管理勵(lì)志文章
管理勵(lì)志文章1
我們?cè)俟ぷ鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候，往往剛開(kāi)始的一小時(shí)效率很高，但越到后來(lái)越不想工作，效率越來(lái)越低。如何提高自己的效率，讓自己能更好的集中精力呢？這里推薦番茄工作法。番茄工作法是個(gè)簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理法，即工作25分鐘讓自己休息5分鐘，在這五分鐘時(shí)間喝喝茶，上上洗手間，讓疲勞的大腦休息休息，然后再繼續(xù)下一個(gè)番茄時(shí)間。如此循環(huán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這短短的5分鐘，讓自己的效率大大的提高了！
讓我們來(lái)看看具體的番茄工作法。
原則
1、一個(gè)番茄時(shí)間（25分鐘）不可分割，不存在半個(gè)或一個(gè)半番茄時(shí)間。
2、 一個(gè)番茄時(shí)間內(nèi)如果做與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情，則該番茄時(shí)間作廢。
3、永遠(yuǎn)不要在非工作時(shí)間內(nèi)使用《番茄工作法》。（例如：用3個(gè)番茄時(shí)間陪兒子下的棋、用5個(gè)番茄時(shí)間釣魚(yú)，等等。）
4、不要拿自己的番茄數(shù)據(jù)與他人的番茄數(shù)據(jù)比較。
5、番茄的數(shù)量不可能決定任務(wù)最終的成敗。
6、必須有一份適合自己的作息時(shí)間表。
目的
1、減輕時(shí)間焦慮
2、提升集中力和注意力，減少中斷
3、增強(qiáng)決策意識(shí)
4、喚醒激勵(lì)和持久激勵(lì)
5、鞏固達(dá)成目標(biāo)的決心
6、完善預(yù)估流程，精確地保質(zhì)保量
7、改進(jìn)工作學(xué)習(xí)流程
8、強(qiáng)化決斷力，快刀斬亂麻
做法
1、每天開(kāi)始的時(shí)候規(guī)劃今天要完成的幾項(xiàng)任務(wù)，將任務(wù)逐項(xiàng)寫(xiě)在列表里（或記在軟件的清單里）
2、設(shè)定你的番茄鐘（定時(shí)器、軟件、鬧鐘等），時(shí)間是25分鐘。
3、開(kāi)始完成第一項(xiàng)任務(wù)，直到番茄鐘響鈴或提醒（25分鐘到）。
4、停止工作，并在列表里該項(xiàng)任務(wù)后畫(huà)個(gè)X。
5、休息3——5分鐘，活動(dòng)、喝水、方便等等。
6、開(kāi)始下一個(gè)番茄鐘，繼續(xù)該任務(wù)。一直循環(huán)下去，直到完成該任務(wù)，并在列表里將該任務(wù)劃掉。
7、每四個(gè)番茄鐘后，休息25分鐘。
在某個(gè)番茄鐘的過(guò)程里，如果突然想起要做什么事情——
a.非得馬上做不可的話，停止這個(gè)番茄鐘并宣告它作廢（哪怕還剩5分鐘就結(jié)束了），去完成這件事情，之后再重新開(kāi)始同一個(gè)番茄鐘；
b.不是必須馬上去做的'話，在列表里該項(xiàng)任務(wù)后面標(biāo)記一個(gè)逗號(hào)（表示打擾），并將這件事記在另一個(gè)列表里（比如叫“計(jì)劃外事件”），然后接著完成這個(gè)番茄鐘。
經(jīng)驗(yàn)技巧
根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，合理設(shè)置自己一個(gè)工作日內(nèi)的番茄時(shí)間段，盡量將重要的工作放在頭腦高效的時(shí)段，比如上午8：30——11：00，下午15：00到17：00等。不一定所有工作都要納入番茄時(shí)間段里，找到適合自己的工作節(jié)奏。
1、做好準(zhǔn)備工作，明確各個(gè)番茄時(shí)間內(nèi)對(duì)應(yīng)的任務(wù)，最好將任務(wù)簡(jiǎn)單寫(xiě)到紙質(zhì)便簽/日記本中，便于實(shí)施畫(huà)X，強(qiáng)化反饋。
2、每4個(gè)番茄時(shí)段內(nèi)的task的上下文差別不要太大，盡量減少task間的切換成本（進(jìn)入某個(gè)task的工作狀態(tài)是需要時(shí)間的）。
3、在番茄時(shí)間段內(nèi)task沒(méi)完成咋辦？ 這個(gè)估計(jì)經(jīng)常發(fā)生，似乎只好在下一個(gè)番茄時(shí)間段里繼續(xù)做了。其他task順延。必要情況下加班完成。一旦出現(xiàn)這種情況，就需要你加強(qiáng)task劃分能力，盡量做好task完成時(shí)間的預(yù)估，不斷提升精確估計(jì)能力。
4、打擾是不可避免的。電話、郵件都可能打斷你的工作。如果必要，可在你的番茄時(shí)間段中預(yù)留出一些處理打斷的時(shí)間，比如25 5，預(yù)留5分鐘。當(dāng)然我們應(yīng)該盡可能避免這種打擾，可用一些廣為流傳的技巧：比如在允許的范圍內(nèi)適當(dāng)將mail接收的間隔延長(zhǎng)；高掛“免戰(zhàn)牌”，顯式告知他人你已經(jīng)“out of services”了；不啟動(dòng)即時(shí)通信工具，或設(shè)置即時(shí)通信工具的狀態(tài)為外出或極其繁忙狀態(tài)等等。
評(píng)價(jià)
關(guān)于番茄工作法，Mario Fusco這樣說(shuō)過(guò)：
不值一提，我認(rèn)為番茄工作法有很多缺陷。如果我正處在番茄時(shí)段當(dāng)中，這時(shí)有客戶從大洋彼岸打來(lái)電話，我該如何說(shuō)？難道讓我說(shuō)，等一會(huì)兒再打，我正處于番茄時(shí)段當(dāng)中呢？不是吧。
如果有人過(guò)來(lái)和我說(shuō)話，而我恰巧處于番茄時(shí)段當(dāng)中，我個(gè)人的做法是暫時(shí)停下手頭的工作與他交談，因?yàn)槿绻贿@樣做我沒(méi)法接受。我當(dāng)前所做的事情還沒(méi)有重要到能夠拒絕和他人聊天的程度。
番茄工作法對(duì)我的幫助在于能夠讓我在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)集中于一件事情上。如果沒(méi)有時(shí)間約束，我可能會(huì)在各種事情上不斷變換思路，我想同時(shí)學(xué)習(xí)很多東西，但實(shí)際上卻收效甚微。
管理勵(lì)志文章2
你們好，我是在美國(guó)讀本科的一名大四的學(xué)生（高中畢業(yè)后出來(lái)留學(xué)）。美國(guó)文化和教育中的自由，獨(dú)立，創(chuàng)新的理念讓我逐漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和自立，但是在這個(gè)過(guò)程中我遇到很多困惑和不解，這些困難和新文化的挑戰(zhàn)是息息相關(guān)的，所以我希望我學(xué)網(wǎng)有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷或者經(jīng)歷過(guò)我現(xiàn)在困惑的人能夠提供一些建議。我知道把所有細(xì)節(jié)的問(wèn)題一一表達(dá)出來(lái)不太現(xiàn)實(shí)，所以總結(jié)了以下的幾個(gè)大的方面：
職業(yè)規(guī)劃：留學(xué)讓我變成了文化夾層產(chǎn)物，所以在職業(yè)規(guī)劃上不符合多數(shù)給國(guó)內(nèi)大學(xué)生的建議，與此同時(shí)也不能完全按照美國(guó)本科生的職業(yè)路線（因?yàn)槊媾Rh1b visa的限制，美國(guó)的公司多說(shuō)只招收 international students who are specialized in a certain area or have advanced degree，國(guó)際學(xué)生本科生在招聘會(huì)上常常找不到自己的定位點(diǎn)），難道為此我就一定要去讀博嗎？我不是不喜歡讀博，但是通常博士學(xué)位都是要做教授和從事科研事業(yè)作準(zhǔn)備的。我該如何規(guī)劃讀博和以后的就業(yè)具體關(guān)聯(lián)在一起呢？如果回國(guó)發(fā)展，我又該從哪里開(kāi)始去尋找自己的理想工作呢？所以我想請(qǐng)教各位老師，80后本科留學(xué)該如何去做職業(yè)規(guī)劃？
時(shí)間管理：和很多美國(guó)的本科生一樣，我選擇住在學(xué)校周圍的公寓里，但是我發(fā)現(xiàn)住在公寓里需要對(duì)自己有很強(qiáng)的自制能力。我堅(jiān)持白天在學(xué)校學(xué)習(xí)效率比較高一些，但是每次回去后學(xué)習(xí)的效率都很低，常常不能按時(shí)完成給自己規(guī)定的任務(wù)，常常浪費(fèi)在上網(wǎng)上。我的美國(guó)室友比較散漫，多少會(huì)給我一些不良影響，我很想聽(tīng)聽(tīng)大家關(guān)于管理時(shí)間的建議。
李開(kāi)復(fù)：A 有關(guān)職業(yè)規(guī)劃
許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書(shū)時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為考研、成績(jī)、出國(guó)等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書(shū)的真實(shí)目的學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。
在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，階段性規(guī)劃等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了（參見(jiàn)我回答過(guò)的問(wèn)題對(duì)專業(yè)沒(méi)興趣怎么辦、興趣在別處、面對(duì)自己的專業(yè)，以后該往何處去等等）。
我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開(kāi)始。也就是說(shuō)，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開(kāi)始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。
通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：
1、認(rèn)識(shí)自我：即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。
2、了解工作機(jī)會(huì)：在這里，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國(guó)前教育部長(zhǎng) Richard Riley曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽(tīng)企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽(tīng)途說(shuō)，而是要多咨詢，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。
3、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì)；另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用兩步計(jì)劃法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）。
有關(guān)時(shí)間管理
人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多，但是時(shí)間越來(lái)越少，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢？我有下面幾個(gè)建議：
1、知道你的`時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類（例如：讀書(shū)、準(zhǔn)備GRE、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等）和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。
2、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和死時(shí)間。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車、排隊(duì)、走路、搭車等，可以用來(lái)背單字、打電話、溫習(xí)功課等。大家喜歡用MP3播放器聽(tīng)音樂(lè)，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語(yǔ)會(huì)話、生字和錄下來(lái)的廣播新聞等）放入你的MP3播放器呢？在國(guó)外，現(xiàn)在流行podcast，就是把一些可以用聽(tīng)來(lái)了解的信息，錄入MP3播放器，在開(kāi)車回家時(shí)聽(tīng)。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答？后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來(lái)做。
3、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來(lái)做，并要求自己這天把最重要的三件事做完。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。有的年輕人會(huì)說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是學(xué)習(xí)沒(méi)有被排上優(yōu)先級(jí)次序。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒(méi)有空位了。
