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      1. 高中生勵志演講稿

        時間:2022-03-20 15:18:41 勵志演講稿 我要投稿

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          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的高中生勵志演講稿10篇,希望對大家有所幫助。

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        高中生勵志演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我?guī)е袢账械臒崆楹图で,勇敢的站上了這個熱烈的講臺,只是想和大家分享一下,關于我們,應該有怎樣的一個追求和向往。我們應該抱著怎樣的心態(tài),去完成我們一生的路途,盡管這條路上充滿著荊棘和誘人的毒蘋果。但我相信,只要我們堅定了心中的信仰,這一切的阻礙都會在一瞬間化為灰燼,不復存在。

          也許大家暗暗的想,班長又要給我們撒“毒雞”湯了。雞湯雖好,但長期喝的話也會增胖,太過肥胖不利于身體健康。但是大家可否知道,現(xiàn)在一項研究指出,太瘦了也會導致各種精神疾病,例如抑郁癥等等,所以定時的一些雞湯也是需要的。只是我也會照顧到每位同學的健康,不再撒一些“毒”雞湯供大家使用了。今天我想要說的是純正的雞湯,喝了不增肥反而強身健體的雞湯。

          你還記得你剛步入高中的夢想嗎?我還記得,我想考上一所好的學校,是哪所呢?說出來可能會讓大家噗噗一笑。就是“復旦大學”。沒錯,我承認,就是這所大學,這所對于現(xiàn)在的我,是做夢都踏不進的大學。你不要笑我,至少我還有做夢的能力,而在座有些人怕是已沒有了做夢的勇氣。擁有一顆遠大的求知之心,對一個人是多么的重要,盡管那是無比的遙遠,但我心里有路,就不怕到不了。所以,請大家培養(yǎng)自己一個良好的求學之心,盡管也許許多東西說出來會讓人笑話,但是它在你的心里也許會慢慢的成長,長出許多意想不到的果實。到時候,還會有人笑你嗎?不會,絕不會有人笑話一個滿載而歸的人。

          我每天的第一件事情就是給自己打氣,我并不是像許多人一樣對著鏡子大叫我要加油我要努力!我只是安安靜靜的在一本專屬于努力的包裝得很精致的筆記本上,寫上一句能夠讓我充滿電量的話,再悄悄刻上日期。這能完全支撐我一天的電量,讓我整天都充滿著激情和能量,去做一些能夠讓我裝滿收獲的事情。也許每個人為自己加油的方式不一樣,但是結果總是會有些相似的。因為這總能讓我們多出一些能量多做一些有意義的事情。

          而臺下的同學們,你們又是怎樣每日為自己大氣,在未來的路上不懈努力的呢?也許每天對自己的勵志很簡單,但是堅持的力量是我們無法想象的,每一個積極向上的人,他每天必定會給自己許多鼓勵和支持,只有自己讓自己信服了,才會有更足的力量向前沖!因此,請同學們給自己多加油打氣吧!未來在等待著我們的召喚,也促使著我們不斷地奔跑,只有這樣,未來才會更加美好!

          謝謝大家,我的演講完畢!

        高中生勵志演講稿 篇2

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          巴金在自己的隨想錄中說過!叭瞬皇屈c綴太平的。而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路!币粋人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。

          我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。荊棘并不可怕,可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去,半途而廢。沒有荊棘的道路,沒有挑戰(zhàn)性;沒有挑戰(zhàn)的人生,沒有意義;沒有意義的人生,生不如死!

          荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人!荊棘的道路上錘煉了人的意志,荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上,用古人仁的經驗告誡世人,成功的人必須有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生,荊棘叢生必定能苦其心志。只要我們有堅定的信心和勇氣,荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反,荊棘是我們成功的墊腳石,磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路!我要在荊棘中開辟道路!

          這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的蔚藍色大海。

          精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪,呼吸不止,奮進不息。

        高中生勵志演講稿 篇3

          我想問一個問題,同學們,你們喜歡挫折嗎?

          我想,答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時都可能翩然而至。那么怎樣去面對挫折呢?

          “自古英雄多磨難!睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。

          越王勾踐面對亡國大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復國大業(yè);音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\,告誡自己,要扼住命運的咽喉,于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折,信念不到,筆耕不輟,吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

          是的,挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)。科學家貝利佛里說過:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此,可以說挫折是造就人才的一種特殊壞境。

          當然,挫折并不能自主地造就人才,也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你怯步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站的更高。”只有抱著崇高的生活目標,樹立崇高人生的理想,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。

          挫折是一種有力度的人生體驗,大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難能磨礪人的心靈,大悲大慟能清洗人的心靈,大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中,雖有苦有難,但卻能促人成熟。

          “猝然臨之而不驚,驟然加之而不怒!备矣诿鎸Υ煺鄣目简,以斗士的姿態(tài)正視困難,方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價值,才會逐漸變得堅強,變得勇敢,笑對挫折,笑對人生。

          善待挫折,就是善待人生,善待生活!同學們,讓我們善待挫折,成就輝煌人生吧!

