小學(xué)生勵志演講稿匯總六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時代，我們都可能會用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生勵志演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生勵志演講稿 篇1
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一件事情，沒有踏出第一步，那你就永遠(yuǎn)沒有前進(jìn)的機(jī)會，可能許許多多因素讓你顧慮、擔(dān)心，這都是必須會有的現(xiàn)象，可是你會不會因為這些擔(dān)心的事情而把自我綁再原地而不愿意前進(jìn)呢?一個目標(biāo)，你必須踏出第一步，才有可能到達(dá)目的地，也才有機(jī)會去完成你要完成的事情，沒有第一步，以后幾千幾萬步都是空談的天馬行空。
一個目標(biāo)、一個想法無論過程會有什么挑戰(zhàn)，前提是你要自我把第一步跨出去，路途是好是壞是辛苦是甜美都無法預(yù)料，你認(rèn)為會很辛苦、很難熬的路程，它同樣有讓你回味無窮的山林美景;一段你認(rèn)為很完美很平穩(wěn)的旅途，它也可能會有突然的暴風(fēng)雨甚至下大雪的可能，你不需要擔(dān)心東擔(dān)心西，把工具準(zhǔn)備好、心態(tài)調(diào)適好，然后就出發(fā)吧，你該有的不是擔(dān)心，而是勇氣。
不用認(rèn)為自我沒辦法，過程中什么都有可能會發(fā)生，或許你擔(dān)心的不會出現(xiàn)，或許你在遭遇挫折的時候，已經(jīng)學(xué)會堅強(qiáng)的咬緊牙關(guān)撐過去，可是你要往前走，必須要往前，因為僅有愿意朝自我目標(biāo)前進(jìn)的人，才能從過程中學(xué)習(xí)經(jīng)驗、吸收知識，然后慢慢的到達(dá)目的地;你所遭遇到問題、麻煩，能讓你懂得學(xué)習(xí)讓自我更提高。
每個方向都有個起步，決定了就往前走，一步步給它踩下去，擔(dān)心的、害怕的我們要注意也要計劃好要用何種方法應(yīng)對，但不是用擔(dān)心的事件來把自我綁在原地，也不是輕易的隨隨便便放棄掉自我的目標(biāo)，你要有勇氣替自我的目標(biāo)或夢想找出路，而非用一堆理由跟借口把自我的夢想說成是死路。
小學(xué)生勵志演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！ 在我們現(xiàn)實生活中， 每個人都會有成功的經(jīng)歷， 也有遇到失敗的苦澀， 取得成功的時候， 臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。
對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。
古人曾說過： “勝者不驕傲， 敗者不氣餒�！敝v的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾 自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努 力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己 做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是 我們不能從中意識到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”， 講得就是通往成功的道路 上， 失敗有時也是不可避免的， 偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的 嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧 運(yùn)會冠軍劉翔也是一樣， 他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績， 實現(xiàn)了 亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取 教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題 的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進(jìn)行了期中考試， 由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣， 有的同學(xué)通過自己的努力取得 了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩 種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時不理性 的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一 種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不 能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后 的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希 望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課 前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要及 時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡 量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成 績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的 輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助 小學(xué)生勵志演講稿---祖國，我為您自豪 同學(xué)們，當(dāng)我們的祖國披著節(jié)日的盛裝，還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中 時，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光，來慶祝祖國偉大的生日。
小學(xué)生勵志演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我編織的夢，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地承諾，堅持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一齊對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色；夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的口號的軍訓(xùn)場地，我們一齊流汗，我們一齊流淚，一齊歡笑，一齊為青春為夢想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實；夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一齊激烈的辯論，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來了，可是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信；我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無數(shù)次，“永不放棄！”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪，并不是沒有迷過航；那小小的夢啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿夢想的吟唱，才讓它更加動聽。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿了夢想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢想，就像那只遨游風(fēng)箏，僅有在藍(lán)天的懷抱，才能夠飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一齊攜手共進(jìn)的夢想！
小學(xué)生勵志演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
我最喜歡的花，不是像牡丹一樣的傾國傾城，不是像芍藥一樣鮮艷美麗，不是像水仙一樣婀娜多姿，也不是玫瑰受人寵愛。我喜歡的是陽光向上充滿活力的向日葵。也許這不是最美的，最艷麗的，也不是姿態(tài)最美的，受大多數(shù)人歡迎喜愛，可是我喜歡向日葵的真實努力和向上的精神。
我喜歡一個人站在向日葵田里，一個個向日葵的花盤都比我的臉大，他們都向著東方，向著太陽的方向，向著進(jìn)取樂觀的方向。我喜歡他們代表的精神態(tài)度。
在金黃色的一片向日葵田里，就像陽光集中在一個地方，溫暖舒適。我覺得在這樣一個地方，我好像也，能夠成為像向日葵一樣的人。勇敢追求我想要的進(jìn)取樂觀的生活。
向日葵養(yǎng)活了這一帶的農(nóng)民，他們因為向日葵而每一天微笑，每一天笑著勞動著，就像向日葵一樣。來到這片向日葵田我真的感觸很多。幫著農(nóng)民伯伯們做了一些事，伯伯們在向日葵地上挖了一塊土放在一個花盆里送給我，他們說，向日葵會選擇適合的人給他們鼓勵。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那段日子，我一向細(xì)心照顧著，我期望，或者渴望，那塊土真的有一棵向日葵。
皇天不負(fù)有心人，向日葵開了。多謝你!
小學(xué)生勵志演講稿 篇5
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，6年的時間像云彩一般離我們遠(yuǎn)去，我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有短短的`一個月了，想起過去種種往事，不禁感慨萬千。
在過去上千個日子里，我們就像一粒種子、一棵幼苗，在老師們的精心照料、用心灌溉下，茁壯成長，老師一遍又一遍的叮囑，一聲又一聲的教誨，同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，使我們在關(guān)愛和友愛中日漸成長。
在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友，我從一個懵懂的幼兒，長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生，我們成了校園中的哥哥、姐姐，成為弟弟妹妹們的榜樣。最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育。母校給予我們太多太多了，此時，我似乎還能聽到班級里回蕩著我們朗朗的讀書聲;操場上，繚繞著我們的歡聲笑語;校園里，停留著我們嬉戲的身影。在每一個角落里，我們留下了難忘的回憶。
小學(xué)生勵志演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們，老師們：
大家好！
美國的“宇宙之王”史蒂芬·霍金僅憑三根會動的手指創(chuàng)造了絕無僅有的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說話的權(quán)利，命運(yùn)對他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會動的僅三根手指撰寫的擁有無數(shù)讀者的《時間簡史》讓世人驚嘆不已。
一個人要想成功，不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動力，拿破侖曾說：“人生的光榮不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰(zhàn)�！本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人，要勇于面對，努力克服。俗話說：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！迸c其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。
我們活著不僅要知道“一寸光陰一寸金”的含義，更要在自己的有生之年讓自己有限的生命更加精彩。我們的生命是有限的，我們無法掌控生命的長度，但我們卻可以去盡力拓展它的寬度，提高生命的質(zhì)量，把有限的生命變得更加有價值。
一個人能否改變自己的命運(yùn)，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標(biāo)。平時，有些人總以條件差、困難多作為沒有難以改變命運(yùn)的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人要胸懷遠(yuǎn)大理想，有奮斗的目標(biāo)，才會有無窮無盡的力量。記�。好\(yùn)不是幸運(yùn)，不要再等待，命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的，自己舞動而來的！
我的演講完畢，謝謝大家！
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