讀書的勵志演講稿錦集7篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編為大家整理的讀書的勵志演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書的勵志演講稿 篇1
每個人都有自己的讀書故事,我的讀書故事就是從討厭變成了愛不釋手。一起來看一下我的讀書故事吧。
我自從認識了漢字后,不喜歡看書,只喜歡看一些漫畫書和動畫片。一天,媽媽從外面回來,手中竟捧著一本學校宣布的必讀書,并且這個星期必須讀完。我心想:“這么厚的一本書還不把我給看死!眿寢屢晦D身,我就想出了一個辦法,在必讀書中放一本漫畫書,用必讀書的皮擋住了漫畫書,這樣媽媽就以為我正在津津有味地看必讀書呢。
“我又因為下面一件事變成了一有時間就看書了”。最近,媽媽又買了一本《淘氣包馬小跳系列之四個調皮蛋》讓我在學?赐,我就一直塞在書包里,從沒有拿出來看過。沒想有一個自習課,劉老師說這段時間只能看書,不能干別的事。我只好從書包中拿出《四個調皮蛋》無精打采地看了起來。故事的情節,馬小跳和他的三個伙伴的正直、善良把我打動了,使我喜歡上了看書。
“有一次自習課,我竟然……”。這節課老師讓我們干自己的事,就是不能說話,聽見這句話,我立即就從書包里拿出了《城南舊事》,我被書中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動了,英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒,最后慘死在火車輪下,讀到這兒我仿佛就感覺自己也在書中,“張藝文”一聲叫聲把我從書中拉了出來,原來大家都把《補充習題》交了,而我卻還在看書,我的臉頓時紅的像蘋果一樣,趕緊把《補充習題》給交了,心里想:這次可糗大了。
“我終于成為了一個小書蟲”。一寫完作業,我就捧著一本書直朝著廁所奔去,剛坐上馬桶就聽見媽媽叫道:“藝文,不要坐在馬桶上看書。”我朝媽媽做了一個鬼臉,笑著說:“沒關系,我一會就OK了。”雖說是一會兒,可這一兩分鐘就可以搞定的事,我坐在馬桶上津津有味地看著書,競長達了二十分鐘。為了我不再發生這種事情,媽媽下達了一個家規:凡再看到藝文上廁所時看書,見一次沒收一本書。果然效果很好,我上廁所時看書的次數少了,但不代表我不會去偷悼詞欏
我的這么多故事終于告一段落了,不過還有一些我私家的讀書故事,等待下次再說,我現在可以說學富五車,因為書的影響,使我更加聰明,我的這一生不能沒有書,不然我會后悔的。
讀書的勵志演講稿 篇2
各位老師,各位同學:
你們好!我是xx,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步,求知使人成長》
親愛的同學們,你還記得,我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得,我們打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步,我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
我們的學校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權威、沒有功利,有的是可愛的同學們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創造的沖動與執著,不倦的探尋與思考……同學們,在如此的寶庫中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,卻不知當初它的芽兒,曾浸透了戰斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想,掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷,可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界里,我們通過觀察、傾聽、思索還有發問,能讓我們學會求知并獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態度,還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知,可以染綠內心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識改變命運,真知影響人生,這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬水,走近自然,走近科學,走近成功的彼岸!
同學們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學習不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習,從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
讀書的勵志演講稿 篇3
愛的老師、同學們:
大家好!
青春,人生美好的旅程。青春,人生最富詩意的季節。青春,人生最燦爛的陽光,這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈,時而淡雅的書香中。
沉醉在極富濃厚的書香中,不知你是否有這種感覺;每當翻開史書,就像在品嘗一杯濃濃的咖啡,一個個鮮活的歷史任務引領你成長;一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力;一個個智慧的古代哲學充實你的文化素養……史書的氣息散發出中國濃厚的民族文化。
青春,沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華,你會體味到保爾?虏旖饎偟镊攘;題為魯賓孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學獻身的無私無畏;題為貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡,但似水是精神的源泉。
青春,沉醉在文雅的書香中,品讀現代詩文,不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁星。春水》歌頌自然,贊美母愛,回味童真,不論是從內容上還是從藝術上都詮釋著“雅的真諦”;徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”,一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我一揮衣袖,不帶走一片云彩”道出了他真摯的情感;泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美,充滿了詩情畫意,重溫書:“雅”的氣味……
青春的腳步,將跟隨書愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂,青春書華暖書香。
讀書的勵志演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
我愛讀書,不管是關于歷史還是文學,或者科幻都使我如癡如醉,他們不僅僅在故事情節中令我著迷,而在講那些道理時令我在書的海洋中學習。
在一年級時時?吹侥切┐蟾绺 大姐姐們拿一些書看,于是我纏著媽媽買了一本帶圖畫的故事書;心里想吃了蜜一樣甜,什么《三只小豬》啊 《兔八哥》時常逗的我開懷大笑。這本書也陪伴我走過了一個快樂的學期。漸漸地我已不滿足與這些書了,在三年級已經有閱導課了。我在第一節閱導課上拿到的第一本書便是那本《笑貓日記》了。對于我這個粗識文字的學生來說它很復雜許多字我都不認識。到后來表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉浸在書中走到了六年級。
我愛讀書,因為書可以給我帶來快樂,我愛讀書因為讀書可以讓我們開闊視野,我愛讀書因為讀書可以讓我了解歷史。
讀書的勵志演講稿 篇5
讀書,是知識的海洋;讀書,是精神的世界;讀書,是歷史的夢想;讀書,是文化的天堂!我愛讀書,因為讀書可以增長知識,可以收集許多好詞佳句。我和書,還發生過故事呢!
