十個(gè)殘疾偉人的勵(lì)志故事
身體有缺陷者往往有一種遭人輕蔑的自卑但這種自卑也可以是一種奮勇向上的激勵(lì)。接下來小編為你帶來十個(gè)殘疾偉人的勵(lì)志故事，希望對(duì)你有幫助。
1、付紅英——歌手
付紅英，女，漢族，1958年生，肢體殘疾，中共黨員，天津市南開區(qū)人。天津市殘聯(lián)文體中心聲樂指導(dǎo)兼合唱指揮，系天津市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。87年進(jìn)入天津市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，92年畢業(yè)于天津師范學(xué)院音樂專業(yè)本科。近20年的殘疾人文化工作，組織殘疾人才藝、合唱、棋類、書畫等活動(dòng)，參與組織了大量的文藝演出和比賽。2005年她所指揮的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國(guó)金獎(jiǎng)，同年12月，率團(tuán)參加中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成立18周年慶典活動(dòng)，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
就職天津殘聯(lián)文體中心、負(fù)責(zé)聲樂指導(dǎo)兼合唱指揮的付紅英，算不上漂亮，且身有殘疾，但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間，與他們一樣工作一樣勞動(dòng)，不需要任何的特殊照顧。20多年來，她把自己的心血和汗水都揮灑給了殘疾人音樂事業(yè)這塊沃土，用汗水和心力昭示自己的人生價(jià)值和貢獻(xiàn)。
1958年，付紅英出生在天津，不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發(fā)學(xué)習(xí)，考取天津師范學(xué)院音樂專業(yè)本科，大學(xué)畢業(yè)后卻被分配到一家服裝廠做檢驗(yàn)工人。
1987年天津市殘疾人藝術(shù)團(tuán)招收演員，她報(bào)了名，被招入團(tuán)，才開始實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)。付紅英說，作為一名殘疾人，能夠從事殘疾人的事業(yè)是幸運(yùn)的。她既是演員又是組織者，多年來工作中，無論是主角還是配角，幕后還是臺(tái)前，或是組織殘疾人才藝、棋類、書畫等比賽和展覽，她都恪盡職守；無論是排練指揮天津市殘疾人合唱團(tuán)、天津市啟明星合唱隊(duì)到社會(huì)各界進(jìn)行宣傳演出，還是為合唱團(tuán)建立章程制度、完善組織機(jī)構(gòu)等，她都出色地完成。05年組織的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國(guó)金獎(jiǎng)；同年12月率全團(tuán)參加中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成立18周年慶典活動(dòng)，與北京、上海、青島組成大型合唱團(tuán)，演唱《藍(lán)色多瑙河》《我的夢(mèng)》，受到xx等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
在付紅英的生命進(jìn)程中，音樂是主旋律。她努力把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，除了在合唱團(tuán)輔導(dǎo)女低聲部，還為職校學(xué)生上初級(jí)樂理課，并定期到天津群藝館進(jìn)行合唱指揮培訓(xùn)。她獻(xiàn)身音樂的路越做越寬廣。同時(shí)，她積極從事歌曲創(chuàng)作，尋求流暢、優(yōu)美、質(zhì)樸、典雅的旋律，對(duì)每一個(gè)音符都要仔細(xì)斟酌，決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創(chuàng)作的部分作品在天津音樂雜志上發(fā)表，反響良好。其中為甲丁《黃河魚娘》、車行《中不中》、鮑和平《中國(guó)大北方》等作品的譜曲，均得到專家肯定。2004年付紅英與她的先生劉志良共同創(chuàng)作反映中國(guó)殘疾人生活、工作、學(xué)習(xí)的音樂題材的大型音樂組歌《我們同行》，向社會(huì)展示殘疾人的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌。她創(chuàng)作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎(jiǎng)。
“媽媽”是世界上最動(dòng)聽的稱呼。因兩次流產(chǎn)，人到中年的付紅英從未享受過為人母的快樂和幸福，但她的內(nèi)心深處一直留有一塊芳草地，她相信會(huì)有一群“小天使”來填補(bǔ)這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自己的快樂，付紅英取得領(lǐng)導(dǎo)支持，成立了天津市啟明星合唱隊(duì)。一位孩子的家長(zhǎng)說：“孩子畢業(yè)三年，從沒有參加過任何活動(dòng)，啟明星的成立，讓我們看到了孩子生活的希望�！睆哪且豢唐鸶都t英下定決心，培養(yǎng)好這群“小天使”。經(jīng)過將近兩年的接觸，她越發(fā)感到這些孩子的可愛，深感肩上擔(dān)子更重。她告誡自己：一定要為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更好的條件，帶出有水平有素質(zhì)的啟明星合唱團(tuán)。
2、楊佩——無臂也想飛
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘障，陜西省平利縣人。9歲時(shí)遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運(yùn)屈服。如今小楊佩跟隨母親遠(yuǎn)赴北京打工，心中一直有個(gè)愿望，待有了一筆錢后，要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個(gè)自己的殘障人士藝術(shù)團(tuán)。
家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮(zhèn)蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時(shí)，習(xí)慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經(jīng)松開并碰上了高壓線。
