關(guān)于成功的作文11篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于成功的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成功的作文1
如果，將成功放在屋檐上，就是雨滴將巖石滴穿的那一刻；如果，將成功放在沙漠里，就是仙人掌頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)的那一瞬間；如果，把成功放在我們身上，那么，它的本意會(huì)是什么呢？
一朵成功開(kāi)放的花朵，是多么嬌艷。在它成功開(kāi)放的那一刻前，所有人都不知道，它當(dāng)初是個(gè)蒼芽時(shí)就已飽嘗風(fēng)雨了。也許，它是生長(zhǎng)在黃沙漫天的環(huán)境里；也許，它是生活在干燥缺水的日子里�？墒�，這些都難不倒它。它，有時(shí)可能會(huì)淚流滿(mǎn)面；它，可能會(huì)在某一瞬間想到過(guò)死。但是，它挺住了，它戰(zhàn)勝了一切困難，為這個(gè)世界添上了一絲光彩。這種成功，是那么地輝煌，有意義。這絕對(duì)不是溫室里的花朵。
如果，一塊尖銳的石頭也想像鵝卵石般平滑，那么，它必須經(jīng)受海浪一次又一次地沖刷，也許，這可能是五年、十年，甚至一百年。成功，就如這石頭一般，想要亮出來(lái)就必須經(jīng)受得住失敗的沖刷。失敗一次，離成功也就近了一步；磨難一次，對(duì)成功的意義也就加深了一次。如果人生是一次漂流，受挫與磨難就是到達(dá)成功的彼岸的指示牌。勇敢地走過(guò)去，就有可能到達(dá)成功的彼岸；反之，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就是遠(yuǎn)離成功，逐漸被卷入失敗的旋渦。
沒(méi)有人想要重演守株待免的故事。想要完整的成功往往需要一些埋頭苦干的傻氣才可以，不是投機(jī)取巧而來(lái)的。如果是不費(fèi)吹灰之力而得到的成功，我想是不夠完整的。我堅(jiān)信，只有積極進(jìn)取、持之以恒的人，跌倒而再度站起來(lái)的人，就一定可以成功。
成功看起來(lái)無(wú)邊無(wú)際、無(wú)止無(wú)境。但它的長(zhǎng)遠(yuǎn)則在于跋涉與追求、探索。如果具備了這三種物質(zhì)，離成功的夢(mèng)想還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
關(guān)于成功的作文2
把我生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，每當(dāng)耳邊想起這首歌時(shí)，昔日那情景便浮現(xiàn)在眼前。
那是，我學(xué)習(xí)生活中最大困難便是習(xí)作，雖然總是看一些作文書(shū)，但我的水平就是沒(méi)有一點(diǎn)提高。
到了暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我便開(kāi)始發(fā)愁了。那年暑假為了提高寫(xiě)作能力，爸爸實(shí)行了三天寫(xiě)一篇作文的學(xué)習(xí)政策，并讓我觀察生活中的事，用流暢地文字，優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)描述生活中的事情。盡管我表示強(qiáng)烈的抗議，但這種政策還是在我的抗議中實(shí)行了。
實(shí)行提高寫(xiě)作學(xué)習(xí)政策的第一天，我苦思冥想就是想不出寫(xiě)什么好，還是放棄了。第二天我還是不想寫(xiě)，到了第三天的下午，我迫不得已才慢吞吞的來(lái)到寫(xiě)字桌旁，面對(duì)桌上筆和紙，我有一萬(wàn)個(gè)不情愿，先不說(shuō)內(nèi)容是什么，就是寫(xiě)什么我也不知道，胡亂的寫(xiě)一些應(yīng)付爸爸，就這樣，我在這張桌子上度過(guò)了一個(gè)難熬的寫(xiě)作假期。
我在寫(xiě)作這方面主要是爸爸的講解并讓我看了一些寫(xiě)作視頻，領(lǐng)悟了寫(xiě)作的要點(diǎn)，從生活中一點(diǎn)一滴的積累，觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。以前不想寫(xiě)，而現(xiàn)在對(duì)寫(xiě)作感興趣，有內(nèi)容空洞到內(nèi)容充實(shí)……作文已不再是我學(xué)習(xí)生活的最大困難，而是我生活中的一大樂(lè)趣，面對(duì)筆和紙，是它讓我在寫(xiě)作上自由自在的飛翔，而是用流淌的文字在紙面上輕快的舞蹈著，盡情地享受著寫(xiě)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
成功不是天上掉下來(lái)的，而是不斷的努力，刻苦學(xué)習(xí)，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
關(guān)于成功的作文3
世界著名的音樂(lè)家——貝多芬，他小時(shí)候?qū)W拉小提琴是，他的老師說(shuō)他不是當(dāng)作曲家的料。世界著名的發(fā)明家——愛(ài)迪生，他小時(shí)候反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒(méi)有學(xué)習(xí)能力。世界著名的物理學(xué)家——牛頓，他小學(xué)的成績(jī)一團(tuán)糟。世界著名的作家列夫·托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差被退學(xué)。這些偉人小時(shí)候都不是天才兒童，可問(wèn)什么會(huì)名揚(yáng)中外呢？是因?yàn)槌晒κ强科床鰜?lái)的。他們沒(méi)有先天性的天賦，是后來(lái)他們?nèi)ゲ粩嗯蛨?jiān)持才有的結(jié)晶。
