高考勵志文章1000字（精選14篇）
高考是一次磨礪。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，而參加高考，就是為意志的磨練及毅力的鍛造做了首場洗禮。下文是小編整理的高考勵志文章1000字，希望能幫助到你。
高考勵志文章 篇1
每當有人問起，中國夢是什么?當時年紀還小的我都在想中國夢是不是就是實現小康社會，讓人們過上當家做主的好日子。而現在處于22世紀的我們應該怎樣做呢?
現在我的理解是中國夢就是強國之路，富強之路，讓外國不在欺辱我國，像唐朝開元盛世一樣，回顧歷史，我們也不難發現中華民族始終是一個不屈的民族，岳飛的后背，留下了精忠報國的忠貞;戚繼光的大刀，迸射出殺倭的豪氣;鄧世昌的致遠艦，閃耀著愛國的光芒;戰火硝煙的年代，九州遍灑同仇敵愾的怒火;狼牙山五壯士、八女投江的慷慨與悲壯，無不訴說著拳拳的愛國情懷與赤子之心……
一想到從新中國成立到現在真是發生了翻天覆地的變化，取得了日新月異的成績。兩彈一星譜寫中國人的新時代，嫦娥奔月實現了千年中國太空夢想，神州系列讓全世界的華人為之喝彩，航母入役向藍海海軍邁出了一大步，殲20、殲31一系列的戰鷹翱翔于祖國的藍天，人民幣直接結算變成世界貨幣指日可待……喜報頻傳，佳音不斷，井噴式的發展，跨躍式的進步，這就是中國夢的開始。我們的心情是多么豪邁，我們以優異的成績無愧先輩們的流血犧牲，我們以幸福的生活告慰先輩們的在天之靈。
事實證明了我們中國顯示了強大的生命力，證明了中國特色社會主義道路的無比正確性，雖然我們道路選對了，但現在靠的是什么?沒錯就是軍事力量、科技、經濟。
而現在的中國確確實實的強大了，我們的腰包鼓了，我們的拳頭硬了，我們的腰桿挺直了，再不在任人宰割，再不經受欺侮，再不要飽受苦難。實現偉大的復興夢在倒計時，實現中國夢指日可待。而現在身為中學生的我們應怎么做呢?現在的我們就應該好好學習，天天向上。考上一個理想的大學，但是不是每一個人都能考上一個理想的大學，而我們的祖國需要各種各樣的建設人才，我們要為之努力，即使不能考上理想的大學，也要像雷鋒叔叔一樣，做一顆螺絲釘，成為一名優秀的工作者在不同的崗位上發光發亮。
中國夢包含著億萬中國人的“中國夢”，而無數中國人的中國夢都不一樣，作為新時代的中學生我們肩負著“夢”的使命，我們都是祖國未來的花朵，讓我們為中國夢的實現貢獻出自己一份微薄之力。創造出更加輝煌燦爛的明天，讓我們拭目以待。
高考勵志文章 篇2
每個人都有一個夢想，但不是每個人都能實現夢想，都說夢想和現實相距太遠，似乎夢想就是遙不可及，就是霧里看花水中撈月，面對殘酷的現實，夢想只有夭折才使我們踏實。其實阻礙我們前進的就是自己，覺得夢想遙遠的是自己，覺得夢想之路坎坷的是自己，覺得人言可畏的是自己，放棄夢想的也是自己，我們把自己圈在一個自己設計的圍墻里，局限在自己思維的界線中，然后怎么也突不破這道溝壑，成為自己的俘虜，敗給自己。
有人說：心有多大，舞臺就有多大，沒有做不到，只有想不到。只要我們想到了就要對自己說，我可以，我一定行。勇于面對自己的不足，超越自己的格局，承擔失敗，吸取紕漏，重頭再來。如果你一敗涂地，從此一蹶不振，那你只能望洋興嘆，遺憾終生。
一位遼寧的農民，他非常喜歡唱歌，他在農田里歌唱，在泥濘的山路上歌唱，在臟亂的雞舍里歌唱，一唱就是十三年。但是很多人說他的嗓音不適合唱歌，可他不想放棄，媽媽的支持給了他極大的鼓舞，他來到《中國好聲音》，只想問問老師們，他的嗓音究竟有沒有，能夠唱出自己的未來?一曲悠揚，深情的英文歌曲還沒唱完，三位權威老師就轉過來急不可待的想知道，那個奇特的嗓音，是什么樣的女孩唱出來的，當他們轉過來的那一刻似乎都驚呆了，原來他是位帥氣，清亮的小伙子。那英的第一句評價就是唱的太迷人了，庾澄慶給予音色特別的肯定，楊坤也說“該發光發亮的時候到了，如果能出來，那就是獨樹一幟的”是啊，老天爺給了他一個非常獨特的嗓音，同時又讓他生活在反差極大的環境里，難道不是一種歷練嗎?如果在他聽到別人的“判決”后就放棄夢想，如今他依舊是無人問津的泥腿子。十三年一直堅持著這個夢想，那就是回報自己的堅持和父母的期望，夢想其實很簡單，做起來卻很曲折漫長，他超越了自己，農民一樣可以高歌嘹亮，一樣可以站在舞臺中央，擁抱夢幻的霓虹和熱烈的掌聲。
