【精華】勵志演講稿模板五篇
好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勵志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
心態(tài)決定成敗，有什么樣的心態(tài)就會有什么樣的行為。最近一直在體驗心態(tài)與行為的問題，過去心態(tài)較為陰郁，不夠積極向上觀，造成行為也是不夠積極樂觀，看山不是山，看水不是水，看人更不是人，要將一些永遠想不明白的問題想明白，比如公平問題，通過看易經(jīng)、佛教理論后，這些問題終于想明白了，如今看山還是山，看水還是水，看人也自然了，不再糾纏于小事，而是更加注重思想的深度、廣度和大度+。
我們每天都面對著這樣或那樣的問題、矛盾，并在思想沖突和斗爭中處理、解決，而在這個過程中，往往時間很短、事情很急，處理難度之大就可想而知了。因此，思維的過程很重要，而決定思維過程的就是心態(tài)。在面對問題矛盾時能否臨危不亂，能否處事不驚、泰然處之，直接決定處理問題的方式、方法和結(jié)果，也必然會影響和決定成功與失��！
“人在低谷的時候，心里總是有很多怨氣，看誰都不順眼，覺得誰都對不住自己，進而走向自閉、仇富，給自己的心上一把沉重的鎖。只有及時調(diào)整這種心態(tài)，打開心里的鎖，才有走出低谷的可能”。這是《窮二代、富二代》作者錢圖說的，說得很有道理。
心態(tài)甚至決定人的一生。我對文革中許多文人因受不了打擊而自殺感到非常惋惜。然而也有不少人堅持下來了。他們正是憑借自己樂觀積極的心態(tài)，內(nèi)心充滿了希望和光明，忍辱負重，對無端的批斗嗤之以鼻，一笑了之，度過了這段艱難滄桑的歲月。
其實，養(yǎng)成良好的心態(tài)并不難，關(guān)鍵在于你處事的態(tài)度，盡力而為，以不懈的努力去嘗試、拼搏，結(jié)果已未必十分重要了。正所謂“謀事在人，成事在天。”塑造陽光心態(tài)，才能在人生之旅中實現(xiàn)自己的目標。
有時候的失敗在于你的大意，有時候的失敗在于你的能力，可有時候的失敗卻只在于你的膽怯。
勵志演講稿 篇2
我叫方勵，今年60歲。我在外面休息的時候觀察了一下大家，我覺得你們大家都比我年輕最少30歲。
為什么今天想跟大家聊聊天？因為我自認為過去30年我非常成功，為什么非常成功？因為我很快樂，為什么會快樂？因為我知道人是什么。
那么我想跟大家分享一個什么感受呢，當你意識到你的生命有多寶貴的時候，你就會特別特別惜命，惜命的方式是什么呢？不是拿來養(yǎng)生，是拿來折騰的。
所以這就是我經(jīng)常跟年輕朋友們說的，如何去做事，怎么把一個事做好，這是戰(zhàn)術(shù)行為，但是，想做什么，最希望做什么，從心里出來的東西才是你一生中最重要的東西，是戰(zhàn)略。
就好比賺錢，我一直跟朋友們講，把賺錢當做第一位，你就賺不到錢，你應(yīng)該把賺錢當做順帶的事情，是戰(zhàn)術(shù)手段，賺錢不能夠動情、不能傷心，賺錢可以腦袋去算計，胳膊腿去跑。
這就是我跟年輕朋友們說的，不管能賺再多的錢，只要不好玩，我就不賺，因為它不值得我付出命，因為我的投資太寶貴了，我投進去是我的命，我的生命換回來的東西值嗎？
如果說我一天很痛苦，賺了很多錢，大家別忘了，白天光學帶寬頻譜最豐富，包括聲音，你是最能夠去擁抱這個世界，去跟這個世界互動的，結(jié)果你白天的職業(yè)選擇變成了一個不情愿的事情，只是跟同學們比哪個同學月薪多少，那你何苦呢？
我們在職業(yè)選擇，在自己的生活道路選擇的時候，一定要隨自己的心愿。大家一定要把這個賬算清楚，有時候經(jīng)常我們大家算錯了，就是不是拿那個數(shù)字去算賬，是拿內(nèi)心的感受去算賬，因為我們投入的，是只有一次的命。
對于我們所有只活一回的人來說，什么叫風險、什么是機會，完完全全就是同一個事物。其實都是量綱，百分之多少的風險，百分之多少是機會，完完全全看你自己的取向是什么。
如果說怕這個、怕那個，哪里都是風險，所以你一生什么機會都沒有，但恰恰是因為前面的事物是不確定的，你才真正擁有了人生的機會。如果什么東西都是給你安排好了，你一點機會都沒有，因為本來就是個很擁擠、充滿競爭的世界。
這種感覺，我覺得就像上帝給我們創(chuàng)造一個機會，讓我們來到世界上一次，不要耽誤自己的生命，一定要珍惜自己的生命。珍惜自己生命的最好的途徑是什么？就是把自己的生命淋漓盡致地燃燒透了，不要去養(yǎng)，養(yǎng)就是在等死，你一養(yǎng)生就是在等死。
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好！我是高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動的接受命令或指示，或是半被動地處事。自為是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施，到事后的反饋全部出于自己。在這個過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作�；蛟S你會覺得我這么說還是對太抽象，那么舉個簡單的例子。就拿我們在學校吃飯做例，餓得慌的時候進餐是自發(fā)，完完全全按照學校的進餐時間進餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。
為什么要自為呢？在這個競爭激烈的社會中，無論是學習還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時常會有挫折、牽絆，可以說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動性，能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢劣勢，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實現(xiàn)自我。
自為的目的是實現(xiàn)自我，這個過程便是不斷朝著這個目的地進發(fā)的一個過程。而對于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個領(lǐng)域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠，是拯救地球！值得關(guān)注的是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想只是擁有了幸福的權(quán)利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對于“自我”的定義，請盡力去找到自我，去擁有幸福的權(quán)利；如果你已經(jīng)找到自我，請盡力去實現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對“自我”如此強調(diào)，而不說說“實現(xiàn)自我”，也就是“自為”這一過程呢？因為“自我”是強大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個人對“自我”的獨特的追尋之旅。