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      1. 勵(lì)志作文300字

        時(shí)間:2021-11-27 15:21:08 勵(lì)志作文 我要投稿

        【必備】勵(lì)志作文300字匯總8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的勵(lì)志作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】勵(lì)志作文300字匯總8篇

        勵(lì)志作文300字 篇1

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當(dāng)個(gè)能畫出一張張優(yōu)美圖畫的畫家,有人想當(dāng)上明星或是舞蹈老師,而我的夢(mèng)想和別人不同,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大之后去當(dāng)個(gè)賣衣服的老板。

          小時(shí)候,媽媽常常帶我去逛街買衣服,我們邊走邊看,老板親切的問我:“小妹妹,你幾年級(jí)呀?”我雖然害羞不敢回答他的問題,但是當(dāng)我看到賣衣服的老板那么努力又那么辛苦地說明衣服的特性和款式,讓每一個(gè)顧客都很滿意,我非常佩服他,從那時(shí)起,我就愛上了這個(gè)工作。

          當(dāng)一個(gè)賣衣服的老板要有服務(wù)別人的熱情,還要有謙虛有禮的態(tài)度和管理事情的能力。從一年級(jí)到五年級(jí)的老師都教我要有禮貌,講話要溫柔、不要太暴躁,而且對(duì)別人的態(tài)度要好,不要頂撞長(zhǎng)輩,也不要讓長(zhǎng)輩天天生我們的氣。我覺得我應(yīng)該要把老師教的方法好好學(xué)會(huì),培養(yǎng)端莊儒雅的態(tài)度,當(dāng)個(gè)溫和有禮的淑女,這樣才能當(dāng)一個(gè)讓客人滿意的老板。而且我也要用功讀書、努力學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)豐富多樣的才能,擁有經(jīng)營(yíng)管理的能力。

          我相信只要努力去實(shí)踐,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大以后一定能當(dāng)個(gè)美麗又誠(chéng)實(shí)的老板,等我賺到賣衣服的錢之后,我要拿來(lái)孝順長(zhǎng)輩,讓長(zhǎng)輩一直都很快樂永遠(yuǎn)不吃苦。

        勵(lì)志作文300字 篇2

          因?yàn)槲疑砥跔顟B(tài)不好做錯(cuò)一組數(shù)據(jù),我被領(lǐng)導(dǎo)開了。

          大姨媽第四天,我被公司開了。

          我提交了一份產(chǎn)品報(bào)告,匆匆去洗手間,換了早已經(jīng)不堪重負(fù)的姨媽巾。

          本來(lái)早就應(yīng)該過來(lái)?yè)Q,但不想思路被打斷,一直在座位上憋著。 這就是職場(chǎng)女人。

          第三天,領(lǐng)導(dǎo)叫我去他辦公室。

          剛進(jìn)門,撲面而來(lái)的咆哮:“你是豬啊!這么重要的數(shù)據(jù),都能算錯(cuò)!一切都要從頭來(lái)過, 你知道我們進(jìn)度會(huì)被耽誤多少嗎?”

          努力了兩天一晚的成果,被罵成豬,我當(dāng)場(chǎng)就哭了。

          領(lǐng)導(dǎo)罵:“哭什么哭,哭有用嗎?”

          我用力憋住。這幾天大姨媽來(lái)了,我狀態(tài)特別不好,咬牙死撐著才把報(bào)告做完,卻被罵成這 樣。

          出辦公室后,我接到人事通知,被移除這個(gè)項(xiàng)目組了。

          女人爭(zhēng)了這么久,一份生理期被理解的權(quán)利都沒有爭(zhēng)到。

          沒有人會(huì)因?yàn)槟阍谏砥诰屠斫饽悖砥趲Ыo你的焦慮躁動(dòng),只會(huì)更讓你更受貶低。

          我覺得這個(gè)世界的真相就是,上帝給了你女人的身體,但沒有給你基于女人身體享有的.權(quán) 利。

          這很殘酷,但這是現(xiàn)實(shí)

