè)初出茅廬就已黃袍加身的孩子，到今天女壇的領(lǐng)軍人物，背后，她付出了無(wú)數(shù)的汗水與努力。她不斷學(xué)習(xí)，不斷超越。爬起來(lái)的比跌下的多出了一次，見證了她的今天。
鄧亞萍5歲開始打球，因?yàn)樯聿陌。恢睙o(wú)緣省乒乓球隊(duì)。但她通過(guò)努力進(jìn)了。1986年全國(guó)乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國(guó)女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，能拿全國(guó)冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國(guó)家隊(duì)。但她又是個(gè)例外。她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)。一年之中，5次全國(guó)尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有貝多芬的第五交響曲；沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國(guó)震驚世界的“兩彈一星”。
泰格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過(guò)，超越過(guò)，就無(wú)悔。我們要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。
勵(lì)志作文600字 篇8
有這樣一個(gè)故事，曾深深地震撼著我的心靈：一個(gè)十多歲的小男孩被壓在廢墟下，情況危急，如果不盡快進(jìn)行截肢手術(shù)的話，小男孩就救不出來(lái)。但是當(dāng)時(shí)沒有麻醉劑，小男孩卻毫不猶豫地答應(yīng)了醫(yī)生做手術(shù)。截肢手術(shù)不太成功，小男孩的腿還有一部分被壓在廢墟下。這時(shí)，小男孩竟活生生地扯斷了自己的左腿……
這是四川大地震中的一幕。你肯定不敢想象，一個(gè)十多歲的男孩，為什么會(huì)有這么大的勇氣去扯斷自己的左腿呢？是的，是小男孩對(duì)生命的渴望支撐著他！
在這次大地震中，我學(xué)到的，更多的是對(duì)“生命”一詞的感悟。
在災(zāi)難面前，生命顯得是多么的脆弱，8·0級(jí)的大地震，孩子們還沒來(lái)得及躲到桌子下，爸爸還沒來(lái)得及跑出工作室，媽媽還沒來(lái)得及跑出家里，地震已經(jīng)發(fā)生了。鮮血頓時(shí)間染紅了天空，染紅了大地，美滿的家庭變得支離破碎，美麗的家園變成了一片廢墟，噩耗一個(gè)接著一個(gè)傳來(lái)，人們面對(duì)著大地震卻束手無(wú)策，這是我第一次感覺到生命是那么的脆弱，那么的不堪一擊！
然而，許多人都沒有放棄希望，他們都相信有生命的奇跡，他們真的堅(jiān)持了下來(lái)了，因?yàn)樗麄冇羞@個(gè)信念，他們渴望活下來(lái)。活著多好啊！許多幸存者都寧愿死去，但他又有沒有想過(guò)，自己已經(jīng)與死神擦身而過(guò)了，救援人員好不容易把你從死亡的深淵拉了回來(lái)，讓你有了第二次生命，這已經(jīng)是不幸中的大幸了，要知道，生命是多么的寶貴啊！
經(jīng)歷了這次災(zāi)難，我們更懂得了生命的寶貴，懂得了愛，懂得了珍惜眼前人。活著真好，在陽(yáng)光的沐浴下玩耍，在中國(guó)這個(gè)大家庭的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的照顧。
活著真好，讓我們一起享受上天賜予我們的生命，好好地珍惜生命吧！
勵(lì)志作文600字 篇9
誰(shuí)不曾躊躇滿志，誰(shuí)不曾意氣凌霄，誰(shuí)不曾沉浸幸福，誰(shuí)不曾向往未來(lái)。可當(dāng)冰冷的碎石一次次地刺痛我們熾熱的夢(mèng)時(shí)，我們?cè)撟龀鲈鯓拥倪x擇呢？
轉(zhuǎn)身，何嘗不是一種選擇，背后，又何嘗沒有萬(wàn)千的美麗。
人生就像一條路，一條修行之路，有的時(shí)候，需要轉(zhuǎn)過(guò)身，看看背后的風(fēng)景。
帶著內(nèi)心的膨脹，五車的學(xué)識(shí)，在高堂之上以其貫有的姿態(tài)請(qǐng)高力士脫靴，這是何等地張揚(yáng)，這是何等地個(gè)性。本欲一馬平川，造就一代名臣，寫人青書玉帛，可怎奈何，以一己之力又何能推開仕途之門。終于，殿堂之高也不及浪漫的性情，城府之深也不沒豪邁的內(nèi)心。
回首往事，盡是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪情，他開始嘲笑過(guò)去的天真，一城半府容不下我，那千山萬(wàn)水總該有我棲身之處。
于是，江水的咆哮，山間的幽鳴，大地的嘶喊，太白賦予它們別樣的色彩，別樣的樂章。轉(zhuǎn)身一望，只見半個(gè)盛唐即是太白。
沒有當(dāng)年的轉(zhuǎn)身，沒有當(dāng)年的醒悟，我們何以覷見三分的劍氣，何以見識(shí)七分的月光？
轉(zhuǎn)身是思想的成熟，這成熟，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容。
豪邁的太白是也，而婉約的女子又如何？
曾經(jīng)的愛情，曾經(jīng)的美好，都隨著卷簾的西風(fēng)飄散，都隨著黃花的瘦弱凋零。是依在窗臺(tái)每日凄凄切切？是每日傍著黃花以淚洗面？易安明白，她需要一次轉(zhuǎn)身，她明白，她不能像黃花一樣飄飛，她需要的，是執(zhí)筆的決念。
輕靈之筆，寫下了《金石錄》，寫下了易安最后的生命。泛黃的宜紙記下的是易安轉(zhuǎn)身的榮光。
易安轉(zhuǎn)身，夕陽(yáng)升起了旭日，雪白騰起了新綠，支起了萬(wàn)千鏡象。
人生之路，沒有盡頭。修行之路，修行不止。漫漫之旅，需要我們欣賞到身后的風(fēng)景，背后萬(wàn)千的美麗，期待著我們的轉(zhuǎn)身。
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