關于勵志演講稿集合6篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。現如今,演講稿對我們的作用越來越大,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的勵志演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
前不久和一個朋友去她的母校,朋友溜進去光榮地說,我當年在這里主持升旗,并且在校史上找到了自己的名字。后來還有一句,如果讓我老師知道我是和你來的,他們一定崩潰了。很遺憾,我從小學的時候就是這樣的形象。如果你們也是好人,其實到最后你們會知道,我們的目標是一樣的,只是我們的方式不同。
當年進松江二中非常不容易,好在現在不怕老師了也不怕被開除了,我就可以全部交代,當年是因為我初中的女朋友直接免試被這里錄取,我才鎖定了這所學校。在這個學校里干的壞事非常多,不好好上課(但是我一直在好好學習),假裝抽煙喝酒(出了學校以后反而十年沒有沾過),半夜爬水管子去三樓的女生寢室——你們可能都不知道如何才能進去,我也是研究了一個星期,這個工程就像《越獄》一樣,需要圖紙,我這里還有一份當年設計的路線圖,可以順利安全的進入女生寢室,當然,這個計劃的最后一個程序是要有人給你開房間門的,要不你爬上去干嗎干誰?和女朋友分手后,還泡過學姐,追過學妹,中意過老師,后來留級了以后,又認識了同班的女朋友,相處多年。如今可以全部說出,好痛快啊。
其實我對松江二中很有感情,我非常中意學校的環境,以至于以后去一些大學的時候,老說你們大學比我的高中差遠了。我永遠記得占據了學校最好的中心位置的居然是一個廁所。學校的教學樓是三排古樓,高一挨著廁所,高二夾在當中,高三面對花園,從樓盤的角度來講,高三那棟樓是最好的,也應該是最晚開盤的,房價最高的。高一的樓是最差的,挨著廁所和自行車庫。無奈我實在成績太差,讀了兩年還一直在廁所邊上念書。一開始是高一七班,離廁所還遠一點,后來留級以后索性變成了高一十班,就在廁所邊上,難怪念書念得那么臭。
其實我與松江二中沒有什么恩怨,相反,我還特別感激這所學校,我認為,在當時的教育體系下,它已經給了我最大的寬容,甚至還給我安排了單獨的宿舍,當然,這是怕我影響其他同學,也為了我可以更好地寫東西。但是這樣的做法已經很有魄力了,同學們,你們能想象嗎,坐擁一個兩室一廳一衛,十六張床任你選擇,正對女生寢室門口,這樣的房型和地理位置,多么能激發創作……下一代的欲望。
很多的老師,包括當時的校長,顧老師,戴老師,邱老師,李老師,洪老師,喬老師,王老師等等等等一系列老師,都試圖挽救我,結果我成績太差了,沒有能夠留校。離開學校是我自己提出的,當時大家選擇了一個折中的方案,就是休學,如果以后混不下去,還可以回到學校。松江二中能這樣寬容我,我很感激。當然,走了就不會回去了。但是這所學校影響了我,我最青澀的青春,我世界觀的最初都在這所學校里形成,學校有學校的規矩,這個規矩已經對我網開一面,但是我還是沒有能夠達到最低的限度,其實在這個游戲規則里,那就是我的錯。離開這個學校的時候,我非常不舍,未知的世界里雖然沒有圍墻但什么都沒有了,這些老師們雖然贊同或者不贊同,挽救或者不挽救,但是至少沒有一個人對我有任何的壞心,所有人都希望我有好的未來,但是在學校以外,你就需要去分辨好人和壞人。
最后,有一些話我想對這所學校里的同學說,這些都是我經驗之談,沒想到我終于有了可以倚老賣老的一天。
首先,觀點不同的時候,不要只想著爭論,自己做一些事情去。沒有一個車隊會接納用嘴說自己很快的車手的。你可以不要試卷上的成績,但是你必須要有成績。
其次,你可以對念教材漫不經心,但是你永遠要記得學習。上學和學習是兩回事,但是一定要熱愛學習。不斷地學習,不斷地進化,不斷地強大,女同學不喜歡沒本事的男生的。
告訴女生,這個學校雖然很適合談戀愛,但是記得一定要在寢室熄燈前回去。也可以幫自己中意的男生洗一洗內褲襪子的。未來會有大出息的男孩子,在洗衣服上一般都不太拿手的。希望你們實現自己的理想,有好的大學,好的工作,好的家庭,好的老公。如果你的老公是你的高中同學,那就更加恭喜了。
告訴男生,追女孩子的時候,我有一個秘訣判斷她們的好壞,我從小到大能好好相處的我所癡迷的女孩子,最少都是兩條杠,基本都是三條杠。學習成績好的又漂亮的女孩子一定是很好的。首先,家教一定好;其次,以后帶出去肯定很得體,因為她們和同學老師的關系都處理得很好,不會讓你在朋友面前丟面子的,而且還乖,都不會壞,又踏實。不要以為她們內心很高傲,其實她們是最好追的,春風放膽去吧。當然,作為一個男生,你如果也是兩條杠三條杠之類的,那就沒戲了,這樣的女孩子是寶,但這樣的男孩子就什么都不是了。學習成績好的女孩子一般一動心就動很久,一出軌就出很遠,好好珍惜她們。