命運(yùn)在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對(duì)于還沒開啟自己絢麗人生的她來說，意味著學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無著。
從那以后，家里更困難了，父母只好另作安排：父親帶著弟弟留在家里，而母親帶著她選擇了外出打工掙錢。沒了手，連自己的生活都很難自理，更不用說打工賺錢了。小楊佩自己慢慢練以腳代手，練就了一雙靈活的雙腳。但現(xiàn)實(shí)又實(shí)在是太殘酷，沒有一家單位肯接納無手的楊佩，無奈之下，她選擇了乞討的生活。
楊佩很清楚殘障人士要自立，必須先要自強(qiáng)、自信。自強(qiáng)就得有自己的一技之長(zhǎng)，如果沒有專長(zhǎng)，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會(huì)被淘汰。她想根據(jù)自身的條件，去尋找適合自己的專業(yè)，然后努力學(xué)習(xí)、鉆研，使自己在社會(huì)上有所作為。她現(xiàn)在的乞討是在聚資，她的夢(mèng)想是攢夠了錢，去完成自己的學(xué)業(yè)，使自己有文化有知識(shí)，做一個(gè)殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢(mèng)想是做一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)無臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對(duì)生活的夢(mèng)想并堅(jiān)信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞；她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。
3、黃宇——贏得美好生活的“玻璃娃娃”
黃宇，男，漢族，1967年生，肢體殘障，中共黨員，上海市徐匯區(qū)人，現(xiàn)上�！靶∮晖ぁ笨套止に嚻飞躺缃�(jīng)理，系上海市肢殘人協(xié)會(huì)副主席。他先天性成骨不全，導(dǎo)致下肢嚴(yán)重殘障，沒有進(jìn)過一天校門，參加遠(yuǎn)程大學(xué)教育，取得了英語(yǔ)自考多項(xiàng)單科結(jié)業(yè)證書。1991年創(chuàng)辦“小雨亭”刻字社，從100元的啟動(dòng)資金滾動(dòng)發(fā)展，現(xiàn)已成為年?duì)I業(yè)額60余萬元的中型服務(wù)企業(yè)；解決了15名殘障人士和下崗工人就業(yè)，曾被評(píng)為上海市肢殘人百?gòu)?qiáng)明星和自強(qiáng)模范。
在繁華的大上海長(zhǎng)樂路，有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創(chuàng)辦這家小雨亭的主人叫黃宇，先天性成骨不全，連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折，嚴(yán)重的話，甚至可能導(dǎo)致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時(shí)，30多年來他至少骨折過40多次，導(dǎo)致全身畸形，其痛苦令人難以忍受！
黃宇母親是著名京劇表演藝術(shù)家王夢(mèng)云，六十年代曾在《智取威虎山》中扮演李勇奇母親。兒子將永遠(yuǎn)是個(gè)殘障人士，她內(nèi)心的酸痛只有自己體味。為了給兒子治病，她帶著小宇跑遍了北京、上海所有的大小醫(yī)院，但專家都說目前還沒有治愈的希望。由于肌肉萎縮，也無法整形，兒子兩條腿和肢體的其他部分漸漸地都彎曲變形了。殘障已經(jīng)是不可改變的事實(shí)，小宇不能和其他正常孩子一樣生活、學(xué)習(xí)，非常痛苦，但他也認(rèn)識(shí)到痛苦傷心不能解決問題，只有坦然地去面對(duì)殘障，勇敢地去抗?fàn)�，生活才能美好�?/p>
知識(shí)豐富了他的精神生活，隨著年齡的增長(zhǎng)，黃宇開始要學(xué)一門技術(shù)以謀生，終于在一家刻圖章的小店當(dāng)起了學(xué)徒。雖然工資只有36元錢，卻擁有了第一份工作，日復(fù)一日他風(fēng)雨無阻地上班，因?yàn)檫@是他融入社會(huì)自食其力的開始。一干就是5年，功夫不負(fù)有心人，黃宇在這里學(xué)到了很多東西，為他的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。他說：“機(jī)會(huì)掌握在自己的手里，任何擺在你面前的機(jī)會(huì)都不要錯(cuò)過�！�1991年，他萌發(fā)了自己創(chuàng)業(yè)的念頭，得到父母和朋友的支持，創(chuàng)辦了“小雨亭”刻字工藝品商社。開業(yè)至今，經(jīng)過17年的發(fā)展，現(xiàn)在擁有兩家門市部、一間工作室，面積加起來也有200多平方米，擁有固定資產(chǎn)30余萬元，一年的營(yíng)額將近70萬，公司共有12名員工，一半是殘障人士。對(duì)于這點(diǎn)，黃宇有他自己的想法：“生意場(chǎng)上各種各樣的企業(yè)家很多，如果單單跟別人比每月能賺多少錢，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過別人，但是能夠幫助身邊的殘障朋友，真正做一件對(duì)社會(huì)有益的事，對(duì)我這樣的殘障人士來說，比賺錢有著更大的意義�！秉S宇得到了社會(huì)的肯定，先后擔(dān)任上海市肢殘人協(xié)會(huì)副主席、市殘聯(lián)青年委員會(huì)主任，2002年被評(píng)為上海市自強(qiáng)模范，2003年被評(píng)為徐匯“十佳青年”。2004年春，黃宇與一位溫柔賢惠、楚楚可人的上海市坐式排球運(yùn)動(dòng)員共結(jié)連理，迎來了美好的生活。
4、李智華——“足藝”大學(xué)生
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘障，內(nèi)蒙古自治區(qū)扎魯特旗人，西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系本科在讀。一場(chǎng)大火失去了雙臂，她沒上過高中，通過頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，考上了大專又專升本，現(xiàn)備考2008年書法系的碩士研究生。2005年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。