來自臺北板橋的盲女，一位街頭表演者，已經三十六歲，她不漂亮，甚至很丑，身材很胖，而且是盲人�？赡锹曇艟褪堑诙䝼�鄧麗君，情悠悠獨上西樓，別有一番滋味在心頭，讓人想象一位超凡脫俗的人間仙女，一襲白衣，飄飄裙帶，身姿婉約婀娜，明亮的雙眸似清澈的湖水，站在閣樓上望著月亮，猶唱情絲千縷萬古柔腸!可當老師們都激情轉身后，個個驚呆了，是大失所望?還是出乎意料?又是感動又是震驚，傻了，驚呆，幸福的感覺一起襲來，甚至含著淚水。她雖盲人，卻那么自信，她說自己在唱歌的時候就是一個燦爛的發光體，她的夢想卻只是要與自己喜歡的那英同唱一首歌，“輸贏的代價是彼此粉身碎骨，外表健康的你心里傷痕無數，頑強的我是這場戰役的俘虜”上天幫她關上了一扇窗，可又給她打開了一扇門，我想上天是公平的，盲女雖眼前是黑暗的，但是她的內心確是五彩繽紛，她不會因為自己的殘疾，來讓別人憐憫，她戰勝自己看不見的局限，超越自己的自身的缺陷，來到燈火輝煌的舞臺，以柔美深情的歌聲，帶給所有人耀眼的光亮，也許這就是殘缺的完美，遺憾的圓滿，她的前途是無限光明的，因為她戰勝了自己。
貴州的小女孩，她只有一米四八的身高，在媽媽的肚子里就喜歡唱歌，媽媽都說她那么矮還想做明星，攝像機都照不到她�？伤纳眢w里卻有一個等待爆發的小原子彈，她要突破自己，用“真實”的身高來證明自己，男朋友的貶低和瞧不起，使她更有力量去完成自己的歌唱事業，她的夢想就是成為歌壇的小巨人，用歌聲證明自己的高大，誰不想有個亭亭玉立的身姿，誰不想有付如花似玉的容顏，老天不給你，他就會在其他方面讓你有潛質，只要自己不拘泥在那些所謂的缺憾里，找到自己的亮點，持之以恒的去努力，你的潛能就會挖掘出來，成為閃閃發光的金子!
還有那么多戰勝自己，實現夢想的人，不光是在歌壇，還有奧運健兒，學術精英，設計人才等等各行各業，他們未必都是天才，他們不一定從小就在這個行業里是佼佼者，但是我確定，他們都有樂觀自信的心態，堅持不懈不畏坎坷的決心，風雨中不改信念，激流中不退熱情，艱苦時不忘初衷。腳踏荊棘面不改色，汗流浹背一笑而過，滿目蒼怡泰然自若。
戰勝自己，終有一天，你會扇動著夢想的翅膀，飛翔在蔚藍的天空!
高考勵志文章 篇3
花兒對自己說：我能，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己說：我能，世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;云兒對自己說：我能，世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。
我對自己說：我也是一個能干的人，所以世界上多了一份成功。
我依稀地記得，出門前，父親對我說的那句話：“孩子，咱窮，也只能苦了你了......”父親再也說不下去了，但父親的意思，當女兒的又怎能不知道?“爸，放心吧，我知道我該怎么做!”我拿起我的行李轉身走出家門，我沒有回頭，因為我知道我一旦回頭，淚水便奪眶而出，我不能讓我的父親看到我傷心的樣子，那樣他會更擔心，我能做的，只有把淚水往肚子里咽。
這是我頭一次出門打工，頭一次離開家這么遠，頭一次學會自己生存，只為了那在別人眼里不算什么的大學學費，我坐在去沈陽的火車里默默對自己說：我也是一個能干的人!
看到別人那游玩的假期，再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著肯德雞，再看看自己口中的饅頭;看到別人輕松地走入大學的校門，在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢，我對自己說：我也能上大學!
我能，所以我必須這么去做：
早上5點起床，開始我的家教生活，一直到晚上10點，每天晚上我還要做陪讀，講題的時候我的嗓子專心的痛，一回到我租的房子，我對著水龍頭大口大口地喝自來水，卻從不買一瓶礦泉水;
每天我都要在不同的人家來回穿梭，到晚上，腳上總是起了許多的水泡，我卻舍不得花一快錢去坐公交車。我用我的這雙腳去走我自己的路，無論腳有多痛，現在我的腳比以前厚了許多，全是一層一層厚厚的繭子。
每天中午我從不舍得去吃午飯，我總是利用這個時間給人發傳單，實在不行了，我就到超市里去買一塊錢4個的饅頭，下午又接著去做家教;
半夜，我總是無法入睡，我躺在床上，一個人靜靜地發呆，心里孤獨得很，卻只有明月相陪......
但我還是成功了，我賺到了大學的學費，成功地入學�，F在我的生活已經好轉，我能，所以我成功!
我感到很自豪，因為我在自己獨立地生活，因為我是強者。
暑假又一次來臨，我又要開始我的打工生活，但是我很快樂，因為我的父母已無須幫助我，反而我還為他們買些東西，我要讓他們知道，我長大了，我是他們的驕傲!因為我也是一個能干的人!