祝愿大家做一個好好學習的女孩子,做一個擁有能力的男孩子,最重要的是,先學會生存,再學會更好地生存,最后學會不違心地生存。要做一個好人,所有的吃虧和被騙只能激勵你的斗志,而不是你的仇恨。不要危害社會,不要妨礙他人。成家立業,兒女繞膝,享受平靜的生活,不要讓自己的女人吃苦,不要讓自己的男人洗內褲,當然洗內褲不算吃苦。在這所學校里,你們的人生會奠基,無論你喜歡光明大道還是旁門左道,要記得在走的時候,你的人是要站直的。
祝愿這所學校培育出更多像我一樣德智體美勞全面發展的好學生,永遠有這么好的環境,永遠不要被房地產商把這塊地給買了。
最后,我有一個小小的請求,我每次想去母?纯吹臅r候,門衛的大爺能不能放我進去?我真的不是外校的小流氓,我是本校的小流氓。
勵志演講稿 篇2
各位老師、同學們:
大家上午好!我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時,人們說教師是“人類靈魂的工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業”,以及“春蠶”、“蠟燭”等?僧斎ツ旯善憋w漲、房價猛升、肉價狂飆后,我再聽到這些言辭時,我便深感不是滋味,感覺這是對我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經濟對教師這個職業帶來的沖擊是巨大的,那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天里吃葡萄——寒酸,看著昔日的同學腰財萬貫、身價百萬,我低下了我不可一世的頭;與我同齡的人在賓館里花天酒地時,我為參加職稱英語考試躲進了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫了一首題為《棄師從商》的小詩:“粉筆擲去不為師,小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒,囊囊腰包心釋然!
從畢業分配到現在,已經工作六年的我只把教書當成暫時謀生的職業,而沒把它當成是自己的事業。這注定自己不能很好的擺正心態,更不可能在教書的路上迎難而上執著追求。而沒把心思放在教書上,想干一番事業的雄心就難以發揮其強大潛能。
工作中我雖沒有全身心的投入,但我卻在這種“教良心書”的心態中從學生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時就死了,我心里很不快樂,可當我知道我的老師的母親也是在自己十歲時就失去了時,我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師,他的遭遇和我情況很相似,長大了我一定要像我的老師一樣有學問!蔽沂窃谝淮巫晕医榻B時說了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學生的共鳴,還對他產生了激勵作用。
我班有一名臉部嚴重燙傷的學生,她平時回答問題時,總是拿手遮住自己的臉,非常的自卑。平時也很少和同學一起玩。我找她談了一次話后,我發現她少了一分靦腆,多了一份自信。她在一篇作文結尾這樣寫道“老師,謝謝你!是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復了自信。”
“老師,是你讓我從新返回了校園。有機會繼續與同學們一起學習,我不會放棄讀書,如果條件允許,我會讀完大學!蔽覜]用那微薄的工資支助失學兒童呀。這是一名準備放棄讀書出門打工的學生寫下的這樣的話。
在我支教的那半年,我原班的一個學生被譽為全校調皮之王,他上課聽MP3、用手機打電話;上學放學時騎摩托車;挑逗女生;亂攀折花草樹木種種老師們認為不該干的事,他都干。等我支教回來,與他談了一次話,發現這個學生并沒有我們想的那么壞。從那次談話后,他完全變了一個人。成了學生干部,在學校行為規范方面還起到了模范代頭作用。已經在沿海去讀書的他還時常給我打電話,在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師!易老師,謝謝你!