1984年2月14日，李智華出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和背鄉(xiāng)趙家堡村的一戶農(nóng)家。爸爸是一個(gè)老實(shí)憨厚的農(nóng)民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐。1984年5月23日，父親李國(guó)林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒幾個(gè)月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來……無情的大火改變了她的一生。經(jīng)過搶救，李智華保住了生命，卻永遠(yuǎn)失去了雙手。
家庭貧寒的李智華，又偏偏失去了雙手。對(duì)于她個(gè)人而言，是順從命運(yùn)的安排還是與命運(yùn)抗?fàn)�，她選擇了后者，她相信自己能夠通過奮斗做到和常人一樣。哥哥姐姐上學(xué)去，李智華總是悄悄地跟在后面，校園里的歡聲笑語(yǔ)，讓她感到一切是那么新奇。她漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾夾著鉛筆寫字，剛開始時(shí)鉛筆頭怎么也夾不緊，她就用繩子把鉛筆和腳趾捆在一起，繩子松了，就使勁勒。為了能寫好一個(gè)簡(jiǎn)單的“0”，她竟整整練了1天，腳被磨得又紅又腫。內(nèi)蒙古的冬天特別冷，由于不能穿襪子，智華的雙腳長(zhǎng)滿了凍瘡，但她卻從不哼一聲。1990年9月，趙家堡村小學(xué)開始招收一年級(jí)新生，李智華卻因?yàn)闅堈线M(jìn)不了教室，她便拿幾塊磚頭墊在腳下，悄悄地站在窗外聽課；沒有課本，她牢牢記住黑板上的每一個(gè)字。有一次老師提了一個(gè)問題，班里的孩子們沒有一個(gè)能回答上來，這時(shí)，卻從窗外傳來李智華清脆而準(zhǔn)確的回答聲。在老師的幫助下，李智華終于走進(jìn)了課堂。
1998年夏天，小智華如愿以償考取了旗重點(diǎn)中學(xué)——魯北一中，也就是在這時(shí)，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產(chǎn)生了一個(gè)想法：犧牲學(xué)業(yè)，照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務(wù)照顧媽媽，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2003年6月7日，她走進(jìn)了普通高考的考場(chǎng)。8月15日，接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學(xué)府的大門。
許許多多的單位和個(gè)人都在關(guān)愛著她的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于社會(huì)給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報(bào)社會(huì)。2000年9月，她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí)，姐妹倆每天的生活費(fèi)只有3元錢。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶面臨失學(xué)時(shí)，她們每月向申家寄20元錢；2003年非典爆發(fā)，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢，可李智華卻把這筆錢給同學(xué)們購(gòu)買成防護(hù)用品；2004年，她被中國(guó)邏輯與語(yǔ)言函授大學(xué)評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)之星”，同年，她又在陜西省大學(xué)生書法大賽中一舉奪冠；2005年4月初，國(guó)家教育部、中國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號(hào)召全國(guó)的青少年向身殘志堅(jiān)的李智華學(xué)習(xí)。
2006年7月，大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用，單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時(shí)，李智華將自己首月工資，全部打入醫(yī)院賬戶，作為馬依曼的治療費(fèi)用。多年來，李智華還一直給農(nóng)民工子女做書畫輔導(dǎo)�！峨[形的翅膀》這部電影真實(shí)地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷，李智華沒有雙手，如同沒了翅膀，但她勇敢地面對(duì)人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。
5、高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符
高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘障，山西省呂梁人，現(xiàn)為太原市盲童學(xué)校音樂教師。6歲時(shí)因手術(shù)失敗導(dǎo)致雙眼失明，13歲隨民間學(xué)藝，18歲成為太原市盲童學(xué)校插班生，28歲考入中國(guó)戲曲學(xué)院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏于一身，至今已創(chuàng)作數(shù)百首歌曲，多次在全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)，近百家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行過報(bào)道。