4、運(yùn)用80％20％原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間，80％的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時(shí)間（有些人是早晨，也有些人是下午和晚上；除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量），專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。
5、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì)，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以，要想有計(jì)劃地工作和生活，需要你管理好自己的時(shí)間。
6、如果你在自己寢室實(shí)在無(wú)法專心，那就到圖書(shū)館去讀書(shū)，那里既沒(méi)有影響你的室友，也沒(méi)有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。
管理勵(lì)志文章3
經(jīng)銷商作為現(xiàn)代企業(yè)組織健康有機(jī)體的重要組成部分，其團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理歷來(lái)是各廠家最為關(guān)注的事情，因此，打造一支信譽(yù)度好、忠誠(chéng)度高、能與公司“同心同德”、“生死與共”的經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)，是各個(gè)企業(yè)孜孜以求的目標(biāo)。那么，在這個(gè)“客戶就是上帝”口號(hào)呼聲日高的年代，如何去打造戰(zhàn)略“雙贏”的廠商合作伙伴新關(guān)系呢？
箴言一：門當(dāng)戶對(duì) 合適的就是最好的
忠 告：經(jīng)銷商是“選”出來(lái)的，不是“揀”出來(lái)的。
選擇經(jīng)銷商如同一個(gè)人“談婚論嫁”，關(guān)乎“終身大事”，所以，須慎之又慎，那么，如何選擇經(jīng)銷商，選擇什么樣的`經(jīng)銷商才是最好的呢？筆者認(rèn)為，經(jīng)銷商的選擇應(yīng)根據(jù)“出身門第”，講究“門當(dāng)戶對(duì)”，不要盲目“攀高”或“就低”。俗話說(shuō)的好，廠大欺客，客大欺廠，但條件相當(dāng)時(shí)，便會(huì)省去很多麻煩。經(jīng)銷商是“選”出來(lái)的，而不是隨便從市場(chǎng)上“揀”出來(lái)的。
案例：筆者的一個(gè)朋友曾在一家中型方便面廠做業(yè)務(wù)，在山東臨沂市場(chǎng)找了當(dāng)?shù)刈畲蟮目蛻魜?lái)代理此品牌產(chǎn)品，此客戶前期果然“不負(fù)眾望”，第一個(gè)月賣了30多萬(wàn)，第二個(gè)月賣了40多萬(wàn)，平均兩天一車貨。就在廠家慶幸找到了“金龜婿”時(shí)，經(jīng)銷商卻在第三個(gè)月“杳無(wú)音訊”、沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，打電話給經(jīng)銷商，經(jīng)銷商說(shuō)此品牌價(jià)格太高，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)無(wú)法參與競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)法再做下去了，征求經(jīng)銷商的意見(jiàn)及應(yīng)對(duì)措施，回復(fù)說(shuō)，每件面必須便宜一元錢才能做。最后，廠家為了保住此市場(chǎng)，“賠錢賺吆喝”，不但每件面下調(diào)一元錢，而且?guī)齑娴慕?0萬(wàn)也給了相應(yīng)的補(bǔ)貼，至此，經(jīng)銷商的“司馬昭之心”，昭然若揭，后來(lái)，廠家經(jīng)過(guò)調(diào)查才明白，經(jīng)銷商不是該產(chǎn)品不好賣、不賺錢，而是經(jīng)銷商為了套公司的“政策”，做出“進(jìn)貨猛”、“銷量大”的假象，其實(shí)，雖說(shuō)兩個(gè)月做了70多萬(wàn)銷量，但其中的30萬(wàn)卻是庫(kù)存。再后來(lái)，由于營(yíng)銷人員無(wú)法控制該經(jīng)銷商，這樣的事情一再“變本加厲”，最后，廠家不得不“忍痛割愛(ài)”，放棄了該市場(chǎng)。
管理勵(lì)志文章4
一起來(lái)看看一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的6種人：
1、“慫恿者”
慫恿者，是那種會(huì)推動(dòng)你，讓你思考的人。他會(huì)一直地讓你有動(dòng)力早起做事，嘗試并將事情變?yōu)榭赡�。你�?huì)希望這個(gè)人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。
2、支持者
他是一個(gè)大粉絲，一個(gè)強(qiáng)有力的支持者，并且還是一個(gè)為你和你的工作進(jìn)行狂熱傳播的人。讓他得到獎(jiǎng)勵(lì)，持續(xù)讓他們參與。這是動(dòng)力之聲。
3、懷疑者
他是魔鬼的代言人，常常會(huì)指出一些尖銳的.問(wèn)題，還能提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。你會(huì)需要他的這種態(tài)度。因?yàn)樗麄兂３Ｄ芸吹侥憬嵌纫酝獾氖�，并希望你的成功�?huì)與安全同行。這是理智之聲。
4、嚴(yán)厲者
他是讓你把事情做好的愛(ài)找茬的“大聲公”，也是沖動(dòng)的管家，他會(huì)確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在截止日期前完成目標(biāo)。這是前進(jìn)之聲。
5、連接者
他會(huì)幫助你找到新的途徑和新的盟友，這個(gè)人打破路障并為你找到魔法實(shí)現(xiàn)的方法，你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。
6、標(biāo)桿
他是你可信賴的顧問(wèn)，你的北極星，也是你想要趕超的那個(gè)人。他是你的指導(dǎo)單位，是作為時(shí)刻提醒你，你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權(quán)威之聲。
你是哪種人?你的團(tuán)隊(duì)有這6種人嗎?
管理勵(lì)志文章5
一個(gè)百萬(wàn)富翁和一個(gè)窮光蛋至少在一個(gè)方面是完全一樣的：他們一天都只有24小時(shí)，1440分鐘。但是大部分的人卻總是在抱怨他們的時(shí)間不夠多，事情做不完……時(shí)間的特征：不可逆轉(zhuǎn)，不會(huì)停下來(lái)，不能儲(chǔ)存等待；對(duì)所有的人公平，有限性，能快能慢；沒(méi)有替代品，零彈性，也是無(wú)情的。時(shí)間管理的重要性：不懂管理時(shí)間的人，不可能是有效的管理者；一個(gè)人連時(shí)間都管不了，則什么也管不了；有效的時(shí)間管理，是一切工作管理的基礎(chǔ)；你要么是時(shí)間的主人，要么是時(shí)間的奴隸。在什么情況下是浪費(fèi)時(shí)間：拖延、電話、電視、交通、突然來(lái)訪、會(huì)議、缺乏計(jì)劃、缺乏先后順序、想到什么做什么、不懂拒絕、不良的習(xí)慣等等�！皶r(shí)間就是生命”、“時(shí)間就是效率”、“時(shí)間就是金錢”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，諸如此類的描述我們每個(gè)人都可以脫口而出。對(duì)待時(shí)間的方式，可以決定我們的命運(yùn)，并且顯示巨大的不同。我們的手中，握著的可能是失敗的種子，也可能是成功的無(wú)限潛能，答案需要我們自己選擇——隨波逐流將一事無(wú)成，全力以赴便會(huì)前程錦繡，讓瞬間創(chuàng)造永恒，成功從我們珍惜時(shí)間開(kāi)始！對(duì)每一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是很重要的一環(huán)。時(shí)間是我們最重要的資產(chǎn)，每一分每一秒逝去之后再也不會(huì)回頭，問(wèn)題是你如何有效地利用你的時(shí)間呢？研究時(shí)間管理之道，首先你必須知道，一個(gè)小時(shí)沒(méi)有60分鐘。事實(shí)上，一個(gè)小時(shí)內(nèi)只有你利用到的那幾分鐘而已。那么，你一天要浪費(fèi)幾個(gè)小時(shí)呢？如果你真想知道，不妨來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——首先，你找一份記事歷，把每一天劃分成3個(gè)8小時(shí)的區(qū)域，然后再把每個(gè)小時(shí)劃成60分鐘的小格。在這整個(gè)星期里，你隨時(shí)把你所做的事情記錄在你劃的表格中，連續(xù)做一個(gè)星期試試看，再回頭來(lái)檢查你的記事歷，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于拖延和管理不良，你浪費(fèi)了多少寶貴的光陰。當(dāng)你了解到你是如何在使用你的時(shí)間之后，再回頭重做一次實(shí)驗(yàn)。
這一次多用點(diǎn)心來(lái)計(jì)劃你的時(shí)間，把需要做及想要的事仔細(xì)安排進(jìn)你的時(shí)間表，再看你的效率是否會(huì)好一點(diǎn)。記住一件事：時(shí)間是你唯一可以賣給他人或自己的東西，你對(duì)時(shí)間的利用率越高，你越可以靠它賣得好價(jià)錢。有人說(shuō)，人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)是頭腦，一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論你做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，時(shí)間是組成生命的核心因素。一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱之為人，而一個(gè)死去的`人也無(wú)法擁有時(shí)間。時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸。陶淵明說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”；岳飛在《滿江紅》詞里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”；20xx年前孔子的弟子曾子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“吾每日三省乎己”，這些其實(shí)就是最早的時(shí)間管理。在人的一生中，時(shí)間是最容易流失的，一天數(shù)次反省自己，才能很快地進(jìn)步。而時(shí)間也將貫穿于每個(gè)人的一生，我們的生命的價(jià)值及意義的體現(xiàn)不可能脫離有限時(shí)間的束縛，而對(duì)時(shí)間的認(rèn)知和應(yīng)用它來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的能力就顯得非常重要。管理時(shí)間=管理我們自己，成功從珍惜時(shí)間開(kāi)始！時(shí)間管理十法則：1、做事有計(jì)劃——明白自己將要做什么。2、真正把時(shí)間看得很寶貴——時(shí)間是財(cái)富。3、懂得處理事情的輕重緩急——懂得做先做的事。4、凡事不能拖拉——今天能做的事今天做。5、重點(diǎn)的事重點(diǎn)對(duì)待——懂得關(guān)門做事。6、要為下屬形成一些習(xí)慣和程序——讓他們知道什么時(shí)候該做什么和不做的后果。7、懂得分工授權(quán)——實(shí)際上下屬可以幫您處理許多煩瑣事務(wù)，花很多時(shí)間處理小事情是非常不明智的。8、不要貪大求全和拘泥形式——做事情看效果，而不一定看是否所有的程序都走到。9、不要去處理重復(fù)出現(xiàn)的事情——這樣的事您應(yīng)該總結(jié)一下，看看能不能程序化，或者把引起這種事情的原因杜絕掉。10、善于利用零星時(shí)間——利用這些時(shí)間來(lái)整理思路或看書(shū)等。
管理勵(lì)志文章6
學(xué)校管理，是所有中小學(xué)校長(zhǎng)面臨的主要課題。要想寫(xiě)好這篇文章，我想重要從以下三個(gè)方面入手：
一、讀。讀什么？讀書(shū)、讀“網(wǎng)”（上網(wǎng)）、讀“腦”（對(duì)本人大腦中已有貨色過(guò)一過(guò)片子）。在讀書(shū)中，吸取養(yǎng)料。
讀的書(shū)，有兩個(gè)特點(diǎn)：一是專業(yè)性的，可以提升專業(yè)程度；二是人文性的，可以拓寬常識(shí)視線。現(xiàn)任北京四中校長(zhǎng)李希貴，不但讀了大批的專業(yè)書(shū)，而且還有抉擇地讀了專業(yè)以外的書(shū)。
二、做。做，就是實(shí)踐的'進(jìn)程。即搞好學(xué)校管理，面對(duì)學(xué)校管理的新情形、新問(wèn)題，動(dòng)頭腦摸索，想措施解決。在做事中，積累教訓(xùn)。
做的特點(diǎn)，也有兩個(gè)：一是“新”字。既不能重復(fù)別人，也不能反復(fù)自己。二是“成”字。成，即有功效、有成果，把事情做好，把事件做成。上海市建平中學(xué)程紅兵，在繼續(xù)老校長(zhǎng)馮洪恩學(xué)校管理傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，革故鼎新，探索學(xué)校文明建設(shè)與管理的新模式，并已見(jiàn)效果。
