高三勵志演講稿：怎樣在備戰高考過程中始終保持自信心？
有個同學說，上次模擬考太差了，我曾經想到過自殺。我問他：自殺了沒有?他說：沒有。(笑)為什么?舍不得家人。
美國作家海明威說，一個人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要自暴自棄嗎?在一次講演會上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問聽眾：“誰要這張鈔票?”在座各位，你們要嗎?(要)很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問：“誰要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問：“誰要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸!”再問：“誰還想要這張鈔票?”全場幾百人當中只有一個年輕人還堅定地舉著手。講師問他：“大家都不想要，為什么你還想要?”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內在價值并沒有任何變化，它始終值20美金。”講師無限感慨地說：“年輕人，你今天學到了至關重要的一課，你一定會成功的!”這個年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來他成了美國的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰啊?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經常一起打橋牌。
我現在請問在座的各位，你生命的價值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無價的)對!世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的你，你是獨一無二的，你的生命至高無上，是無價之寶!(熱烈的掌聲)
你們知道，愛迪生發明燈泡的時候，一共做了多少次實驗嗎?(1000多次)，因此別人都認為他失敗了，愛迪生本人卻不這樣認為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個客觀事實，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的。”所以我們說，選擇的權力就掌握在你自己的手里，你可以認為自己失敗了，也可以認為自己沒有失敗，只是暫時沒有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩：(互動)《如果你認為》。(參見附頁)在座各位，你認為自己是出色的嗎?(是)你認為自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個熱烈的掌聲吧。(鼓掌)
那怎樣才能在備戰高考過程中始終保持自信心呢?
第一要找到自信的根。19世紀初，法國有個年輕人，窮困潦倒，他從鄉下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問：年輕人，你有什么特長嗎?我沒有特長，我很自卑。你精通數學嗎?不精通。你精通歷史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會計嗎?不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點難了，不過沒關系，你先把住的地方寫下來，我幫你慢慢找。年輕人寫好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊!什么?字寫得漂亮也算是優點嗎?(笑)當然算優點!你不要小看自己，你應該找一個好一點的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經過不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個火槍手》和《基督山伯爵》，這個年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時，他身高還不到1.6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會手足無措。為了讓自己顯得高大一點，他特別愛穿高跟鞋，想想看，一個大男人穿高跟鞋是不是很難看啊?(笑)同學們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學習!從此以后，他讀書非常用功，后來考上了名牌大學，并最終當上了外交部長。
聯合國召開第一屆會議時，羅慕洛應邀上臺發言。當時講臺的高度是按照西方人的身高設計的，他上臺后就只有兩只眼睛露在外面，(笑)引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮定地站在那里，等到笑聲漸漸稀落下來，他突然高舉右手，用力地揮動，同時莊嚴地說出一句：我們就把這個會場當作最后的戰場吧!話音剛落，整個會場鴉雀無聲，緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來寫了一篇文章，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。
超級女生李宇春，你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的，像飛機場。(笑)有人對她說：李宇春，你應該自卑!我為什么要自卑呀?因為你長得不男不女的!(笑)你懂什么?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了，干嗎要自卑呀?!
你們聽說過桃園三結義的傳說故事嗎?(沒有)劉關張結拜為生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。誰來做老大呢?比賽爬樹。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關公第二，小白臉劉備根本沒爬，(笑)他一直站在樹根底下。張飛往下一看，哇哇大叫：哈哈哈!我爬得最高，我是老大，快叫我大哥!劉備卻說：慢!張飛瞪大眼睛問：為什么?劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟。(笑)
一棵樹，根深才能葉茂，才能抗擊12級臺風;人也一樣，只有找到自信的根，才不會因為一次沒考好而灰心喪氣。你應該向大仲馬學習，發現自己的優點，肯定自己的'優點，放大自己的優點，然后對自己說一句——天生我材必有用!
