【推薦】勵(lì)志作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的勵(lì)志作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勵(lì)志作文 篇1
她算是一個(gè)很勵(lì)志的榜樣了。
她的學(xué)歷并不高，十八歲的時(shí)候沒(méi)有參加高考，為了給家庭減輕負(fù)擔(dān)直接去工廠打工。
在那里她認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)相知多年的好朋友，再后來(lái)，有著更大的夢(mèng)想的她，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)到了大城市。
一個(gè)人異地他鄉(xiāng)的打拼是辛苦的，但她骨子里天生的倔強(qiáng)。
雖然很內(nèi)向，但她卻去選擇很有挑戰(zhàn)性的銷(xiāo)售的工作，因?yàn)樘魬?zhàn)難度高，也就意味著工資會(huì)越高。
結(jié)果，盡管她的形象很靚麗，但第一份銷(xiāo)售工作她還是被辭退了，之后是第二份，第三份......
她的一份份的工作中去磨練自己，暗示自己要自信，要勇敢地開(kāi)口說(shuō)話，在這一次次地堅(jiān)持中，她適當(dāng)了工作，而且拿到了銷(xiāo)售冠軍。
再之后，她當(dāng)上了店長(zhǎng)，還找了一個(gè)書(shū)香門(mén)地的丈夫。有人說(shuō)他們門(mén)不當(dāng)戶不對(duì)，卻不知道，她在努力工作之余，還在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在參加成人高考，在考各式各樣的證書(shū)......
她一直就沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，即使最初的學(xué)歷不高，但之后在社會(huì)這所大學(xué)中，她磨練著，與此同時(shí)也在不停地學(xué)習(xí)與閱讀。
這一些，在她優(yōu)雅的談吐中，時(shí)不時(shí)爆出的金句，以及信口拈來(lái)的心理雞湯式的話語(yǔ)就可以感覺(jué)出來(lái)，果然，人生走的每一步路，都是算數(shù)的。
她在用自己的真實(shí)經(jīng)歷，用行動(dòng)告訴了我們勵(lì)志是怎樣的模樣。
勵(lì)志作文 篇2
時(shí)間不會(huì)停止，小溪不會(huì)斷流。眨眼間又到了一季秋天，秋天是奮斗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是邁向成功的季節(jié)。
大地金燦燦，陽(yáng)光沉甸甸，在這美好和諧的季節(jié)里，萬(wàn)不可虛度歲月，而不知不覺(jué)地?cái)嗨鸵簧?/p>
有人以為秋天落葉代表枯黃、代表衰老，代表結(jié)束。而我認(rèn)為大家該更新更新觀念了，不都說(shuō)：觀念不變?cè)剞D(zhuǎn)，觀念一變天地寬嗎？秋天的落葉代表來(lái)年更早的碧綠，象征生機(jī)勃勃的新一代，意味著更好的開(kāi)始。生活就是失去與得到的過(guò)程，在你失去的同時(shí)一定會(huì)有另外的補(bǔ)償。而有些人卻不明白這個(gè)道理，總是沉溺于失去的痛苦中不能自拔，總是為失去的事物而感到憂傷。因此我們要明白，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以我們要相信秋天的落葉不是失去，而是來(lái)年更多的收獲。不要認(rèn)為秋天是傷感的季節(jié)，熱愛(ài)秋季吧！我在秋日勵(lì)志，付出行動(dòng)，來(lái)年的秋天我會(huì)靠近成功！
一寸光陰一寸金，又到了一季秋天，我發(fā)現(xiàn)自已長(zhǎng)大了，思想成熟了，不在滿足現(xiàn)狀了，因?yàn)槲颐靼诐M足現(xiàn)狀是最大的陷井。于是這個(gè)秋天我的勵(lì)志實(shí)現(xiàn)了，我靠近了成功。大家都知道只有喊出目標(biāo)、定出計(jì)劃、付出行動(dòng)才能在秋季這樣一個(gè)好的載體中有所收獲。但是，大家都知道的事不一定人人能做到，人人能做到的事不一定個(gè)個(gè)能做好，為什么很多人說(shuō)：“我努力過(guò)、竟?fàn)庍^(guò)、付出過(guò)，但至始至終都沒(méi)有成功過(guò)”。那是因?yàn)檫x擇不對(duì)，努力白費(fèi)。于是我又勵(lì)志，來(lái)年的秋天我要邁向成功。
光陰如箭，日月如梭。又是一季秋天，在這一過(guò)程中，我不斷敲開(kāi)失敗的大門(mén)，所以吵醒了入睡已久的成功。這個(gè)事實(shí)告訴我，成功是由失敗做基礎(chǔ)的，在勵(lì)志的途中遇到失敗不要?dú)怵H，不要灰心，更不能放棄。不要讓笑話你的人笑話的太久，更不能讓期待你的人期待的太久！因?yàn)槟憔鸵晒α耍?/p>
不會(huì)勵(lì)志的少年往往是后來(lái)不愉快的青年，不愉快的青年就一定是未來(lái)失敗的成人。
秋日勵(lì)志，在合適不過(guò)了，因?yàn)榍锾煺莿?lì)志的好環(huán)境，秋日勵(lì)志會(huì)讓你改變對(duì)秋天的印象，秋日勵(lì)志讓我學(xué)會(huì)謙卑，做到“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鼻锶談?lì)志讓我學(xué)會(huì)潔身自好做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
秋日勵(lì)志，使我成功，讓我的未來(lái)似乎已經(jīng)定格，因?yàn)槲抑罍y(cè)量未來(lái)最好的辦法就是現(xiàn)在及時(shí)努力！
勵(lì)志作文 篇3
有生命必有希望。
我堅(jiān)信我一定能成功。
過(guò)去的痛苦即快樂(lè)。
凡事必先難后易。
心之所愿，無(wú)事不成。
最簡(jiǎn)短的回答就是行動(dòng)。
與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。