        高中生勵志演講稿 篇4

          人生道路如同內褲,沒有一條不是自己選的;或眼光明媚,或荊棘荒野。無一不是對我們的歷練,而這些道路都通向一扇大門,一扇推開便可收獲成功,收獲事業(yè)的大門。有些人會因道路上的美麗風景而駐足,精彩卻留有遺憾的過完一生;也有些人會因門前那道看似無法逾越的溝壑而哀怨,在嘆息聲中平淡且無意義的任由時光的流逝。一個是不積極進取,安于現(xiàn)在;一個是怨天尤人,渴望成功。成功就像一塊蛋糕,誘惑著無數(shù)人。

          成功是什么?相信每個人都有自己獨特的理解。我所認為的成功,是超越自己,達到自己心中的目的;哪怕是最卑微,最簡單的目的。但對于大多數(shù)人來說,成功便是成為各個領域的佼佼者。

          那么,成功的基礎是什么?我認為是自信。

          自信來源于生活,是對自己的信任與肯定,而積極樂觀的面對生活則是一個人自信的來源。

          天鵝總是會揚起它高傲的頭顱來向世人展現(xiàn)它的美麗,因為它相信,它,才是最美的。

          我們生活在一個堅持不懈卻不思進取的時代;一個敢愛敢恨卻不負責任的時代;一個追求超越卻尖酸刻薄的時代;一個充滿著激情與活力卻逐漸喪失道德,背棄信義的時代。在這個時代,每個人都帶著一副名為虛偽,自私與貪婪的面具;在這樣一個時代,堅強的人會選擇樂觀,選擇微笑;懦弱的人會選擇逃避,選擇死亡。而這種笑,不是一味的傻笑,也不是強顏歡笑,而是發(fā)自內心深處最真實的笑;它能讓我們找回早已迷失的自我,但在此之前,先學會了解自己!

          大家可以問一下自己,你們真的了解自己么?知道自己最真實的喜好么?對于這個問題,我給我自己的回答是不了解。但如果在這種前提下跟隨自己內心的聲音,也能給我們帶來必要的快樂,F(xiàn)在再由我來問你們,你們真的`快樂么?真的感受過那種發(fā)自內心的喜悅么?是不是會被一些所謂的單方面的牽掛拉扯著;是不是會被一些大人們的不可以而放棄了什么;又或者是不是會在父母的所謂的理想與期盼中死板的活著。這樣的我們并不快樂,不是么?

          癩蛤蟆想吃天鵝肉,而青蛙坐井觀天,最后青蛙變成了一道菜肴被擺上了餐桌,而癩蛤蟆卻被當作金蟾供奉著,所以長相并不重要,重要的是有理想。但仍有人因在意別人的眼光而為自己外貌的不出眾而活得自卑;也有人因家庭的不富裕而感嘆上天的不公。與其花費時間在這上面,不如去尋找并發(fā)掘自己身上的閃光點,找尋最美的自己,做不加任何掩飾的最真實,最快樂的自己。

          其實我講的這些都來自于生活,假如你懂得欣賞生活,品味生活;你會發(fā)現(xiàn),生活像一杯熱茶,苦澀中仍散逸著清香;生活并不是昏天黑地,每天告訴一邊自己,我還活著,活在陽光下。

        高中生勵志演講稿 篇5

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁,我們將踏上_月的征程,朝著_月的夢想努力奔跑。

          許多人都說高三學子像精衛(wèi)一樣填著題海,高三意味著充實,日出而作,日落不息!尼采說過:“一棵樹,要想長得更高,接受更多的的陽光,那么它的根就必須更加的深入黑暗!备呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞的成長!

          高三是人生中最為亮麗的一道風景線,人生沒有大學校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺陷的。而高三又好像是一段又黑又長的隧道,幾個月后的那個日子,就是火,就是光,就是路標,指點著我,我們,還有千千萬萬披荊斬棘,奮勇前行的同齡人!

          我們都知道青春是美麗的,它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊,因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。

          同學們,青春永遠只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城,我們放膽的心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,我們要把腳印踏上;恢弘磅礴的古都長安,我們誓要登上它斑駁的古墻;璀璨繁華的明珠上海,我們要親臨黃埔迎風歌唱!黃鶴樓頂,橘子洲頭,長城古樓,天涯海角,我們都要一一前往!