我的體育成績(jī)也是后天訓(xùn)練出來(lái)的。小時(shí)候的我十分好動(dòng)，每天跟著一大群男生在太陽(yáng)底下你追我趕。進(jìn)入小學(xué)，我的體育成績(jī)，也是屬于優(yōu)秀的，所以我產(chǎn)生了一個(gè)我不去努力訓(xùn)練也可以名列前茅的想法，可到了六年級(jí)，新來(lái)的體育老師，讓我徹徹底底把想法改變了，他看出我的彈跳力很好，便讓我訓(xùn)練跳高。他每次都會(huì)找出我的錯(cuò)誤，并做示范給我看，可是我的進(jìn)展就像一只瘦弱的螞蟻再搬一個(gè)超大的糖果坐在凹凸不平的山路上，老師便不我讓我天天跳高，而是訓(xùn)練彈跳力。是幾天下來(lái)，我在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到第一名的好成績(jī)，并打破記錄。說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，等我緩過(guò)神來(lái)是陳老師、林老師、同學(xué)們都在對(duì)我喝彩。
之后，有訓(xùn)練了十幾天，我便去參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在短短的二十四天訓(xùn)練里，我的成績(jī)便突飛猛進(jìn)從1、07米到1、17米到1、23米這個(gè)成績(jī)不僅讓林老師大吃一驚，我自己也一樣。
所以，成功是靠拼搏出來(lái)的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成功是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水，百分之一的天賦甚為重要，可是還是比不過(guò)百分之九十九的汗水。只有去努力，去堅(jiān)持才能拿到最后的“結(jié)晶”。
關(guān)于成功的作文4
不可否認(rèn)，在我們的童年里，都曾有過(guò)一些遠(yuǎn)大，或幼稚的夢(mèng)想。做科學(xué)家啦、畫(huà)家啦、飛行員啦……可是，直到我們漸漸長(zhǎng)大后，在明白實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想絕不是那么想當(dāng)然的。可是，怎樣才能獲得成功呢？
四個(gè)字：勤學(xué)苦練。
少年時(shí)代的齊白石，幻想做一名偉大的雕刻家�？墒�，他沒(méi)有象其他年輕人那樣，只是想想罷了。他付出了真實(shí)的行動(dòng)。有一天，他去請(qǐng)教一位技術(shù)清湛的老者，如何提高自己的技術(shù)。老者便告訴他，你挑來(lái)一大筐石頭，待你把它們磨成了泥漿的時(shí)候，你就會(huì)成為高手了�；厝ズ�，齊白石果真挑來(lái)了一大筐石頭，并開(kāi)始雕刻它們。日復(fù)一日年復(fù)一年，終于，那些石頭被雕刻成了泥漿。齊白石的雕刻技術(shù)提升到了爐火純青的境界，從此在雕刻界享有鼎鼎大名。
無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)古代偉大的書(shū)法家王羲之之所以獲得這么大的成功也是因?yàn)樗?勤學(xué)苦練。相傳，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次練完字就在這口潭水中洗筆。日復(fù)一日，這口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的書(shū)法也從此流芳百世，被后人所敬仰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
古往今來(lái)無(wú)數(shù)成功者的背后，總會(huì)有鮮為人知的、曲折漫長(zhǎng)而心酸的歷程。它們也在向我們傾訴著同一個(gè)道理：只要你為夢(mèng)想努力了、付出了、那么你終究會(huì)獲得成功！
同學(xué)們，趁著我們?nèi)松械狞S金時(shí)期，讓我們做高爾基筆下的海燕，迎著暴風(fēng)雨向夢(mèng)想沖刺吧！
關(guān)于成功的作文5
人不可沒(méi)有理想，正如周說(shuō)的那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只開(kāi)眼前的天空，要想天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說(shuō)：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”所以我說(shuō)理想就是要有遠(yuǎn)大的志向。
理想是石，激出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望之燈;理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。這是一首為理想所作的贊歌，理想是多么的重要啊!如果沒(méi)有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界;反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的美好的理想社會(huì)，我們將走進(jìn)理想的長(zhǎng)河之中。
普列姆昌德說(shuō)過(guò)：“我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，但是我們可以爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多�！笔前�，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就是碌碌無(wú)為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使是在半山腰也可以闖出一片屬于你的新天地。
“走得慢的人，只要他沒(méi)有喪失目標(biāo)，也比那些漫無(wú)目的的徘徊的人走得快�！边@是萊辛所說(shuō)的，這句話(huà)說(shuō)明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。
俗話(huà)說(shuō)得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，世上沒(méi)有過(guò)不去的理想：只要你努力沒(méi)有什么事情辦不到!