          @小芹,27 歲,單身,互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員

        勵(lì)志作文300字 篇3

          自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表,而且與人類還有著特殊關(guān)系,隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步,花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中,也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來(lái)繽紛多彩和沁人心脾的芳香,可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎? 百合花象征著百年好合,雖然它的寓意很美,但是長(zhǎng)時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠,與它相提并論的還有蘭花。 月季花浪漫美麗,花味幽香,但它的味道會(huì)使過敏的人感到胸悶、呼吸困難,而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎住⒎窝,它給人們帶來(lái)的弊遠(yuǎn)大于利。

          洋繡球它與上述幾種花有所不同,它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大,可長(zhǎng)時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。 我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘,它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室,但是一定要科學(xué)地去選擇它。

        勵(lì)志作文300字 篇4

          我開始討厭上學(xué)了,周一希望老師不要來(lái)上課,周末我又希望在學(xué)校上學(xué)。

          我知道,現(xiàn)在已經(jīng)是高三,該怎么辦?高三了,不知道該如何去做,天天逛網(wǎng)頁(yè),聊天,麻木地看著高考的一天天來(lái)臨,自我放棄了。

          我也是正常人,天天聽著父母的嘮叨“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)好,父母也沾光了”的話語(yǔ),我也會(huì)心傷,我不是不想努力學(xué),我只是……不知道了。

          我給不了自己借口,讓我對(duì)著前方看不見的方向行走,害怕失敗,害怕你們的目光。我曾經(jīng)擁有那么多對(duì)未來(lái)的憧憬,現(xiàn)在,我只想逃避。曾經(jīng)以為的青春,是那么的美好,而我現(xiàn)在只認(rèn)為,周圍就像泥沼,深陷不起,像爛泥一般,腐爛。

          呵,高三了,我算是混到高三的吧!高考很想隨便算了吧,但又不甘心,我想要的,我竟然不能給自己,父母辛苦的養(yǎng)育,只是一個(gè)能讓他們?cè)趧e人面前抬起頭的我的成績(jī)而已,我都不能給,面對(duì)他們的期待,自己的希望,我怯弱了,我想逃了。

          但是我想從現(xiàn)在開始一點(diǎn)點(diǎn)的努力,一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),即使沒有大的成績(jī),這也算是我的努力了吧,很對(duì)不起這段時(shí)間的頹廢,我會(huì)好好想想自己該如何做的。

          晚安,給自己加油!

        勵(lì)志作文300字 篇5

          一位哲人曾經(jīng)說過,每朵烏云背后都有陽(yáng)光。這縷陽(yáng)光,其實(shí)就是希望。

          希望是什么?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死于生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。

          希望又是什么?希望是人生的擺鐘,須臾停止不得;希望是無(wú)邊黑暗中的一縷光芒,能照亮前方。如果低頭表示失望,那么昂起頭便是希望。

          希望還是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠;是奇麗無(wú)比的小詩(shī);是令人神往的意境;是朝霞、是晚虹、是陽(yáng)光……希望的路,千條萬(wàn)條;希望的河,處處可入海洋。

          只有心懷希望,才能在逆境中拼搏成長(zhǎng),才能在失敗后見到勝利的曙光。

          只有心懷希望,人生才能有前進(jìn)的方向,才能在人生旅途中留下醉人的芳香。

          不要嫌棄一縷陽(yáng)光的微小,它能給萬(wàn)物以生命;不要埋怨希望之渺小,它能讓你走出困境,重拾信心。

          希望如冬夜的燈火,溫暖而又光明;希望是久旱的甘霖,清新而又濕潤(rùn);希望似云中的閃電,猛烈而又迅疾;希望輕如煙,細(xì)如絲,柔如云,亮如光,美如虹……

          人生道路還很漫長(zhǎng),處處都會(huì)擁有希望。只要你執(zhí)著而不固執(zhí),勇猛而不魯莽,追求而不貪婪,聰明而不狡詐,就一定能擁有它。

          從此,希望是你,你就是希望!