第二自信來自成功的體驗。06年杭州地區的文科狀元趙新侃，他從來都不開夜車，但有個好習慣：每天上床睡覺之前，他都要把當天的學習情況在腦海里面過一遍。今天都學了哪些知識?學習的重點和難點是什么?計劃完成得怎樣?有什么進步嗎?這樣一盤點，既鞏固了知識，又檢查了計劃，還增強了自信心，一箭三雕，真是太好了。
每個同學每天晚上都必須做兩件事，你們知道哪兩件事嗎?(不知道)一盤點當天的學習情況，二為明天的學習做計劃。請問各位，你昨天盤點了嗎?(沒有)你為明天做計劃了嗎?(有)
第三要進行積極的自我暗示。從前有個秀才跟你們一樣，準備進京去趕考，臨行前他做了三個稀奇古怪的夢，他很想知道夢的朕兆，便到姑媽家里去解夢。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他。秀才說：“第一個夢，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀。”表妹解釋說：“那叫豈有此理!”(笑)“第二個夢，下雨天，我身上穿著蓑衣，手里還打著一把雨傘呢。”“那叫多此一舉!”“第三個夢，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上，背靠背。”表妹羞紅了臉罵道：“那叫白日做夢!”(笑)聽了表妹的解釋，秀才心情十分沮喪�；丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣專脣尶此诡^喪氣的樣子，就問：“你這是怎么了?”“我在白日做夢。”(笑)“你到底怎么了?”他于是就把剛才的過程一五一十地說了一遍，姑媽聽了哈哈大笑說：“恭喜你啦!第一個夢，墻上種菜，種得那么高，那不是高種嗎?這次進京你肯定高中什么?——狀元;第二個夢，雨中打傘，那不是高舉嗎?你這次一定像范進那樣高中舉人;第三個夢嘛，你和表妹-躺在同一張床上，背靠背，傻小子哎——你該翻身啦!”(大笑)
同樣的三個夢，不同的人會有不同的解釋，而不同的解釋會對人產生不同的影響。你知道為什么嗎?因為人是受暗示的動物。積極的暗示帶來自信，消極的暗示帶來自卑。美國有一位心理學大師到中國一所學�？疾�，班主任老師說：“大師，聽說您對天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個啊?”想不到大師滿口答應：“OK!現在就挑吧。”大師在教室里走了一圈，邊走邊指點：你、你，還有你!點到誰，誰就會眼睛發光立刻發出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶!老師也感到驚奇不已：什么?他們是神童啊?我以前怎么就看不出來呢?但不管怎樣，老師還是相信了，為什么?因為人家畢竟是大師嘛。從此以后，大家對那幾個神童，刮目相看。一年后，美國專家又來到這個班，問班主任：請問，我去年挑的那幾個神童，靈不靈啊?班主任說：別提多靈了，這幾個孩子現在的表現呀，一個個都很優秀!大師，您能告訴我其中的奧秘嗎?你們猜是什么?大師一聽就笑了：我是隨便亂點的呀。(笑)
這個實驗說明了什么呢?人跟人其實是差不多的，關鍵在于你是否相信自己。相信自己，你就會變成一只鷹，能夠在藍天白云下自由地飛翔;懷疑自己，你就會變成一只丑小鴨，只能在地面上尋找食物吃。這就是積極暗示的巨大威力。你們看，我胸前掛了個什么?(笑臉)有什么作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點，自信多一點。你們再看，我這個身材長得怎么樣啊?帥不帥?(笑)有的同學笑了：帥個屁!五短三粗的。(笑)各位，如果我說自己長得像“武大郎”好嗎?(不好)那說什么?——濃縮就是精華。(笑)請大家跟我一起來暗示一下：(互動)
我是最棒的!
我每天都在進步!
我一定會成功!
去年，義烏有個女生給我打電話：程老師，這幾天我心里亂糟糟的，靜不下心來看書，怎么辦?為什么呀?幾次考試我都沒考好。請問：你高考的目標是什么?我的成績夠得上一本，但我想報考浙大嘛。我說，好啊，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當成你的保底目標，而把浙大當成你的沖刺目標。不!我非要考上浙大不可，否則我對不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎?你應該頂浙大的天，立一本的地。她聽不進，一意孤行，結果高考時她特別緊張，失敗了，連本科都沒上，只考了個第四批。這叫什么?不聽老人言，吃虧——在眼前!