高志鵬出生在呂梁山區(qū)興縣，6歲時(shí)因手術(shù)失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉著他的手到學(xué)校門外聽課，被老師發(fā)現(xiàn)，讓爸爸把他領(lǐng)回了家。爸爸摸著他的頭說：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧！”從那天開始，他踏上了音樂旅途，在自己心靈的舞臺(tái)上演繹起不滅的火焰和無盡的執(zhí)著。高志鵬11歲時(shí)，二胡水平就已超過了父親，當(dāng)他得知了“阿炳”的故事后，便下定決心要做一個(gè)盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬于自己的世界。他跟著鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學(xué)，學(xué)會(huì)了各種民間小調(diào)、晉劇曲牌，學(xué)會(huì)了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親為他買了8件樂器，讓他組建了自己的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶著一伙明眼人，開始在陜西、內(nèi)蒙古一帶的農(nóng)村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補(bǔ)家用，建了新窯洞，而且還為兩個(gè)哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了初中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽說在太原有一所盲校，他心中又開啟了一扇窗戶，獨(dú)自一人去太原市盲校求學(xué)。在省殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，他成為太原市盲童學(xué)校的一名大齡插班生。
在盲校學(xué)習(xí)的兩年間，每到星期天，志鵬便抱著吉他、二胡到街頭賣唱，掙學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)；上課時(shí)間又以飽滿的激情，投入于學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中。1994年，他創(chuàng)作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電臺(tái)“升華獎(jiǎng)”新歌征集中，榮獲詞曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)；歌曲《滿天繁星屬于你》，在全國(guó)第二屆盲聾學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演中，獲得一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng)。當(dāng)中殘聯(lián)主席鄧樸方把獎(jiǎng)杯送到他的手中時(shí)，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點(diǎn)點(diǎn)希望。
盲校畢業(yè)他留校工作，2000年在中殘聯(lián)的關(guān)懷下，他成為中國(guó)戲曲學(xué)院首位盲人進(jìn)修大學(xué)生。在正規(guī)化、高節(jié)奏的教學(xué)環(huán)境中，為了趕上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，他幾乎每晚都守在琴房，根據(jù)盲文和課堂的錄音資料一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索著指法。進(jìn)修是拿不到學(xué)歷的，2002年高志鵬便參加了成人高考并成為中國(guó)戲曲學(xué)院一名正規(guī)大學(xué)生。經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，高志鵬不僅以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè)，他創(chuàng)作的歌曲《走出圪梁梁》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國(guó)第六屆殘障人士藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。更令同學(xué)們嘖嘖稱奇的是，他利用業(yè)余時(shí)間，拜北京盲校李紅偉為師，靠著用手摸，竟然用半年時(shí)間學(xué)會(huì)了一般得用三年時(shí)間才能掌握的鋼琴調(diào)律技能！
如今，高志鵬的心中有了一個(gè)“神州萬里行”的計(jì)劃。他準(zhǔn)備用兩年時(shí)間，走訪全國(guó)百所高校，為高校師生免費(fèi)演奏自己的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
6、張治平——用音符譜寫自強(qiáng)之歌
張治平，男，漢族，1948年生，視力殘障，特級(jí)教師，重慶市人，現(xiàn)為重慶市盲人學(xué)校音樂教師，系重慶市盲人協(xié)會(huì)主席。患先天性視神經(jīng)萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學(xué)院函授部作曲專業(yè)結(jié)業(yè)，一邊教學(xué)一邊創(chuàng)作，其創(chuàng)作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國(guó)殘障人士文藝匯演創(chuàng)作獎(jiǎng)，歌曲《快樂王子的小船》獲中國(guó)少兒歌曲創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，《甜甜的嘞》收入全國(guó)音樂教材小學(xué)第七冊(cè)。曾獲全國(guó)自強(qiáng)模范、中國(guó)特殊教育先進(jìn)工作者。
雙目的失明張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀察”，用敏銳的心思去體會(huì)。他用音樂譜寫著一首首動(dòng)人心弦的自強(qiáng)之歌。
張治平出生在重慶市一個(gè)普通工人家庭，上小學(xué)時(shí)查出患有無法治愈的“先天性視神經(jīng)萎縮”癥，當(dāng)時(shí)視力只有0。2。
