沖刺高考的勵志文章閱讀
沖刺高考的勵志文章閱讀1
高三是緊張的,也是讓人向往的;高三是艱苦的,也是收獲的。無怨無悔的拚過,也許是人生最難得的財富。"人能走多遠,這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。于是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個高遠的目標,不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來,這就是不虛此生"。
你們進入了高三,直面高三,直面高考,不論意識到還是沒意識到,不論在學習狀態還是沒在學習狀態,高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:"惟有大苦,方能大樂,高三乃是大苦與大樂的結合,高三促成了真正意義上的長大,無論是身體,還是思想,都有了一個飛越,失去了高三,生命就失去了一份成熟,而把握住了高三,就把握住了整個的人生"。
他在文章中用一副對聯詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人,六月杏花八月桂;有誰催我,三更燈火五更雞"。這是一種經過激流險灘后的豪邁,是一種過來人的徹悟。因此,一個成功的高三,一個"一百次摔倒一百零爬起來"的高三,著實讓人回味,讓人向往,讓人熱血沸騰。高三,并不只是背書,做題,成打的試卷,成摞的演草紙,弄清高三內涵的全部,把軌道切入高三,是每個即將結束高二生活的同學刻不容緩的問題。進入高三,適應高三,從心理到行動,完成角色上的轉換,是今天要談的主題。
高三,首先是一種精神,一種狀態。什么是高三精神,曾經在某個高三的教室內,掛著一張標語,上寫:"特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為"。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人,能談得上吃苦,而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人,能在"人生極處是精神"的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風帆,以飽滿的精神,以激昂的斗志,以強烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩,只爭朝夕的銳氣,是老師對同學們的殷切期望。
沖刺高考的勵志文章閱讀2
這一年,我們正高三,大家說,高考是一場沒有硝煙的戰爭,高三時沒有硝煙的戰場。我們在戰壕里摸爬滾打,期待著勝利的號角吹響。這一年,時間最終會風干寫滿字跡的試卷,卻難以吹散你我的記憶。
這一年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶的吃早餐就帶著課本直奔學校,邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的'時間;滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去,把書堆的高高地,假裝低著頭看書,卻在頭放在書上的一剎那安然睡去——即使是冬天,也感覺睡覺是溫暖的……醒來后,看著高考的倒計時,無奈的用冷水洗把臉;看看課程表,數學、英語、物理;就是沒有自己喜歡的體育、電腦;計劃著在語文課小憩一會、計劃著在英語課上完成未完成的物理作業;
這一年,我們正高三。喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的女生,并大肆的點評一番、喜歡一群哥們在一起起轟一番發泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的討論著NBA、足球。
這一年,我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個晚字習,為了請教一道題目我們可以忘記放學的鈴聲。害怕著每一次的考試,卻又期待著每一次考試,害怕成績的宣布,卻又期待著成績的宣布,假裝不關心自己的成績,卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍,對哥們說:晚飯我不想吃,你自己去吃吧!然后自己回到教室啃著數學題。對父母說:爸、媽,我等一等就睡。卻在夜里一、二點的時候匍伏在桌上呼呼睡去,對自己說:下次考試如果再不進步,爺就不努力了?勺约翰还苓M步退步,努力的汗水卻從來沒有停止流過;
這一年,我們正高三。習慣了早上五點多一點起床,習慣了早上六點鐘上學,習慣了中午花很少的時間吃很有營養的午餐,習慣了晚字習十點放學而大家都沒有離去,習慣了夜里在宿舍打手電筒看書……
一轉眼我們即將告別高三的苦日子,一切的習慣變得那么的不習慣。
我們曾經堅信,自己的青春會在高三結束的那一刻得到釋放,以為自己迎來了人生的又一春?晌覀儏s又常常想起高三的日子,想回到高三的教室看看自己留下的汗漬,想回到高中的教室看看寫滿作業的黑板,想回到高三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩,想回到高三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去,想見見一起從黑色六月走過的哥們,想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的老師……
想著將來在大學里揮霍著自己的青春,回想起高三的日子,總是有種想流淚的沖動,即將逝去的高三歲月,永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。那個誰……記得“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”嗎?