我也是一個能干的人，所以更大的成功在等著我。
高考勵志文章 篇4
泰戈爾說：“命運的主宰者是自己，而自己的主宰者是意識。對我們有價值的，并不是在學校念過書的事實，而是求學的態度。學，可以立志;學，可以成才;學，永遠不能停止。因為只有學習，才使你的人生更深刻，只有學習才使你對這個世界看的更完整，更對自己國家復興奉獻價值觀。
學習是一種快樂，只有不斷學習，才能提升自己的價值，抗日戰爭和反法西斯戰爭對人民的摧殘，那些悲壯義舉，鐵骨忠魂，歷史和人民不會忘記。一代又一代的中國人民英勇抗爭，不怕犧牲，前赴后繼，用血水完成下來的偉大勝利成果是多么的遙不可及承受的`。如果你不學習，別人就會欺壓你，從頭到腳沒有一處不是傷痕。如果你不學習，你就會落后，別人就會比你更勝一籌，他的機智比你更強，對你的危害性就更強。
一個富強的國家，就得需要有謀略的人才去突破，超過別人只有一個，那就是學習，學習先進的技術，超過他們，友好對外往來的朋友，學習各國的文化，銘記歷史教訓，只有這樣我們國家才能昌盛。臧克家曾說，讀過一本好書，像交了一個益友。多學習肯定是對自己有利的，每天學習就像是和自己的朋友聊天一樣，充實著自己，將自己的世界轉變為世界的世界。
學習是永無止境的，俗話說，學到老，活到老，這話說的一點也沒錯，世界文人雅士都是這樣每天學習，每天創新，抓住有生之年為國家做點什么，知名作家巴金，老舍，余光中，席慕蓉，等等作家，他們已是年事已高之人，但他們每天還是按時學習，充實自己，劉向說，少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。可見古人對學習看的非常的重要。曹雪芹說，世間洞明皆學問，人情練達既文章，可見他對學習態度是多么認真啊。
學習是永無止境的，如果你不讀書，你的思想就會僵化。在高中時，我的語文曾這樣老師說，“你們有沒有王國維引用的三種境界去學習，有沒有蘇軾深厚的學習耐心，為什么要學習，蘇軾寫的《赤壁賦》一字一句展現出他那豪放的氣派，但只有在40～50之間的人才深入不毛，只有你不斷的學習，才有突破的可能，身體是可以老的，但學習的思想永遠是境界”，只有終身學習，不斷的去學習，不斷的去思考，不要世界看你做，要看我要為世界做點什么，集納出自己的價值觀念，明白自己的人生觀和價值觀應要用一生的學習和努力去奮斗得來的，學習永遠是最快樂的，因為他每天都在充實著自己，所以說學習是永無止境的，要終身學習。
終身學習，讓你的人生更加豐富多彩;
終身學習，讓你的眼界更加寬廣無邊;
終身學習，讓你的生活更加有意義，有價值。
高考勵志文章 篇5
離兒子高考的日子越來越近了。不知從什么時候起，我的心情就開始焦慮緊張起來，當然，這種焦慮也只有自己知道，任何時候都不會在兒子面前表現出來。知道我家情況的人，都說，你兒子成績那樣優秀，你還焦慮緊張什么？！說是這樣說，沒有經歷過高考這種特殊經歷的人，實在是難以體悟到我們此刻的心情。我想，我的這種心情，也是每個面臨高考家長們的共同心聲。
雖然，兒子的成績一直很不錯，可也不是大家說的那樣好。也許是兒子一貫來的成績給大家的感覺就是特別好的那一種。正因為這種原因，就把兒子推到了高考的風口浪尖。我們做父母的從來都沒有給孩子過多的壓力。兒子自從進入高中的那天起，我們給的就是信心和鼓勵，這樣一來，兒子始終保持著一種平和的心態。
高中三年，兒子參加了兩次重大的考試，且都取得了不錯的成績。雖說兒子從入學的那天起，就給我們帶來很多的榮譽，但我們從來都沒有過多地看待這一點。在兒子失意的時候，我們也沒有過多的指責和批評。因為，我們知道，也時常和兒子說起，任何成績都是你努力的結果，這也是只能代表過去。在這個競爭的年代，你不努力不付出，就不會有好的收獲。知子莫如母。其實，兒子并不是一個高智商的孩子，他有的只是一份執著、一份信念、一份堅持。兒子是個心氣很高的孩子，他有他自己的理想和目標，高中三年，他也一直在朝著這個既定目標，一步一個足印地努力奮斗著。
還有三十多天就要高考了。我們現在要做的就是讓兒子有一個好的心態和好的身體。我知道，我們怎么說，兒子多少還是有點壓力的，這一點我能感覺得到，尤其是這兩次的月考，數學都考得不好，這讓兒子的情緒受到了很大的影響，好在兒子是個開朗的孩子，任何不開心都是短暫的。為了讓他能盡快地恢復到最佳狀態，我讓遠在北京讀研的侄女給他打了一個電話，她是過來人，有經驗，又是同齡人，容易溝通。后來兒子問我，說是不是我讓姐姐給他打的，我說是的。兒子說，這樣也好，他現在需要這樣的溝通。說真的，看到兒子這樣的辛苦，我們真的很心疼，可兒子說，現在的辛苦是為了最終的那一天少些后悔和遺憾！
每天，看到擺在兒子桌子上倒計時的日期，一天一天地過去，我們是既高興又擔心。高興的是兒子很快就要結束這近似殘酷的高中生活，擔心的是兒子最終的發揮是否在最佳狀態。我經常和兒子開玩笑地說，媽媽這些年來一直是快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦，我的心情也是一直隨著你的變化而變化著。
三十多天，轉眼就會過去的。相信，付出總會有收獲的，我衷心地祝福兒子。
高考勵志文章 篇6
高考已經近在眼前，對于大部分同學來說，要想保持一種輕松、愉悅的心情參加高考并不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情，會在這一壓力較大階段集中的出現在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調節，不要負重而行！ 勵志書籍
學生甲成績中等，但是一個十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大，學不進去，甚至失眠……原因就是太懂事了，看到自己的成績可能難以考到二本以上，覺得對不起家人的關心，從而產生了嚴重的自責感！這樣的后果就是成績下滑，繼續自責，惡性循環！
