感人的勵志教育故事
故事文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適于口頭講述。下面是小編收集整理的感人的勵志教育故事,希望對您有所幫助!
1、一句話改變學(xué)生的命運:皮爾 保羅校長“妙手回春”
“我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長”,一句普通的話,改變了一個學(xué)生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長皮爾
保羅之口,話語中的“你”是指當(dāng)時一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此,他從小就受到了不良影響,讀小學(xué)時經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天,當(dāng)他從又窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是,校長不但沒有批評他,反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。
當(dāng)時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚,因為在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。從那天起,“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40 多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長。
2、給每一株野草開花的時間
一位隱士住在山中,他很勤勞,每年春天,臺階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。
一天,隱士決定出遠(yuǎn)門,叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反,這位朋友很懶,從不修剪臺階上的野草,任其自由瘋長。
暮夏時,一株野草開花了,五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香,花形如林地里的那些蘭花一樣,不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種,便采擷了一些葉子和花朵去請教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣,興奮地說:
“這是蘭花的一個稀有品種,許多人窮盡了一生都很難找到它,如果在城市的花市上,這種臘蘭的單株價至少是一萬元!
“臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士知道這個結(jié)果時,驚呆的人又多了一個,他不無感慨地說:
“其實那株臘蘭每年春天都會破土而出,只不過它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花,那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價值了。
3、正人先正己
在美國的加利福尼亞,有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗,可是它卻有一個壞毛。航(jīng)?人郧衣曇羯硢‰y聽,好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮,急忙帶它去看獸醫(yī),生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。
檢查結(jié)果證明,鸚鵡完全健康,根本沒有任何毛病。女主人急忙問起為什么鸚鵡會發(fā)出那難聽的咳嗽聲,醫(yī)生回答說:
“俗話說,鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因為它經(jīng)常聽到這樣的聲音,你們家一定有人經(jīng)常咳嗽,是嗎?”
這時,女主人有些不好意思了。原來,她自己有抽煙的習(xí)慣,所以經(jīng)?人,鸚鵡只不過是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來而已。
4、贊美是暗室中的一只蠟燭
據(jù)氣象臺的.天氣預(yù)報,最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。
小城里的百姓驚慌起來,積極地投入到預(yù)防工作中。一位母親忙碌著,旁邊站著她的小女兒。
“這該死的臺風(fēng)……”,母親一邊收拾東西,一邊詛咒。
“我喜歡臺風(fēng)”,旁邊的小女孩不同意母親的說法。
母親感到很詫異,因為臺風(fēng)破壞力極強(qiáng),毀壞莊稼、吹倒房屋、阻塞交通,給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng)。
“孩子,告訴媽媽,你為什么喜歡臺風(fēng)?”母親小心翼翼地問。
“上次臺風(fēng)來了,就停了電”,小女孩不假思索地回答。
“停了電又怎么樣?”
“晚上就會電蠟燭。”
“你喜歡點蠟燭嗎?”
“是的,那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去,你說我象小天使。”
母親頓時無言,旋即放下手中的活計,抱起小女孩,親吻著她的小臉蛋,湊近她的小耳朵并說了一句話??孩子,你永遠(yuǎn)是天使!
5、永不凋謝的玫瑰
在前蘇聯(lián)旳一所學(xué)校,校園旳花房里開出了美麗旳玫瑰花,每天都有很多同學(xué)前來觀看,但都沒有人去采摘。
一天清晨,一個四歲旳小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房,摘下了一朵最大、最漂亮?xí)A玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時,迎面走來了該校旳校長。校長十分想知道小女孩為什么要摘花,便彎下腰親切地問:
“孩子,你可以告訴我你摘下旳花是送給誰旳嗎?”
“送給奶奶旳。奶奶生了重病,我告訴她學(xué)校里有一朵很大旳玫瑰,奶奶不信,我這就摘下來送給她看,希望她早點好起來,等奶奶看完了之后我會把花送回來!