關(guān)于成功的作文6
以前碌碌無(wú)為，現(xiàn)在平庸無(wú)奇，將來(lái)不知怎樣才能“波瀾壯闊”呢？又一次月考，成績(jī)不理想，不知道會(huì)排在第幾名。還能不能保住去年期末考試第一的名次呢？會(huì)退步嗎？唉！
現(xiàn)在只有把希望寄托在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)身上了。我對(duì)英語(yǔ)成績(jī)是不愿意，更多的是不甘心。那2分扣得不應(yīng)該，那4分更是冤�。∥也桓市�，真的不甘心啊！
從我手上溜走的4800多日子里，我沒(méi)有留下我認(rèn)為是驕傲的痕跡，真的就只有匆匆罷了，只有徘徊罷了�，F(xiàn)在想想真是后悔呀！
已浪費(fèi)了那么多時(shí)日，明日還有多少個(gè)明日呢？不過(guò)，只要我現(xiàn)在醒悟了，努力了，我就還有希望。我從今天要開(kāi)始努力。就像李大釗曾說(shuō)的：“你能夠把握的就是今天。”昨天已成為歷史，明天尚不明確，只有今日，才是屬于自己的；昨日若有不足，今日尚可彌補(bǔ)；明日有何目標(biāo)，今日也可計(jì)劃。我往日為何有時(shí)會(huì)在人家下面，是因?yàn)槲抑橇Σ蝗鐒e人嗎？不是的，是我沒(méi)有那種堅(jiān)持不懈的精神和說(shuō)到做到的毅力，所以我會(huì)失敗。我不愿意在人家下面，我要到上面去，在頂端看到的風(fēng)景才是最美的。
我要征服別人，也要戰(zhàn)勝別人。這次的失敗，已不能挽回，過(guò)去就過(guò)去了，不過(guò)，我不會(huì)忘記。我會(huì)把以往和這次的不甘心都集中起來(lái)，勉勵(lì)自己，使自己接下來(lái)做的更好，包括人生的第一次大轉(zhuǎn)折考試。往日的失敗已成為經(jīng)驗(yàn)，今日的努力不會(huì)白費(fèi)，明日將會(huì)是輝煌。
關(guān)于成功的作文7
“耶！我們是七十二分，勝利了！”咦？課堂上怎么會(huì)有勝利的歡呼聲呢？哦，原來(lái)這是活動(dòng)課—— 首尾對(duì)對(duì)碰呀！
今天晚上，我來(lái)上最喜愛(ài)的活動(dòng)課。我很納悶：今天晚上停電，怎么會(huì)上活動(dòng)課呢？游戲開(kāi)始，老師說(shuō)規(guī)則：“每四個(gè)人一組，我說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)給第一個(gè)同學(xué)聽(tīng)，他表演給下一個(gè)同學(xué)看，最后一位同學(xué)說(shuō)對(duì)了詞語(yǔ)，就算成功了，在四分鐘內(nèi)誰(shuí)成功答對(duì)的詞語(yǔ)越多哪方勝利�！�
游戲正式開(kāi)始，我們沖天隊(duì)上來(lái)表演。老師首先出了一個(gè)詞，孔文表演后給徐子耀看，他又給我前面的同學(xué)看，張文瑞笑著演給我看�！肮笮��！蔽也碌��！皬埼娜鸨硌葑冑|(zhì)了�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)道。他又重新表演一次，只見(jiàn)他愁眉苦臉的，還嘆了一口氣。我心想： 原來(lái)是唉聲嘆氣呀！“唉聲嘆氣�！� 我肯定地回答�！盎旧蠈�(duì)了，加三分�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊給我們加了三分。
還有一些時(shí)間，我們又打算再猜幾個(gè)詞。老師又給孔文看了一個(gè)詞語(yǔ)，孔文表演給徐子耀看，徐子耀又表演給張文瑞，最后他又演給我猜。他一邊裝著睡覺(jué)，一邊打著呼嚕，我大聲說(shuō)道：“呼呼大睡�！薄靶熳右硌葑冑|(zhì)了。”他們又重新做一遍，但是他沒(méi)有打呼嚕。我靈機(jī)一動(dòng)：“昏昏欲睡。”“對(duì)了，真聰明！”老師稱(chēng)贊道。
就剩下幾十秒鐘的時(shí)間了，我們又猜了一個(gè)。還和剛才一樣，但是張文瑞做了個(gè)憤怒的表情，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，大聲喝道：“怒發(fā)沖冠�！薄皩�(duì)了！”老師又對(duì)我們豎起大拇指。
最后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)我們“沖天隊(duì)”以七十二分獲勝。我明白了：成功可真是來(lái)之不易呀！
關(guān)于成功的作文8
每個(gè)人都有渴望，山村的孩子渴望讀書(shū)，窮人家渴望自己可以馬上金錢(qián)萬(wàn)貫，城里的孩子渴望不用讀書(shū)……但是，我渴望成功，這樣就可以品嘗到因?yàn)槌晒Χ鴰?lái)的碩果，是那么香甜，每當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)捧著用自己汗水澆灌出的碩果時(shí)，我感到十分慚愧，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到五年級(jí)，因成功而使我開(kāi)心的事寥寥無(wú)幾。