解決的方法其實并不難，靜下心來想一想，干著急、自責是不能提高成績的，回報親人最好的方式就是以最好的狀態度過高三這關鍵的階段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以勝任家人的囑托。換言之，盡心盡力了，即使高考的成績不理想，那個時候也不會自責了，否則，不是更難受嗎？
拋開因為感恩而帶來的自責的重負，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量！
學生乙成績尚可，但后期卻顯得過于吃力，天天在不斷的學，焦慮感也在不斷的增加……成績出現徘徊！自己自信心受挫！原因在于他在學習的過程中撿起了太多的包袱：復習到一個問題，不分青紅皂白撿起來，放在心上念念不忘，再一個，再一個……就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負的后果就是被壓垮！
其實學習上的問題天天有，到了高三，應該是解決問題、減負的時候了。我們不妨換一個角度，我們把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱，每一個石塊代表一個小問題，解決一個扔一個，是不是越來越輕松呢？因為好多問題都是我們高一高二的知識已經學過的，高三的復習只能讓它們更好的被你掌控、運用，是我們在駕馭知識，而不是被所謂的問題纏繞。就像我們整理的錯題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過來，怕翻一遍也會累死人的，聰明的同學都是在整理后翻閱的時候選擇性的刪除一些已經掌握熟練的問題，越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣！
拋開因為方法欠佳而帶來的學習的重壓，輕松的面對那些依舊繁瑣的知識，你會發現它們也有讓我們感受到收獲快樂學習的可愛之處。
高考備戰，正是秣馬厲兵的關鍵階段，我們每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認識和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風度，用一種淡定的心態迎接高考，才會在高考的考場上，自由馳騁，拔頭籌，建功業！
送高考備戰32字寄語：
優化情緒，輕松備戰；
著重基礎，規范訓練；
相信自己，穩步前進；
百尺竿頭，更進一步！
高考勵志文章 篇7
常言說得好：黃金有價而玉無價。由于玉的成形有如人生的歷練，沒有忍耐被雕鑿的苦楚，不能成為一塊真正殘暴耀目、無價之寶的寶石，就像不歷經逆境的人生，感觸世間的冷暖，品味百味的生涯一樣，人生因而失去其應有的價值顏色。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它可以磨平你的棱角，使你變得寬厚，平和。時間轉變了我們的思維與秉性。年少輕狂會跟著時光的雕刻日漸溫和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，咱們便真正的長大了，成熟了。
在禁受過浸禮，經受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的苦痛會集成可貴的人生財產。從此，我們便理解了，石頭演變成美玉，是一個進程；人生積聚起財富與占有價值，同樣是一個過程。
玉之所以美，之所以成為價值連城，不僅僅是它有光美滑潤的表面，凝集了雕刻師的精神與心髓，而是它集人間間美好品格于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光榮，它的魅力早已隱藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。
歷代圣賢前賢、帝王將相、達官權貴、文人墨客無不稱贊玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚純樸、表里如一、心懷坦蕩、睿智高雅、勇武正義、堅忍不拔；女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅挺溫潤、風情婉約、輕靈細膩、蘊藉內斂。（勵志畢生
所謂如玉人生，就是在生命里，不論產生什么都應向前看，再艱巨的坎也要咬牙跨過，做原來以為本人做不到的事件。領有了如玉一樣的人生，就會播種一份安靜，一份安詳。人本就應當具備玉一樣的品質，像玉一樣圓潤，坦然。
玉是有靈氣之物，玉養人，人養玉之說并非空穴來風，種種的事實，一個個實在的故事偏偏闡明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內在的神秘的相通、相聯、相融的特征。當你和佩戴多年的玉器不離不棄地走過終生時，細數舊事，你會發明在崎嶇的日子里，玉居然是化解你災害的靈異之物。
我是越來越愛好上這些曾經深藏在大地之下，歷經雕鑿磨礪，浮現出亮麗品德的美玉，它們與金銀鉆石之別在于存在人道的高尚品性。玉的氣節與精力氣質，無不凝固著人們深沉的情感、悼念跟崇敬。一種精神、意念、幻想和對天然美學的尋求與升華。既然玉能夠塑造出與眾不同的價值，那么做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓性命在打造磨難中晉升，讓人性的美，開朗的內涵，超常脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美妙環境中協調共存。
高考勵志文章 篇8
“任重道遠，勿忘奮斗”，還記得這是石門的校訓嗎？在風雨中，書聲伴隨著我走過一個短暫而有意義的學期，在這期間發生了許多事，令我明白了許多許多......
