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      2. 勵(lì)志作文

        時(shí)間:2021-11-01 09:12:48 勵(lì)志作文 我要投稿

        【推薦】勵(lì)志作文匯總七篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的勵(lì)志作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】勵(lì)志作文匯總七篇

        勵(lì)志作文 篇1

          她算是一個(gè)很勵(lì)志的榜樣了。

          她的學(xué)歷并不高,十八歲的時(shí)候沒(méi)有參加高考,為了給家庭減輕負(fù)擔(dān)直接去工廠打工。

          在那里她認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)相知多年的好朋友,再后來(lái),有著更大的夢(mèng)想的她,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)到了大城市。

          一個(gè)人異地他鄉(xiāng)的打拼是辛苦的,但她骨子里天生的倔強(qiáng)。

          雖然很內(nèi)向,但她卻去選擇很有挑戰(zhàn)性的銷(xiāo)售的工作,因?yàn)樘魬?zhàn)難度高,也就意味著工資會(huì)越高。

          結(jié)果,盡管她的形象很靚麗,但第一份銷(xiāo)售工作她還是被辭退了,之后是第二份,第三份......

          她的一份份的工作中去磨練自己,暗示自己要自信,要勇敢地開(kāi)口說(shuō)話,在這一次次地堅(jiān)持中,她適當(dāng)了工作,而且拿到了銷(xiāo)售冠軍。

          再之后,她當(dāng)上了店長(zhǎng),還找了一個(gè)書(shū)香門(mén)地的丈夫。有人說(shuō)他們門(mén)不當(dāng)戶不對(duì),卻不知道,她在努力工作之余,還在學(xué)習(xí)英語(yǔ),在參加成人高考,在考各式各樣的證書(shū)......

          她一直就沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí),即使最初的學(xué)歷不高,但之后在社會(huì)這所大學(xué)中,她磨練著,與此同時(shí)也在不停地學(xué)習(xí)與閱讀。

          這一些,在她優(yōu)雅的談吐中,時(shí)不時(shí)爆出的金句,以及信口拈來(lái)的心理雞湯式的話語(yǔ)就可以感覺(jué)出來(lái),果然,人生走的每一步路,都是算數(shù)的。

          她在用自己的真實(shí)經(jīng)歷,用行動(dòng)告訴了我們勵(lì)志是怎樣的模樣。

        勵(lì)志作文 篇2

          時(shí)間不會(huì)停止,小溪不會(huì)斷流。眨眼間又到了一季秋天,秋天是奮斗的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié),秋天是邁向成功的季節(jié)。

          大地金燦燦,陽(yáng)光沉甸甸,在這美好和諧的季節(jié)里,萬(wàn)不可虛度歲月,而不知不覺(jué)地?cái)嗨鸵簧?/p>

          有人以為秋天落葉代表枯黃、代表衰老,代表結(jié)束。而我認(rèn)為大家該更新更新觀念了,不都說(shuō):觀念不變?cè)剞D(zhuǎn),觀念一變天地寬嗎?秋天的落葉代表來(lái)年更早的碧綠,象征生機(jī)勃勃的新一代,意味著更好的開(kāi)始。生活就是失去與得到的過(guò)程,在你失去的同時(shí)一定會(huì)有另外的補(bǔ)償。而有些人卻不明白這個(gè)道理,總是沉溺于失去的痛苦中不能自拔,總是為失去的事物而感到憂傷。因此我們要明白,當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以我們要相信秋天的落葉不是失去,而是來(lái)年更多的收獲。不要認(rèn)為秋天是傷感的季節(jié),熱愛(ài)秋季吧!我在秋日勵(lì)志,付出行動(dòng),來(lái)年的秋天我會(huì)靠近成功!

          一寸光陰一寸金,又到了一季秋天,我發(fā)現(xiàn)自已長(zhǎng)大了,思想成熟了,不在滿足現(xiàn)狀了,因?yàn)槲颐靼诐M足現(xiàn)狀是最大的陷井。于是這個(gè)秋天我的勵(lì)志實(shí)現(xiàn)了,我靠近了成功。大家都知道只有喊出目標(biāo)、定出計(jì)劃、付出行動(dòng)才能在秋季這樣一個(gè)好的載體中有所收獲。但是,大家都知道的事不一定人人能做到,人人能做到的事不一定個(gè)個(gè)能做好,為什么很多人說(shuō):“我努力過(guò)、竟?fàn)庍^(guò)、付出過(guò),但至始至終都沒(méi)有成功過(guò)”。那是因?yàn)檫x擇不對(duì),努力白費(fèi)。于是我又勵(lì)志,來(lái)年的秋天我要邁向成功。

          光陰如箭,日月如梭。又是一季秋天,在這一過(guò)程中,我不斷敲開(kāi)失敗的大門(mén),所以吵醒了入睡已久的成功。這個(gè)事實(shí)告訴我,成功是由失敗做基礎(chǔ)的,在勵(lì)志的途中遇到失敗不要?dú)怵H,不要灰心,更不能放棄。不要讓笑話你的人笑話的太久,更不能讓期待你的人期待的太久!因?yàn)槟憔鸵晒α耍?/p>