你為什么會自卑?又為什么會緊張呢?其中一個主要原因就是——你為自己定的目標不合理。心理學研究表明，目標過高會很緊張，目標過低又會缺乏動力。因此，保持心理健康的前提就是八個字：合理定位，明確目標。05年杭州地區的理科狀元周致遠，高考成績是703分，省內排名第二。在接受記者的采訪時，周致遠說了一段話對你很有啟發，他說：進入前十名顯示的是一種實力，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過別人，但一定要盡力做到最好的自己。(掌聲)
什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣才算考試成功?只要考出自己的真實水平就算考試成功了，只要這一次比上一次有進步就算考試成功了。
有的同學卻不是這樣，總喜歡拿自己跟別人做比較，比分數，比名次，比時間，比目標……比到最后怎么樣呢?有個同學說，每當我看到別人學習時心里就煩，而看到別人在玩時我心里就樂。(笑)這算什么心理呀?——變態!(笑)難怪日本人要說，一個日本人是一條蟲，三個日本人卻是一條龍;而一個中國人是一條龍，三個中國人呢?——卻是一條蟲。
無數事實表明，一個人失敗往往不是被別人打敗的，而是被自己打敗的。你們同意嗎?(同意)所以我們不要跟別人亂比較。假如一定要比的話，必須遵循兩條原則：第一條，可比性原則。我跟他之間有可比性嗎?你們的基礎是否差不多?差不多才能比，差很多就沒法比;第二條，成長性原則。一定要比的話，就要跟他比方法，比效率，比心態，比的結果應該是有助于自己成長的，而不能“長別人志氣，滅自己威風”。
有個小學生，參加長跑比賽后回到家中，他顯得異常興奮，父親問：“兒子哎，今天你得了第一名吧?”“沒有啦，我得的是第二名。”“什么?第二名?值得你這么高興嗎!”“老爸，您不知道的吶，今天那個第一名呀，被我追得好慘哦!”(笑)高考立志演講稿范本
又有一次，法國一家報紙進行了一場智力競賽活動，其中有這樣一道題目：假如法國最大的博物館盧浮宮失火了，當時情況緊急只允許搶救出一幅畫，你會搶救哪一幅?(蒙娜麗莎)(開玩笑地)這位同學跟我一樣，都想當英雄，救美人，是色鬼。(笑)在成千上萬的回答中，獲獎的是：我搶救離出口最近的那一幅。這個故事告訴我們，成功的最佳目標往往不是最引人注目的那個，而是最有可能實現的那個。(掌聲)這段話對你的一生都具有很好的指導意義，你現在是高中畢業考大學，然后大學畢業找工作，工作以后呢，男生找女朋友，女生找男朋友，都要記住這段話。制訂目標有個原則，我國賞識教育的倡導者周宏老師把它概括成三字經：跳一跳，夠得著。
前幾天，我在杭州碰到一個老鄉，名字叫汪小娟，大學剛畢業，正在找工作。汪小娟告訴我說，工作很不好找呀，她心里非常后悔，想當年高三是在衢州一中讀的，省一級重高，并且她的成績名列前茅，她覺得自己考一本是三根指頭捏螺螄——十拿九穩的，因此復習抓得還不夠緊，后來果然考上了一本，在山西太原讀的理工大學。假如當初再努力一點，報考浙大是沒有任何問題的，甚至上清華北大也是完全有可能的。最后她說了一句傷心的話：人家是跳起來摘新鮮楊梅，而我卻是蹲在地上干什么?——撿爛楊梅。每一個有潛力的同學都要問問自己：你跳了嗎?