同學濃濃情
那天，天空布滿一絲絲哀愁，中午鈴聲打響了，天公作怪，下起了連綿大雨，而我又沒有帶傘，雨娃娃在與風姐姐在天上、地上嬉戲玩耍，“沙沙沙”發出清脆、悅耳的聲音，而我正站在門口無奈的看著這一場永無休止的紛飛“戰雨”，突然一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是小譚�！拔覀円黄鸹亟淌野�！”我頓時身臨其境——阿廖沙走出水深火熱的生活時場景，像高爾基寫的那樣“在她沒有來之前，我仿佛在黑暗中......她像一束光芒照耀著我”，我的心中泛起一束光，我的時間一剎那變得生機勃勃、充滿光明。我與他可稱得上是“形影不離”。在這傘的庇護下，一起慢慢的走回教室。他慢慢的，一步一步的走回教室，當前面有一個水洼的時候，他總是大呼小叫似的，說：“小心，前面有水洼！”雨下得很大，可是淋到我的機會卻微乎其微。后來我發現傘的大部分都是為我遮擋的，而他的身子卻被淋了一大半。我轉過頭，看看他，說：“你怎這么傻，竟為我擋雨......”而他竟然對我笑了笑，若無其事似的。但這一笑像一個溫暖的太陽一樣照耀著我，令我的心頓時暖烘烘的。
拼搏，只為了那堅持
那天清晨落葉滿地，跑道被雨水沖刷得一干二凈，仿佛沒經腳印模糊。體藝節上一聲槍聲響起，選手們像一支支離弦的箭；也像一只只奔放的馬；又像一只只餓犬沖向糧食。我不甘示弱向著二百米的終點沖去，風徐徐的劃過我的臉，一聲歡呼雀躍，我進了決賽，接下來，我又要跑一千五百米，當時我已經筋疲力盡，有氣無力，可是心中那一股為班級奉獻的精神促使我前進，我氣喘吁吁、大汗淋淋的瘋狂的跑完一千五百米，
接下來是四乘一百米的決賽，我休息了片刻，又進行了比賽，是那強烈的班級榮譽感催促著疲倦的我，在黑暗中看到光明與力量，踏上了跑道，我擔負重任，力拼第一，沖向終點。在我腦海里只有堅持二字，字典里并沒有放棄二字。
久經沙場
在考試的戰場上，我歷經各種各樣考試失敗與挫折，可是這卻給我插上夢想的翅膀，向前飛翔，我不懼挫折，不斷總結經驗，分析原因，不屈不撓，向前沖破挫折的防線，就算只剩下一口氣，也要向前走，一點不敢松懈、怠慢，突破自我。
同學的濃濃情、堅持不懈的精神、久經沙場的禮物等等，是石門這個好學校給予我的一種種前進的力量，它教給了我理智地為人處事、執著地拼搏追求、無畏地接受挑戰。
愿大家在這石門的大家庭生活得美滿、充實，永遠為石中驕傲！
高考勵志文章 篇9
——與高考落榜者談心
高考落榜，誰遇到都是一種挫折，它給心靈的創傷是無法估算的。那么，高考落榜，是真的沒有前途、沒有出息了嗎？不。翻開史冊，古今中外自學成才的名人很多很多。偉大導師列寧在校讀書時，因參加革命活動被學校開除后，他一方面積極參加和領導馬克思主義小組的活動，一方面以堅強的毅力堅持自修，如饑似渴地閱讀了馬克思和恩格斯的很多重要著作，還研讀了大量的歷史、經濟、法律等方面的著作，專心地攻讀了法律系所規定的課程，終于獲準以彼得大學校外生的資格，參加了法律系的畢業考試，并獲得了優等畢業證書；明代李時珍三次應試落榜后，走遍長江黃河流域，經過27年的辛勤勞動，參考了800多種醫書，寫成了藥物巨著《本草綱目》；清代著名文學家蒲松齡四次應省試落第后，堅定信心，發憤努力，刻苦學習前人名著，廣集博采，終于寫成了聞名天下的小說《聊齋志異》；三次高考落榜的當代翻譯家蘇阿芒，在工作的百忙之中，珍惜分分秒秒，自學掌握了20多個國家的文字，在50多個國家和地區發表過文藝作品和論文，被瑞典一家雜志稱為“文藝領域中的一顆新星”這樣的例子舉不勝數。高考落榜，對弱者來說是絆腳石，讓人卻步不前，對強者來說是墊腳石，使人站得更高。人貴有志，只要對落榜有個正確的態度，不甘沉淪，善于總結，鼓足勇氣，繼續前進，腳下的路仍然是寬闊而又四通八達的。
高考落榜，雖是一種挫折，但因落榜而灰心喪氣，喪失大志，想入非非，甚至糟蹋大好光陰，無所作為，那就無異把一朵含苞待放的鮮花扔在水里任其飄零，大錯特錯了。要知道，我們從小學至高中所學到的知識是客觀存在的，決不會因為高考落榜就化為烏有。這些知識就是自己的財富，它對于今后從事工作和學習是十分有益的。高考落榜者，正處于18歲左右，正值豆蔻年華，是長知識長身體的大好時光，也是理想之花怒放和確立雄心大志的時期，三百六十行，行行出狀元。君不見社會上的人有的白手起家，用自己勤勞的雙手走上致富之路；有的刻苦鉆研，勇攀科學高峰，運用學到的技術應用到實際工作中去，結出了豐碩的成果；有的發揮自己主觀能動性，依靠群眾，發動群眾，徹底改變鄉村面貌，成為帶領群眾脫貧致富的領頭雁；有的在各自崗位上，兢兢業業，任勞任怨，貢獻出自己的聰明和才智，成為崗位能手、先進標兵等等，這難道不是值得我們每個人借鑒和學習的嗎？