如果說,放棄我一個人的追求能帶來這么多學生的改變,我不會再因外面的世界而心動。我愿一生當一普通的人民好老師。
勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
大家好!社會實踐剛剛結束,我帶著記憶猶新的欣喜、感動和震憾站在這里,我演講的題目是《讓青春在實踐中飛翔》。
上周,我們初二年級八個班的學生到新鄭參加市教育局組織的社會實踐活動。全方位軍事化管理使我們充分體驗了團隊生活的嚴謹、艱辛、樂趣與感動。在活動過程中,翻越逃生墻的項目是整個團隊所面臨的最大挑戰了。同學們自動搭起人梯,奮力向上攀越,雖一次次跌落和失敗,但同學們卻永不放棄。不少同學的雙肩被踩破了皮,卻一聲不響,低著頭,繼續用自己的臂膀支撐起同伴的生命,背后只是留下一塊塊傷痕和一個個腳印bdquo;bdquo;他們把生的希望留給了別人,使在場的許多同學都流下了感動的淚水。那個場面,我畢生都將無法忘記。同學們團結、友愛、互助的精神,使我們度過了一道道難關,克服了一個個困難。若沒有同伴的付出,就不會有整個團隊的勝利!
我想,這就是團隊的力量!一根筷子易折斷,十根筷子堅如鐵!團隊的力量是偉大的,偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個人經歷風雨,不如大家一起抵擋風雨!
也許命運給了你不公平的待遇,也許生活給了你太多的磨難,也許你的天空在下雨,也許你的世界總是黑暗bdquo;bdquo;但是,請不要悲觀失望,不要消沉灰心,讓大家和你一起面對吧!生命的過程是需要雕琢和磨礪的,大家一起承受,讓友愛撒滿內心,讓力量驅走荊棘。那樣,你的生命將不會褪色,團結的力量將陪伴著你,感動將一直圍繞著你,精神之火將永不熄滅!
單絲不成線,獨木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的,生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄,但是生活中不能沒有團結、友愛的精神。一個人是社會的一個細胞,只有大家團結在一起,才能構成一個堅強的整體。
保爾曾經說過:“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中,讓我們背上團結、合作、超越自我的勇氣,把它們裝進我們飄灑活力的行囊,讓青春在實踐中飛翔!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!矯健的蒼鷹扇動著雙翅,無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣,讓久儲的夢想復活,讓我們一起飛翔!××班的××××給您們帶來最真摯的演講。我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學的我們渴望收獲才華,學富五車。我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領it走向。胡適先生說過:“學問是鑄器的工具,放棄了學問,便摧毀了自己!比欢,我們校園中出現有背于學校主流文化的現象,卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心,對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們,我們是否想過我們每天收獲了什么?
在校園的幽僻處,總有幾個“人約黃昏后”,動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?
此外,在宿舍里的“騰云駕霧”,“快活似神仙”,考場中的照抄作弊,熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的`影響。斷送了自己的學業,剝奪了同學學習的機會,影響了學校的學風建設,F在的社會是一個競爭的社會,沒有過硬的本領,沒有豐富的知識,是無法在社會上立足的。
就在去年6月下旬,國家教育部在新聞發布會上公布,據初步統計,截止6月20日,全國普通高等學校的畢業生簽約率約為50%,比去年下降了15%,其中研究生的簽約率約為80%,本科生的簽約率約為50%,?粕暮灱s率約為30%。去年畢業的大學生總數是212萬,也就意味著全國還有100萬左右的學生尚未落實工作。面對就業形式的嚴峻。四年之后我們做什么?大學生就業難只是客觀原因嗎?讓我們分析主觀原因吧!
生活腐化,追求時尚,崇尚名牌。玩物喪志,沉溺于網絡世界。理性侏儒,缺乏判斷能力和審美能力。學術精神的失落,道德低下,行為放蕩,缺乏信仰,缺乏毅力,缺乏進去精神和承受力。如果您是老板,您會選擇我們這樣的員工嗎?