聽完孩子旳回答,校長旳心顫動了。他牽著小女孩旳手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,說道:
“這一朵是獎給你旳,你是一個懂事旳孩子;這一朵是送給你奶奶旳,感謝她養(yǎng)育了你這樣旳好孩子!
這位校長是誰呢?他就是偉大旳教育家、萬世景仰旳育人楷模蘇霍姆林斯基。
6、寬容的力量:陶行知先生的四塊糖果
陶行知先生當(dāng)校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),便將其制止并叫他到校長辦公室去。當(dāng)陶校長回到辦公室時,男孩已經(jīng)等在那里了。
陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué):“這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室。”接著他又掏出一顆糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學(xué),你立即住手了,說明你尊重我!
男孩將信將疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據(jù)我了解,你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖!
這時,男孩感動得哭了,說:“校長,我錯了,同學(xué)再不對,我也不能采取這種方式!碧障壬谑怯痔统鲆活w糖:“你已認(rèn)錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發(fā)完了,我們的談話也結(jié)束了。”
7、無聲的教育:老禪師的育人技巧
相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見院墻邊有一張椅子,他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張,靜靜地走到墻邊,移開椅子,就地蹲下。不到半個時辰,果真聽到墻外一陣響動。少頃,一位小和尚翻墻而入,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時,才發(fā)覺剛才自己踏上的不是椅子,而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,張口結(jié)舌,只得站在原地,等待師傅的責(zé)備和處罰。
出乎小和尚意料的是,師傅并沒有厲聲責(zé)備他,只是以很平靜的語調(diào)說:
“夜深天涼,快去多穿一件衣服。”
8、惡語傷人六月寒
一頭熊在與同伴的搏斗中受了重傷,它來到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
守林人看它可憐,便決定收留它。晚上,守林人耐心地、小心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用,這一切令熊無比感動。
臨睡時,由于只有一張床,守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時,它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔。
“天哪!我從來沒聞過這么難聞的味道,你簡直是天底下第一大臭蟲!”
熊沒有任何語言,當(dāng)然也無法入眠,勉強(qiáng)地挨到天亮后向守林人致謝上路。
多年后一次偶然相遇時,守林人問熊:
“你那次傷得好重,現(xiàn)在傷口愈合了嗎?”
熊回答道:“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈!”
9、人格的力量:張伯苓先生以身作則戒煙
我國著名教育家張伯苓,1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)、南開女中、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。
一次,他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生:“煙對身體有害,要戒掉它!睕]想到那個學(xué)生有點不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即喚工友將自己所有的呂宋煙全部取來,當(dāng)眾銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說: “從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙。”果然,打那以后,他再也不吸煙了。
10、開花的佛桌:給浪子回頭的機(jī)會
曾經(jīng)有一個小和尚,極得方丈寵愛。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授,希望他能成為出色旳佛門弟子。沒想到他在一夜之間動了凡心,偷偷下了山,五光十色旳城市迷住了他旳眼睛,從此花街柳巷,他只管放浪形骸。
20年后旳一個深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地灑在他旳掌心。他忽然懺悔了,披衣而起,快馬加鞭趕往寺里請求師父原諒。方丈深深厭惡他旳放蕩,不愿再收他為弟子,說:“你罪孽深重,必墮阿鼻地獄,要想佛祖饒恕,除非桌子上開花!崩俗邮仉x開了。
第二天,方丈踏進(jìn)佛堂時,看到佛桌上開滿了大簇大簇旳花朵。方丈在瞬間大徹大悟,連忙下山尋找弟子,卻為時已晚,心灰意冷旳浪子重又墮入荒唐旳生活,而佛桌上旳那些花朵只開放了短短旳一天。是夜,方丈圓寂,臨終遺言:“這世上,沒有什么歧途不可以回頭,沒有什么錯誤不可以改正!
一個真心向善旳念頭,是最罕有旳奇跡,好像佛桌上開出旳花朵。而讓奇跡隕滅旳,不是錯誤,是一顆冰冷旳、不肯原諒、不肯相信旳心。
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