三、寫(xiě)。寫(xiě)什么？寫(xiě)學(xué)校管理故事、寫(xiě)學(xué)校管理隨筆、寫(xiě)學(xué)校管理日記。在寫(xiě)作中，反思總結(jié)。
寫(xiě)作，有兩個(gè)特色：一是長(zhǎng)久性。打速?zèng)Q戰(zhàn)，堅(jiān)持常�；瑘�(jiān)持日�；６菙⑹滦�。在學(xué)校日常治理中，產(chǎn)生的所有都能夠?qū)懗鰜?lái)。原盤錦市試驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)魏書(shū)生，三十多年保持筆耕不停，寫(xiě)出了64今日記480多萬(wàn)字，已經(jīng)問(wèn)世的專著38本。在敘事中，閃耀著真諦的輝煌，折射出智慧的彩虹。
讀、做、寫(xiě)這三個(gè)道路，有一個(gè)共性：那就是要“思”，要有思維的參加。
說(shuō)白了，就是要思考，要思想，要?jiǎng)幽X筋。
讀與思的關(guān)聯(lián)——孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@闡明讀書(shū)與思考的關(guān)系，缺一不可，相輔相成。
做與思的關(guān)系——做，更要有思維活動(dòng)的進(jìn)入。和老黃牛那樣，純潔地干活兒不行。豈但要抬頭拉車，而且還要仰頭看路。清華大學(xué)從屬小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)竇桂梅的人生三重唱：讀書(shū)，反思、工作。可見(jiàn)，做和思是孿生姐妹。
寫(xiě)與思的關(guān)系——寫(xiě)，是思維活動(dòng)的結(jié)果。在管理故事中，積聚管理智慧，提煉管理思惟，完美管理藝術(shù)。成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西認(rèn)為，寫(xiě)作是行動(dòng)與思維的協(xié)調(diào)，是翻新性實(shí)際運(yùn)動(dòng)。他還以為，老師與先生的最大差別不在于敬業(yè)精力跟教導(dǎo)才能，而在于堅(jiān)持多少年如一日地寫(xiě)作。
讀、做、寫(xiě)這三個(gè)途徑，兩兩關(guān)系的懂得：
讀與做的關(guān)系&mdash,勵(lì)志電視劇;—讀是做的“條件”，做是讀的“測(cè)驗(yàn)”。
做與寫(xiě)的關(guān)系——做是寫(xiě)的“基本”，寫(xiě)是做的“升華”。
讀與寫(xiě)的關(guān)系——讀是寫(xiě)的“籌備”，寫(xiě)是讀的“延長(zhǎng)”。
讀、做、寫(xiě)這三個(gè)門路，有一條清楚地線索貫串始終：書(shū)。
在讀中汲取養(yǎng)料——讀書(shū)學(xué)習(xí)。
在做中豐盛發(fā)展——兼課教書(shū)。
在寫(xiě)中總結(jié)晉升——反思寫(xiě)書(shū)。
讀中“吃進(jìn)”，做中“消化”，寫(xiě)中“吐絲”，以思為“性”，以書(shū)為“線”，校長(zhǎng)就必定能做好學(xué)校管理這篇文章。
管理勵(lì)志文章7
1.目標(biāo)。
這是時(shí)間管理的核心。我生命的方向？我要達(dá)成哪些目標(biāo)？我要達(dá)到什么成就？我自我成長(zhǎng)的目標(biāo)是什么？
假如你剛贏得100萬(wàn)美金，你會(huì)做些什么？會(huì)用什么方法來(lái)做現(xiàn)在的事情？假如你的醫(yī)生告訴你只有六個(gè)月可以活，你要怎么過(guò)？你最想跟哪些人在一起？假如你不會(huì)失敗，你會(huì)設(shè)定什么目標(biāo)？這些問(wèn)題要認(rèn)真思考，因?yàn)榇鸢付际悄銉?nèi)心最重視珍惜的東西。
2.事先規(guī)劃。
針對(duì)目標(biāo)所必須采取的每個(gè)行動(dòng)步驟都要規(guī)劃出來(lái)，并且重要性，優(yōu)先順序都要明確下來(lái)。只要你一心想達(dá)成目標(biāo)，你就能在一兩年內(nèi)做別人要花5到10年才能做成的事情。
3.分析的工作。
將要做的事情都列出來(lái)，可以提升你至少25%以上的效率。晚上列出第二天要做的。周末列出下個(gè)星期要做的。月底列出下個(gè)月要做的。然后按照清單去執(zhí)行，逐一去做，以免被其他事情干擾。
4.設(shè)定優(yōu)先順序。
什么比較重要？什么不重要？集中精力做20%重要，高價(jià)值的事情！
你要不斷的思考：
我現(xiàn)在要怎樣使用時(shí)間才是最有價(jià)值的？
這是不是優(yōu)先順序最高的事情？
這是不是我現(xiàn)在最重要該做的事情？
我把時(shí)間花在這件事情上是不是最有成效？當(dāng)我把這件事做完會(huì)對(duì)我未來(lái)有什么影響？
5.專注。
這是任何一個(gè)頂級(jí)成功者都非常重視的，人生最重要的也是專注！成功的絕對(duì)必要條件！反復(fù)來(lái)回的去做一件事所花費(fèi)的時(shí)間是專注做一件事的5倍之多！事情不值得做就不要去做。
專注在最重要的事情上，一次只做一件事，一口氣做完！
6.時(shí)間期限跟獎(jiǎng)勵(lì)。
設(shè)定時(shí)間期限，跟身邊的人承諾。完成工作給自己獎(jiǎng)勵(lì)，比如打完一通電話，讓自己吃一塊餅干，或者喝一口咖啡，每完成一個(gè)正面積極的動(dòng)作，就給自己獎(jiǎng)勵(lì)，形成一個(gè)正面快樂(lè)的神經(jīng)鏈。
7.工時(shí)記錄。
職位越大，越成功，越以分鐘為時(shí)間單位。不成功的人通常以半天為單位，成功的人以小時(shí)，半小時(shí)為單位，頂級(jí)成功者以分鐘為單位！
你的時(shí)間浪費(fèi)在哪里去了？請(qǐng)別人觀察你時(shí)間都花費(fèi)哪里去了？當(dāng)你看表的時(shí)候看看自己在做什么。每天必須檢討時(shí)間運(yùn)用。
8.注意拖延。
正面拖延：拖延去做那些跟目標(biāo)無(wú)關(guān)的事情。
負(fù)面拖延：對(duì)達(dá)成目標(biāo)有關(guān)，有幫助的.事情，不去做。
每天告訴自己，立刻去做，立刻去做，馬上行動(dòng)，馬上行動(dòng)。或者像陳安之老師一樣，在自己辦公桌面前放一個(gè)牌子：馬上行動(dòng)。
9.授權(quán)。
算出你每小時(shí)的工資。任何事情可以的話就給時(shí)薪比你低的人去做。掃地，洗衣服等等。
最重要的資產(chǎn)就是你具有生產(chǎn)力的時(shí)間！無(wú)關(guān)緊要的事情絕對(duì)不要去做。明確授權(quán)，不要棄權(quán)，要監(jiān)督，核對(duì)！
10.會(huì)議。
會(huì)議要有目標(biāo)。能不去開(kāi)會(huì)就別去開(kāi)會(huì)。準(zhǔn)備議程。準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。與自己有關(guān)的開(kāi)完會(huì)請(qǐng)求離開(kāi)。討論開(kāi)會(huì)不離題。
11.干擾事件。
電話事后回復(fù)。當(dāng)找你閑聊的人進(jìn)來(lái)你辦公室時(shí)，你馬上站起來(lái)準(zhǔn)備出去。如果有無(wú)聊的人打電話來(lái)，你可以說(shuō)：現(xiàn)在沒(méi)空，晚點(diǎn)再談，好嗎？或者直接說(shuō)：你好，請(qǐng)講。
12.關(guān)鍵成功領(lǐng)域。
為什么我能領(lǐng)錢？公司雇傭我是因?yàn)槭裁�？公司期望我的功效是什么？找到自己的核心功能。�?xiě)下你上班做的每一件事，請(qǐng)你的老板按照優(yōu)先順序排列，把你的團(tuán)隊(duì)工作大小事物也按照優(yōu)先順序排列。
13.分批作業(yè)。
根據(jù)學(xué)習(xí)曲線，事情會(huì)越做越順，可以節(jié)省高達(dá)80%的時(shí)間。累計(jì)好幾封信一次回，累計(jì)電話一次回，資料累計(jì)起來(lái)一起看。同一時(shí)間只做同類的事情。
14.整潔。
桌子不能亂，不然一生會(huì)浪費(fèi)高達(dá)兩年的時(shí)間在找東西！桌子上只放要處理的事務(wù)。東西用了物歸原處。手提箱也保持絕對(duì)的整潔，放必須放的東西。沒(méi)有人會(huì)相信，提撥一個(gè)邋遢的人！看看你的桌子，屋子，辦公包，什么樣的人會(huì)在這里工作呢？
15.連續(xù)的工時(shí)。
60分鐘，90分鐘，120分鐘連續(xù)的去做，利用一大段時(shí)間去工作，中間都不休息，一口氣做完。提前一小時(shí)起床，上班。利用中午12點(diǎn)到1點(diǎn)的時(shí)間連續(xù)工作，結(jié)束再去飯廳吃飯，這個(gè)時(shí)候不用排隊(duì)。在飛機(jī)上，火車的商務(wù)座連續(xù)工作。
16.零碎時(shí)間。
想賺錢就得多學(xué)點(diǎn)東西！現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每天出來(lái)的信息要一個(gè)人花費(fèi)130年才能看完！每3到5年更新加倍一次知識(shí)信息！所以，每天得花至少2到4小時(shí)學(xué)習(xí)研究，上下班，等車，排隊(duì)，走路等等這些零碎時(shí)間，每天研讀并運(yùn)用，這些時(shí)間都是上天賜予的禮物！
17.電話。
電話是一種商業(yè)工具。說(shuō)要說(shuō)的話，說(shuō)完結(jié)束，長(zhǎng)話短說(shuō)。一次性累計(jì)回復(fù)電話。直接問(wèn)：有什么可以幫到你嗎？請(qǐng)講。如果你覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，可以說(shuō)：現(xiàn)在另一通電話打來(lái)了，我先接另一通電話。老板找我了。我現(xiàn)在開(kāi)會(huì)等等可以避免不速之客。大部分人都浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間。打電話時(shí)準(zhǔn)備筆紙，做筆記，做電話記錄。
18.準(zhǔn)時(shí)。
每次約會(huì)出席一定要準(zhǔn)時(shí)。遲到是對(duì)別人的侮辱。絕不雇傭遲到的人！不要讓別人等你，最浪費(fèi)時(shí)間的就是談話不專注，心不在焉，一定要集中注意力，關(guān)閉一切，集中談話，做筆記。
19.簡(jiǎn)化工作。
改善流程，系統(tǒng)化，更快，更簡(jiǎn)單，更輕松的去做。做久一點(diǎn)。做快一點(diǎn)。不做太多的事，做重要的事。做自己拿手的事。盡量少犯錯(cuò)，一次做對(duì)。一起來(lái)做，團(tuán)隊(duì)合作。
20.不。
遇到任何跟你人生目標(biāo)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的活動(dòng)事情時(shí)，要說(shuō)不！看重自己的時(shí)間，別認(rèn)為自己要義務(wù)幫助別人！如果有事情你不想去，你先說(shuō)：我現(xiàn)在無(wú)法確定，晚點(diǎn)再告訴你，好嗎？然后再打電話說(shuō)：我有事情去不了，非常感謝你給我這個(gè)機(jī)會(huì)。只要敢于不斷說(shuō)不，可以給你節(jié)省很多時(shí)間！
21.平衡。
為什么要做好時(shí)間管理？時(shí)間管理就是生命管理�；〞r(shí)間跟你重視，重要的人在一起相處。生活各方面都達(dá)到平衡成長(zhǎng)。
假如你只有六個(gè)月的時(shí)間了，你會(huì)做什么呢？你會(huì)跟哪些人在一起呢？什么事情比較重要呢？
永遠(yuǎn)專心在時(shí)間使用的價(jià)值，效果上！專心去做，努力一口氣做完。目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，規(guī)劃，優(yōu)先順序都寫(xiě)下來(lái)，不斷專注去做，急迫感，快節(jié)奏的去做！不斷的操練以上的法則，你必將是杰出的個(gè)人，人生管理者！
管理勵(lì)志文章8
在蘋果工作，我學(xué)到的八條管理經(jīng)驗(yàn)
薩欽·阿格沃爾（Sachin Agarwal）目前是Posterous的CEO，他曾在蘋果公司工作六年，并從中學(xué)到不少珍貴管理經(jīng)驗(yàn)。
蘋果是一家集合了狂熱粉絲與仇恨者于一身的公司。但毋庸置疑，它獲得了巨大的成功，而且一路旌旗高舉。
如我們之前所說(shuō)，它的成功，部分是因?yàn)檫@家公司確實(shí)只是在龐大的起步階段——以工程師為絕對(duì)核心，強(qiáng)調(diào)最低限度的官僚作風(fēng)，并且關(guān)心員工的企業(yè)文化。
薩欽·阿格沃爾任職工程師期間，學(xué)到了許多蘋果的管理風(fēng)格。在開(kāi)始構(gòu)建簡(jiǎn)單的博客平臺(tái)之前，他在蘋果有著6年的工作經(jīng)驗(yàn)。
“我喜歡在那里工作……選擇離開(kāi)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)異常艱難的決定”，他說(shuō)。
1、科技公司應(yīng)該由工程師主導(dǎo)，絕非經(jīng)理。
阿格沃爾告訴我們說(shuō)，蘋果完全是完全由工程師來(lái)主導(dǎo)�！八麄儧](méi)有很多的產(chǎn)品管理”，他說(shuō)，“大部分項(xiàng)目組確實(shí)很小，但都是由工程師來(lái)管控�！�
最重要的是，阿格沃爾說(shuō)大部分經(jīng)理們本身也是工程師�！岸皇钱a(chǎn)品人或MBA者”，也就是說(shuō)，管理項(xiàng)目的人懂得技術(shù)，知道對(duì)于項(xiàng)目來(lái)說(shuō)哪些是必要的，哪些真正相關(guān)。
2、經(jīng)理與員工之間建立尊重文化。
阿格沃爾說(shuō)，因?yàn)榇蟛糠纸?jīng)理有著很強(qiáng)的工程背景，“產(chǎn)品經(jīng)理與寫(xiě)代碼的之間，并沒(méi)有太多界限”�！皟烧咧g是相互尊重的.”