同學們,看看吧!看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到:大學四年是人生中最關鍵的階段。從入學的第一天起,你就應當對大學四年有個正確的認識和規劃。
同學們,醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋,被時間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問問自己,我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學校中的表現,父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢,我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學們,想想吧!是該想的時候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業以后找到好的工作。我們是時候該充實自己,完善自己了。
同學們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。
馬上就要畢業了,在我參加之前的畢業實習中,我感受到了很多的不同,我可以在畢業后參加工作后有自己的工作經驗了。畢業實習給了我很多的啟示,那就是不去親身實踐,不去實習,那么是什么也學不到的,這就是我們一直以來要做的事情,這就是我們不斷的進步得到的感嘆。
勵志演講稿 篇5
變革的目的就是要多產糧食(銷售收入、利潤、優質交付、提升效率、賬實相符、五個一……),以及增加土地肥力(戰略貢獻、客戶滿意、有效管理風險),不能對這兩個目的直接和間接做出貢獻的流程制度都要逐步簡化。這樣才可能在以客戶為中心的奮斗目標下,持續保持競爭的優勢。
我們要接受“瓦薩”號戰艦沉沒的教訓(參照文尾注)。戰艦的目的就是為了作戰,任何裝飾都是多余的。我們在變革中,要避免畫蛇添足,使流程繁瑣。變革的目的要始終圍繞為客戶創造價值,不能為客戶直接和間接創造價值的部門為多余部門、流程為多余的流程、人為多余的人。我們要緊緊圍繞價值創造,來簡化我們的組織與流程。
在一些穩定的流程中,要逐步標準化、簡單化,提高及時服務的能力,降低期間成本和管理成本。將一些不確定出現的問題,轉交由不管部門處理。
未來五至十年,我們將從中央集權式的管理,逐步邁向讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火。當前正在進行的管理從以功能部門為中心,轉向以項目為中心的過渡試驗,就是對這種模式的探索。若五至十年后,我們能實現管理權力下沉,后方支持的優質服務質量上升,那么我們及時滿足客戶需求的能力及速度就會增強,我們就能在大流量洶涌澎湃中存活下來。
一、變革的方向
為了實現這種目標,我們人力資源的金字塔模型要進行一些異化。在實行分享制機制的基礎上,我們探索按多產糧食來確定薪酬包、獎勵……,同時對干部在合規運營、網絡安全、隱私保護、風險管理等方面要綜合評價;并按對戰略貢獻來提拔專家、干部……,這樣就能不斷地自我激勵。這種方式,一定會加大收入的差距,我們要習慣并接受。我們要加強對骨干員工的評價和選拔,使他們能在最佳的角色上、在最佳的時間段,做出最佳的貢獻并得到合理的報酬,這些與他們的年齡、資歷、學歷……無關。我們要適應評價的多元化。天底之下有桿秤,但劉羅鍋只有一個秤砣。我們在人力資源崗位稱重時,要多有幾個秤砣,分類應用,對標電子工程師只是一個秤砣。
對在特殊情況下,克服困難,但一時糧食產量也上不去的地區、部門的一些突出的基層骨干,可以上報一層給以一些評價。戰役的失利是領導之責,搶灘登陸的廣大英勇將士仍然光照千秋。我們要及時調整因戰爭、疫情……產生困難的國家的基線管理,將富余的人員轉到戰略預備隊去。