再送你一句吧——每一個不曾起舞的日子,都是對以往生命的辜負……
沖刺高考的勵志文章閱讀3
邁入高三,我們即將開始新的征程。
跨過高考,我們必將擁有新的明天。
在高三這條接近終點的跑道上,我們渴望將美麗的身影留給別人,但你我都應該明白,成功來之不易,我們需要動力,更需要努力。
失敗,是任何人都不愿面對的結果;蛟S有人將失敗當作教訓,但是,對我們來說,這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發獎牌。但我們要明白,這場比賽的結果的決定者不是別人,而是我們自己。
我們主宰著我們的命運!
現在,高三悄無聲息地靠近了,我既興奮又恐慌。興奮的是,十二載的求學生涯即將呈現曙光,我期盼著走出小天地的羈絆,奔向大世界的懷抱;恐慌的是,十二載的艱辛萬一付諸流水,我該如何面對?高考本身就是殘酷的,但是,我們不能埋怨高考的殘酷,因為只有通過這樣的形式,我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志,才能在以后的道路上暢行無阻。
高考的腳步聲離我們越來越近了,我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考,搭建了實現我們夢想的橋梁;感謝高考,賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考,讓我們學會了人生中的執著……
我堅信,即便高考是座獨木橋,我們憑借自己的努力,也一定能走在前排;我堅信,只要付出,就有收獲,辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信,皇天不負有心人,必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰爭。
成敗在此一舉,相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關頭,相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!
那么,就讓我們咬緊牙關,抖擻精神,邁出雄健的步伐,擺動有力的雙臂,奔跑在那接近終點的跑道上,將美麗的身影留給他人吧!
來吧,成功屬于愛拼搏的我們!
沖刺高考的勵志文章閱讀4
經過了十幾年的寒窗苦讀,相信你們在精神跟意志上實現了很大的突破。面臨高三,相信你們已經迫不及待的整裝待發,相信經過一年的努力奮斗,你們會給自己一個滿意的答卷。高三是神圣的,在這一年中會發生很多的奇跡,作為高三學子,要做的就是堅持奇跡會發生,奇跡存在的意念,并為此付出努力,相信最后即使奇跡不現,這答案,也是令你滿意的。
高三是出成績的一年,也是出問題的一年,在此期間不排除有任何意外發生,但是,良好的心態是挺過難關,迎來光明的基礎,無論是心理還是認知,都面臨真很大的挑戰,堅持到底的,將會站在更好的層次上居高臨下,俯視群雄,暴露放棄的,雖然付出過努力,卻是故步自封,難成大器,高三是釋放自我,敢于承擔,勇往直前的一年,高三是播撒光明的良時。
當然,高三面臨著訣別,自然就會出現很多的不舍,或許會因此耽誤浪費時間,但是高三的時間會越來越短,時間的短缺會壓得高三的學子手忙腳亂,這要求高三學子必須要臨危不亂的精神,有處亂不驚的胸懷,能分清輕重緩急,按部就班的做下去。計劃是高三這一年中經常出現的代名詞,俗話說沒有規矩不成方圓,高三的計劃就像是高三一年約束學生的規矩,按照自己的實際情況制訂切實可行的計劃是每個人必須做的事,根據不同時期制定不同的計劃,尋找不同的目標是高三學生的看家本事,正如規矩一樣,必須按照計劃執行,踏踏實實完成每一項指標。
在此特別奉告,勤能補拙是先賢前輩實踐所認證的,但是盲目追求勤快實非正確,前者之事例,盲目追求勤快只會適得其反,用海綿中擠水的方法雖然在一定程度上有效,但是總有一天會把水擠干,結果有時遠非此之小,用后來很多的水分來滋潤海綿,將失去大部分水分,而最終所得,寥寥數滴而已,養精蓄銳方為上上之選。
高三這一年對于某些人來說是痛苦的,對于某些人來說是快樂的,將拼搏當做作樂的人,將收獲遠大于快樂的東西,將拼搏當做痛苦的人,其知識儲備遠低于上者。學習應該是快樂的,而非痛苦的,只有懂得作樂的人,才能取得常人所不能得到的。笨鳥先飛,提前做好準備,在休息之余提前做一些高考模擬,真題,做到先發制人,好處多多。
磨練心態,只有良好的心態加之于完美無缺的知識儲備,方可打造最美的神話,因此高三的每一次模擬考試,校考,市考都要當成是高考練兵,馬虎不得,查缺補漏,將缺漏知識一掃而光,使最后無硬傷可言。須知一失足成千古恨,高考是人生的轉折所在,成即王侯敗則寇,望高三學子好自為之,做人上之人。
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