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      1. 勤奮作文

        時間:2021-11-17 20:04:43 勵志作文 我要投稿

        【熱門】勤奮作文錦集10篇

          在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的勤奮作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】勤奮作文錦集10篇

        勤奮作文 篇1

          勤勞的人都是先努力、先下功夫,最后一定會有收獲;而懶惰的人整天無所事事、守株待兔,最后是不會成功的。

          三只小豬的故事想必大家都記得:大哥和二哥因為懶惰,大野狼一口氣就把他們的房子吹倒,而老三因為勤勞,蓋了一棟堅固的房子,禁止大野狼的入侵。有人說過:“勤奮是點燃智慧的火花,懶惰是埋葬天才的墳墓。”只要你勤奮一些就可以向成功往前一步,如果只想要不勞而獲,就算你絕頂聰明,也會因為懶惰而錯失良機。

          農夫如果不努力耕種,農作物便沒辦法收成。學生的功課好是因為勤于讀書,沒有成就是因為念書時期不用功,就是所謂“業精于勤,荒于嬉!庇芯湓捳f:“一個人是成功,是失敗,并不是由天資的聰明或愚笨來決定!背晒蚴鞘∈怯赡阋灰θプ龆。

          勤勞的人會因為不屈不撓而成就,懶惰的人總是好逸惡勞,不想下苦工才半途而廢,唯有勤勞,才能成就一番事業。

        勤奮作文 篇2

          作為首支闖入20xx年世界杯決賽圈的隊伍,亞洲足球的代表日本隊,他們給球迷留下的印象如同他們的民族一樣,任何時候團隊的利益都高于一切,每個人都兢兢業業的無私奉獻,沒人能凌駕于集體之上,這是他們最大的特點,也是最大的缺點。

          首戰面對科特迪瓦隊,不得不說日本人這次比以往表現的更成熟。科特迪瓦隊一上來就擺開攻擊架勢,似乎準備一口吃掉對手,日本人不急不躁,他們有條不紊的進行著防守。當他們得到皮球時,并不盲目向前,而是首先判斷,有機會反擊就堅決執行,三傳兩倒就能制造機會,沒有機會也不焦躁,耐心的控制皮球,進行陣地戰。往日的日本隊擁有出色的腳下技術以及默契的團隊配合,他們更傾向于主動去掌控比賽,經常打出一些令人眼花繚亂的配合,不過總是在臨門一腳上表現欠佳,而這次不同。他們放棄了部分控球率,打得更堅決直接,射門也更有準星,本田圭佑的進球干脆利落,停球過人射門一氣呵成,為日本隊首開紀錄。日本人看起來拿下比賽不成問題,但是下半場風云突變,科特迪瓦人幾次在右路的四十五度傳中制造了不小的威脅,他們隨即明白這就是日本人的命門所在。德羅巴的上場徹底改變了局面,3分鐘的兩個進球讓日本人無可奈何,只能收獲失利的苦果。

          第二場對陣希臘隊,首場比賽的兩次盯人失誤讓森重真人坐在了板凳上,今野泰幸成為首發,大久保嘉人替代了上一場發揮不佳的香川真司,主教練扎切羅尼并沒有改變改變球隊的打法,控球率依然占據絕對優勢,但是這并不能帶來勝利,缺少最后一傳讓日本人無法將優勢轉化為進球。老將卡楚拉尼斯在一次防守中鏟倒了長谷部誠,被裁判出示本場比賽第二章黃牌,兩黃變一紅驅逐出場,希臘只能以10人應戰。少一人的希臘隊只能專心防守,本來技術就占優的日本人此后更是圍攻之勢。香川真司的出場盡管創造了幾次機會,但是面對死守的希臘人,日本人無可奈何,甚至最后打起了自己并不擅長的邊路傳中。坐擁多一人的優勢,卻不能取得進球,扎切羅尼難逃其咎。

          末輪挑戰哥倫比亞隊,盡管日本人幾乎只是存在理論上的出線機會,但是他們并不準備放棄,香川真司再次回到主力陣容,而且整個球隊的攻擊都圍繞他來展開。對方的右邊路盡管有盤帶出色的夸德拉多,但是參與防守的只有阿里亞斯,主攻這一路不僅能獲得人數優勢,而且可以逼迫夸德拉多更多的協防,減少其進攻威脅。扎切羅尼算盤打得很精,但是在絕對實力面前,他只能認輸。盡管開場不久今野泰幸的錯誤判斷就送給對手一粒點球,對于志在取勝的日本人來說可謂當頭棒喝,但是頑強的日本人仍然通過努力由岡崎慎司在中場休息前扳回一球。不過哈梅斯-羅德里格斯的上場還是宣告了日本人的死刑,一個進球兩個助攻讓整個日本隊再次輸給了一個人,這一點深深刺痛了信奉團隊足球的日本人。