高考落榜，使我們失去了在校繼續深造的機會，但決不會影響我們再學習的信念和走自學成才之路的決心。高考落榜者，振作起來，總結教訓，樹立遠大理想，下定決心，立志進取，自學定能成才。
高考勵志文章 篇10
我們是生活的富有者，因為我們擁有理想。
——題記
托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活，把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩�！崩硐胧俏∥〈髲B的棟梁，理想是滔滔大江的河床，理想是熊熊烈火的引星。漫漫人生路，我們將與理想一起走過，成為生活的富有者！
甘洛縣馬史太橋鄉二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彜寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難。在如此艱險的環境下，漢族地區來的李桂林、陸建芬夫妻卻扎根這里18年了，他們把知識的種子播種在彜寨，為村民走出彜寨架起了“云梯”。是理想支撐著他們走過了這么多年的風雨路，實現了他們在最崎嶇的山路點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，為偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。 在我們的身邊有著無數的人們，他們為自己的理想而奮斗著，付出的汗水，走過的坎坷，見證著他們的一切，他們用理想點燃了熄滅的燈，照亮了夜行的路。
愛因斯坦曾經說過：“有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內心的自由和安寧。”
居里夫人在舊木棚實驗室里發現的鐳元素，是她用美麗和生命換來的。當這位高額頭藍眼睛的異國女子來到巴黎的高等學府時，許多貴族子弟以多看她一眼，湊上前說幾句話為榮。處于25歲青春妙齡的她，隨時都可能墜入溫暖的懷抱和贊美中；但她選擇了躲在狹小的閣樓里，在寒冷和饑餓中，讓酸堿日復一日地侵蝕著她柔美的雙手，讓含毒嗆人的煙氣在她秀美的額頭上留下一道道或深或淺的痕跡——這都是為了那崇高的理想，那永不止步的追求；正是憑借她自己這堅定剛毅的品格，終于使她成為了一位舉世聞名的偉大科學家。
高三，緊張的學習壓得我們好累，然而我們同樣在忙碌著、奔跑著——為的是去實現自己的理想。高三的我們，處在了人生路上的又一個轉折點，雖然我們不能肯定自己的價值，也無法預知未來，但是我們能樹立崇高的理想，以積極的心態去面對每一天。我們知道人生的路是漫長而多彩的，有如在無邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難；但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的路線繼續航行。我們堅信：無論這條路有多坎坷，我們也會邁上成功的彼岸，我們的生活也會更精彩！
擁有理想，我們的內心盛滿了陽光；擁有理想，我們的精神始終樂觀向上；理想是一針強心劑，它能讓心靈虛弱的人變得堅強，能讓奄奄一息的人再次擁有生命的曙光。
朋友們，讓我們為理想而活，走出一條屬于自己的人生路吧！
高考勵志文章 篇11
我的高考已過去25個酷夏，原本發誓下輩子不再觸及夢魘般的高考，可是隨著兒子今年6月將參加高考，高考的洪流又無情地把我們一家老少卷了進去。
“兵馬未動，糧草先行”。老爸老媽不顧年事已高，積極響應媳婦號召，誓為孫子高考奉獻余熱，立新功，主動承擔起舞鍋掌勺的廚房重任，嚴格按照媳婦參照營養學和保健養生知識科學配制的食譜，一日三餐準時定點供應熱氣騰騰的營養餐。早上孫子還在做著美夢，老爸老媽就躡手躡腳地披衣起床，在廚房里忙活開來。雖然一天三餐忙得團團轉，但看到孫子狼吞虎咽津津有味，兩位老人疲憊的眼里立刻放出光芒。
老婆美其名曰保護兒子人身安全，要我當兒子的貼身保鏢。晚上兒子放學前，面對路人懷疑的目光，我左顧右盼堅守在學校外面的老樟樹下，靜候兒子出來“接頭”。在我的嚴密監護下，路上一切可能危及兒子的潛在因素被徹底排除。
