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      1. 初三學生勵志演講稿

        時間:2021-12-31 11:18:42 勵志演講稿 我要投稿

        有關初三學生勵志演講稿3篇

          演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初三學生勵志演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關初三學生勵志演講稿3篇

        初三學生勵志演講稿 篇1

        親愛的老師,同學們:

          大家好!泰戈爾說:“我們要有最遙遠的夢想和最樸素的生活。”與其說這是生活,不如說這是一種態度,淡泊的態度,頑強的態度,永不放棄也是一種態度,追求更高更是一種態度,這樣的態度在校運動會上得到完美呈現。

          隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會終于拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演,但使我們最緊張的莫過于4乘100米的接力賽,這比的不僅是速度,不僅是個人,而是整個班級。

          比賽還未開始,跑道旁已圍滿了同學,他們互相打氣助威,參賽同學一個個神色凝重,圍在一起商量加油,運動員各就各位,裁判員的手緩緩抬起,運動員們個個目視前方,像是即將沖鋒陷陣的戰士,加油的同學們個個屏息凝神,眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響,跑道上的運動員頓時像離弦之箭向前狂奔,場外頓時響起了排山倒海的加油聲,一陣緊是一陣,這注定是一場驚心動魄的較量。我班隊員拼命地擺動著雙手,眉毛緊皺,眼睛盯著前方,恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕,我班隊員憑借高速暫居第一,場上是扣人心弦,場下是唇槍舌戰,拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏,一浪高過一浪,像海水般涌來。

        交棒,接棒,完美無縫的交接工作,第二個運動員開始沖刺,旁邊班級的運動員以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出,一點點的縮短與我班之間的距離,其他運動員仍拼命追趕。場外觀眾有的雙手緊握,大聲吶喊,有的緊張得在地上高高跳起,有的跟著運動員在草地上奔跑。戰事進行的一場激烈,接過二三棒,鄰班運動員已追趕上來,甚至超過我們班了。最后一棒,只見兩個班的運動員從遠方飛奔而來,一點點的近了,他們你不讓我我不讓你,雙手緊握住棒子,一臉漲得通紅,像風一樣從我身邊奔馳而過,直奔終點。觀眾的吶喊聲淹沒了一切,離終點越來越近,靠近了,到了!一切都緩緩落幕了,有的同學唉聲嘆氣,有的同學高興得手舞足蹈,有的同學微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0.31秒之差位居第二,但我們并不氣餒,我們會更加努力,變得更加強壯,準備迎接下一次的洗禮。

          記得有首歌這樣唱過:“他說這點痛算什么,擦干眼淚不要怕,至少我們還有夢!蔽覀兌际怯袎粝氲纳倌,我們在操場上揮灑汗水,我們在校園里放聲歡笑,我們在課堂上播種希望,現在我們正在為我們的夢想而努力。

          我們有過煩勞,有過眼淚,那是因為我們年輕。但更多的時候,我們歡笑,我們充滿希望,我們從不懷疑明天,我們有足夠的信心和作證。我們相信明天會更美好,我們終會穿過一層層阻礙到達夢想的彼岸,看那花開花落,云卷云舒。

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

        初三學生勵志演講稿 篇2

        親愛的老師,同學們:

          大家好!

          金無足赤,人無完人。就算是完美主義者,也不能做到完美,但擁有上進心,你可以不斷向完美看齊。

          愛迪生是美國的大發明家,他的一生每半個月就發明出了一件新事故,他給世界留住了聲音,帶來的光明,把電真正地帶入了千家萬戶。

          當記者采訪他時,他只說:“我的成功,是百分之一的天才加百分之九十九的.努力!”對,努力上進心成就了這代偉人,假使他沒有上進心電燈在第二次的實驗中就會被放棄。愛迪生也會像他父親一樣,繼續靠制鞋維持生計。

          一代梟雄拿破倫,出生在一個窮苦的小島上的家庭,讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉,到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一,他經歷了多少的努力才得來的啊!對,上進心成就了他!假使他沒有上進心,他將永遠只是一個炮兵少尉,法國或許也會因此被別國打敗、吞并!

          民間法傳著這么一種看法:妻子不怕丈夫沒錢、沒勢,但最怕丈夫沒有進取心,錢和勢都只是身外之物,拼搏之后,這都是可以得來的,但是沒有了進取心,一個丈夫將賺不到錢,得不到勢,承擔不起對家庭應負的責任!

          我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最后一句:“前進,前進,前進!”正也是說明了要我們不畏艱難險阻,通往直前,擁有一顆進取的心,向勝利不斷進發!

          完美主義者,很難做到真正的完美,但是擁有上進心的人們,他們正離完美、離成功越來越近!

        初三學生勵志演講稿 篇3

        親愛的老師,同學們:

          大家好!世界太大還是遇見你,世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀,卻也只能回憶。

          煙花在空中綻開,那么美麗,那么神秘。你的出現,就像煙花一般,美麗而又神秘,卻也真的很神秘。

          倘若曇花不是一現,我會讀懂它們的‘一現’綻放;倘若流星不是一瞬間,我會讀懂它的一瞬’即逝去許愿;倘若花開不是一時,我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

          偶然看見一片秋天的枯葉從天空飄落,我十分心疼的拾起它,看著它年老的葉脈,如此短暫,揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺似乎已經雙肩背負重任,卻也只在一聲深深嘆息下,所謂的使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋,我想找到一片擁有著歲月的綠葉,只可惜,只可惜,美好的事物總是短暫的,在指尖不輕易劃過,最終落下的是無聲的悔淚,隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海,時光偷走了等待,等待似乎也開始不近人情,歲月呢,也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨自徘徊,但放下了尋找的念頭……

          我迷茫,我無知。歲月里你就是一只小插曲,無始無終,唱完的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆匆離去,你走了,我很想陪伴你,但你那么執著,其實,我從未對任何事想過說過‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼,陪伴是許諾,卻又不能相廝相守。你走了,我在迷茫中尋找出口……

          抬頭抑制住苦澀的淚水,活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴,梳剪著不完美的不完美的你不完美的我,都怪這只小燕子任性,那只小燕子執著,這只安靜了一會,那只又鬧了,它們倆似乎在上演一場話劇,不禁嘴角上揚,也只是陶醉其中。這時我不忍回想便不禁產生一種可怕的念頭,我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子,誰料,它們各奔東西。是條有方向的陽光大道,只是,我們是路盲,各自忙著問路,卻忘了回頭問問對方的路。我們曾十指緊扣,慰問少年時代的我們,些許可愛,時期了,是心機重了?還是真的不懂,真的迷茫了?

          “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”此時此刻,在追尋的旅途中,我似乎懂了什么。不是像枯葉一般年華流盡,早已方休;不是在追逐時就綻放美麗而是把握了才會四季常春;不是如同小燕子各奔東西。時代的你和我,是不是還未懂得珍惜,就被什么阻擋了?現在的你,也要離開我了,我到底需要怎么做?

          原諒步入的我,遇見了一起尋找的你,感嘆時光不盡人情,不隨你我成長,永遠長存,現在才發現——你是你,我是我,根本不是一條路上的旅途者。我不是的標號人,所以,遇見你是緣分,而緣分我會永遠保留,盡管它已經隨著你離去!笥

          會很傷感,難免會離別。這么大的世界,丟了你,何處去尋找?離別是美好的字眼,即便有些傷感,但我相信下一次的重逢會更美好。

          我的演講完畢。

          謝謝大家!

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