1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 于勵志的演講稿

        時間:2021-03-26 08:49:23 勵志演講稿 我要投稿

        于勵志的演講稿模板匯總5篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的于勵志的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        于勵志的演講稿模板匯總5篇

        于勵志的演講稿 篇1

          Hi!Everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!

          我先做一個簡單的自我介紹:我來自10級自動化一班,我的名字叫做龔順程,龔自珍的龔,一帆風順的順,鵬程萬里的程。

          Ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密,希望你們可以仔細地聽進去。 First,雖然我可能沒有資格這么說,但我還是要說,我要代表學習部歡迎各位來到這里。

          Second,我是這樣安排我的演說的:好的在前,更好的其次,最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻,因為那樣你們都能得到最美好的東西。

          Finally,我想告訴你們,我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位,愿你們可以做的更好!那各位說,你們要不要堅持到最后一刻呢?

          我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌,我們很多人不喜歡認同別人,其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩,也是為自己加油,也體現了你的素質,我相信各位都是有修養的人,你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的,我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的,你們說是嗎?

        關于勵志的演講稿范例

          今天的開場真是太完美了,所以我要帶給你們更精彩的過程!

          如果人生要被分成很多個階段,那么大學就是一個新的開始,如果你要問我怎樣才可以使你的大學可以過得更加美好,那么我的答案就是不斷地采取有效的行動。

          《圣經》里有這樣一個故事:

          有一天,一個有兩個兒子的父親對大兒子說:“兒啊,你今天到我的葡萄園去工作!

          “我不去,我不想工作。”老大回答說。

          老大拒絕聽父親的話,就走開了。過了一會兒,他坐下想了想,就懊悔自己的行為。他想:“我錯了,我不該違背父親。我雖然說不去,可是我還是應該到葡萄園工作的!

          他立刻起身到葡萄園去,使勁地工作,藉以彌補他的過失。

          這時,父親又去找小兒子,對他說同樣的話:“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。”

          小兒子一口答應:“我去,父親。我這就去!

          可是過了一會兒,小兒子想:“我是說過我去,可是我并不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢!

          過了幾個鐘頭,父親到葡萄園去看看。不料,竟發現老大在園里拼命地工作,卻不見小兒子的蹤影。

          我問各位:“這兩個兒子,哪一個照父親的意思做了呢?”

          是的,是大兒子。

          沒錯!這個故事告訴我們:行勝于言,只要采取積極有效的行動,才能實現人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃,也有很多的美好的夢想,但無論我們做什么事,有什么好的想法,或者立了什么誓言,只有采取行動,我們才能通過自己的積極行動去創造我們想要的一切。

          在大學里面要不要好好學習啊?!好好學習要不要交學費,那不好好學習呢?既然好好學習和不好好學習都要交學費,你覺得好好學習好不好?yes還是no?但是鐵杵要磨成針,我們就應該功夫下得——深!所以我們應該馬上行動,從大一就可以好好學習,yesorno?

          當你參加一個比賽,有幾種結果啊?一種獲得了名次,一種失敗了,你說贏了好不好?Yes!那輸了呢?No!No就no了唄,反正不參加什么也沒有,輸了不還獲得了很多經驗,認識了很多人,還可以結交到朋友,你說這樣好不好?所以一定要馬上行動,因為馬上行動了就一切可能,yesorno?

          朋友們!我做今天的演講有幾種結果呢?一種能給你們帶來啟迪和幫助?這樣好不好,還有一種就是沒有給你們帶來幫助,這樣yesorno?那你說我要不要行動,當然要行動,成功了就能給你們帶來幫助,分享我的知識,使你們進步,這是我一直所追求的,當然要去做的!可失敗了,我還有臉在物電學院混下去嗎?有什么關系,誰能隨隨便便成功呢?不經歷風雨怎見彩虹呢?(歌曲:《陽光總在風雨后》)

          來大學你們是為了什么結果呢?實現你們的夢想,或者簡單些說就是學知識為了將來能賺錢!我們的人生是不是都想要一個好的——結果呢?鍛煉身體是為了健康的——結果,化妝為了美麗——結果!為了得到結果我們就應該行動!可是結果有好有壞,但是不行動是不是什么結果也沒有啊?