我小的時候,在我看見漫畫書的第一眼時,就喜歡上了漫畫書,雖然那時的我不認字,但我喜歡看漫畫人物。后來,我漸漸長大了,就吵著媽媽,讓媽媽給我講童話故事,我聽的時候,既為白雪公主的悲慘遭遇而同情,又為惡毒的皇后的所作所為而憤怒。
當我上三年級時,我認識了許多字,就開始看一些作文書,從中學會了怎樣寫作文,收集了許多好詞佳句。
當我上了五六年級時,便看一些小說,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等。
書陪伴了我12年,讀書讓我從中得到了許多知識,有時從一篇文章或一本書中,得到人生的啟迪。讀書,讓我深深地體會到了高爾基的“書是人類進步的階梯”這句話的含義。
同學們,讓我們愛上讀書吧,愛上學習吧!
讀書的勵志演講稿 篇6
親愛的老師、同學們:
書是人類文化遺產的結晶,是人類智慧的倉庫,書是人類精神食糧,書不可不讀。正如歌德所說,讀一本好書,就是和高尚的人談話。
高爾基曾說:“書是面包,沒有食物,人類將會滅亡!
我愛讀書,因為它使我大開眼界;我愛讀書,因為它豐富了我的知識;我愛讀書,因為它陶冶了我的情操;我愛讀書,因為它給了我營養;我愛讀書,因為它使我走上了成功之路;我愛讀書,書是知識的寶庫。
高爾基曾說:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”。我幾乎一刻也離不開書,中午休息時別的同學在瘋玩,我卻沉浸在《上下五千年》里遨游。晚上,一做完作業,我就迫不及待地拿出《鋼鐵是怎樣煉成的》,津津有味地看起來。有時還不到睡覺時間,我就坐在床上,從枕邊隨手抽出一本《我愛科學》,直到夜深人靜,在爸爸的再三催促下,我才依依不舍地把書放下。
通過讀書,我知道了祖國悠久的燦爛文化;通過讀書,我看到了當今科學的迅猛發展。
書就是一口淘不完的`井,是一座掘不完的礦。
讀書的勵志演講稿 篇7
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《書,我的生命營養粥》。
人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說:“書,是人類的營養品。”于是有人把書比作冰糖葫蘆,酸甜可口,晶瑩剔透;有人把書比作大餐美饗,香甜怡人,回味無窮;而我偏偏喜歡把書比作生命的營養粥,因為唯有書才能滋養著生命,讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級的語文期末考試,試題上要用“熱騰騰”造句,我冥思苦想,絞盡腦汁,結果發現左腦全都是水,右腦全是面粉,不動便罷了,一動全都是漿糊。最后我只得大筆一揮,渾然寫到:“我會用熱騰騰造句!痹嚭,老師拿著卷子做“吐血”狀,羞得我,差點兒把臉塞進鞋口。老師說語重心長地說:“要想人生無憾,必先有書為伴!睂⑿艑⒁桑易哌M了《金波童話》,那散發濃郁幽香的詞語盤點,讓我胃口大開——潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹林,泥濘的曠野、紅潤的圓臉、熱騰騰的山芋……簡直是“恨不相逢未考時”啊!心中暗下決心:此后的作文亦當攜其手、吮其精,“妙語連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績一出,我竟然登上山頂,暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命營養粥于我,既是寫作的源泉,更是思想的火炬。難忘記三年級唱歌大賽,本來有實力名列前茅的我,卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂,當我哭著將頭埋進老師的肩膀時,老師送給我一本厚厚的書,要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚,我翻開了散發著墨香的《世界名人故事》。命運坎坷的音樂大師貝多芬以自已對音樂的熱愛,以他不放棄地與命運抗爭的故事,鼓舞著我振作;美國發明大王愛迪生3600次的失敗和最后的成功引領著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中,我發奮圖強,勇敢地毛遂自薦,最終唱著勝利的凱歌,品嘗了成功的碩果。
兩次刻骨銘心的成功,已經使我,對于書本這杯生命營養粥,情有獨鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下,獨坐窗前,聽窗外細雨如詩,看“臥薪嘗膽數十載,三千越甲可吞吳”的堅韌,思“自掛東南枝”的無奈,品“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風華,我不斷地汲取著文學的精華,品味著思想的精髓。是書告訴我“無論是國王還是農夫,只要能找到屬于自己的安寧,他就是最幸福的人”的真理,是書告訴我“人格應該與腦門一同閃亮”的尊嚴,更是書告訴我“天空不曾留下我的痕跡,但我已飛過”的自豪……
時光悠長,寄情于書卷我便永不孤獨:歲月靜好,徜徉于書海我便勇者無敵。當思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原,當奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷,當知識的光芒掠過千山萬水,掠過風雨人生,請不要忘記攜一杯生命營養粥,從書海啟程,讓讀書染綠心靈的荒漠,讓讀書去點亮世界的夢想。
我的演講結束了,謝謝大家!
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