“我的經(jīng)理在升任經(jīng)理之前，在蘋果做了10年的工程師。。。這使我想要更加努力工作以給他留下深刻印象。”阿格沃爾說(shuō)。
這種尊重的企業(yè)文化，與小而緊密相聯(lián)的項(xiàng)目組，是蘋果成功之謎的一個(gè)關(guān)鍵原因。
3、給予員工充分的自由、自主來(lái)改善產(chǎn)品。
在蘋果，如果員工在正在使用的產(chǎn)品上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)困擾的問(wèn)題，他們自由解決，而不必通過(guò)層層官僚體系獲得批準(zhǔn)。
所有的項(xiàng)目是由長(zhǎng)期目標(biāo)所推動(dòng)，阿格沃爾說(shuō)，但最好的東西卻是來(lái)自于工程師們。
4、用挑戰(zhàn)促使員工不斷成長(zhǎng)。
管理者會(huì)通過(guò)給超出阿格沃爾能力之外的艱難任務(wù)來(lái)挑戰(zhàn)他�！暗覍W(xué)到了，”他說(shuō)。
而且站在管理者的角度，在開(kāi)始雇傭的六個(gè)月之內(nèi)，他開(kāi)始著手管理項(xiàng)目。
蘋果很善于發(fā)展它的員工，并且提供他們所需要的技術(shù)，使其與公司一起成長(zhǎng)，他說(shuō)。
5、最后期限非常關(guān)鍵。
蘋果要求對(duì)最后期限的絕對(duì)執(zhí)行，并且從不會(huì)延誤，阿格沃爾說(shuō)。
“至于質(zhì)量，我學(xué)到的其中一點(diǎn)是，絕對(duì)不會(huì)送出一件不合“蘋果質(zhì)量的產(chǎn)品”，即使有時(shí)砍掉這些，卻并不能及時(shí)再出來(lái)，”他說(shuō)。
“尤其在起步階段……一直營(yíng)建，再營(yíng)建卻并不能投產(chǎn)，”他補(bǔ)充道，“但這時(shí)比較好的就是，輸送，遵守并強(qiáng)調(diào)期限�！�
6、不要跟對(duì)手玩"特性/功能”競(jìng)賽。
“蘋果并不認(rèn)同對(duì)其產(chǎn)品玩“特點(diǎn)”游戲，阿格沃爾說(shuō)，因?yàn)楣局攸c(diǎn)放在自身產(chǎn)品的目標(biāo)上，而不是拿它同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比，而且想著在同一層次上超出他們。
這個(gè)使命“深深植根于企業(yè)文化之中”，他補(bǔ)充道。員工并不把焦點(diǎn)放在對(duì)手們?cè)谧鍪裁础麄儽粍?chuàng)新驅(qū)動(dòng)，并且拿出能夠挑戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)模式的產(chǎn)品。
7、雇傭那些對(duì)你的產(chǎn)品有著強(qiáng)烈激情的人。
據(jù)阿格沃爾所說(shuō)，“在蘋果工作的是那些真的，真的想在蘋果的人”
"我，自己……也是一個(gè)蘋果迷，這個(gè)不要緊，并不是件壞事情！“他說(shuō)�！拔視�(huì)加倍努力為公司工作，因?yàn)槲医K生都相信它。”
熱情是招聘過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵因素——管理者尋找的是真的對(duì)公司，對(duì)它的產(chǎn)品、整體風(fēng)格及使命有激情的人。
阿格沃爾把這種心態(tài)帶給了Posterous：“我們所招聘的每個(gè)人都說(shuō)，“我們熱愛(ài)這件產(chǎn)品，這就是我們想要工作的地方。”
8、強(qiáng)調(diào)工作與生活的平衡的重要性。
阿格沃爾告訴我們，蘋果很是強(qiáng)調(diào)工作與生活的平衡�！澳闩ぷ鞯耐瑫r(shí)，但他們會(huì)讓你自由享受時(shí)間”，他說(shuō)。
從完善的醫(yī)療保健到圣誕節(jié)和感恩節(jié)期間的慷慨假期，阿格沃爾說(shuō)，人們喜歡公司給員工所提供的工作環(huán)境�！疤O果確信——他們的格言是我們喜愛(ài)在這里工作，我們努力工作，但一旦所有的所已弄清，完成，就該去享受生活了”
9、不僅僅應(yīng)在剛開(kāi)始時(shí)維護(hù)企業(yè)文化，更應(yīng)該在它成為一個(gè)大公司時(shí)（額外一條經(jīng)驗(yàn)）。
正如我們先前所說(shuō)的，因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)大的開(kāi)始，蘋果始終保持著成功。
從項(xiàng)目?jī)?nèi)無(wú)官僚制，到以工程師為核心的文化，再到強(qiáng)調(diào)熱情及忠誠(chéng)度的員工，這個(gè)大公司至今依然保持著最初的企業(yè)文化。
文化是其邁向成功的一大關(guān)鍵。而這是一個(gè)很適合工作的地方也就不足為奇了。
管理勵(lì)志文章9
無(wú)言的結(jié)局
20xx年以來(lái)，品牌戰(zhàn)略越來(lái)越成為中國(guó)企業(yè)運(yùn)作的“焦點(diǎn)訪談”，其話語(yǔ)權(quán)的壟斷地位有意無(wú)意地為職業(yè)精英在心向往之中默許和加強(qiáng)。然而喧囂日上的言必稱之口頭禪并未在實(shí)踐中達(dá)成預(yù)計(jì)中不可追趕之奇跡，品牌運(yùn)作大多只是無(wú)奈的“mission impossible”,品牌的崇拜者和狂想者只能不解地看著答案在風(fēng)中飄蕩！
原因在哪里？你被原則蒙住了雙眼，you are alone in the real world！
顧客角度并非真品牌
長(zhǎng)期以來(lái)主流理論一直一致在鼓吹“品牌是最純粹的顧客導(dǎo)向因而品牌威力無(wú)窮”，廣告巨擎奧格威的觀點(diǎn)“品牌是在消費(fèi)者的心目中建立的產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的一種關(guān)系和紐帶，品牌所囊括的內(nèi)容包羅萬(wàn)象、錯(cuò)綜復(fù)雜——品牌的屬性、名稱、包裝、歷史、聲譽(yù)、價(jià)值、廣告風(fēng)格、文化、個(gè)性等的無(wú)形組合構(gòu)成了品牌。消費(fèi)者自身的知識(shí)、體驗(yàn)和購(gòu)買及使用經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)影響品牌在他們心目中的地位”也被無(wú)數(shù)一知半解和想所當(dāng)然的人士深信不疑。
“純粹顧客導(dǎo)向”已經(jīng)在筆者的“九問(wèn)科特勒”一文做了淋漓盡致的批判，這里就不再重復(fù)了。事實(shí)上，過(guò)于強(qiáng)調(diào)品牌的消費(fèi)者導(dǎo)向是絕對(duì)不符合關(guān)系營(yíng)銷這一大趨向所致的，品牌既是老公、父親，又是朋友、上司，消費(fèi)者不過(guò)是品牌應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)的.眾多呼聲中的一種聲音而已。
我們只用看一看通用汽車今天如何生產(chǎn)汽車，就可以明白顧客導(dǎo)向并非真品牌。通用汽車的關(guān)鍵特色部分現(xiàn)在是由美國(guó)政府所設(shè)計(jì)；通用汽車的排氣裝置是由某些州的政府重新設(shè)計(jì)的；生產(chǎn)所需的原材料則由控制著稀有材料資源的供應(yīng)商們所卡著，其廣告宣傳沒(méi)有經(jīng)過(guò)法律顧問(wèn)的點(diǎn)頭是絕不可能發(fā)布的。
過(guò)分的消費(fèi)者導(dǎo)向使得品牌戰(zhàn)略進(jìn)入“單相思”狀態(tài)，在一種狹隘的追求中一再夢(mèng)魘，無(wú)法考慮整個(gè)品牌生態(tài)環(huán)境的均衡反應(yīng)，這就是很多宣稱“要讓消費(fèi)者感動(dòng)”的品牌運(yùn)作最后只能讓自己流下淚千行的原因了。
管理勵(lì)志文章10
我曾經(jīng)是一個(gè)從早上9點(diǎn)一直忙碌工作到下午5點(diǎn)的人，我也未能意識(shí)到從早上9點(diǎn)一直工作到下午5點(diǎn)并不是我的目標(biāo)。我曾經(jīng)就是那個(gè)“為了工作而工作”的典型例子。
——蒂莫西?費(fèi)里斯《每周工作4小時(shí)》
那是我懷著第二個(gè)孩子上班的時(shí)候的事情了。那陣子，我?guī)缀趺刻於荚谧焐蠏熘皻q月不饒人”這句話，來(lái)感嘆不如當(dāng)年懷第一個(gè)孩子時(shí)輕松。當(dāng)時(shí)比起懷老大的時(shí)候，要長(zhǎng)得胖一些，每天早晨起來(lái)，就覺(jué)得身子沉得像有千斤萬(wàn)斤一般。但是，那時(shí)候我在進(jìn)行一個(gè)重要的項(xiàng)目，每天不得不加班到晚上。
每天早晨，我都是艱難地睜開(kāi)雙眼，然后勉強(qiáng)洗漱、化妝，再穿上那件我已經(jīng)厭倦不已的孕婦服，出門去上班。然后，一個(gè)星期都泡在會(huì)議室。每天等我開(kāi)完會(huì)回到座位上，就差不多是下班時(shí)間了。但是卻看見(jiàn)堆得滿滿的郵箱在等著我。真不知道為什么有那么多需要審批的事項(xiàng)，為什么有開(kāi)不完的會(huì)議……
因?yàn)楫?dāng)時(shí)項(xiàng)目的難關(guān)比想象中多得多，所以，所在的部門漸漸增加了人手。但是因?yàn)槿硕嗥饋?lái)，他們各自都按照自己的想法來(lái)進(jìn)行，于是各種協(xié)助申請(qǐng)也隨之而來(lái)。所以，那期間為了解開(kāi)各種利益交結(jié)的線團(tuán)，計(jì)算利益得失，也是費(fèi)盡了苦心的。
事情都是有期限的
在攻讀碩士過(guò)程的兩年中，所做的事情一般就是：提出假說(shuō)，然后用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證，得出所期望的結(jié)果。這便是學(xué)習(xí)的全部。雖然兩年里，我也不斷實(shí)驗(yàn)，為了得出某些結(jié)果，但是時(shí)間期限的觀念不是那么嚴(yán)格。
但是，在公司里，所有的事情都是有期限的。一件事情結(jié)束了，另一件事情就開(kāi)始了。當(dāng)這一件事又結(jié)束后，新的事情又開(kāi)始了。而且，如果錯(cuò)過(guò)其中的一個(gè)部分的日程，那整個(gè)事情的日程就會(huì)跟著亂了。所以，在緊急的'情況下，也顧不得去苛求最完美的處理方法。覺(jué)得更好的做法，是哪怕方法有所不足，也要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得出結(jié)論。