我們要理解做出大貢獻的員工,通過分享制,要比別人拿到手的多一些,或多得多。工作努力的一般性員工的薪酬也應比社會高20%~30%,當然工作效率也要高20%~30%。我們要注意優秀種子的發現,以及給以他們成長的機會。在互聯網時代,學習能力很強大,只要自己多努力,多踐行,努力奮斗的人,總會進步快一些,我們要創造一些機會讓他去艱苦地區、艱苦崗位、艱難的項目去放射光芒。那些在安逸小窩中的小鳥,終歸不能成為鯤鵬的。在這個時代,沒有什么奇跡不可以產生,F任俄羅斯長謝爾蓋·紹伊古,就是一個直接從上尉提拔為上將的人。華為要做到群賢畢至,充分發揮組織潛力、奮斗者的潛力,優先給他們創造實踐機會。要允許相當多的優秀員工快速升級,多擔責任。我們要尊重有經驗的各級干部,讓他們在流程中發揮重要的骨干作用。但,按序排輩、按資歷排輩會使一部分優秀員工流失。人的工作生命周期很短,我們要讓它在最佳時段放射光芒。我們經歷二十多年的艱苦奮斗,形成了全覆蓋的大平臺,而且有數萬富有經驗的人在經營管理這個大平臺。允許一部分“自由電子”、“中子”沖擊內核,會激活核能,產生更大的能量,有什么不可以的,也不會不可控的。人的生命是短暫的,我們要讓一些優秀人員,在最佳時段上,走上最佳的崗位,做出最大的貢獻。激活組織,煥發個人潛力,充滿最大能量。各級組織對不善于學習的人,使用要慎之又慎。
公司的一些功能部門,以及一些服務部門,它們的工作特征是以過程為主的,它們更需要經驗的積累,資歷對他們是重要的,針對他們的人力資源政策應以穩定為主,淘汰別太快了。
我們是趕著牛車創業的,現在是高鐵時代了,有些人沒有“買”上票,許多人還不能當高鐵的“司機”,當我們調薪時,有一部分人降薪就不奇怪了。當然,這還是比過去的艱苦時期,掙得多得多了,牛車也賣的是“風光牛車”票,貴多了。不要與坐上高鐵的人比待遇。每個人都要找到自己合適的崗位,踏踏實實在那兒貢獻,使自己在隨時代進步的時候,不至于落得太遠。
我們在吸引社會高端人才的同時,更要關注干部、專家的內生成長,不要這個看不順眼,那個看不順眼,對做出貢獻的員工,放手讓他們發揮作用,試試看。我們要能接受有缺陷的完美。沒有缺陷,這是假的。
讓聽得到炮聲的人來呼喚炮火,一定要大道至簡,一定要分層分級授權。使管理標準化、簡單化。一定要減少會議、簡化考核、減少考試,不能用學生式的管理方式進行管理,更不能按考試得分影響薪酬。主要精力要集中在產糧食上,按貢獻評價人。
我們要形成一個奮斗者噴發欲出的態勢。國家可以“遍地英雄下夕煙”,“六億神州盡舜堯”。我們為什么不能是大多數人是英雄、模范呢?任何一個崗位,都能產生做出貢獻的英雄、模范,人人都是可以有作為的。
未來20-30年內,傳統社會一定會演進為信息社會,雖然實現形式我們并不明白,但趨勢已經明顯。這是人類社會千年來最重要的轉折,充滿了時代的期盼與使命,我們一定要在信息的傳送、處理與儲存上做出貢獻。為滿足這樣的社會需要,網絡一定會發生巨大變化。我們要站在全局的觀點上,對未來信息傳送的思想上、理論上、架構上,做出貢獻。未來的網絡結構一定是標準化、簡單化、易用化。我們一定不要用在高速公路上扔一個小石子的辦法,形成自己的獨特優勢。要像大禹治水一樣,胸懷寬廣地疏導。我們不能光關注競爭能力以及盈利增長,更要關注合作創造,共建一個世界統一標準的網絡。要接受上世紀火車所謂寬軌、米軌、標準軌距的教訓,要使信息列車在全球快速、無礙流動。我們一定要堅信信息化應是一個全球統一的標準,網絡的核心價值是互聯互通,信息的核心價值在于有序的流通和共享。而且也不是一、兩家公司能創造的,必須與全球的優勢企業合作來貢獻。
面對著未來網絡的變化,我們要持續創新。為世界進步而創造,為價值貢獻而創新。在堅持延續創新的同時,要容忍不同意見和不同創新。創新要有邊界,我們要繼續發揚針尖戰略,用大壓強原則,在大數據時代領先突破。要堅持不在非戰略機會點,消耗了太多的戰略競爭力量。
面對未來大數據的潮流來看,技術的進步趕不上需求的增長是可能的,我們一定要走在需求的前頭。除了力量聚焦外,我們沒有別的出路。我們要看看成功的美國公司,大多數是非常聚焦的。難道他們就不能堆出個螞蟻包?為什么他們不去堆呢?當前,不是我們超越了時代需求,而是我們趕不上,盡管我們已經走在隊伍的前面,還是不能真正滿懷信心地說,我們是可以引領潮流的。但,只要我們聚焦力量,是有希望做到不可替代的。
盡管有一些產品不能形成技術優勢。但,要在標準化、簡單化、免維護化上下功夫。也要在商業模式上、管理模式上、人的奮斗精神、能力與責任心上,構建合理的優勢,形成差別,以獲取勝利的喜悅。我們決不走低價格、低成本、低質量的道路。若果那樣,將會摧毀我們二十年后的戰略競爭力。