我渴望成功，但是也經(jīng)歷了許多失敗，那是四年級(jí)的某節(jié)語(yǔ)文課，王老師把我們叫出來(lái)說(shuō)有一次大賽，要我們寫(xiě)一篇作文交上去，我想，我要抓住這次機(jī)會(huì)，不讓它從我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在醞釀這篇作文，我覺(jué)得要寫(xiě)這篇作文，要好好觀察。星期天晚上，我的作文誕生了。第二天，我把作文交給王老師。下午，王老師快要上課時(shí)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的作文不錯(cuò)，先放在我那吧�！鳖D時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，恨不得老師會(huì)馬上交上去，讓我感受到成功的喜悅。連續(xù)幾天，我都沉浸在歡樂(lè)的海洋中，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，可謂“度日如年”啊，盼呀盼，幾天過(guò)去了，王老師終于宣布了，我一顆懸著的心，一下子提到了嗓子眼，我已經(jīng)不敢去想：如果，萬(wàn)一……‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，緊握拳頭，可王老師念完了其他同學(xué)的名字，可就是沒(méi)有念我的名字，我失望至極。在回家的路上，我在想：“為什么我的作文每次都沒(méi)被選上？
這次我真的好失望，俗話(huà)說(shuō)得好：“不以成敗論英雄！”我已經(jīng)暗下決心，我一定要加倍努力的學(xué)習(xí)。
關(guān)于成功的作文9
就如材料說(shuō)的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達(dá)到一定的夢(mèng)想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時(shí)，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問(wèn)：“不堅(jiān)持，你馬上就要成功了�！彼f(shuō)：“我的能力和精力只能達(dá)到這么高，我認(rèn)為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達(dá)到這個(gè)高度�！�
在此，更加表明，一個(gè)人的成功，需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了，怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功，這是完全不可能的。
成功的目標(biāo)也需要通過(guò)對(duì)自身平時(shí)的了解和觀察為自己設(shè)定一個(gè)可行，切合實(shí)際的，自己能夠努力、堅(jiān)持完成的目標(biāo)，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進(jìn)心。
對(duì)每個(gè)人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學(xué)校生活中，差生和尖子生的不同。對(duì)于差生而言，讀書(shū)能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來(lái)的成功了�？扇绻堰@個(gè)放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認(rèn)為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費(fèi)三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠(yuǎn)，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標(biāo)是過(guò)高的，它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力，反而會(huì)使你放棄自己，認(rèn)為自己不行，所以，每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的
為了自己的目標(biāo)而奮斗，讓現(xiàn)在的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，兌現(xiàn)成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。
關(guān)于成功的作文10
自己最大的敵人就是滿(mǎn)足，成功永遠(yuǎn)只是起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。
--題記