成功的秘訣就是四個(gè)簡(jiǎn)單的字：多一點(diǎn)點(diǎn)。（凡事比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂。多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！）
瘋狂的定義
"瘋狂"代表著人類超越自我的精神，代表著對(duì)理想的執(zhí)著追求，代表著對(duì)事業(yè)忘我的全情投入，代表著不達(dá)目的絕不罷休的激情。人一旦有了這種瘋狂，做任何事都可以成功.
永不放棄夢(mèng)想,忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時(shí)光。
忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利。
忘掉你遭遇的不幸，但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。
忘掉你的孤獨(dú)日子，但不要忘記你得到的友善的微笑。
忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想。
勵(lì)志作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能該改變?nèi)松](méi)有書(shū)的滋潤(rùn)，人的精神世界就會(huì)枯萎，人生的色彩就會(huì)黯淡，因此，古今中外，讀書(shū)都是一個(gè)永恒的話題。
那么讀書(shū)有什么作用，又對(duì)我們的生活長(zhǎng)生什么樣的改變呢？
首先讀書(shū)可以塑造一個(gè)完人，再次讀書(shū)可以使我們跟上時(shí)代
讀書(shū)不是一種任務(wù)，而是一種可以讓你永恒在現(xiàn)代社會(huì)戰(zhàn)斗的一把鋒利寶劍。并且是我們最好的一個(gè)朋友！他在你失望時(shí)給予你鼓勵(lì)；他在你傷心時(shí)給予你快樂(lè)；他在你絕望時(shí)給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
你若問(wèn)我,再現(xiàn)余之時(shí),會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視,出去玩還是看書(shū).我一定會(huì)選擇看書(shū)。.因?yàn)闀?shū)，像沙漠中的泉水,為我解除干渴。書(shū)，像茫茫人生路上的指路標(biāo)。書(shū)，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤(rùn)我的身軀。書(shū),像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng);上了幼兒園,認(rèn)識(shí)了拼音,又捧著少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級(jí),搬開(kāi)始癡迷于像<<西游記>>.<<三國(guó)演義>>等名著......不管什么時(shí)候,書(shū)都是我的好伙伴.我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)和我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)是一種習(xí)慣。讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)是一種快樂(lè)。讀書(shū)是一種需要。讀書(shū)是一種超越。讀書(shū)是一種超脫習(xí)俗，一種快樂(lè)的體驗(yàn)！
讀書(shū)是伴隨人終生的體驗(yàn)，讀書(shū)讓生命精彩，書(shū)香可釀造文明，牢記“開(kāi)卷有益”。我愛(ài)書(shū)！是書(shū)改變我的生活！我愛(ài)書(shū)！
勵(lì)志作文 篇5
在雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，他爬到一定的高度，就掉了下來(lái)，它一次次向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：我的一生正如這只蜘蛛，忙忙碌碌而無(wú)所得。于是他日漸消沉。等二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，于是他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
面對(duì)人生，面對(duì)苦難，我們何嘗不像面對(duì)蜘蛛一般，你會(huì)日漸消沉，還是變得聰明，亦或是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不是由環(huán)境決定的，而是由你對(duì)待事物的心態(tài)決定的。
心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。何覀円允裁礃拥男膽B(tài)對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。我們以什么樣的心態(tài)對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。
馬斯洛曾說(shuō)：“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。”人生在世，難免會(huì)遇到種種困難與挫折：悲觀的人，先被自己打敗，然后又被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后再戰(zhàn)勝生活。悲觀的人所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)限，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓越。從卓越的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的'精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