我們不僅僅要在技術、市場、服務……上取得優勢,更要關注質量體系的建設,未來網絡容量越來越大,安全穩定越來越困難,質量是我們的生命。我們要高度關注大流量的大質量體系建設,過去我們的質量建設大多是關注產品、工程……的。我說的大質量體系,是個系統工程,要確保我們在未來大流量時代的及時、準確,傳送大的數據流量的安全、穩定、可靠,對大質量體系的認識,要有一個大的構架。這涉及文化、哲學……無限的領域,我們要充分利用世界各國的優勢,首先形成以中、德、日為基礎的大質量能力中心。
我們的技術戰略路線,這些年在聚焦上有了不少進步,才使今天效益顯著增長。要明白我們不是萬能的,大象踩死一只螞蟻,是必然可能的,沒有什么稀奇的,在主航道外,爭做雞頭的方法是不好的。
我們十五萬員工,歷時二十多年,努力劃槳,終于把華為這只航母,劃到了時代的起跑線上,而且在這條起跑線上的大船并不多,為什么我們不繼續努力在信息領域為人類社會做出大的貢獻呢?
前期的成功,也許會使我們的自信心膨脹。這種膨脹不合乎我們的真實情況與需求。我們還不知道未來的信息社會是什么樣子,怎么知道我們能領導主潮流。我們從包著白頭巾,走出青紗帳,不過十幾年,知道全球化也才是近幾年的事。我們要清醒地認識到,我們還擔不起世界領袖的擔子,任重而道遠!雖然聚焦不一定能引領主潮流,但發散肯定不行。
我們在管理上,永遠要朝著以客戶為中心,聚焦價值創造,不斷簡化管理,縮小期間費用而努力。任何多余的花絮,都要由客戶承擔支付的,越來越多的裝飾,只會讓客戶遠離我們。因此,我們明確任何變革都要看近期、遠期是否能增產糧食。
我們未來十年的變革,逐步從屯兵組織,轉變為精兵組織。我們這樣理解,對前端的不確定,使用富有戰略眼光、富有組織能力、意志堅強的精兵組織;對確定的事情,由后方組織在戰略機動上適當屯兵(邏輯),以加強平臺支持服務能力的提升。
我們要持續的表彰那些為its&p、ipd、isc、海外erp、ifs……做出貢獻的人。昨天他們努力時,看起來是笨拙的,今天看他們是如此美麗。昨天我們窮,沒有辦法獎勵他們。今天的高效率,是昨天他們刨松了土地,不要忘了他們,就是在鼓勵明天的英雄。不要忘記歷史,就是要鼓舞奮力前行。
今天我們在強推ltc,為實現賬實相符、五個一而努力。一定要把代表處、站點的it連接作為重點任務。不然不能支持未來五至十年時間的發展,我們要使代表處從屯兵組織逐步轉變為精兵組織。我們要重視戰略后備隊的培養,要不斷地總結經驗、案例,在五年內實現公司優化管理的目標。總結這些時,也要對一部分優秀員工介紹這些成功的大時空背景。
二、勝利的基礎
以上我說了三個方面管理的看法。下面說說,我們持續成功的三個要素。
1、必須有一個堅強、有力的領導集團,這個核心集團,必須聽得進去批評。
2、我們應該有一個嚴格有序的規則、制度,同時這個規則、制度是進取的。這個規則制度的重要特性就是確定性,這是我們對市場規律和公司運作規律的認識,規律的變化是緩慢的,所以,我們是以確定性來應對任何不確定性。
3、要擁有一個龐大的、勤勞的、勇敢的奮斗群體。這個群體的特征是善于學習。
三、長期戰略利益與短期效益之間的關系
上面說了長期戰略問題,但,得活到那個時候,才會看見長期戰略的價值。沒有短期的成功,就沒有戰略的基礎。沒有戰略的遠見,沒有清晰的目光,短期努力就會像幾千年的農民種地一樣,日復一日。
持續有效增長,當期看財務指標;中期看財務指標背后的能力提升;長期看格局,以及商業生態環境的健康、產業的可持續發展等。商業成功永遠是我們生命全流程應研究的問題。管理要權衡的基本問題是現在和未來、短期和長期。如果眼前的利益是以損害企業的長期利益,甚至危及企業的生存為代價而獲得的,那就不能認為管理決策做出了正確的權衡和取舍,這種管理決策就是不負責任的。
商業活動的基本規律是等價交換,如果我們能夠為客戶提供及時、準確、優質、低成本的服務,我們也必然獲取合理的回報,這些回報有些表現為當期商業利益,有些表現為中長期商業利益,但最終都必須體現在公司的收入、利潤、現金流等經營結果上。那些持續虧損的商業活動,是偏離和曲解了以客戶為中心的。
長壽企業與一般企業在平衡長期與短期利益的時候有不同的原則,而不同的原則來源于對企業目的的認識。企業的目的是為客戶創造價值。
勵志演講稿 篇6
大家好!我演講的題目是《xxx》。
無意之中,我闖進了這樣的一群人之中,他們起早摸黑,長年累月地堅守在自己的工作崗位上,把自己的一點一滴都奉獻給自己的學生,無怨無悔。我也以前追問過自己:是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?
