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相信自己可以改變未來(lái)成長(zhǎng)勵(lì)志故事
某些故事是人類(lèi)對(duì)自身歷史的一種記憶行為，人們通過(guò)多種故事形式。記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，引導(dǎo)著社會(huì)性格的形成。故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài)，也有說(shuō)法認(rèn)為，故事并不是一種文體，它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。他對(duì)于研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。下面和小編一起來(lái)看相信自己可以改變未來(lái)成長(zhǎng)勵(lì)志故事，希望有所幫助！
你相信一個(gè)行走能力欠缺的人能成為世界級(jí)的短跑冠軍嗎？難以置信。但真的有這種人，她能做到，確實(shí)是一個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡是一個(gè)殘疾人創(chuàng)造的，你是一個(gè)正常人，相信你也能創(chuàng)造像她那樣的奇跡，只要你為自己的夢(mèng)想做出稍微多于常人的努力。
曾經(jīng)有一位黑人女孩，她生活在美國(guó)南部。她的父親很早就去世了。有一天，這個(gè)女孩不幸患了小兒麻痹癥。她最大的愿望就是能夠重新站起來(lái)，能夠和別的孩子一起奔跑跳躍、玩耍嬉戲。對(duì)她而言，那個(gè)總是由她的姐妹中的某一位推著的輪椅只是個(gè)虛弱的替代品。
有一天，她的母親聽(tīng)說(shuō)在城里有個(gè)醫(yī)院，那里有一位醫(yī)生愿意免費(fèi)為窮人家的孩子治療。于是，她把女兒抱進(jìn)手推車(chē)，推著她沿著崎嶇不平、塵土滾滾的鄉(xiāng)村小道走了三天三夜。終于來(lái)到了城里。她充滿(mǎn)希望地請(qǐng)求那位醫(yī)生予以幫助，醫(yī)生答應(yīng)了，并拿來(lái)一副拐杖。那位母親看了看拄著拐杖的女兒卻說(shuō)道：“謝謝您，醫(yī)生！但是我所希望看到的并不是拄著拐杖的女兒，而是能夠自己走路的女兒。她好想能夠自己走路啊！”醫(yī)生回答說(shuō)：“很抱歉！您女兒的小兒麻痹癥十分嚴(yán)重，沒(méi)有拐杖，她將永遠(yuǎn)無(wú)法走路。"
母親對(duì)這個(gè)回答很不滿(mǎn)意。為什么醫(yī)生就不會(huì)犯錯(cuò)呢？此前不正是由于醫(yī)生犯錯(cuò)才導(dǎo)致孩子得病的嗎？于是，她開(kāi)始有規(guī)律地給小女孩的腿涂抹一些藥草，然后按摩。6個(gè)月之后，她感到孩子的腿有所好轉(zhuǎn)，于是又帶著孩子來(lái)到那位醫(yī)生的診所。醫(yī)生查了查小女孩的腿后很遺憾地告訴那位母親，孩子的腿并無(wú)好轉(zhuǎn)跡象，并希望她不要盲目樂(lè)觀。
盡管很失望，盡管她也感到懷疑，盡管她飽受打擊，但這位母親與女兒都絕不放棄希望。許多人都說(shuō)她們太不理智了。然而，母親繼續(xù)按摩著女兒的病腿，繼續(xù)幫女兒作康復(fù)運(yùn)動(dòng)。終于有一天，小女孩的腿部有了感覺(jué)，接著又第一次可以在別人的幫助下筆挺地站直了，然后一小步一小步地重新開(kāi)始學(xué)習(xí)行走。一旦她能夠走，她就絕不再停下，仿佛要把曾經(jīng)由于腿疾而錯(cuò)失的每一個(gè)步伐、每一次跳躍都重新補(bǔ)回。她跑啊、跑啊、跑啊——終于在1960年的羅馬奧運(yùn)會(huì)上得到了100米、200米以及接力賽三枚金牌。直到今天，威爾瑪·魯?shù)婪蛞廊皇窃S多田徑運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者心目中的英雄。您也許知道她的別名，這個(gè)別名是她在不朽的羅馬城因?yàn)槠渫昝纼?yōu)雅的跑步風(fēng)格而榮獲的“黑羚羊”。
你相信自己天生就是個(gè)贏家嗎？如果到目前為止你還不曾有過(guò)這樣的想法的話(huà)，那么，你就必須下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始相信自己、相信未來(lái)光明無(wú)比、相信自己可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
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