          到底是團隊利益高于一切還是個人天才凌駕于集體之上,這是一個永恒的爭議性話題。日本人已經可以完全代表亞洲足球的最高水平,正是人人為我我為人人的這種團隊精神幫助他們成就了這一切,但是在真正的天賦面前,他們反而顯得不堪一擊,這值得人們反思。

        勤奮作文 篇3

          一天,我的同學來到我的桌子旁問:“一至九九個數中,哪個數最懶?哪個數最勤奮?”

          我想了想,說:“一最懶,二最勤奮!蓖瑢W問:“為什么?”我說:“因為一不做二不休嘛!”然后他們又問:“請問天上有一塊臉掉下來,你要不要呢?”我又想:如果我說要的話,他們說我厚臉皮,不要吧他們又說我不要臉。怎么辦呢?我尋思了一會,突然裝瘋扮傻道:“臉是什么東西呀?”同學:“就是你頭上的那塊東西!”我又問:“你又是誰。繓|西又是誰呀?”同學:“呃!蔽矣謫枺骸斑朗鞘裁礀|西呀?”同學終于不耐煩了,怒吼道:“你怎么這么懂問題啊,是不是十萬個為什么的作者呀?”我有裝傻:“十萬個為什么的作者又是誰呀?”同學說:“你有種!算你狠!”我終于把這家伙給“請”走了。然后我說:“我自橫刀向天笑!蓖谰驼f:“你看多果寶特攻了吧?誰不知道下句是‘去留肝膽兩昆侖’。俊蔽艺f下半句“笑完之后去睡覺!蓖勒f:“扯淡!”我又說:“讀書百遍,其義自見!蓖烙终f:“你又想說什么?”我說:“讀書千遍,人都癡線。”同桌:“盡會扯淡!”

          “我愛扯淡,不是笨蛋。哦哦哦哦哦!边@是我的“名曲”。

        勤奮作文 篇4

          “叮零零——放學了,同學們都各回各家,各找各媽,只有我,還待在教室里,過了一會,我看媽媽還沒來接,就到操場上等。我坐在臺階上發呆,突然,一個瘦小的身影從我面前閃過。我定睛一看,咦,那不是張瑾琪嗎?原來他每天下午在操場上訓練,一直到六點他們才能回去。

          每次放學,我都會看見他在跑道上慢跑,我一打聽,發現他們一來就要跑十圈!跑完十圈后還要做準備動作,接著還要繼續跑,每次回到宿舍衣服都已經濕透了。

          那時我還沒有參加田徑隊,之后我參加了才知道跑步是多么辛苦。更何況他一來就要跑十圈。我們才跑3圈就可以了。

          他在校運動會上博得了許多金牌,他還參加過區運動會,獲得了一個第五名和第六名。這些都是他堅持不懈,努力拼搏的結果。

        勤奮作文 篇5

          在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。

          她在讀初二,她童年時期都是那么艱苦地讀書。每天有時間就讀書,她讀書真是廢寢忘食她看到書,如獲至寶,兩本厚書她一天就能讀完。就因為她這樣所以她每次考試的成績都在90分以上,她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績很好但她從不為自己取得的成就感到自滿,感到驕傲。

          有一天,我在家里做作業,做久了有點累,我就想找一個人玩一玩。對!可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家,見她正在看一本書,我說:“姐姐,今天是星期六,不要那么認真了,要是都象你這樣,就沒有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧!苯憬氵吙磿厡ξ艺f:“不行,書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書,你就會少學一點知識!

          我有一個這么愛學習,這么勤奮好學的一個姐姐,我突然發現,當她的妹妹,的確跟姐姐有些差距,覺得很羞愧,如果我再不向姐姐好好學習的話,那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比,所以我要多學習課外知識,我已經在以姐姐為目標前進著,姐姐,我永遠敬佩你!

        勤奮作文 篇6

          我想,每個人一定體驗過成功的喜悅和失敗的沮喪,當然,我也不例外,那件刻苦銘心的事,記載著我成功時的喜悅心情!