除了吃喝拉撒衣食住行的有力保障，營造良好的學習環境更是重中之重。老婆跟我一樣，是經歷過高考嚴峻考驗，勉強挺過來的人，擁有豐富的成功經驗和慘痛的失敗教訓，對高考學習氛圍的培養自有獨到之處。在兒子的睡房門口，老婆懸掛一塊醒目的高考倒計時牌，并在倒計時牌下面列舉全國重點名校。老婆每天起床要做的第一件事就是把高考天數用粉筆寫在倒計時牌上，以期兒子隨時隨地繃緊學習之弦，每時每刻保持戰前亢奮。老婆還請當地小有名氣的書法家，書寫名人圣賢的勵志名言條幅，貼在兒子臥室的墻壁上，激勵兒子臥薪嘗膽發憤圖強。老爸老媽、我和老婆以及兒子的三個房間，每個床頭擺放一個精致的小鬧鐘，從早上5時開始，每隔半個小時就會驟響一次，提醒全家在各自時間段準時起床忙碌。
為了確保兒子“聚精會神復習，全力以赴迎考”，老婆隆重推出家庭成員“五個不準”：不準看電視、不準玩電腦、不準大聲說話、不準互罵打架、不準走路出聲。每當兒子前腳跨進家門，一切與高考無關的活動便戛然而止，一盤未下完的圍棋，一集沒看完的電視劇，一場熟人朋友的熱烈造訪等等。夜半如廁，我施展燕子輕功，氣沉丹田，腳尖點地，絕對不會弄出一絲聲響。老婆時常告誡我，刀山火海咬緊牙關不吭聲，委屈苦痛獨自吞咽不流淚，在兒子面前不能流露絲毫不快，不得表現出任何不滿，更不得對兒子指手畫腳責怪打罵，以免影響兒子心情，干擾兒子正常學習。老婆不厭其煩地教誨我，在兒子面前要表現得天天如新婚，幸福如蜜月，即使剛剛打完一架，兒子一出現，必須“和好如初、相敬如賓”，誰要是表現欠佳，露出破綻，就罰誰做一個星期家務。
一切以兒子為中心，一切以高考為重點，一切以名校為目標，舉全家之力……
高考勵志文章 篇12
1994年的夏天，天氣奇熱，樹上的知了都噤了聲，甚至連樹上的葉子，都被毒太陽曬得蔫頭打掛，似乎干枯了。
和這天氣的氣溫一同熱起來的還有我們高三畢業班的高考氣氛。那個時候，大學畢業即分配工作，意味著可以跳出農門，這讓所有農村戶口的學生，繃緊了弦，發了瘋似的學習。班級內，有的在后黑板上，制作了倒計時牌，上面寫著：離高考還有**天；更有甚者，在班級墻上，掛上了“為了高考，血拼到底”的口號。
晚自習，無形之中往后延長了時間，下了晚自習，同學們根本不走，賴在教室里，繼續學習，最后，學校只好到下課時間，統一拉下電閘。但是，隨之而來的，是教室內的蠟燭通明。學校領導開始挨個教室驅趕，甚至怒氣沖沖地對趕不走、或者趕走又來、打“游擊戰”的學生，動了粗口。
夏天的夜晚，燥熱褪去了不少，院子里，路燈下，這個時候，就徒然多了些手捧書本的學生。在清涼的夜色中，六月的月季，依然鮮花怒放，散發著幽幽芳香，活躍的夜蛾，圍著明亮的路燈狂舞，路燈下，樹影斑駁，花花搭搭，甚是迷離，其間的同學們，或小聲背誦，或小聲討論，不時有笑聲傳出，然而更多的是默默記憶。在七月的高考前夕，校園內路燈下的捧書夜讀，成了90年代高中校園、一道奇異而又美麗的風景線。
考試的過程，與今天比較，是稍有差別的。那時，連手機都是稀少的，也沒有現代化的電子作弊工具，自然考場內也沒有電子屏蔽儀之類的東西�？紙鰞�，也是有兩個監考教師，一前一后�？荚噺钠咴缕咛栭_始，正趕上酷熱，考場內的前面，放了一盆涼水和一條毛巾，供考生洗臉清腦，考到半場，其中一個老師，拿冰塊摔到教室里的地面上，做室內降溫處理，讓人很是感動這種關懷。
后來，我終于以高出本地大學分數線23分的成績，被錄取了。在拿著班主任遞給我的錄取通知書的一瞬間，我的眼睛模糊了：我知道，多年的心血沒有白費，在那個時代，這預示著終于可以吃上了商品糧了。我仿佛看到母親蹲在地上，為我烙上學帶的煎餅，汗水流淌的樣子。我想象到了，母親看到這張通知書時，會怎樣喜極而泣。
收拾好高中階段住宿用的行李，我騎著自行車，風塵仆仆地趕往家中，高中學習階段，終于完結了。其時，天色已黑，車子碾壓路面的沙沙聲，在我聽來是那樣的悅耳，我腳下的路，越來越寬，越來越新。
父親在嘩啦的開門中，伸出頭，滿臉焦急，小心的查看我的臉色。當我把那張大學錄取通知書遞給他，并小聲告訴他考上了大學的時候，我看到老父親的手顫抖了，一絲晶瑩的淚光在他眼里閃現，父親哽咽著說：“可憐的孩子，吃了這么多年的咸菜和煎餅，每星期只能帶兩元的生活費，家里真是無能啊�！�
我別過臉去，不想讓老父親看見我滿臉的淚水。
高考勵志文章 篇13
有好些日子，總覺得自己已經不適合再在學校里混下去了。腦子就像一輛爆了三個胎的面包車，沒了交通事故零記錄的安全感，再也拿捏不準下個坡該掛幾檔。這多么讓人接受不了，十幾年過來，我一直以為自己的底盤硬到想不到，低檔的內車身也應該醞釀著彈出八九個安全氣囊的十足勇氣。但面包車到底還是面包車，就像雞究竟只是一只雞。