          舉個例子吧。我只是假設哦,有一個你很喜歡的女孩,可是她又漂亮,又有內涵,而你長得一般,也沒有錢,雖然你一眼就鐘情了她,可是她卻一眼也沒看過你,你說要不要去追,要不要行動啊?可是行動了有幾種情況呢?一種是同意了,看來那個女孩子想要綠葉來襯托,一種就是no!看來還是要撒泡尿照照自己!當然你可以這樣安慰自己:哎!她真沒福氣了,像我這種外表平平,未來有巨大發展潛力的人她竟然不要,讓她將來同學聚會時握著我的.手說:后悔當初沒下手吧!第三種情況呢?得到的答案是:我媽媽叫我不要和陌生人隨便說話,但是看你這么主動,我們可以相處看看!朋友們,你們發現沒有,其實你們去追了只有第一種是失敗的,其它兩種都是成功的,所以你們要不要行動啊?俗話說:過了這村兒——沒這店兒,為了防止她這朵鮮花插在別的牛糞上,你說你要不要馬上行動?

          我最喜歡的事情就是看書,但是沒有運用那些知識的行動你們覺得看那些書有意義嗎?其實知識本身是沒有價值的,只是把它運用到實踐當中,價值才會體現出來。換一句話說,生活不會因為你能做什么而給你回報,生活因為你做了什么而給你回報!所以一定別忘了行動。

          有一位成功者,許多人問他:

          “你這么成功,曾經遇到過困難嗎?”當然”他說。“

          當你遇到困難時如何處理?

          ”馬上行動”他說。

          “當你遇到經濟上或方面的重大壓力時呢?”

          “馬上行動”他說。

          “在婚姻感情上遇到挫折或溝通不良的話?”

          “馬上行動”他還是說。

          “你在人生過程中遇到困難都這么處理嗎?”

          他還是說……沒錯,他只有一個答案:馬上行動!

          同學們,大學很精彩,但是并不代表你的大學就很精彩,所以為過好這三年、四年或者五年,你們必須要:馬上行動!

          當你有想法時,要告訴自己——馬上行動,于是你去做——一切可能;

          當你有困難時,要告訴自己——馬上行動,于是困難被你克服——一切可能; 當你不開心時,要告訴自己——馬上行動,于是變得積極——一切可能; 當你想放棄時,要告訴自己——馬上行動,于是你又重點激情——一切可能; 當你有目標時,要告訴自己——馬上行動,于是目標可以變成現實——一切可能當你發現鮮花的時候,即使你是牛糞,也要告訴自己——馬上行動,于是鮮花真的插在了你這坨牛糞上——一切可能!

        于勵志的演講稿 篇2

          “心若在,夢就在,人間還有真愛?闯蓴,人生豪邁,只不過是從頭再來”。從頭再來是一種人生的豪邁。一首《從頭再來》詮釋了人生的另一層含義。在我們身邊時常聽到“堅持就是勝利!睂W子十年寒窗苦讀,為實現自己的人生價值,這是一種堅持。農民日出而作,日落而息,面朝黃土,背對蒼天,用自己勤勞的汗水,一年四季,風雨無阻,這也是種堅持。商海凝云,大起大落,商人在商場如戰場中尋求生存,這更是一種堅持。情人信仰最古老的誓言,等待情感的歸屬,這還是堅持。事實上,堅持出現在我們生命中的每一處角落,堅持是每個人心中的那個夢,那份追求,那份不知歸期的等待。但是,堅持到最后不一定會有結果,甚至有時的堅持只是一種盲目的堅持,明知沒結果,明知沒出路,卻還如飛蛾般撲火……一個注定要消失的東西,如果真的突然消失了,倒是好事,無所謂的堅持只是毫無益處,有時知難而退比知難而進更重要,也更富有智慧。如果一開始沒有成功,再嘗試幾次,仍不成功,就該學會放棄,沒必要走進一條死胡同,條條道路通羅馬,去抉擇另一塊屬于自己的新天地吧。

          人的一生本來就是一個不斷揮手的旅程,年少時要不得以告別家鄉,當憂傷絕望時要告別傷心之地,翱翔于藍天的雄鷹時時都要告別原來的天空……沒有告別,就沒有成長,要堅強就要勇于轉身。俗話說得好:“離別是為了更好的相聚。”我說:“離別是為了更好的抉擇,學會放棄也是另一段新路程的起航,也將成為人生中另一種抉擇。我們活在世上,有很多事都是在經歷之后才學會懂得,懂得了,才能學會如何堅持和放棄。只有在失去的得到中,我們才會一點點看清自己,才明白,原來生活有時候不需要那么多的執著。

          學會放棄,才能使我們活的更輕松快樂;學會放棄,將痛苦埋葬在心底,留下曾經屬于彼此最美好的回憶,一路上的悲悲喜喜;學會放棄,在眼淚落下的瞬間轉身離去,留下簡單的身影。