紹興有個女生說：我總覺得我的同桌在跟著我復習，我看語文她也看語文，我做數學她也做數學，跟屁蟲似的，我感覺很不爽。(笑)我跟她講，同桌跟你學，說明你學得比她好呀，這有什么不爽的?人家要跟著你學，那是她的自由，你管得著嗎?你們說對不對啊?(對)
有個男生，他的成績是班里最好的。有次考試，他提早10分鐘進場，發現自己的考試條上被寫了字，低頭一看，火冒三丈，上面寫著6個字：***是傻B。(笑)他肺都氣炸了!正要發火時，監考老師進來了，他只好強迫自己坐下，并安慰自己說：“也許人家在跟我開玩笑吧?”這樣一想，情緒穩定了下來，考試一點都沒受到影響。各位，對同學要予以寬容。同學是同一條戰壕里的戰友啊，高考才是你們共同的敵人。在這個非常時期，你要時刻提醒自己兩句話：第一句，小不忍則——亂大謀;第二句，讓一分風平浪靜，退一步——海闊天空。
對老師要予以理解。說句實在話，老師的壓力比你還要大，你只參加一屆高考，而老師卻要陪同參加許多屆�，F在流行一種做法，學生上岸，老師呢?(跳海)哎，別說跳海，是下海。那些負責任的老師，為了提高你們的復習效率，他們會通過題海戰術精選習題，從而避免了你們做題目的盲目性，起到了幫你們減負的目的。同學們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們敬愛的老師，辛勤的園丁。(旁白)謝謝老師，你們辛苦啦!(掌聲)
對父母你要主動溝通。有個女生是這么做的，她每天早晨離開家門前，都會給母親留一張小紙條，紙條上千篇一律寫著這樣一行字：親愛的媽媽，我一直在努力。同學們，你看人家寫得多有智慧啊!媽媽，我一直都在努力了，您就不要再羅哩羅嗦的嘞;媽媽，我一直都在努力喔，您看我是多么多么辛苦呀，快去買只甲魚來給我補一補吧;(笑)媽媽，我一直都在努力呀，高考萬一考砸了，您千萬不要怪我哦。
很多同學都說，高考萬一考砸了，如何向父母交代呀?請記住四個字：盡力就好。你的父母親可能會罵你一頓，不給你好臉色看，但是血濃于水，他們內心是愛你的，所以最終還是會跟你站在一道同舟共濟，共渡難關的。最后請你對自己說三句話：第一句，我已經盡心盡力了，即便考砸了，我也問心無愧;第二句，我已經盡心盡力了，即便考砸了，我也對得起父母和老師;第三句，請你捫心自問，我真的已經盡心盡力了嗎?
有天晚上，國外有個牧師正在家中趕寫第二天的演講稿，可小兒子不懂事，一個勁地在身邊胡攪蠻纏。為讓兒子安靜下來，牧師從地理書中找出一幅世界地圖，接著又把地圖撕碎，然后把碎片交到兒子手里，對他說：“兒子，你很聰明的，能不能把這幅地圖重新拼接起來呀?拼好了，爸爸就陪你玩。”兒子果然上當，中了老爸的什么計?調虎離山之計，(笑)乖乖地在一邊擺弄地圖碎片去了。牧師自鳴得意：小孩就是好哄啊!地圖已經被我撕碎了，要把它再拼接回去很難的!別說小孩，就是我自己也要花半天功夫呢。然而出人意料的是，沒過5分鐘，兒子就把地圖拼好了。(笑)牧師大吃一驚：難道說我兒子是個天才嗎?連忙問：“兒子，你拼得好快啊!快告訴老爸，你是怎么拼的?”兒子說：“Dad，背后有人。”牧師將地圖翻過來一看，背面果然有個人，是一幅人物肖像畫。“只要人拼對了，世界地圖也就拼對了。”牧師恍然大悟，“兒子，謝謝你!我明天就給基督教徒們講這個道理：
只要人是正確的，那么他的世界也會是正確的!(掌聲)
在座各位，你是一個正確的人嗎?(是)
杭州有個老師叫萬國英，她有個女兒很正確，(笑)中學階段讀的都是重點學校，可是當年高考沒考好，考了個第二批。上大學第一天，女兒打電話回家，“媽，我大學沒考好，但一定要讀好!”在校期間，女兒讀書很用功，年年拿一等獎學金，并且積極參加各種社會實踐活動，活動能力一級棒。大四時，人還在實習呢，許多單位就來“搶親”了，(笑)比如，有杭州的《都市快報》、浙江電視臺，還有上海的很多家新聞媒體單位。不過女兒還想讀書，后來考了研究生，目前在美國留學。我有個學生叫程法興，高考考了個第五批，很多同學都比他好，他有點失落。大專畢業后，大城市進不去，他只好跑到義烏，找了份跑業務的工作，銷售塑料管道。學校剛畢業，臉皮特別——薄，加上沒經驗，整整6個月，沒賣出一根塑料管道，沒賺到一分錢。好在老板給了他很多鼓勵，他自己也不斷地總結經驗教訓，堅持了三年，終于成長為一流的業務高手。后來，他在衢州老家買了一套新房子，房子很大，有120個平方，裝修得很豪華，像賓館似的�，F在他每年都有30萬元的收入，并且感到很有成就感。上次，我在衢州二中演講，他請我吃晚飯。席間，他深有感觸地說：“程老師，今天高興，喝了點酒，我說句大話，你不要笑我。”“我不笑，你說吧。”“那些考上清華北大的同學，今天不一定比我混得好哦。”“廢話!”(笑)“這么多年混下來，我明白了一個道理。”“什么道理?”“人生是一場馬拉松比賽。跑道上會有很多的坎坎坷坷，這沒什么，跨過去就是了。不要在乎一時的榮辱得失，因為我們不是活一時的，而是要活什么?——一世的!”