面對(duì)這突如其來的疾病，張治平苦不堪言，但一年后在學(xué)校的一節(jié)音樂課上他找到了生活的動(dòng)力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創(chuàng)作并演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿希望的音樂以及老師對(duì)阿炳的介紹，仿佛是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學(xué)習(xí)音樂，做阿炳那樣的人！”一個(gè)聲音在心底呼喚。
張治平開始在老師的指導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)二胡、笛子、手風(fēng)琴等多種樂器。他知道：如果吃不了苦，就不會(huì)成為像阿炳那樣的人。他找來有關(guān)音樂理論的書籍，把自己埋在音樂里，把枯燥的樂理生吞活剝著“吃”下去。憑著一根竹笛、一把二胡，15歲那年，他以第一名的成績(jī)從106名選手中脫穎而出，考入重慶市北碚區(qū)文化館所屬的文工隊(duì)。
張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂比賽上拿獎(jiǎng)。他開始將音樂重心轉(zhuǎn)移到創(chuàng)作上，并取得了突破性的成績(jī)，他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。
1983年，張治平的眼睛完全失明了，1985年他正式成為重慶市盲人學(xué)校的一名音樂教師，承擔(dān)著學(xué)校小學(xué)3到6年級(jí)、初中3個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，他的目標(biāo)就是要讓盲孩子們不但有文化知識(shí)，而且還有一技之長(zhǎng)。
張治平對(duì)待盲校的學(xué)生如自己的孩子，他要用音樂給學(xué)生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊(duì)，里邊有竹笛、揚(yáng)琴、小號(hào)、手風(fēng)琴、二胡、口琴、小提琴等，短短幾個(gè)月，小樂隊(duì)就排演了《白毛女》序曲和第一場(chǎng)。他常常對(duì)孩子們說：“我們看不見，但是可以用耳朵、用心去感受音樂，音樂能點(diǎn)亮我們暗黑的世界，音樂會(huì)讓我們對(duì)生活充滿期待�！睆堉纹剿鶐ьI(lǐng)的學(xué)生中，已經(jīng)有5位先后考入吉林長(zhǎng)春大學(xué)特教學(xué)院音樂專業(yè)，有10名成為樂器演奏家或調(diào)琴師，幾十人在各級(jí)聲樂比賽中獲獎(jiǎng)。張治平創(chuàng)作了近200首歌曲，獲全國(guó)、省各種音樂比賽獎(jiǎng)九十余項(xiàng)、國(guó)際大獎(jiǎng)16項(xiàng)，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中小學(xué)音樂教材。“山城阿炳”的美譽(yù)已在重慶不脛而走。
現(xiàn)在，張治平是重慶市殘聯(lián)主席團(tuán)副主席、重慶市盲協(xié)會(huì)主席。他不辭勞苦地為重慶市20多萬盲人的權(quán)益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽(yáng)光、“聽”到光明、“摸”到溫暖。他說：“上蒼給了我盲眼，我要用它來尋找光明�！�
7、陳燕——中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師
陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘障，一級(jí)鋼琴調(diào)律師，北京市人�，F(xiàn)北京新樂鋼琴調(diào)律有限責(zé)任公司總經(jīng)理，系中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)鋼琴調(diào)律分會(huì)會(huì)員。幼年患先天性白內(nèi)障雙目失明。22歲畢業(yè)于北京盲校鋼琴調(diào)律班。2002年10月創(chuàng)建北京鋼琴調(diào)律網(wǎng)，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國(guó)第一位女盲人調(diào)律師的自傳》，同年12月被江蘇衛(wèi)視和新浪網(wǎng)評(píng)為《感動(dòng)2004》十大真情人物。
盲人鋼琴調(diào)律師陳燕的故事有點(diǎn)傳奇，但都是真的。3個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橄忍煨詺堈�，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養(yǎng)她并撫養(yǎng)成人。
陳燕自小對(duì)音樂比較感興趣，學(xué)過很多樂器。自打?qū)W調(diào)琴開始，她每天總是十三四個(gè)小時(shí)泡在鋼琴邊，仔細(xì)摸，用心記。學(xué)調(diào)律還必須會(huì)修琴，一個(gè)盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學(xué)習(xí)調(diào)律那段時(shí)間，她手上就沒有一塊好肉。
4年學(xué)習(xí)，陳燕掌握了歐美最先進(jìn)的鋼琴調(diào)律技術(shù)，但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的人還無法接受盲人調(diào)琴師這一行業(yè)。幾經(jīng)周折，一家大的琴行經(jīng)理考核后同意錄用。但經(jīng)理為難地說，這份工作需要上門為客戶調(diào)琴，你現(xiàn)在的情況挨家上門也太困難。再說路上車很多，出了交通事故，琴行要負(fù)責(zé)的。
為了熟悉地形路況，她請(qǐng)家人幫助，把圖上的地名、車站、胡同小區(qū)等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不希望盲人調(diào)律，她到用戶家后，憑著眼睛僅存的一點(diǎn)光感，跟用戶走到鋼琴前，連調(diào)帶修干了兩個(gè)小時(shí)，客戶試彈后很滿意，并說他的兩臺(tái)琴以后都請(qǐng)陳燕調(diào)。這時(shí)陳燕告訴他自己是個(gè)盲人，對(duì)方不好意思了。