我開始憧憬自己說想要離開的那一天，向一米平板床莊嚴地行一個少先隊隊禮，拿走了那塊被征用去洗毛巾洗澡洗內褲的可憐香皂，去教室處理掉刻在計算機上的那個女孩名字，然后將它投進曾被我用來作為“大力神杯”的紙簍，最后劃掉座位表上的名字，我走了，把書、把朋友、把快樂和痛苦統統還給了102班。
也許我也只能這么想想而已，趴在桌上扎在被窩里時自己那么灑脫，無所謂現實，和自己聊童年，談夢想，威逼自己不去惦著未完待續的作業。可是，當故作不恭的偽裝被扯下后，我還是得被摁在書桌上，學習畢竟不是一群人喝酒，不能在醉后對著同樣東倒西歪的朋友信誓旦旦地說自己沒醉，學習上一旦趴下了，就真的趴下了，這東西就是這么現實得不允許你對它有任何調戲。當我能夠這么靜下心的時候，我對著墻說上一百遍：我不痛苦、我不痛苦----是呀，痛苦的最高境界就是不再有痛苦。我倒地上被肢解，卻感到很欣慰，因為我終究沒像一些人，連流點血的資格也沒有，扮演著一具具長了蛆的腐尸，爛也爛得勤勤懇懇。
我沒有扭頭離開的勇氣與魄力，不能全怪我，最直截了當地拎出兇手，就是跟我共用幾扇窗的同窗。同窗們夜以繼日我也屁顛屁顛地去買手電筒，同窗們對于向蓋茨看齊這件事不抱看法，我要是憤憤退學，那還不巨像個傻子？我以后還得跟他們爭飯碗，除非敬愛的黨給我一個暴富的承諾。
喪失了出路，我迷了途，寫些不著邊際的東西時，發現這桌子的故客用難以辨認的“楷書”猛寫一連串“無聊”，多么清一色的抒情，我壓抑了老半天的情感瞬時決堤。我用一萬個“agree”回應，也突然覺得他寫上去的是十幾個我。對，我就是無聊，無聊到在一米平板床上被自己欺壓著打手電背單詞，無聊到用洗毛巾洗內褲的香皂洗澡，無聊到將本可以三個月忘記的女孩名字刻在計算機上，結果連同小學的她也一同記起，更無聊到用垃圾筒作“大力神杯”演什么高深莫測的啞劇。
喪失了出路，我最后被“素質教育”征服，看清了，想清了，既然自己不想以后在時代廣場門口聽那些口袋里滿是硬幣的人人模人樣地說：“我沒零錢”，當下就得行尸走肉一次，活得酷一點，聽到周幾周幾要考試時，再對著墻說一百遍：我不是一個人在讀書、我不是一個人在讀書……
高考勵志文章 篇14
高考越來越近了。我漸漸地聽到她沉重而神圣的腳步聲，穿越了時空，帶著理想與期盼，擲地有聲，鏗鏘有力，莊嚴，凝重，厚實，在人們的恐懼與向往交織中不緊不慢的走來了。
或褒或貶，或抑或揚，或喜或悲，伴隨著中國改革開放，高考也是坎坎坷坷一路走來，如同三十多歲的青年，雖不風華正茂，激情澎湃，但還是風韻猶存，沉穩果敢。依然是中國中小學教育的指揮棒。公平也好，傾斜也罷，我們叫喊是叫喊，鳴不平是鳴不平，但還是要適應，逢迎，配合�！@恐怕是目前最適合中國的科舉方式了，我們只能認可，參與，投入。
高考也像和中國人熟知的牛郎織女鵲橋相會一樣，每年一次，次次都讓人柔腸寸斷，刻骨銘心。有的如鳳凰涅槃，浴火重生;有的如劉海戲金蟾，水到渠成;有的如苦修道人，總成正果;也有的如失荊州，呼天搶地;有的如失親人，痛不欲生。多事的六月，多情的六月，有人歡樂有人愁，世事如此，高考如此。高考是世事的一個濃縮，一個剪影，更是簡化本。這樣想來，我們何必驚慌失措，何必“呼號奔走”。坦然面對豈不更好?
要坦然，誰能有這樣的定力啊?只能是現實的烏托邦，難以掌控。一句話說過的好，我們不能看破，但要學著看淡，我們不能放下，但要學著放松。啥事都一樣，你若放在心上，便有了糾結和牽絆，也就有了愛恨情仇，酸甜苦辣�？吹奶�，期望值太高，最后傷自己也傷他人。多數人理上懂，事上放不下，陷入自相矛盾的魔鏡里，豈不悲哉!
“我們之所以飛不高，是我們把自己看的太重”，把孩子看的太重，把高考看的太重，把世事看的太重。以至于在生活里找不到平衡點，稍微風吹草動，便如驚弓之鳥，惶惶不可終日。忽然想起小外甥搖頭晃腦唱的“男人就是累”，不僅儼然失笑了。
高考不是人生的唯一，但是人生經歷的必須。高考是真正的歷事練心，這個獨木橋不是每個人都能走過去的，但你走了，便是人生的閱歷，便是人生的經驗，便是失敗后的成功。
高考可以重來，愛卻不可以重來。聽到人們說，這幾天有個孩子爸死了，人們不讓知曉，讓其高考。前幾年聽說有瞞了兩個多月的。這，看似在理，實是無情。古人之孝，古人之德，古人之文化精髓，全然不顧，貫之以高考之名，便可以踐踏，實在讓人不解。養育多年的恩德，靈前不能一站，臨死見不得一面，是何道理啊……如浮云的功名利祿，已大大勝過至真至愛的親情!嗚呼，一聲唏噓，不說也罷。
有點沉重，有點傷感。我們能不能把高考看輕，看淡，坦然面對，從容應付。媒體不炒作，輿論不吹捧，人們不跟隨，“便是晴天�！�
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