        勵(lì)志作文300字 篇6

          我們中華民族歷史悠久,有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明,在這片越發(fā)繁榮的土地上,有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越大了,我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間了,我想,我們不一定要等到長(zhǎng)大之后為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么,而是現(xiàn)在就為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量。

          有的同學(xué)此時(shí)可能會(huì)說:“我們也只不過是一個(gè)小孩子,報(bào)答祖國(guó)是他們大人的事,我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應(yīng)該時(shí)刻想著我為祖國(guó)做些什么,也許我們現(xiàn)在的力量還很小,不可能像大人們那樣,但是我們能為祖國(guó)做的也很多呀。比如:綠化祖國(guó)、美化生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí),這些看似平常的事情,只要我們能努力做到,而且是持之以恒地做,我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了,人民的生活條件才會(huì)提高,只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了,我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善,只有祖國(guó)強(qiáng)大了,人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。

        勵(lì)志作文300字 篇7

          徐悲鴻是世界聞名的繪畫大師,他是怎樣成才的,又是如何面對(duì)困難和挫折呢?看了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章,我深受啟發(fā)。

          徐悲鴻留學(xué)時(shí),有一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達(dá)仰很看重你,但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國(guó)人就是到天堂去深造, 也成不了才!”

          徐悲鴻被激怒了,但是他并沒有用言語(yǔ)爭(zhēng)辯,而是像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔騰、勇往直前,終于用實(shí)際行動(dòng)讓外國(guó)學(xué)生心服口服,并親自登門鞠躬道歉。

          是的,僅僅靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見的,必須用鐵的事實(shí)向別人證明自己的能力。

          可再看看我?哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是,我就會(huì)滔滔不絕地講一大通話,想盡辦法為自己辯解,有時(shí)自己就是錯(cuò)了也要千方百計(jì)地找借口,證明確實(shí)不怨自己。想想徐悲鴻,再想想自己,真是羞愧!

          有時(shí),爸媽說話時(shí)我還不耐煩,尤其是給我講道理的時(shí)候,甚至捂起耳朵,大聲爭(zhēng)辯,過后也不落實(shí)到行動(dòng)上,還是老樣子。

          從這篇文章中,我懂得了一個(gè)道理,就是事實(shí)勝于雄辯。今后我也要用行動(dòng)來(lái)改變別人的無(wú)知和偏見,暢游在知識(shí)的海洋、學(xué)習(xí)的世界里。

        勵(lì)志作文300字 篇8

          成功與失敗在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次考試。每次想到“失敗是成功之母”是,我就對(duì)自己充滿了信心。記得四年級(jí)期末考試時(shí),我一卷子很簡(jiǎn)單,就“唰唰唰”地做完了,看到別人還在冥思苦想,我心里那得意勁就甭提了。我回家告訴媽媽:“媽媽,我這次考得很好,題一點(diǎn)都不難。”可是,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我大吃一驚,我竟然考得這么差,平時(shí)我可是班里的佼佼者,今天居然考得這么差,太丟臉了!我跑到家,媽媽看了看試卷,臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái),但是并不像別的媽媽一樣對(duì)我大吼大叫、破口大罵,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我,指導(dǎo)我:“陽(yáng)陽(yáng),這次考得不好,你知道是什么原因嗎?因?yàn)槟悴患?xì)心。你要記住,‘失敗是成功之母’,只有專心致志、全神貫注才能拿高分!蔽野褘寢尩脑捝钌畹乜淘诹诵睦铩_^了半年,又迎來(lái)了一次考試,我認(rèn)認(rèn)真真地考試。這次我是全班第一,老師對(duì)我贊不絕口!笆∈浅晒χ浮,不戰(zhàn)勝困難,怎能迎接成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

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