為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個(gè)規(guī)矩：與客戶見面時(shí)決不告訴自己是盲人，調(diào)琴結(jié)束后，一定要告訴用戶自己是盲人。她說：“給用戶調(diào)完音后，我除了教給用戶一些保養(yǎng)知識(shí)外，還要給用戶彈一首優(yōu)美的曲子，這時(shí)才告訴他，我是一名盲人鋼琴調(diào)律師，用戶感到非常驚訝。你是盲人，你怎么來的？你調(diào)琴的時(shí)候，眼睛一直跟著手動(dòng)呀！每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我覺得自己是一個(gè)成功者�！闭嬲谡{(diào)琴這個(gè)圈子里闖出名氣，陳燕靠的是技術(shù)。她將8000多個(gè)鋼琴零件熟記于心，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響音準(zhǔn)的零件，調(diào)出正確的音律。到目前，她已給上萬個(gè)家庭的鋼琴做過調(diào)音，足跡遍布在北京的大街小巷。
為了幫助更多的鋼琴用戶，陳燕開通了全國(guó)第一條鋼琴公益熱線，每天晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)，她都會(huì)守候在電話機(jī)旁。在鋼琴調(diào)律的路上，她最大理想就是讓全國(guó)的'人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調(diào)律工作。
陳燕不僅擁有嫻熟的調(diào)琴專業(yè)技術(shù)，她還創(chuàng)造了許多盲人第一的奇跡：中國(guó)第一位女盲人鋼琴調(diào)律師，中國(guó)盲人中第一個(gè)寫自傳的，第一個(gè)會(huì)騎獨(dú)輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說，不管路有多漫長(zhǎng)、有多艱辛，她都會(huì)“笑對(duì)人生”。她是該笑，因?yàn)樗秊樽约骸罢{(diào)”出了一派光明。
8、付紅英——合唱指揮
付紅英，女，漢族，1958年生，肢體殘障，中共黨員，天津市南開區(qū)人。天津市殘聯(lián)文體中心聲樂指導(dǎo)兼合唱指揮，系天津市音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員。87年進(jìn)入天津市殘障人士藝術(shù)團(tuán)，92年畢業(yè)于天津師范學(xué)院音樂專業(yè)本科。近20年的殘障人士文化工作，組織殘障人士才藝、合唱、棋類、書畫等活動(dòng)，參與組織了大量的文藝演出和比賽。2005年她所指揮的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國(guó)金獎(jiǎng)，同年12月，率團(tuán)參加中國(guó)殘障人士藝術(shù)團(tuán)成立18周年慶典活動(dòng)，受到黨和的親切接見。
就職天津殘聯(lián)文體中心、負(fù)責(zé)聲樂指導(dǎo)兼合唱指揮的付紅英，算不上漂亮，且身有殘障，但她擁有一顆最美的心。她常穿梭于健全人之間，與他們一樣工作一樣勞動(dòng)，不需要任何的特殊照顧。20多年來，她把自己的心血和汗水都揮灑給了殘障人士音樂事業(yè)這塊沃土，用汗水和心力昭示自己的人生價(jià)值和貢獻(xiàn)。
1958年，付紅英出生在天津，不久就患上了小兒麻痹癥。憑借毅力奮發(fā)學(xué)習(xí)，考取天津師范學(xué)院音樂專業(yè)本科，大學(xué)畢業(yè)后卻被分配到一家服裝廠做檢驗(yàn)工人。
1987年天津市殘障人士藝術(shù)團(tuán)招收演員，她報(bào)了名，被招入團(tuán)，才開始實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)。付紅英說，作為一名殘障人士，能夠從事殘障人士的事業(yè)是幸運(yùn)的。她既是演員又是組織者，多年來工作中，無論是主角還是配角，幕后還是臺(tái)前，或是組織殘障人士才藝、棋類、書畫等比賽和展覽，她都恪盡職守；無論是排練指揮天津市殘障人士合唱團(tuán)、天津市啟明星合唱隊(duì)到社會(huì)各界進(jìn)行宣傳演出，還是為合唱團(tuán)建立章程制度、完善組織機(jī)構(gòu)等，她都出色地完成。05年組織的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國(guó)金獎(jiǎng)；同年12月率全團(tuán)參加中國(guó)殘障人士藝術(shù)團(tuán)成立18周年慶典活動(dòng)，與北京、上海、青島組成大型合唱團(tuán)，演唱《藍(lán)色多瑙河》《我的夢(mèng)》，受到總書記等領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。
在付紅英的生命進(jìn)程中，音樂是主旋律。她努力把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐，除了在合唱團(tuán)輔導(dǎo)女低聲部，還為職校學(xué)生上初級(jí)樂理課，并定期到天津群藝館進(jìn)行合唱指揮培訓(xùn)。她獻(xiàn)身音樂的路越做越寬廣。同時(shí)，她積極從事歌曲創(chuàng)作，尋求流暢、優(yōu)美、質(zhì)樸、典雅的旋律，對(duì)每一個(gè)音符都要仔細(xì)斟酌，決不允許有任何的垃圾音符落在她的譜面上。她創(chuàng)作的部分作品在天津音樂雜志上發(fā)表，反響良好。其中為甲丁《黃河魚娘》、車行《中不中》、鮑和平《中國(guó)大北方》等作品的譜曲，均得到專家肯定。2004年付紅英與她的先生劉志良共同創(chuàng)作反映中國(guó)殘障人士生活、工作、學(xué)習(xí)的音樂題材的大型音樂組歌《我們同行》，向社會(huì)展示殘障人士的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌。她創(chuàng)作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎(jiǎng)。
“媽媽”是世界上最動(dòng)聽的稱呼。因兩次流產(chǎn)，人到中年的付紅英從未享受過為人母的快樂和幸福，但她的內(nèi)心深處一直留有一塊芳草地，她相信會(huì)有一群“小天使”來填補(bǔ)這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬于他們自己的快樂，付紅英取得領(lǐng)導(dǎo)支持，成立了天津市啟明星合唱隊(duì)。一位孩子的家長(zhǎng)說：“孩子畢業(yè)三年，從沒有參加過任何活動(dòng)，啟明星的成立，讓我們看到了孩子生活的希望�！睆哪且豢唐鸶都t英下定決心，培養(yǎng)好這群“小天使”。經(jīng)過將近兩年的接觸，她越發(fā)感到這些孩子的可愛，深感肩上擔(dān)子更重。她告誡自己：一定要為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更好的條件，帶出有水平有素質(zhì)的啟明星合唱團(tuán)。
