感恩勵志演講稿三篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感恩勵志演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
感恩勵志演講稿 篇1
各位同學：
大家好！
熱愛生活，你會感到大自然的美好；
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯著名文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨煉，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛斗爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活�！�
你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的.書，他不是一個成功者，是什么！
可有些人呢？受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎？
有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸于盡，這值得嗎？他拋棄了生活，生活也拋棄了他？
美好的生活，永遠屬于哪些熱愛生活的人！
熱愛生活的人，會成為一個成功者！生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬于強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛煉你邁向成功。
感恩勵志演講稿 篇2
6月11日，我校在運動場隆重舉行以“感恩勵志”為主題的20xx屆高三畢業典禮，學校領導、畢業班的全體師生和部分家長參加了該項活動。
上午9：00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開了畢業典禮的帷幕，讓同學們仿佛又回到了曾經為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過一幕幕在母校學習生活的場景。
首先，在全場學生的歡呼下，高三畢業班全體教師上臺，接受了學生代表的獻花。感恩陪伴，情深意長，整整1002天的溫暖陪伴，是老師們最長情的告白。同學們用熱烈的掌聲感謝父母的無私付出，感謝老師三年來對自己的悉心教育與陪伴。
接著，學校公布了由全體畢業班學生推選的20xx屆“我最喜愛的老師”獲獎名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進、魯光竹等六位老師榮膺其中。李焰榮級長代表老師們發表獲獎感言，他飽含深情的回顧了高中三年老師的辛勤付出與學生的成長進步，喚起了同學們沉淀心底的點點滴滴，講述《摘蘑菇》的故事，啟發大家開拓人生的道路，讓全場學生在不勝唏噓中再次充滿前行的正能量。
伴隨著陣陣掌聲，畢業生的最高榮譽――“十佳畢業生”揭曉。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、周子洋、潘宏樹、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學生獲此殊榮，其中張嘉琪、潘宏樹、楊嘉智作為代表分別上臺致辭，代表20xx屆全體畢業生對母校、老師和家長表示了衷心的感謝和最美好的祝愿，并號召同學們銘記母校的教誨，勇敢前行，永遠做一個向著成才、成功努力進取，有追求、有擔當的人，成為71中的驕傲。
隨后凌偉新校長的畢業致辭情深而義重，平實又深刻。作別三年的高中生涯，不是結束，而是開始迎接更廣闊的人生舞臺。因此，他寄語高三學子：要珍惜時間，磨練成才；要確立目標，學會選擇；要自信自強，贏得人生，在學生心里又一次種下了夢想與力量的種子。
典禮的最后一個環節，由李焰榮、溫暖級長帶領，全體高三學生高喊“我改變我堅持我成功”的年級口號，踏上紅地毯，穿過畢業門，走上主席臺，接受學校領導頒發畢業紀念冊�！拔覀儺厴I了！”的歡呼聲將活動的氣氛推向高潮！畢業典禮在在師生的合照中落下帷幕。
隆重的畢業典禮，難忘的青春記憶，母校情，師生情，一世情！三年風雨兼程，一生割舍不斷，心懷感恩，勵志前行，擁抱更美好的未來！
感恩勵志演講稿 篇3
每個人都會有自己敬佩的，喜歡的，感激的，討厭的人，就像每個生命都有自己的生活方式。大多數人都會感謝賜予我們生命的父母;賦予我們知識的老師，給予我們快樂的朋友。樹苗感謝森林，帶給它一片得以遮蔽的家;小鳥感謝天空，讓它得以自由地展翅飛翔;小溪感謝大海，使它有信心用團結戰勝一切……我尚且如此，我最感謝的人，卻只是一個小學里面的一個平平凡凡的教師。
教過我的老師不計其數，然而，最喜歡，最感激，最敬佩的依然是只在六年級時教了我們一年語文課的班主任——謝老師。惆悵的心情慢慢掀起了記憶，憶起昔日的老師，心中感慨萬千，想念已如一只風箏，直飄向遠方……
她并不是那么的完美。不高，不矮，眼睛卻不小，一雙水靈靈的大眼睛洋溢著無限溫情，彎彎的眉毛自然地鑲嵌著，常常梳著整齊的平劉海和小馬尾。在教過我的四個語文老師當中，她講的課我是最喜歡的，總覺得老師的聲音永遠那么甜、那么美，一口流利的普通話和燦爛的笑容都使我陶醉，老師笑的時候，總是露出兩顆小虎牙，這是我最喜歡的，可是有一天，老師卻突然不笑了……
語文試卷發下來，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“O”型。七十三分!這是我從小到大從未有過的分數，同桌考得不錯，九十二分，此時他們正盯著我看，此刻我到底該表現出我堅強的一面，還是脆弱的一面?淚水在眶里打轉，為了不被發現，我極力地掩飾著，找了個借口獨自離開，去了廁所，上課鈴響了，未干的淚水掛在臉上，還沒來得及擦，一出門便撞上了謝老師，我心里充滿了不安和恐懼。不出所料，老師說：“等會拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說，”老師或許已經猜出了我的心思，我心里比誰都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺得老師對我這么好，我竟然考出這么差的成績來回報她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開了辦公室的門，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過我的試卷，開始細心地給我講解起來，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點了點頭�！皠e相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話�！袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你?想讓別人討厭你?這次沒考好又算得了什么，老師相信你下次一定會考得很好，這次只是失誤罷了，我說的對嗎?”我鄭重其事地點了點頭。
哦我懂了，以后絕不會再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。
謝老師是所有老師中最疼我，最關心我的一個，她以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春欲動的心;她以淵博的知識，潤澤著一顆顆求知苦渴的心靈;她以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶。我感謝她陪我難過，陪我開心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲;考的不好，仔細分析原因。
多久了……我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么……
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