          不會(huì)勵(lì)志的少年往往是后來(lái)不愉快的青年,不愉快的青年就一定是未來(lái)失敗的成人。

          秋日勵(lì)志,在合適不過(guò)了,因?yàn)榍锾煺莿?lì)志的好環(huán)境,秋日勵(lì)志會(huì)讓你改變對(duì)秋天的印象,秋日勵(lì)志讓我學(xué)會(huì)謙卑,做到“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹!鼻锶談?lì)志讓我學(xué)會(huì)潔身自好做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。

          秋日勵(lì)志,使我成功,讓我的未來(lái)似乎已經(jīng)定格,因?yàn)槲抑罍y(cè)量未來(lái)最好的辦法就是現(xiàn)在及時(shí)努力!

        勵(lì)志作文 篇3

          有生命必有希望。

          我堅(jiān)信我一定能成功。

          過(guò)去的痛苦即快樂(lè)。

          凡事必先難后易。

          心之所愿,無(wú)事不成。

          最簡(jiǎn)短的回答就是行動(dòng)。

          與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。

          成功的秘訣就是四個(gè)簡(jiǎn)單的字:多一點(diǎn)點(diǎn)。(凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)!多一點(diǎn)努力,多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)實(shí)踐,多一點(diǎn)瘋狂。多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡!)

          瘋狂的定義

          "瘋狂"代表著人類超越自我的精神,代表著對(duì)理想的執(zhí)著追求,代表著對(duì)事業(yè)忘我的全情投入,代表著不達(dá)目的絕不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂,做任何事都可以成功.

          永不放棄夢(mèng)想,忘掉你的失意日子,但不要忘記黃金的時(shí)光。

          忘掉你的一次次失敗,但不要忘記你奪取的勝利。

          忘掉你遭遇的不幸,但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。

          忘掉你的孤獨(dú)日子,但不要忘記你得到的友善的微笑。

          忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃,但不要放棄你的夢(mèng)想。

        勵(lì)志作文 篇4

          書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)能該改變?nèi)松](méi)有書(shū)的滋潤(rùn),人的精神世界就會(huì)枯萎,人生的色彩就會(huì)黯淡,因此,古今中外,讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話題。

          那么讀書(shū)有什么作用,又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢?

          首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人,再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代

          讀書(shū)不是一種任務(wù),而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友!他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì);他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè);他在你絕望時(shí)給予你希望!是的!是他!就是他!就是他改變了我的生活,讓我健康成長(zhǎng)!是書(shū)改變我的生活!我愛(ài)書(shū)!

          你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞?是看電視,出去玩還是看書(shū).我一定會(huì)選擇看書(shū)。.因?yàn)闀?shū),像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū),像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū),像夏季的一絲甘露,幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴.我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!

          讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗,一種快樂(lè)的體驗(yàn)!

          讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn),讀書(shū)讓生命精彩,書(shū)香可釀造文明,牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)!是書(shū)改變我的生活!我愛(ài)書(shū)!

        勵(lì)志作文 篇5

          在雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,他爬到一定的高度,就掉了下來(lái),它一次次向上爬,一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語(yǔ):我的一生正如這只蜘蛛,忙忙碌碌而無(wú)所得。于是他日漸消沉。等二個(gè)人看到了,他說(shuō):“這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了,于是他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          面對(duì)人生,面對(duì)苦難,我們何嘗不像面對(duì)蜘蛛一般,你會(huì)日漸消沉,還是變得聰明,亦或是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不是由環(huán)境決定的,而是由你對(duì)待事物的心態(tài)決定的。

          心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。何覀円允裁礃拥男膽B(tài)對(duì)待生活,生活就怎樣對(duì)待我們。我們以什么樣的心態(tài)對(duì)待別人,別人就怎樣對(duì)待我們。

          馬斯洛曾說(shuō):“心態(tài)若改變,態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。”人生在世,難免會(huì)遇到種種困難與挫折:悲觀的人,先被自己打敗,然后又被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后再戰(zhàn)勝生活。悲觀的人所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)限,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓越。從卓越的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的'精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

          人世間的事情,有成定有敗,心態(tài)固然很重要,就成敗而言,人要贏得起,也要輸?shù)闷稹C鎸?duì)成敗,也需要有樂(lè)觀、積極的心態(tài)。當(dāng)你成功時(shí),不要太過(guò)欣喜,因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)是常勝將軍;當(dāng)你失敗時(shí)也不必太過(guò)氣餒,因?yàn)槌Q裕笆∈浅晒χ浮薄?/p>

          所以,心態(tài)決定成敗,而面對(duì)成敗仍需有良好的心態(tài)。珍珠是珠貝的光榮,更是珠貝的磨難。珠貝勇于面對(duì)磨難,歷盡萬(wàn)苦,成就珍珠;而后又深藏于海底,默默珍藏,只是等待能如它一樣有良好心態(tài)的的人來(lái)帶走。