          我現在在學電子琴,已經六級了,前面的幾次考級我都順利通過,所以,我對自己的琴技很有信心。聽熊老師講,南昌市馬上要舉行才藝預賽,通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這么一說,我們幾個一起學琴的小伙伴十分興奮,想到可以參加南昌市比賽,而且通過了還能在江西省比賽,就特別高興。比賽前幾個星期,我們天天刻苦練琴,夏日的炎熱沒有把我們趕出家門,屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。

          功夫不負有心人,我們的曲子一天比一天彈得熟練,到最后,都能把曲子背下來了。我左盼右盼,終于盼到了比賽這一天,我們穿戴一樣的衣服,興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少,有不少人利用賽前一點時間還在練習呢!看到這一切,剛才還很高興的我,一下子變得緊張起來。隨著參賽的人一個接一個的上臺演奏,我的心更加怦怦的跳個不停。終于輪到我們上場了,我們演奏的是《梁!,我努力讓自己鎮靜了下來,一個個優美的音符從我的手指頭中跳出來,評委被我們的琴聲吸引住了,給了我們很高的分數,我們順利通過了預賽,我們沉浸在無比喜悅中。在江西省的比賽中,我們表現出色,獲得了金獎!我再一次嘗到了成功時的喜悅。

          成功永遠屬于努力拼搏、不怕艱辛的人,不信你去試試吧!

        勤奮作文 篇7

          從前,有兩只小猴子,一只叫吉吉,一只叫聰聰,他們是好朋友,共同生活在動物王國里。吉吉勤奮努力,踏實能干;而聰聰呢,活潑好動,平時還總愛耍些小聰明。

          一轉眼,他們都上了小學。吉吉每天勤勤懇懇踏實學習,成績一直不錯。而聰聰呢,因為腦袋瓜好用,剛開始時成績也還行。慢慢地,他開始變得驕傲自滿,做事拖拖拉拉,好吃懶做,上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地,老師覺得聰聰太懶散,都不愛叫聰聰幫忙做事了,其他小動物也開始疏遠聰聰了,聰聰很傷心。

          這一切的一切,都被聰聰的媽媽看在眼里。她沒有大發雷霆,而是語重深長地對聰聰說:“孩子,聰明不是一朝一夕形成的,天才也不是一生下來就是天才,聰明在于勤奮,天才在于積累……”聰聰迷迷糊糊地聽著,眼神兒一愣一愣的,似乎沒有聽懂媽媽的話。

          很快,一個學期結束了,期末考試那一天,聰聰自作聰明,做完試卷之后,連檢查都沒檢查,卻在那邊祈禱:“我一定要考到90分以上,我一定要考到90分以上……”他沒有看到,小猴吉吉在一旁苦下功夫認真檢查,把算式算了一遍又一遍……

          第二天,成績出來了。老師抱著考卷來到教室,開始念成績:“吉吉100,兔萌萌98,狗汪汪96,龜慢慢93……”聽了半天,都沒有念到聰聰的名字。老師念完成績后,當著全班同學面說:“聰聰,下課來一趟辦公室!毕抡n了,聰聰戰戰兢兢地來到辦公室。老師說:“聰聰啊,你有反思過自己的問題嗎?一開始老師和同學們都特別喜歡你,到后面呢?你自己反思一下吧!”

          小猴聰聰抱著他那張56分的試卷離開了辦公室,他越想越傷心,完全不知所措,感到特別羞愧:我怎么就變成這樣子了呢?以前大家都那么喜歡我,我是多么希望自己能跟以前一樣啊……哭著哭著,聰聰睡著了,他夢到了媽媽說的話:“孩子,聰明在于勤奮,天才在于積累……”

        勤奮作文 篇8

          偉大的數學家華羅庚說過:“天才在于積累,聰明在于勤奮”。

          元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時,父親讓他在田埂上放牛,可他偷偷地跑進學堂,去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后,總是默默的記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒,用鞭子打了他一頓。不幾天,他仍是這樣。他的母親說:“這孩子讀書這樣入迷,為什么不由著他呢?”王冕因此離開家,寄住在寺廟里。一到夜里,他便悄悄地走出來,坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀,書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志,好學不倦,并且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向,刻苦勤奮學習的精神,是他后來成功的基石。