這天,我最后找到了答案。
他們堅持,是因為他們常懷感激之情。我以前問過梅壽桃主任,為什么他能夠常常滿懷激情,他說:“我們這些學生是真的可愛呀。你看,學習對他們來說是這么困難,他們居然個個都堅持學習,這么像一個學生!边@就是我們的老師,只要一個學生像一個學生,他們就充滿了感激,迸發出無限的工作熱情。更何況,還有很多的學生,會在新年舊歲的季節里給我們捎來聲聲問候,在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福,在各行各業的崗位上延續我們的勤奮和智慧,他們,又怎樣會忍心放下一個學生呢?所以我看到許多老師,在教室里認真地傳經布道,傾其所有;在運動場上拼命地吶喊助威,不不遺余力。只因為,他們心中有愛。
他們堅持,是因為他們常懷事業之心。他們把自己的工作當成事業來做,把學校真正當成自己的家。我記得袁新喬主任以前在招生會上說,只是不愿意看到學?宓。平淡到有點無奈的一句話,卻動人心魄,振聾發聵!只是不愿意看到學校垮掉,他頭戴草帽,頂著炎炎烈日,走村訪戶,也是不愿意看到學?宓,當全校師生都酣然入夢的時候,他一個人在政教處通宵達旦地值班,度過一個又一個不眠之夜。這天,我最后讀懂了他的平淡。他以前給我們介紹過招生的經驗,說最好在正午時分和晚上去走訪,那樣效率高,還給我們講過一次走訪的經歷,說是半路遇上了暴雨,之后直到天快黑時雨小了才找到那個學生的家,等他回來時,夜已經很深了。我明白他的目的是想告訴我們,招生是要吃點苦的,但我更想問一問:當暴雨之后的冷風以60碼的速度吹到濕透的身上時,冷不冷?當看到萬家燈火之中,別人一家人團坐在飯桌邊,其樂融融地享受天倫之樂時,餓不餓?我們不明白他內心的感受,他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學?宓。但他這種為了事業而堅持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神,才有了我們學校短短幾年迅速發展的現實。
他們堅持,還是因為他們常懷職責之感。我們就應都還記得,今年高考之前,楊利斌主任頸上長了一個瘤。老師們、學校領導都勸他趕緊去治療,可他卻說:“立刻就要高考了,此刻是關鍵時期,我不能丟下高三學生不管。”他一向堅持到高考之后才去醫院,他的眼中只有學生,但我們都明白,他的家中還有兩個可愛的孿生兒子和一個女兒啊,萬一他要是倒下了,叫這蹣跚學步的小孩去依靠誰呢?他愛自己的學生,難道他不愛自己的兒女嗎?不,是一分強烈的職責感讓他做出的選取。
這,就是我們的老師,也許,他們并不美麗,但他們陽光,也許他們并不偉大,但他們莊嚴,也許他們并不完滿,但他們努力,也許他們并不永恒,但他們真誠!他們為了每一個學生的未來,為了千家萬戶的期望,為了學校的興旺發達,默默犧牲,無私奉獻。他們用自己的堅持,搭起了一座通往成功的期望之橋,讓我們為他們喝彩!
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