剛進(jìn)公司的時(shí)候，要趕著把手上那些還不算熟悉的業(yè)務(wù)都在期限內(nèi)按時(shí)完成，是非常不容易的。為了把一個(gè)個(gè)推過(guò)來(lái)的業(yè)務(wù)全部完成，不得不天天地連續(xù)熬夜加班�？雌渌艘灿心敲炊嗍虑�，卻是有條不紊，順順利利地就完成了，我就想：“我怎么就不行呢？”“到底是什么原因呢？”
覺(jué)得工作沒(méi)有盡頭的時(shí)候
當(dāng)看著我因?yàn)槭虑樘�，被搞得焦頭爛額的時(shí)候，寶潔亞洲總部一位即將退休的美國(guó)上司曾經(jīng)這樣忠告我：“當(dāng)事情一件件接踵而至的時(shí)候，如果你不能判斷是手上正在做的事情更重要，還是那些等著你的事情更重要時(shí)，你不妨用一下這個(gè)方法：深吸一口氣，退后一步來(lái)看你要做的事。你自己觀察后可以思考：到底是什么原因搞得自己像是世上第一大忙人一樣？在自己的部門里到底什么才是最重要的事情？事情的輕重程度是不是真的值得我付出的時(shí)間？珠燕，只要把你要做的事情暫時(shí)放下，然后退一步來(lái)觀察，你就能得到答案。真正進(jìn)行輕重排序的事情，最重要的是用最少的時(shí)間去解決�！�
停下手里的事情，把你所有要做的事情先拿出來(lái)整理一下。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：哎呀，原來(lái)那些自己不曾發(fā)現(xiàn)的漏洞，竟一個(gè)個(gè)清晰地展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)你為自己這種疏忽開(kāi)始有些慚愧起來(lái)。
要做的事 花費(fèi)時(shí)間
最重要的事 4小時(shí)
第二重要的事 5小時(shí)
第三重要的事 6小時(shí)
聽(tīng)了他的話以后，我就改變了方法，使自己能一眼看清自己的業(yè)務(wù)處理時(shí)間和效率。首先確認(rèn)在部門內(nèi)，什么事是自己負(fù)責(zé)的，然后根據(jù)事情的重要程度安排事情。同時(shí)，也思考對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目，我應(yīng)該花費(fèi)多少時(shí)間合適。
這就和學(xué)生時(shí)代制定考試計(jì)劃表的事是一樣的。就像那時(shí)候針對(duì)各個(gè)科目分別分配復(fù)習(xí)時(shí)間一樣，對(duì)自己的工作，根據(jù)重要程度，來(lái)合理地分配自己有限的時(shí)間。然后再根據(jù)時(shí)間分配的結(jié)果，針對(duì)每個(gè)部分做詳細(xì)的日程，比如什么時(shí)候提交詳細(xì)的策劃案，什么時(shí)候做會(huì)議準(zhǔn)備等等。
選擇最重要的三項(xiàng)
開(kāi)始肯定是困難的。因?yàn)椴恢赖降啄男┦虑槭侵匾�，也不知道自己在事情上投入的時(shí)間是不是恰當(dāng)?shù)�。這時(shí)候，你就從你一天中要做的事情中，挑選出最重要的三項(xiàng)。這最重要的三項(xiàng)，就是指你只要完成了它們，就可以使你如釋重負(fù)，安心地下班回家的事。當(dāng)然，也不僅限于選擇一天內(nèi)必須完成的事，也可以選擇一周內(nèi)必須完成的重要事情，在一周內(nèi)完成它們。同時(shí)，也要多和上司溝通，問(wèn)問(wèn)這樣的順序處理事情會(huì)不會(huì)有問(wèn)題。
你怕上司會(huì)不高興嗎？絕對(duì)不會(huì)。說(shuō)不定還很喜歡那樣呢！上司是下屬的管理者，當(dāng)下屬眨巴著眼睛，充滿期待地請(qǐng)教詢問(wèn)的時(shí)候，上司豈有不給予說(shuō)明的道理？不僅如此，你征求上司的意見(jiàn)，會(huì)使上司覺(jué)得“啊，原來(lái)我的意見(jiàn)很重要！”“看來(lái)他很相信我的能力，并且希望追隨我的決定”，然后自然是心情大好。同時(shí)，從上司的立場(chǎng)來(lái)說(shuō)，也可以知道現(xiàn)在下屬正在苦惱的是什么，以及他正在做什么。
既然根據(jù)輕重程度選擇出了一天內(nèi)必須完成的三件事，那么就得下定決心，必須在一天之內(nèi)去完成。就算是忽略一下其他的事情，只要集中地看已經(jīng)完成的三件事情，也會(huì)覺(jué)得所有的事情比想象中要完成得早。在完成了那三件事后，再去做剩下的事就游刃有余了。不管怎么說(shuō)，每個(gè)人每天都只有24個(gè)小時(shí)。不過(guò)，要想這24小時(shí)用得更有價(jià)值和意義，也并非難事。只要在那些不必要的事情上減少時(shí)間，把時(shí)間拿去做重要的事情就可以了。大家需要牢牢記住的是：重要的不是做事，而是做重要的事。
為了未來(lái)而制定的計(jì)劃表
加入公司，在手上的業(yè)務(wù)都變得熟悉之后，請(qǐng)?jiān)囍鵀樽约褐贫ㄩL(zhǎng)期、中期、短期的計(jì)劃目標(biāo)吧！
雖然每個(gè)公司及每項(xiàng)業(yè)務(wù)都有差異，但是工作一到兩年后，你就會(huì)看出自己所做的業(yè)務(wù)的模式和套路。舉個(gè)例子，比如財(cái)務(wù)部，那重點(diǎn)主要就是稅金結(jié)算和年度結(jié)算的時(shí)期，如果是市場(chǎng)部，那重點(diǎn)就是根據(jù)新產(chǎn)品上市的時(shí)期來(lái)調(diào)整營(yíng)銷戰(zhàn)略等。以這些業(yè)務(wù)為中心，來(lái)制定自己的大概的計(jì)劃表！
長(zhǎng)期計(jì)劃：1～5年
中期計(jì)劃：3個(gè)月～1年
短期計(jì)劃：1周～1個(gè)月
中期和長(zhǎng)期計(jì)劃，基本都是和自己的業(yè)務(wù)以及升職，甚至是自己的夢(mèng)想息息相關(guān)的。所以，大致要對(duì)自己在什么時(shí)候需要學(xué)習(xí)什么，在哪些方面需要做更多的努力有所認(rèn)識(shí)。這樣的計(jì)劃表，會(huì)使你離自己的夢(mèng)想更近一步！對(duì)于那些不明白為什么自己每天都在努力工作生活，卻漸漸落于人后的人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Φ臇|西，很大可能就是——一個(gè)具體的計(jì)劃表。
管理勵(lì)志文章11
當(dāng)初柳傳志在創(chuàng)立聯(lián)想集團(tuán)時(shí)，只有十一個(gè)人。30多年過(guò)去，如今整個(gè)聯(lián)想集團(tuán)的人數(shù)已近7萬(wàn)人。從Lenovo到聯(lián)想控股，選用人才理念一直延續(xù)。而聯(lián)想是如何選人、用人、留人的?又有哪些標(biāo)準(zhǔn)?
分享署名聯(lián)想控股微空間(LEGEND_HOLDINGS)上“史素姣”的分析文章：聯(lián)想集團(tuán)是如何選人、用人、留人的?
聯(lián)想選人看“三心”
在聯(lián)想有“三心”的說(shuō)法，就是“責(zé)任心”、“上進(jìn)心”和“事業(yè)心”。對(duì)于普通員工，我們要求他們有責(zé)任心，能夠踏踏實(shí)實(shí)地把本職工作做好;對(duì)于中、高層干部，則要求他們有上進(jìn)心，他們應(yīng)該有更高的追求，希望有更好的物質(zhì)待遇和更大的工作舞臺(tái);而對(duì)于核心層來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)對(duì)于聯(lián)想的領(lǐng)軍人物，則要求他們有事業(yè)心，把做企業(yè)當(dāng)成自己一生的事業(yè)來(lái)做，不僅要考慮企業(yè)當(dāng)前如何生存和發(fā)展，還要考慮怎么讓企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展下去，一代一代地把事業(yè)心傳下去。
隨著時(shí)代發(fā)展，只有這“三心”是不夠的，還要加上考察人潛力的“三心”——好奇心、同理心、決心。
好奇心代表著人的一種學(xué)習(xí)能力，這是企業(yè)最需要的能力。通過(guò)考察一個(gè)人的好奇心，能看出他是否有成長(zhǎng)的潛力。
同理心，即是否能換位思考，它是衡量一個(gè)人情商高低的重要標(biāo)準(zhǔn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)思維最本質(zhì)的就是客戶思維。有客戶思維的員工，一定要有同理心，能夠站在客戶的角度去思考問(wèn)題。
決心指的是當(dāng)你遇到挑戰(zhàn)、壓力的時(shí)候，你是不是還能堅(jiān)持完成目標(biāo)。
聯(lián)想式人才培養(yǎng)兩大秘訣
聯(lián)想集團(tuán)國(guó)際化以后，用了一套工具HRP(即人力資源規(guī)劃)，對(duì)人才進(jìn)行盤點(diǎn)。哪些人是新的，哪些人不新，哪些人該提拔了。
這個(gè)模型把人才培養(yǎng)分成三部分：70%在崗位上鍛煉，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)家是靠課堂上培養(yǎng)的，一定是在崗位上鍛煉出來(lái)的;還有20%來(lái)自人和人之間的學(xué)習(xí)，比如上級(jí)對(duì)你的輔導(dǎo);最后大概有10%來(lái)自課堂學(xué)習(xí)。
所以，如果你是企業(yè)的一把手，那么你就是人力資源的第一人，而不是HR。
人才培養(yǎng)有兩個(gè)秘密武器：
秘訣一，CEO上任的第一件事，就是讓最好的人才在最好的環(huán)境條件下得到培養(yǎng);
秘訣二，人才培養(yǎng)有很多環(huán)節(jié)，包括選用、企業(yè)文化、公司機(jī)制體制等，每一個(gè)環(huán)節(jié)你都要做好并教會(huì)別人。
如果一家企業(yè)管理者是一個(gè)不重視、信任人才的`人，引進(jìn)再多的方法，找再多的HR也沒(méi)有用。
“復(fù)盤”是在崗位鍛煉中提升能力的好方法。在聯(lián)想，無(wú)論大事小事，每做完一件事都要復(fù)盤，通過(guò)復(fù)盤讓員工成長(zhǎng)，提升組織能力。通過(guò)回顧目標(biāo)、評(píng)估結(jié)果、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這四步法，得出結(jié)論，做出改變。
我們跟很多管理者說(shuō)，第一，要在內(nèi)部建立一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境;第二，想一下你的責(zé)任在哪里。如果一把手不去深刻反思的話，那你什么時(shí)候能夠改變呢?
