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      1. 二年級小學生競選三好學生演講稿

        時間:2020-11-19 14:57:26 勵志演講稿 我要投稿

        二年級小學生競選三好學生演講稿

          時間如逝,轉眼之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動,如下是勵志網為大家整理的二年級小學生競選三好學生演講稿,歡迎大家借鑒。

        二年級小學生競選三好學生演講稿

          二年級小學生競選三好學生演講稿【1】

          尊敬的老師們、親愛的同學們:

          大家好!我是二一班的洪子驍,今天我又一次站在這個競爭舞臺上參加區三好學生的競選,心情無比激動,回想往事,感慨萬千,展望未來,信心百倍。新一輪區三好學生的競選,我相信自己是非常合適的人選。

          其一,我性格開朗,善于與老師和同學們交朋友,樂于助人,有一顆為集體、為同學服務的炙熱的心。

          其二,我的工作能力強,歷任班級課代表、中隊長等職務,有著豐富的工作和管理經驗。我認真負責,熱情執著,并深深的愛著我們的這個大家庭;我的集體責任感很強,記得上次跳繩比賽,由于我身體原因,我媽媽不讓我參加比賽,我央求了很長時間,并且寫下了保證書,媽媽才終于勉強答應了,后來由于我們班同學共同的努力拼搏,我們班獲得了全年級第一名的好成績。

          其三,我的學習成績連年優秀,在班上一直名列前茅,去年參加全國奧數競賽,獲得了銅獎,小學五年來年年被評為“三好學生”。

          其四,我有許多興趣愛好,愛好讀書,會畫畫、踢球、下圍棋等,我還是圍棋業余四段棋手。這一切,都給了我競選的自信和勇氣。五年來,在老師的辛勤培育下,我獲得了長足的進步。老師給我的評價是:做事認真、主動,組織能力強;同學們給我的評價是學習成績優秀,舉止大方;我給自己的評價是:充滿自信,喜歡挑戰,樂于奉獻。

          假如這次我當選了,我會把它看作是我不斷努力完善自己的動力,我會以更加堅強、樂觀的心態面對未來人生的更多挑戰。我愿與同學們一起把老師的教誨牢記心間,讓美麗的校園熠熠生輝。

          敬愛的老師們,親愛的同學們,相信我!請為我投上神圣的一票吧!今天你們給了我信任,明天我將不辱使命,還給你們無限精彩!!

          再一次感謝大家!!
         

          二年級小學生競選三好學生演講稿【2】

          敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          馬,只有跑過千里,才能知是否為良駒;人,只有通過競爭,才能知是否為棟梁。所以,我萬分珍惜這次機會。

          每個人都有夢想,在我的心中也有一個美好的夢想,那就是做一個品學兼優,德才兼備的好學生,長大后成為國家的棟梁之才。

          我性格開朗、熱情活潑、樂于助人,現任少先隊大隊委。平時,我用“熱心”為同學服務,用“真誠”做老師的助手,用“汗水”護衛校園的整潔有序。積極的工作態度,良好的工作效果,贏得了老師、同學們的一致認可。

          在班級中,我嚴于自律,大膽管理。作為老師的得力助手,我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務。在各種活動中,我總是用優異的成績為班級贏得榮譽,得到同學們一致好評。

          在日常學習中,我用樂學、好學的態度感染著身邊的同學,我用名列前茅的學習成績報答老師的辛勤培育。

          我努力、勤奮的汗水化作了驕人的成績:幾年來,我連續被評為校級、區級三好學生;先后獲得區級、市級文明生等稱號。作文《沙塵暴來了》刊登在小學生作文報上。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家一等獎。在XX年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎,并在XX校園藝術節期間被評為科技類藝術特長生。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校周一升旗儀式的英語主持人,還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發言。在學校的階段檢測中,多次取得優異成績,并在上學期期末檢測中取得了總分292分,班級第三的好成績。

          我深知只有付出才有回報,不斷地超越自己,才能取得更大的進步。今后我也會更加努力學習,努力工作,不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任,爭取更大進步!為同學和老師更好的服務。也為自己的`將來打下良好基礎!謝謝大家!
         

          二年級小學生競選三好學生演講稿【3】

          同學們、老師們;

          大家好!

          時間如逝,轉眼之間我們又迎來了一年一度的三好生競選活動,今天我站在這里,是想讓老師和同學進一步了解我,請大家給我這個機會。

          在老師的眼里,我是一名好學生,是老師得力的小助手。我上課認真聽講,積極舉手回答問題,課下認真完成作業。我熱愛勞動,積極為班集體做衛生,擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。我關心身邊的人和事,在學校的各項捐款活動中,我都走在最前列,因為,在我心中,災區的小朋友也是我們的朋友。

          在同學的眼里,我是他們的好伙伴。我活潑開朗,待人熱情,班上的同學有了困難,我能及時伸出援助之手。小伙伴之間免不得有磕磕絆絆的事,每當這時我都會牢牢記住老師的話:要有一顆寬容的心。因此班上所有的同學都成為了我的好朋友。

          在家長的的眼里,我是一名好孩子。我孝敬父母、熱愛勞動,還主動幫助鄰居做事,樓上樓下都夸我長大了。

          一分耕耘,一分收獲。我的努力也得到了大家的認可。幾年來,我連續被評為校級三好學生;先后獲得校級、區級文明生等稱號。繪畫作品在第15屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國家三等獎。在XX年全國小學生英語競賽中獲低年級組市級三等獎。在學校第二屆科技制作比賽中獲一等獎,并在XX校園藝術節期間被評為科技類藝術特長生。我設計的護綠提示語在我校“植樹節優秀護綠提示語展示”活動中被評為優秀獎。在“手拉手、愛心贈閱”活動中獲愛心小使者稱號。升入四年級后我擔任了學校紅領巾廣播站的小主持人工作,還在與日本人學校的學訪活動中作為學生代表發言。通過自己的不懈努力,在上學期期末檢測中取得了總分291.5分,班級第四的好成績。

          俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天,我站在這里參加三好生的競選,是想在自己的人生道路上再上一個階梯,請老師們和同學們給予我最大的支持和幫助!謝謝大家!

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