對于這個旅途如何去安排，指點迷津的人只能是自己。并不是說我們要特立獨行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個追尋的自始至終對于每個追尋者本身是獨特的。比如就讀書、學習來說，我們每個人都同樣是上學讀書，但是對于每一個人來說，自己的學習于他人又都是獨特的，因為我們都有自己獨特的“自我”要靠我們自己去實現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當一個人做事時從動機、做事計劃的制定與實施到時候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時，我們在“實現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要幫助。在平時，我們的老師在科目學習以及我們的生活各方面都會提供許多有益的建議，在我們身邊的長輩也會時常給我們以教益，社會中也有許多值得學習的榜樣，選擇“自為”的人會在這些教導與建議中，從榜樣身上主動汲取營養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長者最愿意看到的。在需要幫助的時候，選擇“自為”的人會主動向自己信任，并且能提供幫助的人尋求幫助，而不是等待幫助。也就是說，“自為”需要一種主人意識，處處主動出擊。我雖然站在這里陳述我自己對于“自為”與“實現(xiàn)自我”的理解，但對于如何實現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因為我也走在“實現(xiàn)自我”的路上，可謂當局之人。但有一個建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請做自己學習的主人，做自己生活的主人，開啟“實現(xiàn)自我”的獨特追尋之旅。
最后，我還想說，并不是實現(xiàn)自我才是擁有幸福的標志，事實上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個幸福的狀態(tài)。因此，請相信，幸福并不遙遠。希望今天的演講能給大家一點啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。
勵志演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！樂觀是一把結(jié)實的傘，為你遮風擋雨；樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂觀是一條干爽的`毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望，對人生絕望，反而會更增一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。
具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬？；霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并每對生活失去信心，反而在科學的領(lǐng)域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發(fā)向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！
然而，在我們現(xiàn)實生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石，他們怨天尤人，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。我們能夠經(jīng)常在報道上看到：有中學生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢？無數(shù)事實證明，樂觀使學習變得更優(yōu)秀，悲觀是學習變得更落后；樂觀使生活變得更充實，悲觀使生活變得更乏味；樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味……
沉浸在悲觀中的人們�。≌埬銈冃研寻�！樂觀地面對生活，你會發(fā)現(xiàn)你會得到一種精神的財富！
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志演講稿 篇5
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵志這個詞的含義：勵志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程，初一作文勵志演講稿:勵志、信念、夢想�？墒俏铱傆X得這不是我所要的答案，這個解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵志”這個詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。
勵志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵志的美句：“勵志是一門學問，這門學問不管多牛的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“勵志學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個人乃至一個民族最大的悲哀。而勵志，便是讓一個人重新煥發(fā)起這種力量。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強者，而是讓一個弱者能與強者比肩，擁有實力相當?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵志，即是喚醒一個人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗總結(jié)出的精華，才是一個人真正獲得尊嚴和自信的途徑。
可是，我度過這段話后，我又覺得勵志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。覺得勵志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵志。
勵志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化�！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的�！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗的，空頭大話好說，說出就要去實現(xiàn)。現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。
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