          王安石筆下的方仲永,從小聰明過人,3歲能詩,6歲能揮筆舞墨,顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分,每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書,不然這么好的材料就糟蹋了?伤母赣H卻說:“天才就是天才,有什么好學的。”結果導致方仲永長大后卻“泯然眾人矣!狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明:后天不勤奮學習,既使先天聰慧也成不了才。

          同齡朋友們,人生能有幾回搏,青春一去不復來,趁著年輕,精力旺盛,讓我們攜起手來,共同去勤奮學習,不斷開拓和進取。我們也要勞記:“一份耕耘,一份收獲”的古訓。

        勤奮作文 篇9

          “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!边@是父母給我的一把鑰匙,我帶著這把鑰匙去打開知識的大門。

          “你怎么搞的,考這么點,還有臉回來!”媽媽嚴厲地批評著我,聽了這些話,好像有萬根鋼針插進我的心里一樣疼痛,我傷心極了。

          那是一天下午,我對著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己,我心里想著:這次為什么只考這么點分?考這么點分怎么能對得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢?在我認真反思的'時候,門吱吱地響了,哦,是爸爸進來了,我沒有理他,自然他也沒有理我,就這樣,空氣凝固著,時間似乎也停止了。過了許久,爸爸說話了:“這次你考得確實不怎么樣,媽媽批評你,那是母親望子成龍,那是怕自己的兒子落后,但是你這段話可不能白受了,你要長記性,而且還要把媽媽的批評化為學習的動力,使自己進步,用行動來證明給你媽媽看。同時,我再送你一句話,希望你能記住,‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟’。聽了爸爸的話,我點了點頭,同時,爸爸說的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。

          我帶著這把鑰匙,立下了目標,走上了勤奮學習之路。

          白天在學校里時,他們下課在門外玩耍,我獨自一人坐在位子上背書,做作業;黑夜他們應該都休息了,而我還在燈下看書,做資料。

          有一天晚上,我還像昔日一樣,坐在椅子上,同樣的月亮,同樣的星星,卻多了兩個人坐在客廳的沙發上聊著天兒,我偷偷地聽著他們說的話,媽媽說:“這幾天兒子是怎么了?突然這么喜歡學習,作業更不用我嘮叨了,你是怎么讓一個不聽話的,正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習慣,讓我們刮目相看的呢?”爸爸自豪地說:“‘書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟’,已經成為了兒子學習的鑰匙了,有了這把鑰匙。他一定會打開知識的大門,遨游在知識的海洋里的!甭犕旮改傅膶υ,我又在星星和月亮的陪伴下,廢寢忘食地開始學習了。

          “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是一把鑰匙,它一直引領著我攀登書山,開啟成功的大門。

        勤奮作文 篇10

          “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!睂W習需要勤奮,唯有勤奮才可使我們離成功更近一步。

          每個人所得到的成果都需要以勤奮為基礎,因此勤奮對我們來說是萬萬不能省略的。省略了它,我們便會離我們的夢想越來越遠,最后變得遙不可及。

          愛因斯坦曾說過這樣一句話:“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”沒有人是生下來就能輕而易舉地獲得成功。付出多少,回報就有多少。

          達·芬奇的“勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。”勤勞雖不能使我們如明星那般備受萬眾矚目,但可以使我們做到問心無愧。

          “少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日出之光;老而好學,如炳燭之明。”出自劉向之口,最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。青春是拿來拼搏的,不拼搏的青春拿來何用?因此我們要珍惜每一分每一秒,趁自己還年輕去拼搏一把。莫等閑,白了少年頭,空悲切。

          從古至今,勤奮學習的古人更是數不勝數。如漢代的孫敬“懸梁刺股“,西漢的匡衡”鑿壁偷光“等,這些成語故事都表明了勤奮對于學習的重要性。古人孜孜不倦、廢寢忘食的學習態度在今天的青少年身上卻是少之又少,可見現在的青少年并不把學習當做一件樂事,而只是為了應付自己、應付父母和他人。

          正如冰心的“成功的花兒,人們只驚羨于它現時的明艷,然而當初它的芽兒浸透了奮斗的源泉。”想要實現理想,得到成功,贏得掌聲就不能把勤奮省略。省略了勤奮,那么你將一事無成。

          因此,想要實現理想就必須要比別人更加努力,用今天的努力換來明天的輝煌。

          “世上無難事,只要肯登攀!蔽译m沒有天才的大腦,但我有用之不盡的勤奮,我知道,我的努力,我的淚與汗,總有一天會被人認可,我的付出,我的堅持,總有一天會得到成功。

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