過(guò)去聯(lián)想集團(tuán)管理者都是跟員工開(kāi)大會(huì)，國(guó)際化以后，我們要求每個(gè)管理者要定期跟直接下屬，甚至是隔級(jí)下屬一對(duì)一的談話。有些話是不適合在大會(huì)上說(shuō)的，一對(duì)一的談話更能令人敞開(kāi)心扉，同時(shí)，也能夠表示你對(duì)這個(gè)人的尊重。
在企業(yè)里，每個(gè)人的問(wèn)題都是獨(dú)特而重要的，所以企業(yè)培訓(xùn)也一定是個(gè)性化、移動(dòng)化的。培訓(xùn)課程的移動(dòng)化是發(fā)展趨勢(shì)。
所以在聯(lián)想我們提出一個(gè)理念，就是基本需求平臺(tái)化、個(gè)性問(wèn)題定制化、重點(diǎn)問(wèn)題精細(xì)化。
真正的人才靠愿景留下來(lái)
為什么有些企業(yè)總是招不到人、留不住人?人往往在去一家企業(yè)之前，都會(huì)打聽(tīng)這家企業(yè)老板的風(fēng)格、企業(yè)的氛圍等等，再作出決定。所以，企業(yè)的價(jià)值觀、企業(yè)文化是非常重要的。
從企業(yè)成立之日起，企業(yè)文化就開(kāi)始有了。創(chuàng)始人的所作所為、一言一行都在樹(shù)立自己的文化。企業(yè)文化某種意義上就是創(chuàng)始人的文化、一把手文化。
構(gòu)建企業(yè)文化包括四個(gè)層面，最核心的就是價(jià)值理念，然后再慢慢延伸到制度層、行為層、物質(zhì)層。
很多企業(yè)總是找出口號(hào)性的標(biāo)語(yǔ)，貼到電梯里或者墻上，其實(shí)他只做了最里面的理念層和外面的物質(zhì)層，即“文化上墻”。實(shí)際上，企業(yè)文化必須要落實(shí)到行為層面，才叫文化真正的落實(shí)。
企業(yè)文化的落實(shí)要從這幾個(gè)方面來(lái)做，用領(lǐng)導(dǎo)行為來(lái)感化、制度流程來(lái)固化、考核培訓(xùn)來(lái)強(qiáng)化，最重要的是管理者要以身作則。
招人也好，培訓(xùn)也好，最終是想把“人才”變成“人財(cái)”。如果花大成本招人進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)有用好、留好他，就是給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)了人才。如果你的選人工作都做好了，你要考慮他是不是認(rèn)可企業(yè)文化、你們的人生價(jià)值觀是否一致?真正的人才是靠愿景留下來(lái)的，你們是否有共同的夢(mèng)想去創(chuàng)造未來(lái)。
管理勵(lì)志文章12
管理者的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)包括以下4個(gè)方面：
（1）業(yè)務(wù)素質(zhì)。
業(yè)務(wù)素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者所具備的管理本單位的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）能力素質(zhì)。
能力素質(zhì)包括組織能力、人際交往能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能、觀察能力等。
（3）身體素質(zhì)。
身體素質(zhì)主要是指領(lǐng)導(dǎo)者的.身體健康、精力充沛等。
（4）心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)包括領(lǐng)導(dǎo)者的胸懷、抱負(fù)、品質(zhì)、意志、作風(fēng)等。
生物學(xué)上有一個(gè)很著名的實(shí)驗(yàn)：
“溫水效應(yīng)”
如果把一只青蛙扔進(jìn)熱水里，它因突然受到巨大的痛苦刺激，便會(huì)用力一搏，躍出水面，求得新生；如果把它放進(jìn)一盆冷水里，并使水逐漸升溫，由于青蛙慢慢適應(yīng)了那愜意的水溫，（勵(lì)志文章 ）所以達(dá)到一定熱度時(shí)，青蛙并不會(huì)再躍出水面了，它就在這舒適之中被燙死。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴人們—個(gè)簡(jiǎn)單的道理：讓你感到舒適滿足的東西，往往正是導(dǎo)致你失敗的原因。青蛙是這樣，人又何嘗不是這樣呢？
孫子曾提出“將”要具備“智、信、仁、勇、嚴(yán)”五個(gè)方面的素質(zhì)，如果給它們賦予新的含義，當(dāng)今的企業(yè)管理者應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的職場(chǎng)素質(zhì)：
智：善于獨(dú)立思考，有洞察力和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)；
信：言必信，行必果，有一定的權(quán)威性；
仁：關(guān)心群眾疾苦，善于和職工搞好關(guān)系，能團(tuán)結(jié)人；
勇：遇事果斷，敢于冒險(xiǎn)；
嚴(yán)：以身作則，紀(jì)律嚴(yán)明。
我們生活的世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，國(guó)家與國(guó)家之間，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上就是創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)，就是智謀的競(jìng)爭(zhēng)，其中管理者起著關(guān)鍵作用。
管理勵(lì)志文章13
不管你是誰(shuí)，無(wú)論你學(xué)什么，不論你從事什么職業(yè)，懂一些管理學(xué)的貨色老是必要的。有一套始於古代的「牧羊人領(lǐng)導(dǎo)方式」，曾贊助掌權(quán)的國(guó)王統(tǒng)治他的子民，因?yàn)槿嗣窈脱蚓邆洳簧傧嗨频牧?xí)慣，因而古代的統(tǒng)治者就常被稱為國(guó)民的牧者。而且這些道理歷經(jīng)時(shí)間的考驗(yàn)，證明白實(shí)有效。同樣的領(lǐng)導(dǎo)情理也可讓古代的經(jīng)理人加以運(yùn)用，學(xué)習(xí)像牧羊人牧養(yǎng)羊群般地跟部屬互動(dòng)，使他們樂(lè)意跟隨你的領(lǐng)導(dǎo)。牧羊人式的管理共有7個(gè)要訣：
1。了解本人的羊群
隨時(shí)懂得部屬的情形，時(shí)常與部屬來(lái)往，一次一位，不僅關(guān)心他們的工作，也要關(guān)心他們生活中所產(chǎn)生的要事，并且要睜亮眼睛，豎起耳朵，多多提問(wèn)，最重要的是，對(duì)所問(wèn)的要能有后續(xù)的掃尾動(dòng)作，關(guān)懷成果。
2。發(fā)明你的羊群的特色
挑中什？員工，會(huì)影響到治理的輕易與否。意識(shí)部屬的特質(zhì)，清晰部屬的SHAPE〔strengths（優(yōu)點(diǎn)），heart（專心），attitude（立場(chǎng)），personality（個(gè)性），experiences（教訓(xùn)）〕，斷定他們合乎公司或職位的請(qǐng)求，讓他們能發(fā)揮專長(zhǎng)。
3。輔助你的羊認(rèn)得你
要樹(shù)立部屬對(duì)你所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)存在歸屬感。首先，率先表示出你的誠(chéng)信，正派與容納，以贏得跟隨者的信賴。其次，不懈地傳遞你的價(jià)值觀和義務(wù)感。最后，為部屬刻畫(huà)出盡力的主旨和尺度，告知他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)其中表演的角色。但別忘了，巨大的領(lǐng)導(dǎo)者不是單憑專業(yè)技巧，還得多帶點(diǎn)情感。
4。把你的'草場(chǎng)弄平安
牧者賦予部屬保險(xiǎn)感，能夠應(yīng)用的方式有：讓部屬得到你的第一手訊息，強(qiáng)調(diào)每個(gè)職位的主要性，按期輪換部屬到新的職位上，常常在部屬眼前露臉，以及在第一時(shí)間盡快處置問(wèn)題。
5。應(yīng)用指引方向的牧杖
身為領(lǐng)導(dǎo)者，要明白團(tuán)隊(duì)該走的方向，在前面引路，讓團(tuán)隊(duì)跟著你走。在領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要采用壓服的方式，并且給部屬施展的空間，不外要讓他們曉得界線所在，但不要管得太輕微，處處限度部屬。特殊要留神的是，當(dāng)部屬出了麻煩，要伸出援手把他們拉出窘境。
6。用來(lái)改正的牧棒
在部屬受到攻打時(shí)，要居間為你的部屬據(jù)理力爭(zhēng)。但當(dāng)部屬的做法有可能迫害他自己或團(tuán)隊(duì)時(shí)，則要糾正他；這樣做的目標(biāo)不是要傷害他，而是要他避開(kāi)損害。此外，要定期探聽(tīng)部屬工作的進(jìn)展，了解是否有須要幫助之處，由于你得為他們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7，名言名句。抱持牧者的心
要「居心」看待部屬，樂(lè)意付出和投資心力跟時(shí)光在部屬身上，使引導(dǎo)成為一種生涯方法，而非只是技能。
勝利的領(lǐng)導(dǎo)是雙向的互動(dòng)，而不是單向的命令，好好實(shí)際牧羊人的7個(gè)管理要訣，向部屬顯示你是值得跟隨的，就能博得部屬的信任，忠誠(chéng)地追隨你。
管理勵(lì)志文章14
最適用的時(shí)間管理貼：為什么我們不能？
很多大學(xué)生來(lái)信給我訴說(shuō)一樣苦惱：就是不論做什么事情都容易中途而廢，不能貫徹始終。
特殊愁悶的是有同學(xué)說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)自己以前做一件事還能堅(jiān)持到最后，現(xiàn)在大學(xué)了就不能堅(jiān)持下去，有什么好方法解決嗎？
要堅(jiān)持做一件事情，實(shí)在是需要意志力——也就是自我掌握自己行為的能力。而絕大部門人，包含我在內(nèi)，生成都是有意志單薄的時(shí)刻，能總是做到自我控制是很難的。
為什么這位大學(xué)生覺(jué)得自己本來(lái)能堅(jiān)持而現(xiàn)在不能堅(jiān)持，我想他說(shuō)的以前應(yīng)該指高中階段吧。我給他的答案是想想你原來(lái)為什么容易堅(jiān)持？
我猜想我的回答對(duì)他沒(méi)有贊助，因?yàn)楹苌偃四軓倪^(guò)去的閱歷中學(xué)到教訓(xùn)。除非他理解把看起來(lái)十分簡(jiǎn)略的事情拆解成一件件彼此獨(dú)立的細(xì)節(jié)并加以審慎的思考,人生語(yǔ)錄。下面的文字就談?wù)勎业姆治�，我愿望除了分析�?jiān)持以外，也讓你們看到一種思考問(wèn)題的模式。
1、我們沒(méi)有構(gòu)成固定的時(shí)間節(jié)奏感
高中階段我們都比擬容易堅(jiān)持做一件事。一個(gè)主要的起因是我們有良好的生活，我們每天按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)自習(xí)，按時(shí)睡覺(jué)。