          青春是一條山路,它時而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草。他可以為我們指引一個光明的前景,也會設下陷阱使我們墮落。但,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗?只要我們把準前進的方向,頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

          高三是享受拼搏,奮斗人生的最佳時光;旧倌辏跎,指點江山,激揚文字,敢于天公試比高!年輕是我們的資本,成功是我們的追求。奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

          同學們,我們從風雨中走過來了,在最后的沖刺中我們絕不能氣餒。讓我們用勤奮迎接命運的撞擊,擦亮我渭中的牌子!既然我們擁有青春,既然我們決定挑戰(zhàn)高三,就一定要用毅力,耐力,信念,勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切,取得勝利。人生能有幾回搏,此時不搏更待何時?朋友們,莫等閑,白了少年頭,空悲切!選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經歷風雨,怎能見彩虹?不遇挫折,怎能品嘗到成功的碩果?不經歷寒冬臘月,又怎能有梅花陣陣撲鼻香?

          現(xiàn)在距我們高考僅剩__天,希望在這有限時間里,我們每個人創(chuàng)造自己的奇跡。在這過程中,我們可能會感到痛苦,彷徨,但有時傷害和失敗不見得是一件壞事,他會讓你變得更好,孤單和失落亦是如此!

          同學們,眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇!堅持不住的時候,多問問自己,是否已經為了夢想而竭盡了全力?是否無愧于我們激揚的高三?

          最后,戰(zhàn)友們,讓我們一起高聲吶喊:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!

          謝謝大家!

        高中生勵志演講稿 篇6

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!謝謝您,三年來對我們的諄諄教導;謝謝您,三年來對我們的無私奉獻;謝謝您,給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花,是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。

          當時間的年輪再次轉到六月,我們已站在了惜別的十字路口?v使有不舍,縱使有留戀,我們不得不道一聲再見。在這三年中,我們學到了豐富的知識,我們更學會了如何做人,如何交往,如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強,鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆,也許有過矛盾,然而,更多的是謙讓,是寬容,是關愛。這里有失意時心酸的淚水,也有成功時喜悅的歡笑;這里有頹喪時朋友的鼓勵,也有奮起時豪邁的誓言。

          有人說,沒有高考的人生是不完整的,正如“不經風雨哪知晴天之可愛,不經暗夜難知白晝之光明”。高考來了,沒有像以前所想的那般慘烈,戰(zhàn)死于書山題海,馬革裹尸,有的是對學習方法的重新調整,是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問?档抡f:你不能改變風的方向,卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中,得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子,付出了就無愧于心,無論結果如何,我想我們可以無怨無悔。

          同學們,明天是屬于我們的,成功是屬于我們的,整個世界是屬于我們的。不用遲疑,不用退縮,我們的母校,就是我們最堅強的后盾;我們的恩師,就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候,一定會聽到母校的師生為我們喝彩。

          努力吧!為了自己的夢想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前,只要我們共同努力,堅持到底,就一定能夠夢想成真,在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

          謝謝大家!

        高中生勵志演講稿 篇7

          時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去,經過一個暑假的休養(yǎng),我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢,是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?

          路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時,是否應該檢查一下自己:我的夢是否依然,我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗,我們只需把經驗和教訓銘刻于心,讓曾經的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

          我們是奧班的學生,“沒有,只有更好”是我們的口號,“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影,也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是,“沒有,只有更好”,在知識的海洋里,我們永不滿足。在這里,不得不提一下偏科的問題。當然,有這個問題的同學應該只是小部分,但這個問題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知,這是一個不好的現(xiàn)象,但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎,學起來并不那么得心應手。于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學這一科身上,力爭在這一領域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這里,我想介紹一個故事給大家,內容絕對真實,可能有部分同學會看過,因為,它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生,高二下學期考試全班排名29(并非失手),而經過一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當中,都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好,但下定決心努力后,僅兩個月的時間他就取得了全年級第一,事實突破了他的想象空間,他的夢想開始遠大。他說,心理學上有一個名詞,叫“自我實現(xiàn)的預言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會退步。他還說,“要相信你的成績,因為那是你抵達過的境界,如果你相信它,那么你一定會重新抵達那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因為如果你在乎這次失常,就是相信了它,它將會成為你消極的預言,讓你重演!

          還要說一個問題,就是特色班的評選。我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒有申報。活潑我們是做到了,似乎還過分了些,但自律呢?紀律一直是我們的老問題,總是死灰復燃。其實,我也不想再次提起,因為我知道,大家已經聽煩了,聽膩了,并且都知道應該怎么做,但就是做不到。同學們有沒有想過,課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關的話,自習課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班,你不覺得內疚嗎?大道理我不多說,大家心里都明白應該怎么做,但為什么做不到呢,只因為一時的貪玩、一時的失控嗎?我希望,這個學期,我們可以申報特色班。不管是否評得上,只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧,就已經是我們的進步了。

        高中生勵志演講稿 篇8

        親愛的老師,同學們:

          大家好!