9、湯展中——美術(shù)學(xué)院研究生
湯展中，男，漢族，1981年生，肢體殘障，廣西壯族自治區(qū)蒙山縣人，現(xiàn)廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系研究生在讀，系廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。先天性無雙臂，以足代手，生活、書法、作畫，1993年榮獲首屆“中國(guó)十佳殘障少年成才獎(jiǎng)”，1996年獲聯(lián)合國(guó)教科文頒發(fā)書畫作品優(yōu)秀獎(jiǎng)，1997年著有《雙腳與人生》一書，引起全國(guó)的關(guān)注。1999年，他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系，4年后，又順利考上了該校國(guó)畫專業(yè)的研究生。
一出生就被認(rèn)為是“怪物”，因?yàn)樗碾p臂只有十多厘米長(zhǎng)，并且軟弱無力，上面連著兩只各長(zhǎng)了3根手指的小手掌。然而他在成長(zhǎng)中憑借毅力用口和腳作畫，竟考上了廣西藝術(shù)學(xué)院國(guó)畫專業(yè)，并成為該省第一位殘障研究生。其口書、足書作品獲省、國(guó)家級(jí)大小獎(jiǎng)項(xiàng)20余次、國(guó)際獎(jiǎng)2次；他還是中國(guó)百名好兒童好少年獎(jiǎng)與全國(guó)殘障少年兒童成才獎(jiǎng)獲得者。1997年著的《雙腳與人生》一書轟動(dòng)全國(guó)。他，就是無臂書畫家湯展中。
湯展中與書法結(jié)緣，緣于一次偶然。一天，哥哥放學(xué)回家后，用毛筆寫描紅作業(yè)。他覺得很好奇，跑到廚房，用腳夾了塊小木炭，在地上學(xué)哥哥寫字。這一幕，讓剛干完農(nóng)活回來的父親看到了，父親想：鄉(xiāng)下人逢年過節(jié)和紅白喜事都喜歡寫對(duì)聯(lián)，何不訓(xùn)練兒子練好書法，以后靠賣這換口飯吃。
轉(zhuǎn)眼間，湯展中到了上學(xué)年齡，父親帶著他去小學(xué)報(bào)名，學(xué)校卻委婉地拒絕了。父親并沒有放棄，第二天又去找校長(zhǎng)說情，一個(gè)星期后，他終于進(jìn)了學(xué)校。二年級(jí)暑假時(shí)，湯展中被推薦進(jìn)縣城的暑假書畫學(xué)習(xí)班。報(bào)名時(shí)，他當(dāng)場(chǎng)用腳夾著毛筆寫了一首詩(shī)，把接待的老師看得目瞪口呆。此后，老師開始教他用右腳練習(xí)書法。湯展中先是用腳趾夾筆，從夾不住到夾得腳趾都紅腫；上課的時(shí)候，不管天多冷，一雙腳都露在外面；寫字時(shí)一直彎著腰，背部的酸痛是家常便飯……半年后，他硬是用腳寫出一筆工整漂亮的字。
后來，他聽說用嘴含筆也能寫字畫畫，便自己練起來。剛開始，口水流得到處都是，牙齒也麻麻的。但他沒有放棄，時(shí)間一長(zhǎng)，嘴巴成了第二書畫手段。為了掙學(xué)費(fèi)，他每個(gè)寒暑假都到桂林市一些旅游區(qū)為游客寫書法，一個(gè)假期下來，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都解決了。
上高中后，湯展中更是把賣作品的區(qū)域擴(kuò)大到上海、廣州、深圳，乃至全國(guó)。他自豪地說：“從上高中開始，我就沒向家里要過一分錢，我和哥哥的學(xué)費(fèi)，都是賣作品賺的，為了賺錢，已經(jīng)好幾個(gè)年頭沒在家里過年了。”湯展中在潛心研習(xí)書畫的同時(shí)，并沒有落下學(xué)習(xí)。1999年，他如愿考上了廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。4年后，又順利考上了該校國(guó)畫專業(yè)的研究生。2005年8月，湯展中在參加第四屆全國(guó)殘障人士文藝匯演時(shí)，被中國(guó)殘障人士藝術(shù)團(tuán)相中，成為該團(tuán)的一名演員和行政工作人員�，F(xiàn)已成為中國(guó)殘障人士美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西書法家協(xié)會(huì)會(huì)員和南寧一所特教學(xué)校兼職老師。
成功后的湯展中沒有忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，沒有忘記廣西的殘障人士朋友，總想為殘障人士群體做點(diǎn)什么。他成了南寧市舍得殘障人士職業(yè)學(xué)校的一名兼職老師，一有空，就去教學(xué)生繪畫。他收了4名盲人學(xué)生和4名健全人學(xué)生，教他們畫國(guó)畫。他說：“教盲人繪畫很需要耐心，我自身又是個(gè)殘障人士，困難重重，但我會(huì)克服困難，盡量把他們教好�！睖怪凶非蟮牟恢皇秋柵纳睿膊恢皇切腋５母惺�，他要追求一種境界。他正在努力的愿望是漂洋過海去英格蘭，把殘障人士書畫事業(yè)發(fā)展到國(guó)外，挑戰(zhàn)人生的一座新的高峰。
10、劉偉 鋼琴家
在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！�
命運(yùn)給了劉偉一個(gè)美妙的開局，卻迅速地吹響了終場(chǎng)哨。對(duì)劉偉而言，10歲時(shí)的記憶，永遠(yuǎn)是那么殘缺不全，1997年，10歲的劉偉因觸電意外失去雙臂�！霸趺从|電的？其實(shí)我自己是記不起來了，我的這部分記憶已經(jīng)丟失�！眲フf，根據(jù)別人的說法，劉偉家附近有一個(gè)簡(jiǎn)陋的配電室，墻是用土砌的，很矮，一翻就能進(jìn)去，里面的電線裸露在外。3個(gè)孩子玩捉迷藏，劉偉往墻上爬的時(shí)候，觸到了高壓線。醒來的時(shí)候，劉偉已經(jīng)徹底的失去了雙臂�！爱�(dāng)時(shí)我的腦袋一片空白，傻了�！眲ッ枋鲋约寒�(dāng)時(shí)的心情。
但是，失去雙臂的劉偉沒有放棄，沒有絕望，劉偉開始重新做回自己。
在醫(yī)院做康復(fù)的那段時(shí)間，劉偉遇到了生命中的一位貴人，帶給了劉偉截肢后第一次改變。那是一位同樣失去雙手的病人，他叫劉京生，北京市殘聯(lián)副主席。他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且事業(yè)上也非常成功，他教了劉偉很多。劉偉很感謝劉京生，因?yàn)橛兄瑯拥脑庥�，劉偉開始向劉京生學(xué)習(xí)，“如果你一出生就有兩個(gè)腦袋，別人都覺得很奇怪，怎么有兩個(gè)腦袋呢？無所適從。但當(dāng)你遇到一個(gè)同樣有兩個(gè)腦袋的人，而且你發(fā)現(xiàn)他過得很好，那你肯定會(huì)想，他過得好，我也可以�！卑肽暌院�，劉偉已經(jīng)能夠自己用腳刷牙、吃飯、寫字。