在一個(gè)有法則的生活里，人是容易有絕對(duì)固定的受控時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己既定的目的。到了大學(xué)階段，課表不是每天雷同，生涯也開(kāi)端多了許多可能性，這象征著你的生活變得豐盛的同時(shí)，你取得各種自在的同時(shí)你開(kāi)始失去你從前養(yǎng)成的節(jié)奏感。你開(kāi)始緩緩更輕易變成被不同的事件推進(jìn)去舉動(dòng)的人，而不是保持在固定的時(shí)光干一點(diǎn)什么的人。
這種被碎片化事情推動(dòng)的景象，不僅僅是在大學(xué)，始終到了，都會(huì)越來(lái)越重大。我的第一個(gè)倡議是：要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，你最好要讓自己有一些固定的時(shí)間去做固定的事情的習(xí)慣。
我為什么總是建議大家做一些小事情？好比每天堅(jiān)持在某個(gè)固定的時(shí)間寫(xiě)日記，練字，錘煉，所有你愛(ài)好的事情都好，不需要太多的時(shí)間，哪怕就15分鐘，進(jìn)行宗教的祈禱都好。這些小事情會(huì)慢慢形成你新的時(shí)間錨點(diǎn)，有了這些時(shí)間錨點(diǎn)，你才能在不同的環(huán)境里慢慢養(yǎng)成你生活中的新節(jié)奏感。有了時(shí)間節(jié)奏感的人，能力逐步掌控自己的時(shí)間，開(kāi)始為自己的目標(biāo)取得進(jìn)展。
有很多朋友問(wèn)我每天堅(jiān)持答復(fù)大學(xué)生的問(wèn)題累不累？我的謎底是不累。如果沒(méi)有意外中止的話，我每天大略是晚上10點(diǎn)到12點(diǎn)間才進(jìn)行回復(fù)工作，雖然我要回復(fù)很多問(wèn)題，但是這些問(wèn)題都是集中疾速回復(fù)，不需要我隨時(shí)響應(yīng)，而且我在固定的時(shí)間響應(yīng)工作，也使我的工作堅(jiān)持在我能蒙受的節(jié)奏內(nèi)，我的工作壓力仍然受控。
要是我養(yǎng)成隨時(shí)看后盾信息，隨時(shí)看新聞回應(yīng)的習(xí)慣，這樣會(huì)讓我陷入碎片化響應(yīng)的模式中，嗯，這不恰是很多人刷微博的狀況嗎？這種模式會(huì)讓你的興致和精神無(wú)法有效集中到一個(gè)主題上，進(jìn)而導(dǎo)致你所有的事情都隨留神力轉(zhuǎn)移，而不是隨便志力堅(jiān)持。
大家要清楚，對(duì)自己時(shí)間無(wú)法掌控的人更容易覺(jué)得累，而不是對(duì)自己時(shí)間有掌控的人，我們只是更有產(chǎn)出。按你的工作狀態(tài)和辦法做到這些產(chǎn)出是很累，但在我看來(lái)，我不外是在玩游戲罷了。
2、我們沒(méi)有找到好的氣味相投者互相激勵(lì)
再察看高中和大學(xué)的不同，很大一個(gè)原因在于高中的同學(xué)往往都是類似的行為模式，而大學(xué)里的同學(xué)各自興趣不同，興許你想上自習(xí)的時(shí)候，你的好基友邀請(qǐng)來(lái)一盤“擼啊擼（LOL）”，這個(gè)時(shí)候你的事情重要還是朋友之間的響應(yīng)重要？
這是一個(gè)很麻煩的問(wèn)題。你和怎樣的人來(lái)往越多，你就越可能變成怎么的人。
在高中，因?yàn)橛懈鞣N軌制和外力約束，大家都被群體化成一種行為模式，往往能為某個(gè)特定的目標(biāo)長(zhǎng)期全力以赴，互相追趕激勵(lì)，很多人認(rèn)為自己在高中學(xué)習(xí)進(jìn)程中很有空虛感，和這個(gè)環(huán)境是分不開(kāi)的。
我上班當(dāng)前和我很多從小玩到大的老鄉(xiāng)關(guān)系越來(lái)越淡，倒是和一些不在一個(gè)城市的友人關(guān)系很好。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特色，我們這些玩得好的人往往是統(tǒng)一個(gè)生活節(jié)奏的人。
比方我的紅顏良知“蕭秋水”，我們就成為一種相互激勵(lì)的關(guān)聯(lián)。我的提高是她盡力的理由，她的靈感是我工作的推動(dòng)，咱們彼此成為對(duì)方的鼓勵(lì)，最好的錯(cuò)誤教導(dǎo)。順便說(shuō)一句她也有微信大眾賬號(hào)，想關(guān)注的自己能夠去搜。
3、我們沒(méi)有取舍一個(gè)更合適目標(biāo)的環(huán)境
在大學(xué)往往缺少和你有同樣目標(biāo)的同伴，這也導(dǎo)致你很難一個(gè)人特破獨(dú)行下去，究竟人是群體性動(dòng)物，很難解脫從眾的天然基因行為模式。
在一些211、985高校，為什么大家大學(xué)上自習(xí)的氛圍依然濃重？因?yàn)檫@里最大的行為模式就是考研和出國(guó)，或者參加優(yōu)質(zhì)精英社團(tuán)。一旦你進(jìn)入這樣的學(xué)校，你很容易被這樣的氣氛同化，也就變成這樣的人。
在高中即使你的同學(xué)不求長(zhǎng)進(jìn)，我也不太擔(dān)憂你不會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)榘嘀魅�，家長(zhǎng)，班委會(huì)，學(xué)校形成了一張網(wǎng)，為你設(shè)計(jì)好了天天的行為模式。中國(guó)的高中不如看做是一種學(xué)習(xí)集中營(yíng)模式更為適當(dāng)，它的'升學(xué)率是以就義人的個(gè)性，人的自由意志為代價(jià)的。
但這種模式在短期內(nèi)能讓你在某個(gè)點(diǎn)上快捷打破，懷才不遇，所以還是有其存在的理由。到了大學(xué)，無(wú)論是班主任還是輔導(dǎo)員，又或者是班委會(huì)和學(xué)校，對(duì)你的管理是很粗放的，沒(méi)有人天天監(jiān)視你上自習(xí)，甚至是上課！
在這種環(huán)境下良多人才會(huì)發(fā)明不外力束縛，他很難樹(shù)立對(duì)本人的行動(dòng)把持才能。
不僅僅是大學(xué)，即便是在職場(chǎng)，我也是比較反對(duì)在家辦公這種模式。真正辦過(guò)公司的人都知道，讓新員工在家辦公而不是集中到辦公室管理，豈但不會(huì)發(fā)生工作效力，往往還可能毀了一個(gè)人的職業(yè)生活，因?yàn)樗麜?huì)養(yǎng)成很蹩腳的工作習(xí)慣。
絕大局部人分開(kāi)環(huán)境的約束就一無(wú)所成。想享受自由的生活條件是你自己為自己抉擇了某種有節(jié)制的生活。
這是像我這樣經(jīng)由十幾年修煉的人才干委曲做到的功力。所以大家可以懂得為什么考研時(shí)那么多人會(huì)去報(bào)考研班，一需要同伴環(huán)境，二也須要上課的環(huán)境。沒(méi)有這個(gè)環(huán)境，他們無(wú)奈約束自己的行為。
4、我們根本就丟失了自己真正想做的目標(biāo)
還有一位同學(xué)留言說(shuō)：我是一名大一學(xué)生，從去年開(kāi)始到現(xiàn)在我做了很多盤算，打算，但是我簡(jiǎn)直沒(méi)怎么履行過(guò)，當(dāng)初上課我沒(méi)啥興趣，要不看小說(shuō)，要不睡覺(jué)，要不情愿發(fā)愣，但過(guò)后我又特懊悔，特糾結(jié)，我感到自己對(duì)不起父母，在這里，我過(guò)得混沌，看不到啥盼望，一味活在自己的空想世界里，甚至我有不惦念書(shū)的動(dòng)機(jī)，我很煩，特?zé)�，可是我到底該咋辦？我想轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，但我要怎么做？！
這是一個(gè)更大的問(wèn)題，我們即便可能堅(jiān)持，但是前提是為自己找到一個(gè)堅(jiān)持的理由，或者叫目標(biāo)。
高中階段我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，考大學(xué)，而且被同伴和環(huán)境驅(qū)動(dòng)去努力。到了大學(xué)，就業(yè)一時(shí)半會(huì)還很遠(yuǎn)，考研也得三年后，經(jīng)過(guò)十二年艱難求學(xué)的日子，人都想為自己放松一下，大學(xué)又不缺乏這種放松的方式。但正在這種放松的環(huán)境中，我們想不起自己的目標(biāo)了。這是第一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有目標(biāo)了。
高中有一個(gè)事實(shí)的目標(biāo)叫上大學(xué)，上好大學(xué)。其實(shí)大學(xué)倒是有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)叫就業(yè)，就好業(yè)。
為了上好大學(xué)高中發(fā)展了一套以拿分為導(dǎo)向的應(yīng)試教育系統(tǒng)，固然這套體系影響人的思維開(kāi)放性，但是就是能拿分，所以在高中這套課程體制所有的人都認(rèn)同，它能幫你拿分。
但在大學(xué)里課程體系設(shè)置往往和讓你看不到和就業(yè)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)系，它的實(shí)用性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)確實(shí)很嚴(yán)峻，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你往往看不到自己和就業(yè)需要之間的進(jìn)展，只是感到到自己一每天在混日子。
如果你沒(méi)有措施衡量你現(xiàn)在離目標(biāo)的間隔是否更近，你就會(huì)慢慢忘卻你的目標(biāo)。甚至慢慢用還在學(xué)習(xí)這件事情撫慰自己在瀕臨目標(biāo)，其實(shí)這是自欺欺人。
如果不自欺欺人，大學(xué)生就應(yīng)該主動(dòng)在大一懂得自己想去的就業(yè)單位，了解他們的就業(yè)崗位，了解這些崗位對(duì)人的素質(zhì)請(qǐng)求，自動(dòng)在大一就明白自我成長(zhǎng)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)的手段，并找到恰當(dāng)?shù)氖侄螜?quán)衡自己的進(jìn)展。這原來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好的教養(yǎng)體系應(yīng)該做到的事情，但是在中國(guó)，你是選擇埋怨國(guó)度呢仍是先去改良自己？
5、我們無(wú)法斷定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近
有的大學(xué)生倒是有這樣的主意，但是依然很難堅(jiān)持。為什么？在高中你碰到任何自己不能沖破的艱苦，都有老師教你答案。但是在大學(xué)，一切仿佛都沒(méi)有人給你答案，或者給你太多的答案。到底哪種是你想要的？這真很難講。
所以很多同學(xué)在走向目標(biāo)的路上，往往看不清自己堅(jiān)持的方向是否是對(duì)的，因?yàn)槿狈Κ?dú)立斷定的能力，而總是猜忌自己的選擇是否不是最佳的，在這種畏手畏腳的遲疑中，如果沒(méi)有太多的進(jìn)展，也就漸漸廢棄了堅(jiān)持。
6、我們的性格中太多壯志凌云的成分