          誰(shuí)擁有良好的心態(tài),誰(shuí)就擁有成功的人生;誰(shuí)在成功的人生中擁有良好的心態(tài),就會(huì)使生活充滿陽(yáng)光。良好的心態(tài)是最好的指南針

        勵(lì)志作文 篇6

          時(shí)間如水,過(guò)的如此之快。

          我進(jìn)入初中都已經(jīng)三個(gè)月了,再過(guò)一個(gè)月要考試了。和小學(xué)比起來(lái),真是天壤之別。初中了,時(shí)間緊緊地,小學(xué)中,無(wú)憂無(wú)慮的。以前的我,快樂(lè)無(wú)比,就連理想也不粘實(shí)際。初中了,理想也就變了,也就實(shí)際了,前途也就明晰了。認(rèn)定了自己大約該可以做什么了,認(rèn)定該怎么做才能取得好的成就。我知道,我的路并不需要父母幫我鋪好,直接讓我去走。而我,要自己修路,自己為自己的前途鋪上一條完好而有無(wú)暇的路。我知識(shí),說(shuō)出這樣的話并不象一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生說(shuō)的話,可是我說(shuō)的可是肺腑之言啊。我的理想很簡(jiǎn)單的,就是考上一個(gè)好的高中,然后考上一個(gè)好的大學(xué),找一份好的工作。

          為前途而奮斗,為理想而拼搏。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要和“他們”決一死斗,一決高下,讓“他們”看看,我是強(qiáng)者,我是勝利者。因?yàn)槊總(gè)人的前途都掌握在自己的手中,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,我了我們自己,我們快與“他們”宣戰(zhàn)吧!

          勵(lì)志作文:理想

          每個(gè)人都會(huì)有理想,但,真正能實(shí)現(xiàn)理想的人又有幾個(gè)呢,肯為理想努力的人又有幾個(gè)呢?

          三國(guó)時(shí)期,曹操和曹植都是有遠(yuǎn)大理想的人,但曹操努力的去追求了,曹植卻沒(méi)有去付出努力。當(dāng)他遇上困境時(shí),沒(méi)為自己的理想負(fù)責(zé),空等別人幫忙。最后。曹操滅袁紹,伐馬超,吞張魯,破劉表,驅(qū)劉備,大有氣吞山河之勢(shì)。曹植卻差點(diǎn)沒(méi)命了。

          從理論上說(shuō),曹操曹植都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想,曹操?zèng)]有一統(tǒng)天下,曹植更不用說(shuō)。但,曹操也是很有成就了,曹植依舊一無(wú)所成。

          沒(méi)有人可以肯定為理想付出了努力就會(huì)有很大的成就,但,理想已經(jīng)種在心里,不讓它發(fā)芽就不可能結(jié)果,倘若不為理想努力,理想必然失敗。縱然在逐夢(mèng)的路上失敗了,也能讓上帝感慨“看,那是多么偉大的逐夢(mèng)者”讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的對(duì)天大喊:“我已問(wèn)心無(wú)愧,我用自己的一生去追求理想了”。

          理想的箭已經(jīng)搭在弦上,射出去吧,不停的射,不管中不中!

        勵(lì)志作文 篇7

          培根說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。”不錯(cuò)的,書(shū)能增廣人的見(jiàn)聞,改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此,古人有所謂“富者因書(shū)而貴,貧者因書(shū)而富。”的金言。

          初識(shí)書(shū)

          記得小時(shí)剛學(xué)拼音,還不識(shí)字,媽媽就給我買(mǎi)了一本彩圖注音版的童話故事書(shū)。我著迷于其中的人物,動(dòng)物,以及童話故事中的情節(jié)。因此,我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人,善人總能如愿以償,事事如意。而惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此,我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào),惡有惡報(bào),人要多做善事,富于愛(ài)心。

          熟識(shí)書(shū)

          隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書(shū)架上,可早已成為童年的一個(gè)紀(jì)念,童話已不能滿足我的讀書(shū)欲望了。我開(kāi)始閱讀各種小說(shuō),長(zhǎng)篇的,中篇的,短篇的。讀談人生的,講科學(xué)的等各種各樣的書(shū)。也正是因?yàn)樽x書(shū),我寫(xiě)下了不少讀書(shū)體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”大志的范仲淹,“鞠躬盡瘁,死而后已”的好總理周恩來(lái)…從古至今,哪一位名人志士不是從書(shū)中汲取精神食糧的呢?

          書(shū)為友

          我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅,巴金,托爾斯泰,歌德,普希金;體味了李白的浪漫,蘇軾的豪放,杜甫的深沉,李清照的清麗,在書(shū)中遨游蒼穹,古往今來(lái)的人世萬(wàn)象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些,讓我注定一生與書(shū)為友,一生以書(shū)為伴。

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