          我是來自xx班的一名學生xxx,我并不是一個非常自信的人,所以對于自己現(xiàn)在能夠有機會站在這里,我也是非常的緊張,但是我也非常的珍惜這次的機會,這次對我而言是非常的寶貴的一次體驗,也是一次難能可貴的機會,所以當我站在這里的這一刻,我就感到非常的熱血沸騰,內心充斥著對學習和生活的熱愛,以及自己對于學校的感恩,對父母以及家人的感恩,對未來的期待和希望。

          站在這里,我內心熱血沸騰,我也非常的激動,能夠站在國旗下,面對這我們全校的老師和同學來進行自己的演講,我也很緊張的,但是我也告訴自己,這次的機會對于我們所有的學生都是非常的寶貴的,而我既然已經擁有了這樣的一次機會,更是要足夠的珍惜,將自己的演講說好,盡自己的努力去足夠完美的完成自己的演講,我們現(xiàn)在也都是一名高中的學生,不管是對于學習還是生活,我們都已經有了自己的想法,自己的方向和目標也都足夠的清晰,所以不管是什么時候,我們都要堅守住自己的初心,堅持自己的原則,在學習當中盡自己的最大的能力去完成自己的學習,在生活上也要保持絕對的熱情去迎接生活,積極向上的對待自己所遇到的所有的事情,也保證自己在學習上可以很好的朝著自己的目標去努力,在生活當中也會盡力的去好好的生活,我們現(xiàn)在也是一個青少年,不再是一個小孩子,所以自己的一言一行都應該經過自己的大腦慎重的考慮,也要有足夠的能力去辨別事情的是非對錯。

          我相信,我們所有的學生心目中都有一個屬于自己的夢想,對自己的未來也充滿了期待和希望,也都在為自己所期望的樣子去努力,去奮斗,我們也會遇到各種各樣的難題和挫折,但是希望我們所有的同學都可以堅持不懈的去努力,去做好自己的事情,去朝著自己的目標而努力,不要遇到困難的時候就選擇放棄,要足夠堅定的相信自己可以能行,只要自己足夠的努力就一定會獲得相應的回報,自己的未來也是掌握在自己的手上的,所以也要靠自己一點一點的去付出,才能取得更好的成績,獲得更多的收獲。

          同學們,讓我們一起努力的為自己的夢想和未來而奮斗好嗎,堅持不懈的去努力,美好的未來也在向我們招手,只要我們足夠的努力,我們就會贏得勝利。

          我在國旗下的講話也結束了,謝謝大家!

        高中生勵志演講稿 篇9

          有一種觀點認為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

          另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。

          假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?

          根據材料寫一篇文章,談談你的看法。

          如果把每一個人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”,那么他當然應該“心中裝著讀者”。

          為什么?因為,作品需要傳播,傳播需要讀者。作品好不好,需要圍觀,需要爭鳴,更需要喝彩。

          世界上,心中裝著讀者的大作家,他們的作品大受歡迎,享譽世界,是文學的豐碑,是文化的經典!端疂G》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢,面對無法忍受的壓迫,于絕望中奮起,用刀劍棍棒訴說自己的反抗!读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙,他們或丑陋或美艷,但是無論悲歡離合,他們與生死以之的愛情故事,賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家,典型事例不勝枚舉。

          而我們,每一個識文斷字的中學生,既然我們的生活是“作品”,那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”,與我們的生活與命運息息相關。他們是父母,是老師,是同學,是其它時而出現(xiàn)、時而消失的親友。面對他們,我們應該尊重、理解、熱愛;對待自己,我們則應該堅韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端,踏實勤勉,才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。

          還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一,在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視,我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。

          我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠,傍晚水面上暗紅的一抹夕陽,父母一縷慈祥的笑靨,老師一道贊許的目光,被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的憂傷。頭頂烈日,勞作在塵土飛揚的工地;推推擠擠,穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床,擔心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波,總是難逃生計無著。

          如今,生活確實有了很大變化,可是每個村落每個城鎮(zhèn)的建設,都需要有人關注。譬如:家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻,是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?

          我為蒼生代言,我為他們歌唱。那些只為自己寫作的,就失去了寫作的意義!皦堑幕,你孤芳自賞時,天地便小了!

          最后我想說,每一個人,都是自己這部作品的“首席作者”,也是這部作品的“第一位讀者”,那么請想一想,你不也是平凡微小的蒼生嗎?

          我愿意是作家,我愿意為萬千蒼生鼓與呼!

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