有的人認(rèn)為自己每天可以賺很多很多的錢(qián)就是成功；有的人認(rèn)為有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭就是成功；有的人認(rèn)為當(dāng)上了偉人就是成功；有的人認(rèn)為挽救了一條生命就是成功……確實(shí)、可以有很多種、多數(shù)取決于自己的心態(tài)。有句哲理是這樣的“信念決定思想，思想決定行為，行為決定結(jié)果，”在我看來(lái)、就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成自己所定下的目標(biāo)那就是一種成功，更加會(huì)是一種享受。
在日常生活中、我喜歡有規(guī)律的人生、喜歡給自己制作一張時(shí)間安排表。把它排得滿(mǎn)滿(mǎn)的、讓我覺(jué)得每天都過(guò)得特別的充實(shí)。每天再格外給自己定一個(gè)小目標(biāo)。只要自己做到了、就分外的興奮。雖然很渺小、很普通、但那對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種成功。是心靈上的一種滿(mǎn)足。它能夠使我的生活變得有意義、豐富。很多的人追求的是物質(zhì)上的滿(mǎn)足、而我則是心靈和身體兩個(gè)方面的。我認(rèn)為只有身體健康了、才能夠去享受收獲成功之后的幸福。我是一個(gè)平凡的人、沒(méi)有那些什么遙不可及的夢(mèng)、因?yàn)槲蚁矚g真實(shí)的感覺(jué)。喜歡不喧囂的世界。要知道、成功不一定是偉人才能夠享用的、我們也一樣可以。
不要輕易地去小看自己、因?yàn)樵谖覀兠總�(gè)人的體內(nèi)都存在一股力大無(wú)窮的力量、只是時(shí)間爆發(fā)的早晚問(wèn)題。在我的認(rèn)知中、我認(rèn)為成功就是一個(gè)個(gè)小小目標(biāo)的達(dá)成，一次次小小進(jìn)步的積累。一個(gè)人要有偉大的成就，就必須天天要有小成就，因?yàn)榇蟪删途褪切〕删筒粩喾e累的結(jié)果，只要你每個(gè)過(guò)程都成功，結(jié)果必定成功。
關(guān)于成功的作文11
2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京開(kāi)幕，舉世矚目。在五環(huán)旗幟下，來(lái)自世界五大洲的奧運(yùn)健兒不時(shí)傳來(lái)一個(gè)個(gè)令人振奮的消息，他們?cè)谫悎?chǎng)頑強(qiáng)拚博，摘金奪銀，破記錄改寫(xiě)歷史。當(dāng)他們站高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，贏得人們的掌聲和鮮花時(shí)。有誰(shuí)想到，他們今天的成功是建立在昨天挫折和失敗基礎(chǔ)上的，他們面對(duì)挫折和失敗不放棄，執(zhí)著追求，直到成功。
8月9日，我國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員杜麗在女子10米氣步槍射擊比賽中敗北后，她并沒(méi)有放棄，而是振著精神，敢于面對(duì)失敗，敢于挑戰(zhàn)自我，5天后，她又站在女子50米步槍三種姿勢(shì)射出比賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。8月17 日，女子馬拉松比賽，羅馬尼亞運(yùn)動(dòng)員迪塔，今年38歲，她在雅典奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中只取得第20名的成績(jī)，曾經(jīng)有人說(shuō)她年紀(jì)大了，應(yīng)該退役了�？伤环�，不放棄，堅(jiān)持訓(xùn)練，付出了多于常人一倍的汗水和淚水，功夫不負(fù)有心人，她終于拿到了北京奧運(yùn)會(huì)女子馬拉松比賽金牌。今年奧運(yùn)會(huì)上，像杜麗、迪塔這樣的事例舉不勝舉，她們不拋棄、不放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)、向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的精神，正是我們?nèi)狈Φ模彩俏覀円獙W(xué)習(xí)的。
我馬上就要上初三了，從初一到初二，在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)失敗者，因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)總是不理想，常常給班里拖后腿。每當(dāng)考試成績(jī)揭曉的時(shí)候，我就在想，我可能天生就不是學(xué)習(xí)的料，可能我的智商比別人低……，我想到了放棄，可這次奧運(yùn)健兒們不拋棄、不放棄精神感染了我。新學(xué)期就要開(kāi)始了，明年就要中考了，我面臨的失敗和壓力遠(yuǎn)不如奧運(yùn)健兒，我要向他們學(xué)習(xí)，樹(shù)立自信心，敢于吃苦，敢于拚搏，克服自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷戰(zhàn)勝自己，只有這樣，才會(huì)收獲成功。
親愛(ài)的老師，為我鼓掌加油吧!
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