幼兒教師勵(lì)志演講稿
幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。幼兒教師像一個(gè)無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
幼兒教師勵(lì)志演講稿一
有人曾問過我這樣一個(gè)問題，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。
記得在我讀幼師的時(shí)候，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、�；^時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股……此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過、退卻過，但有一件事深深的觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念。
那是20XX學(xué)年開學(xué)后的第一天，我們都進(jìn)園報(bào)到了，可唯獨(dú)沒有見到我們的黃園長。一打聽，才知道原來黃園長整個(gè)暑假都沒有休息過，而是在為幼兒園教學(xué)樓的擴(kuò)建四處奔波，致使她左膝蓋關(guān)節(jié)毛病又患了，幾天前剛?cè)メt(yī)院動(dòng)了手術(shù)，這會(huì)兒正治療著。帶著遲到的關(guān)懷，我們幾個(gè)同事相約去探望她，可她人雖躺在床上，手里頭卻仍拿著電話忙個(gè)不停，說的都是幼兒園教學(xué)樓擴(kuò)建的話題。是啊，幼兒園的建設(shè)發(fā)展固然重要，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護(hù)士的勸告嗎?才休息幾天，您就堅(jiān)持著要下床，走路不方便，您干脆雇輛三輪車，到教育局、到建設(shè)局、到財(cái)政局，您找領(lǐng)導(dǎo)、找上級(jí)、找朋友，您的心愿就是要讓孩子能有個(gè)寬敞、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。園長啊，我們都知道，您心里唯一掛念的只有幼兒園，您心里唯一不能忘記的只有孩子。
“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的`明燈、一座屹立的豐碑，無時(shí)不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵(lì)著我，教我要如何做人，做一個(gè)什么樣的人!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。幾年來，我無不以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。記得前段時(shí)間，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點(diǎn)。在和孩子相處時(shí)，我總是小心翼翼的，深怕自己的臉會(huì)受到他們的嫌棄，甚至?xí)䥽樀剿麄�。深怕自己原本美麗的形象�?huì)在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一個(gè)小朋友興高采烈的跑到我面前，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對(duì)我說:“謝老師，你看我昨天被蚊子咬了一口，現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了，太好了。”聽著他天真的童語，看著他心滿意足的樣子，我不禁熱淚盈眶，同時(shí)也體會(huì)到了，孩子對(duì)老師的熱愛是不會(huì)因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊摹Ｊ堑�，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞，因?yàn)椋谖覀冃睦镏挥羞@樣一個(gè)追求:為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!
因?yàn)?-人生最美是奉獻(xiàn)。
幼兒教師勵(lì)志演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第27個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂，幸福安康!
在這個(gè)特殊的日子里，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動(dòng)，又緊張。激動(dòng)的是，能被評(píng)為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，緊張的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在是有一定的差距，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵(lì)自己在教學(xué)和班級(jí)管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。
有人說，人生之中會(huì)面對(duì)很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，正如大詩人泰戈?duì)査f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)椋~總是謙虛的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)--愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛黨、愛鐵能。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有不眠不休的焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對(duì)你一生一世的信任和愛戴，因?yàn)�，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。”為鐵能公司培養(yǎng)出人品好、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生，是我們每個(gè)遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。因此，做為教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的，絕不能稍有懈怠。為了更好地培育企業(yè)和社會(huì)需要的技能型應(yīng)用人才，讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干，讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓更多的畢業(yè)生成為各個(gè)方面領(lǐng)軍、核心，讓更多的畢業(yè)生成為各級(jí)崗位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任，努力修養(yǎng)心性，提高政治思想水平和道德修養(yǎng)，努力鍛煉本領(lǐng)，鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性，讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長。育人中，就要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心，行為養(yǎng)成。堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長上，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識(shí)修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ)，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練，向?qū)W院要求的“雙師型”邁進(jìn);就要積極實(shí)踐，到現(xiàn)場鍛煉、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān)，努力提高自己的實(shí)踐能力，力求在工作中，涌動(dòng)向上的激情，增強(qiáng)本領(lǐng)，迸發(fā)創(chuàng)新火花，提高水平，為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我，鍛煉本領(lǐng)，就要在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會(huì)是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實(shí)情況下，特別是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚(yáng)師德、樹師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱謂!
最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心、永遠(yuǎn)開心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!
謝謝大家!
幼兒教師勵(lì)志演講稿三
幼兒園這片凈土，寧靜、美麗。我象一個(gè)無憂無慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉。心中感悟：童心，如金子般的珍貴。
我是個(gè)熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已，更何況這群天真無邪的小寶貝!在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。
一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的，甚至是瑣碎的，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言、沈鎵駱的憨態(tài)、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候，對(duì)著一張張可愛的笑臉。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。從今天起，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的笑聲感染了我，我很快就融入其中，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流，我都盡量用心體會(huì)，依然為自己能從事這份太陽底下最光輝的職業(yè)而感到自豪。
每當(dāng)午睡時(shí)，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋，時(shí)而努起小嘴，時(shí)而囈囈夢語，帶著幾分天真，幾分稚氣。我親昵地摸摸這個(gè)、又親親那個(gè)，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲。此時(shí)，望著進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無法言語的情感，我越來越舍不得離開這些可愛的小家伙了。
十五年來，我從老師姐姐變成了老師阿姨、老師媽媽，等我老了，我將會(huì)變成老師奶奶，到那時(shí)，我滿頭銀絲，戴著老花鏡，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個(gè)，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來創(chuàng)造來把握的，那就是把我的能量發(fā)揮到極致。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨(dú)處也好，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。
聽!孩子們一句句純真的“老師好”，不正象縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎?
看!在碩果累累的秋天，孩子們頻頻傳來的捷報(bào)，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎?
我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中，盼著這一天的到來。
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