還有一些同窗看到了進(jìn)展，然而也沒(méi)有終極堅(jiān)持下去。這很可能和他的性情有關(guān)。心理學(xué)家說(shuō)習(xí)慣推遲滿意感的人才更容易勝利。
推遲滿足感這個(gè)概念可能有的同學(xué)并不明白，這里我分享一個(gè)摘抄來(lái)的故事，也許對(duì)你有啟示。
未幾前，一位30歲的財(cái)務(wù)剖析師懇求我的輔助，她想改正在最近多少個(gè)月里，老是遷延工作的惡習(xí)。我們探討了她對(duì)老板的見(jiàn)解，老板對(duì)她的立場(chǎng)；她對(duì)威望的意識(shí)以及她的父母的情形。我們也談到她對(duì)工作與成績(jī)的觀念；這些觀點(diǎn)對(duì)其婚姻觀、性別觀的影響；她同丈夫跟共事競(jìng)爭(zhēng)的欲望，以及競(jìng)爭(zhēng)帶給她的膽怯感。只管一再努力，但這種慣例心理分析和醫(yī)治，并未涉及問(wèn)題的關(guān)鍵。終于有一天，我們進(jìn)入久被疏忽的一個(gè)范疇，才使治療呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
“你喜歡吃蛋糕嗎？”我問(wèn)。她回答說(shuō)喜歡。
“你更喜歡吃蛋糕，”我接著問(wèn)，“還是蛋糕上涂抹的奶油？”
她高興地說(shuō)：“啊，當(dāng)然是奶油啦！”
“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢？”我接著又問(wèn)。我也許是有史以來(lái)最笨拙的心理醫(yī)生了。
她不假考慮地說(shuō)：“那還用說(shuō)嗎，我通常先吃完奶油，而后才吃蛋糕的�！�
就這樣，我們從吃蛋糕的習(xí)慣動(dòng)身，重新探討她對(duì)待工作的態(tài)度。正如我預(yù)感的，在上班第一個(gè)鐘頭，她總是把容易和喜歡做的工作先完成，而在剩下六個(gè)鐘頭里，她就盡量躲避辣手的差事。我建議她從現(xiàn)在開(kāi)始，在上班第一個(gè)鐘頭，要先去解決那些麻煩的差事，在剩下的時(shí)間里，其余工作會(huì)變得相對(duì)輕松。斟酌到她學(xué)的是財(cái)務(wù)治理，我就這樣說(shuō)明其中的情理：按一天工作七個(gè)鐘頭計(jì)算，一個(gè)鐘頭的痛苦，加上六個(gè)鐘頭的幸福，顯然要比一個(gè)鐘頭的幸福，加上六個(gè)鐘頭的痛苦劃算。她完整批準(zhǔn)這樣的盤算方式，而且堅(jiān)定照此履行，不久就徹底戰(zhàn)勝了拖延工作的壞弊病。
推遲知足感，意味著不貪圖臨時(shí)的安適，從新設(shè)置人生快活與疼痛的順序：首先，面對(duì)問(wèn)題并感觸苦楚；然后，解決問(wèn)題并享受更大的快樂(lè)，這是惟一可行的生活方法。
其實(shí)，我們?cè)缭谛r(shí)候（通常從五歲開(kāi)始），就可以學(xué)會(huì)自律的準(zhǔn)則，防止只圖面前安逸帶來(lái)的不利。例如在幼兒園里，有的游戲需要孩子們輪流參加，假如一個(gè)五歲的男孩多些耐煩，暫且讓同伴先玩游戲，而自己等到最后，就可以享受到更多的樂(lè)趣，他可以在無(wú)人催促的情況下，玩到盡興方休。對(duì)六歲的孩子而言，吃蛋糕時(shí)不把奶油一口吻吃完，或者先吃蛋糕，后吃奶油，就可以享受到更甜蜜的味道。小學(xué)的孩子準(zhǔn)確看待家庭功課，是實(shí)際“推遲滿意感”的最佳手腕。孩子滿12歲時(shí)，毋庸父母督促，首先做完作業(yè)，再去看電視。到了十五六歲以后，他們的實(shí)踐更可以得心應(yīng)手。到了青春期，他們處置相似問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)造成一種習(xí)慣或常態(tài)。
7、我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小成功替代了真正的目標(biāo)
在心理學(xué)上有一個(gè)效應(yīng)，但人為目標(biāo)斗爭(zhēng)得到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展的時(shí)候，往往會(huì)獎(jiǎng)賞自己放蕩一下下，這樣就很容易讓自己脫離正確的軌道。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)獲得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展的話，必定要提示自己，要持續(xù)加油，因?yàn)槟繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢！
好吧，總結(jié)一下，為什么我們不能堅(jiān)持？
1、我們沒(méi)有形成固定的時(shí)間節(jié)奏感
2、我們沒(méi)有找到好的志同志合者互相激勵(lì)
3、我們沒(méi)有挑選一個(gè)更適合目標(biāo)的環(huán)境
4、我們基本就喪失了自己真正想做的目標(biāo)
5、我們無(wú)法肯定自己所作所為是否讓自己離目標(biāo)更近
6、我們的性格中太多好吃懶做的成分
7、我們會(huì)由于一點(diǎn)點(diǎn)小成功替換了真正的目標(biāo)
我不知道你是哪種原因造成的不能堅(jiān)持，也許還有更多的原因，我想通過(guò)高中和大學(xué)的對(duì)照，讓我們看到很多細(xì)節(jié)的不同，這些不同的細(xì)節(jié)偏偏影響了你現(xiàn)在的行為，你如果要改變，也只能針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)去想辦法完美。
我還是想說(shuō)：每天堅(jiān)持做一件小事，會(huì)改變你的性格。我提議你們不妨從按時(shí)吃早飯開(kāi)始，如果你想曉得為什么按時(shí)吃早飯會(huì)帶來(lái)意志力的進(jìn)步？可以看看《自控力》這本書(shū)。
管理勵(lì)志文章15
人生的成果來(lái)源于你每日的奮發(fā)圖強(qiáng)，如果你規(guī)劃好了自己的途徑并且選擇自己的路你的人生更會(huì)是像一道堅(jiān)固的水泥一樣，自己創(chuàng)業(yè)會(huì)得到許多的學(xué)習(xí)和觀察能力，你選擇好了就開(kāi)始執(zhí)行并且達(dá)成一定的預(yù)期結(jié)果，這樣會(huì)使你個(gè)人更有效的完成自己的設(shè)定的目標(biāo)，我相信每一個(gè)人都可以做一份事業(yè)出來(lái)給自己一個(gè)夢(mèng)想，我們選擇先從小的基礎(chǔ)開(kāi)始而且要漫步的開(kāi)始不能一步登天這樣毫無(wú)意義，你選擇好的事業(yè)就該從小事去做，比如你沒(méi)有資金你可以選擇打工開(kāi)始并每個(gè)月得到的工資就留給自己當(dāng)作投資的項(xiàng)目來(lái)做，我相信創(chuàng)業(yè)并不是決定你口袋里的錢多少更深的解釋?xiě)?yīng)該你要懂得如何利用的資金去做一份有回報(bào)的事業(yè)，許多人在我的眼里只是知道每天懂得吃飯工作之外就不知道剩下的時(shí)間如何利用他們，而且我看見(jiàn)許多人有更好的時(shí)間都不去利用而是想游手好閑整體度過(guò)悠閑的時(shí)間實(shí)在是浪費(fèi)最好的青春。
你要明白事業(yè)不是你選擇做就能成功不是一兩個(gè)月能力得到豐厚的回報(bào)，這個(gè)結(jié)果我無(wú)法給你事實(shí)證明，我想更深說(shuō)明的是如果你真的想做一份偉大的成功那更應(yīng)該多學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何在這個(gè)社會(huì)里做一份能樣接受并且得到社會(huì)的贊同這樣才會(huì)得到回報(bào)，每一個(gè)如何從開(kāi)始走向事業(yè)的巔峰例如以你可以從學(xué)投資開(kāi)始一步步了解市場(chǎng)里面的情景，市場(chǎng)對(duì)于我們來(lái)講就是一種風(fēng)險(xiǎn)，只要你如何的看懂市場(chǎng)投資等于你完全可以做份事業(yè)，你設(shè)想一下如果你不斷的只盲目的做投資只會(huì)損失更多，這樣更深的給你一種失敗的教順，為什么許多失敗正因?yàn)橛械娜酥豢吹奖砻鞯氖聦?shí)，比如看見(jiàn)別人做一份事業(yè)如此的成功賺錢而自己卻沒(méi)有看見(jiàn)別人日夜設(shè)定自己的目標(biāo)在這個(gè)時(shí)間段辛苦勞累應(yīng)付，每一種成功的事業(yè)都有他另一面無(wú)法告人的艱苦，你想成為一個(gè)成功者就應(yīng)該學(xué)會(huì)看懂市場(chǎng)投資，但市場(chǎng)趨勢(shì)來(lái)臨的時(shí)候你就要把握住，不要等到趨勢(shì)過(guò)了你才恍然大幕錯(cuò)失良機(jī)，選擇創(chuàng)業(yè)就等于玩命一樣，如何選擇更好的一份事業(yè)就是熟悉你做的行業(yè)不然你會(huì)面臨損失，其實(shí)告訴了我們應(yīng)該如何更好的做投資賺取利潤(rùn)，你要適合你做的事情是能幫助你得到更大的好處，接著你要喜歡你做事情不然成功是很難的，每一個(gè)成功的人都是先熱愛(ài)自己所做的事情還要堅(jiān)定相信成功。
你在這里所學(xué)到的知識(shí)只是一小部分而且跟多的學(xué)習(xí)是一種自身的修養(yǎng)品德，我們的知識(shí)可以為人生帶來(lái)更多的好處，學(xué)習(xí)一種長(zhǎng)樂(lè)的品德，如果你現(xiàn)在整體不學(xué)無(wú)術(shù)只想坐等好事來(lái)臨那可等不來(lái)，每一分鐘都可以給你一種更好的收獲，你要相信后才能得到他，不論你做哪方面都是如此，你選擇好了還需要你經(jīng)歷一些痛苦和磨難才能走向人生的成功，每一個(gè)人都可以做到自己能成為的那個(gè)夢(mèng)想的人，別人能做的事情我們同樣可以去做，我們能憑證自己的頭腦實(shí)現(xiàn)自己的理想一點(diǎn)都不難，我相信創(chuàng)業(yè)一定是艱苦而困難但這一點(diǎn)都不算什么，只要你心里真的想去做那么你一定會(huì)成為偉大的人們心目的偶像，接著就是最重要的部分也就是如何規(guī)劃自己的`事業(yè)，這一點(diǎn)非常重要，每一個(gè)剛開(kāi)始都是盲目的做直到失敗慘重后才明白自己做的事情是無(wú)結(jié)果，
有許多人剛開(kāi)始做的事業(yè)以為能給自己帶來(lái)極大的收獲其實(shí)不然，他們所做的事業(yè)都是盲目性，我想證明失敗的原因是他們不熟悉行業(yè)里的情況和消費(fèi)者的需求，為什么有的人看見(jiàn)別人做的能賺錢輪到自己做損失慘重，兩者之間差別如此之大我想其中一定有原因，第一原因是他們不懂市場(chǎng)需求有多大，第二也許是剛剛好這個(gè)行業(yè)已經(jīng)只能做這么大，每一種行業(yè)都有他的本質(zhì)性不能否定是否能賺多少錢，所有的行業(yè)不能衡量業(yè)不能猜測(cè)，你要了解行業(yè)是否準(zhǔn)側(cè)性能礦大多少范圍，各種行業(yè)都有他的一面難做的困難，我想更清楚的表明應(yīng)該要從熟悉這個(gè)行業(yè)開(kāi)始做，行業(yè)易懂更能帶來(lái)更多的收益，你了解后從中看到許多更難賺錢的情景。
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