人世間的事情，有成定有敗，心態(tài)固然很重要，就成敗而言，人要贏得起，也要輸?shù)闷稹Ｃ鎸?duì)成敗，也需要有樂(lè)觀、積極的心態(tài)。當(dāng)你成功時(shí)，不要太過(guò)欣喜，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)會(huì)是常勝將軍；當(dāng)你失敗時(shí)也不必太過(guò)氣餒，因?yàn)槌Ｑ裕笆∈浅晒χ浮薄?/p>
所以，心態(tài)決定成敗，而面對(duì)成敗仍需有良好的心態(tài)。珍珠是珠貝的光榮，更是珠貝的磨難。珠貝勇于面對(duì)磨難，歷盡萬(wàn)苦，成就珍珠；而后又深藏于海底，默默珍藏，只是等待能如它一樣有良好心態(tài)的的人來(lái)帶走。
誰(shuí)擁有良好的心態(tài)，誰(shuí)就擁有成功的人生；誰(shuí)在成功的人生中擁有良好的心態(tài)，就會(huì)使生活充滿陽(yáng)光。良好的心態(tài)是最好的指南針
勵(lì)志作文 篇6
時(shí)間如水，過(guò)的如此之快。
我進(jìn)入初中都已經(jīng)三個(gè)月了，再過(guò)一個(gè)月要考試了。和小學(xué)比起來(lái)，真是天壤之別。初中了，時(shí)間緊緊地，小學(xué)中，無(wú)憂無(wú)慮的。以前的我，快樂(lè)無(wú)比，就連理想也不粘實(shí)際。初中了，理想也就變了，也就實(shí)際了，前途也就明晰了。認(rèn)定了自己大約該可以做什么了，認(rèn)定該怎么做才能取得好的成就。我知道，我的路并不需要父母幫我鋪好，直接讓我去走。而我，要自己修路，自己為自己的前途鋪上一條完好而有無(wú)暇的路。我知識(shí)，說(shuō)出這樣的話并不象一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生說(shuō)的話，可是我說(shuō)的可是肺腑之言啊。我的理想很簡(jiǎn)單的，就是考上一個(gè)好的高中，然后考上一個(gè)好的大學(xué)，找一份好的工作。
為前途而奮斗，為理想而拼搏。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要和“他們”決一死斗，一決高下，讓“他們”看看，我是強(qiáng)者，我是勝利者。因?yàn)槊總�(gè)人的前途都掌握在自己的手中，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，我了我們自己，我們快與“他們”宣戰(zhàn)吧！
勵(lì)志作文：理想
每個(gè)人都會(huì)有理想，但，真正能實(shí)現(xiàn)理想的人又有幾個(gè)呢，肯為理想努力的人又有幾個(gè)呢？
三國(guó)時(shí)期，曹操和曹植都是有遠(yuǎn)大理想的人，但曹操努力的去追求了，曹植卻沒(méi)有去付出努力。當(dāng)他遇上困境時(shí)，沒(méi)為自己的理想負(fù)責(zé)，空等別人幫忙。最后。曹操滅袁紹，伐馬超，吞張魯，破劉表，驅(qū)劉備，大有氣吞山河之勢(shì)。曹植卻差點(diǎn)沒(méi)命了。
從理論上說(shuō)，曹操曹植都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想，曹操?zèng)]有一統(tǒng)天下，曹植更不用說(shuō)。但，曹操也是很有成就了，曹植依舊一無(wú)所成。
沒(méi)有人可以肯定為理想付出了努力就會(huì)有很大的成就，但，理想已經(jīng)種在心里，不讓它發(fā)芽就不可能結(jié)果，倘若不為理想努力，理想必然失敗。縱然在逐夢(mèng)的路上失敗了，也能讓上帝感慨“看，那是多么偉大的逐夢(mèng)者”讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的對(duì)天大喊：“我已問(wèn)心無(wú)愧，我用自己的一生去追求理想了”。
理想的箭已經(jīng)搭在弦上，射出去吧，不停的射，不管中不中！
勵(lì)志作文 篇7
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”不錯(cuò)的，書(shū)能增廣人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富。”的金言。
初識(shí)書(shū)
記得小時(shí)剛學(xué)拼音，還不識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)了一本彩圖注音版的童話故事書(shū)。我著迷于其中的人物，動(dòng)物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會(huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此，我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人要多做善事，富于愛(ài)心。
熟識(shí)書(shū)
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書(shū)架上，可早已成為童年的一個(gè)紀(jì)念，童話已不能滿足我的讀書(shū)欲望了。我開(kāi)始閱讀各種小說(shuō)，長(zhǎng)篇的，中篇的，短篇的。讀談人生的，講科學(xué)的等各種各樣的書(shū)。也正是因?yàn)樽x書(shū)，我寫(xiě)下了不少讀書(shū)體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來(lái)…從古至今，哪一位名人志士不是從書(shū)中汲取精神食糧的呢？
書(shū)為友
我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書(shū)中遨游蒼穹，古往今來(lái)的人世萬(wàn)象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書(shū)為友，一生以書(shū)為伴。
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