這話說得多好啊!法國作家雨果也說：比陸地更廣闊的是——海洋，比海洋更廣闊的是——天空，而比天空更廣闊的是——人心。同樣的，我們也可以說：比小考更重要的是——大考，比大考更重要的是——高考，而比高考更重要的卻是人生!(掌聲)
世界上最簡單而又最深奧的圖案是什么呢?就是我們老祖宗設計的“八卦圖”：兩條魚，一條陰一條陽，一條黑一條白;白中有黑，黑中有白，白盡變黑，黑盡變白，循環往復，無窮無盡，而至于無極矣……(熱烈的掌聲)“八卦圖”是不是老子設計的，我不清楚，不過我清楚地記得老子說過的一句話：福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。同學們，人生本無常，禍福永相隨啊。每當遇到難關時，我都會暗示自己說：是福——不是禍，是禍——躲不過。這樣以來，我就會勇氣倍增，明知山有虎，也敢——偏向虎山行哪。
當然光有勇氣不夠，我們手里還需要抓一根什么?——“打虎棍”。學文科的知道，蘇秦是戰國時期著名的縱橫家，提倡合縱抗秦，曾佩六國相印，榮耀至極。剛出道時，兩次游說都以失敗告終。蘇秦狼狽地回到家中，父母見他兩次都不成功，錢卻花光了，就罵他什么?(敗家子)他的妻子也閉門不出不肯相見。蘇秦餓極了，向嫂子討口飯吃，卻被嫂子拒絕了，最后蘇秦餓昏了過去。等到他睜開眼睛再次醒來時，他說的第一句話是什么?快看看我的舌頭還在嗎?(笑)對蘇秦來講，他的舌頭主要不是用來吃飯的，而是用來干什么的?——說話的。只要舌頭在，希望就在。
美國億萬富翁洛克菲勒曾經說過這樣一段耐人尋味的話，哪怕把我現有的財產全部奪走，然后把我一個人孤零零地扔到茫茫沙漠當中，而只要有一支駱駝商隊從我身邊經過，我就又能白手起家，重新成為億萬富翁。(掌聲)這是何等的自信和勇氣啊!
同學們，就算高考失利了，你也沒失去一切呀，只要核心競爭力仍在，你就有東山再起的機會。
在新疆維吾爾族的傳說中，阿凡提是智慧和勇敢的化身。有個年輕人頗不服氣，想捉弄阿凡提。這一天，他手里抓了一只小鳥，來問阿凡提：“你猜猜我手里的鳥是死的還是活的?”阿凡提捋了捋胡須，微笑著回答：“年輕人，這只鳥的命運就掌握在你的手里，你自己做決定吧!”
同學們，高考的命運就掌握在你自己的手里，成功之路就延伸在你自己的腳下。不要怕，不后悔，向前沖吧!(掌聲)
下面請全體起立，讓我們用《愛的鼓勵》結束今天的講座。
最后，預祝大家高考取得圓滿成功!謝謝!
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