          直到現在,如今轉身回望過去你留下排排足跡,或許你會感嘆原來當初的堅持是多么幼稚愚蠢,或許你就會驚喜當初那份放棄是多么美麗,令人迷醉;厥走^去,或許你會哀傷太多不能擁有的遺憾,太多揮之不斷的思戀。命運亦如此,曼妙的命途不會濺出斑斕的波紋,綻放出絢麗光彩,有缺憾的人生亦會留下心靈的痕跡,揮之不去。不能擁有的讓我們更眷戀。()人生的抉擇對錯交疊難以預料,就像一份永遠沒有答案的問卷。

          我能理解日久生情和戀戀不舍,但我最不能理解為什么明知道錯了,還要去堅持。明知道不是你的,為什么還不放棄?其實生活很簡單,東西丟了,找一下,實在找不到,就灑脫地忘了它,去尋覓下一個;摔倒了,爬起來,拍拍灰塵,繼續趕路。沒必要再去為一段過往的事,錯過的人而堅持那份“難得的執著”。

          有人說過人生最悲哀的莫過于堅持了不該堅持的,放棄了不該放棄的,也曾有人說過最痛苦的莫過于明明是想要爭取的,卻不得不放棄。很欣賞一句話:所有的遺憾中,總有一處完美的角落。有得必有失,這既為抉擇,即為人生。

          人生走投無路,自然會去找別的出路,說不定就此踏上坦途,這也許就是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。不要指望會有雨傘自己跑來呵護你,也不要指望會有什么奇遇站出來撫慰你,那樣將于事無補,最終落得個終身遺憾。只有適時的放棄,適時適勢地另辟蹊徑,你才能適時地到達新的地方,也許那里就是叫做另一個天堂,也許那里放著一把雨傘,一朵鮮花。

        于勵志的演講稿 篇3

          拿起手中的筆,任不著邊際的思想在腦海中激蕩,多少次滿懷希望,不厭其煩地重復著這個動作,又有多少次兩手空空地過完整個學期。說實話,以前的文章都只是為應付作業,因此即使是用遍了好詞好句,但它依舊是毫無感情的,就像穿了華麗外衣而毫無內涵的人一樣,虛無內容。同時,我不是作家,不懂得用鍵盤敲出心中的波瀾:我不是畫家,不懂得用手下的筆描繪出心中的色彩;我更不是舞蹈家,不懂得用婀娜的身姿舞出心中的喜悅;蛟S,我只是一個空想家,空想著《天亮從自家天窗開始》,空想著《每天都有彩虹》,空想著《最美好的時刻》便是在人生最失意的時候《懷揣兩塊糖》和《半瓶陽光》。

          端詳著這本前進道路上的指路明燈,盡情遨游在勵志與哲理的海洋中。

          在《一路陽光》面前,用心底的善和愛鋪出的路,讓這個沒人陪伴的孕婦在做產檢的路上成了世界上最幸福的人。

          在《人與困難和解》中我們懂得了遇到困難時,戰勝它并不是的方式,也許,你可以學著順從它,與它和解。

          每個人都有《發現幸福的能力》,人們都以為幸福是追求來的,其實不然,幸福是在發現中得來的。當你具備了發現幸福的能力時,你會發現,其實幸福一直都圍繞在你身邊,生活中的點滴都蘊藏著幸福的味道。

          《尊重每一扇門》在尊重他人的同時,也就是在尊重自己。

          點亮《近處的星光》,讓我們一起默默銘記那些無私奉獻的人,記住是他們讓我們擁有更加光輝絢爛的生活和明天。

          《為一個鳥巢等待》,當我們能夠為此停下腳步時,這個世界才會停下時間的步伐等待我們;當我們懂得去尊重一只鷹,我們才會比鷹飛得更高!

          《青少年受益一生的中外啟迪故事》,由近50位當紅著名哲理勵志作家,通過160篇哲理勵志美文,分別講述了謙讓、分享、助人等不同的中華民族傳統美德的用途及其意義。這些故事中沒有華麗的語言,沒有生動的修辭,但卻用最平實樸素的話語為青少年讀者們帶來了一場文字盛宴。

          ……

          寒風吹動了那扇門,空洞的房間中溢滿了愛的溫暖;當新年的鐘聲敲響時,請《給我5分鐘》,讓我把愛的曲子彈完,讓我把善全部撒給世界;《請給我5分鐘》,讓我再撒一些愛的花瓣,用《老盲人的陽光》點亮《生命的燈》……

        于勵志的演講稿 篇4

          什么是職業的技能?這是人才的幾本素質,是辦事的潛力。這種潛力包括幾個方面:

          第一種就是快速學習并掌握知識的潛力,當你到了工作崗位以后,一天你的主管拿來一個項目交給你,要你編程,但是指定的編程語言你以前沒有學習過?怎樣辦?你對老總說:老總,我去買本書,半年以后就能完全掌握這門語言,然后我開始編程……如果我是老總,不把廢紙簍扣你頭上才怪,大家都你這么書呆子樣,公司去喝西北風。克皂椖恳荒玫绞,最多你只有一個周的時間去熟悉語言,這就是快速學習并掌握知識的潛力,這種潛力不是要等到工作以后才學習的,如果這樣你的競爭力就太差了,這種潛力是要你在上大學期間就要學會的,怎樣掌握這種潛力?就是要拿那些沒有實用價值的課程做練習,第一次實驗不及格沒有關系,能夠補考嗎!當這種潛力掌握以后,你基本上就能猜到這門考試會出什么考試題了。雖然新東方的老師沒這么推薦過,但別以為這是我胡亂說,沒有借鑒價值。這是微軟中國區總裁唐駿在北郵講座的時候推薦的學習方法。

          第二,同用心的人在一齊,要不斷的尋找你的私人教練的指導,組成自己的軍師團,這個軍師團需要由不同的年齡層的人,不同行業的人來組成。你的人生規劃和職業規劃是需要他們的指導,從而不斷修正自己的方向。物以類聚,人以群分,隨著你的不斷進步,你會接觸并認識到更高層次的人,同他們的交流絕比較總和幾個狐朋狗友在一齊講葷笑話來得超值。絕對不同的體驗,絕對不同的快感。當然也不能人云亦云,你需要消化吸收構成自己有特色的觀點,而不是和大家相同。有句話叫做,你想出類拔萃,就要與眾不同。

          第三,要不斷調整自己的知識結構,一切為了職業技能服務,如果大學里沒有培養你所需要的一種潛力的課程,你就需要自己去找資料豐富自己,不要總等著老師來喂你,很多成功的經驗和高競爭力的技能不是喂出來的,是需要你在浩瀚的只是海洋里尋找出來的。實際上你會發現職業技能里有85%甚至更多的技能是大學里沒有教授的,都需要你自己去探索。如果這個探索是有計劃的而不是工作以后臨時抱佛腳,你肯定會成功的。那些職場失敗的人絕大多數是沒有認識到這個問題的。為什么很多人去了一次招聘會回來就垂頭喪氣?就是因為大學里只學課程而沒有去全面的培養自己的潛力。

          為了追一個自己仰慕的MM,你會投其所好搏其歡心,到達MM對寶馬王子的要求。你明白此刻的MM都比較現實的,更喜歡寶馬而不是白馬。求職也是如此,用人單位自然不會看上與自己要求相差太遠的人。用人單位要求什么呢?學歷只是你獲得面試機會的門票而已,大多數用人單位不看中這個的,但是大多數學生卻錯誤的認為學歷是決定能否被聘用的關鍵因素。學生素質最缺乏什么?大多數學生認為是英語和計算機,但5%單位持這種觀點,單位需要的是實干和綜合素質,但只有12%的大學生明白這種觀點,但是這12%雖然明白但卻未必具有這種素質。所以這個社會上,大學生叫嚷求職難,用人單位訴說找人難。

          第四,不斷的提升自己的人際溝通潛力和領導力,這是一個實踐的過程,而理論來自于讀書,提高是一個反復的過程,這同時提高了你的交流溝通潛力。而這個又是大學課程里面沒有的,而這種潛力最能潛在的表現一種各人的魅力和自信,給人親和力的感覺,這種感覺會讓你在社交場合四處逢源。一個人在任何一個行業的發展最后都會提升到管理的地位,因為這樣才會對企業有更大的可利用價值。運動員退役一般是做教練員的,程序員有經驗了以后一般是做項目主管的,為了更大的發揮你的潛力創造更多的價值,不要忘記隨時充實自己,提升自己的團隊潛力和領導潛力。

        于勵志的演講稿 篇5

          我有一個比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當我們遇到困難的時候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的事業變得開闊,但是并不是說你想流就能流過去的,其實這里面要具備一種精神,這就是水的精神,我們的生命有的時候會是泥沙,盡管你也跟著水一樣往前流,但是由于你個性的缺陷,面對困難的時候退步或者說膽怯,你可能慢慢的就想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許上面的泥沙會不斷的把你壓住,最后你會暗無天日,所以我

          會建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發現時機不到的時候,把自己的厚度積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

        【于勵志的演講稿模板匯總5篇】相關文章:

        1.于志向的勵志簽名

        2.于勵志的演講稿范文合集6篇

        3.于勵志的演講稿范文集錦九篇

        4.回于學習的經典的勵志簽名

        5.【必備】勵志演講稿模板匯總3篇

        6.【推薦】勵志演講稿模板匯總四篇

        7.有關勵志演講稿模板匯總3篇

        8.【精品】勵志演講稿模板匯總四篇

        9.【必備】勵志演講稿模板匯總4篇

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>