兩年之后，劉偉回到了自己原來的班里，到了期末考試，劉偉仍然拿到了全班前三名的好成績(jī)。“從那個(gè)時(shí)候起，我開始努力學(xué)習(xí)了。任何事情我只要想學(xué)，都能學(xué)得很快，做得比別人好�！睕]有雙臂的劉偉開始面對(duì)別人的議論。他的同學(xué)對(duì)他很好，看到誰對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，“他們立馬會(huì)過去把別人胖揍一頓�！眲フf。
劉偉的第二次改變出現(xiàn)在2002年，那一年，世界杯正在火熱進(jìn)行中，劉偉也第一次看到了世界杯直播。從小劉偉就憧憬著能夠成為職業(yè)球員，他出生的1987年，那之后的幾年正是中國(guó)足球職業(yè)化的肇始。這個(gè)理想的開局同樣異常完美，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，10歲的他已經(jīng)是綠茵俱樂部二線隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，司職中場(chǎng)。他欣賞的球隊(duì)是巴西，但偶像是哥倫比亞的“金毛獅王”巴爾德拉馬，“因?yàn)樗麎蚩褚啊！笨吹绞澜绫螅m然自己的足球夢(mèng)已經(jīng)破滅，但是劉偉開始重新審視自己。12歲時(shí)，劉偉開始學(xué)習(xí)游泳，并且進(jìn)入了北京殘障人游泳隊(duì)，兩年之后，他就在全國(guó)殘障人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。2002年的事情了，北京已經(jīng)獲得了舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格。劉偉對(duì)母親許下承諾：在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來。
然而，命運(yùn)仍然是那么的無情，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴過他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命�！爸荒芊艞墸荒転榱吮荣�，命都不要了吧。
”
19歲時(shí)，高考臨近，劉偉的成績(jī)并不差，但是他的內(nèi)心卻有了疑慮，“內(nèi)心有激烈的沖突，到底要不要上大學(xué)？”在放棄了足球、游泳之后，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛好上――音樂。家人反對(duì)他走音樂這條路，但沒有成功。劉偉最終沒有參加高考，獲得了家人借錢買來的鋼琴�！叭俗铋_心的事情就是能從事自己喜歡的職業(yè)，所以我最終選擇了音樂。”劉偉說。
確定了自己的音樂路后，一個(gè)問題是，去哪里學(xué)習(xí)音樂呢？劉偉找到了一家私立音樂學(xué)院，然而學(xué)校的校長(zhǎng)卻說，劉偉進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂只能是影響校容�！眲�(duì)此回應(yīng)說謝謝你這么歧視我，我會(huì)讓你看看我是怎么做的。
劉偉開始用腳來學(xué)習(xí)練琴，可以想象這需要付出多大的努力，要知道很多正常人用手練了很多年都不一定會(huì)有起色。為了能夠有收獲，劉偉每天練琴時(shí)間超過7小時(shí)�！拔沂侨c(diǎn)一線的生活：練琴、學(xué)音樂、回家。我家在五道口，練琴的地方在沙河，學(xué)音樂的地方在四中，那時(shí)真是精神和體力的雙重考驗(yàn)�！痹谀_趾頭一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來和琴鍵相處的辦法。如同在足球、游泳上的表現(xiàn)，他對(duì)音樂的悟性同樣驚人。“沒有手，用腳一樣能彈鋼琴�！眲フf。
2008年，只學(xué)了一年鋼琴的劉偉在北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目中，當(dāng)著劉德華的面，彈了一曲《夢(mèng)中的婚禮》。接著，他彈著鋼琴，與劉德華合唱了一首《天意》。雙方擁抱之后，劉德華和他約定合作一首歌曲，于是，劉德華新專輯里多了一首叫做《美麗的回憶》的歌，其中有這樣的歌詞：“我站在這里送給你/送你我最美麗的回憶/送你我的努力/你的支持永遠(yuǎn)都清晰/我站在這里擁抱你/抱你我最真實(shí)的身體/抱你我的約定/你的美麗永遠(yuǎn)都很清晰”這個(gè)歌詞就是劉偉填的。
在對(duì)自身不放棄的同時(shí)，劉偉還積極的融入群體社會(huì)，他積極的參加各種各樣的活動(dòng)來為自己加油。除了北京唱響奧運(yùn)節(jié)目外，2009年12月3日，劉偉參加了在廣州舉行的全國(guó)雙上肢障礙者書畫及才能展示活動(dòng)；2011年5月，參加了湖南衛(wèi)視《快樂男聲》濟(jì)南唱區(qū)預(yù)選賽；2011年7月，參加了東方衛(wèi)視《中國(guó)達(dá)人秀》；2011年9月，參加《開學(xué)第一課》錄制。
當(dāng)然，劉偉也遇到過挫折，參加了《快樂男聲》濟(jì)南中賽區(qū)預(yù)選賽，“我的歌還沒唱幾句就被打斷，當(dāng)我們把鋼琴抬進(jìn)來表演時(shí)，不到一半，評(píng)委就很不耐煩地打斷了演奏，然后一句話也不說。我覺得這些都不算什么，眼前的天空會(huì)出現(xiàn)5個(gè)字：多大點(diǎn)事啊。”讓劉偉感到驚訝的是，參加中國(guó)達(dá)人秀后，他的人氣開始暴漲，從上�；氐奖本�，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在QQ和人人網(wǎng)上的好友申請(qǐng)成千上萬，好友被迅速加到極限。只要電腦開著，各種信息都在不停地閃爍。他不敢輕易回復(fù)，看看就行了。
這一切，都因?yàn)?月的那場(chǎng)比賽，在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來。曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！碑�(dāng)劉偉被命運(yùn)再一次放到一個(gè)耀目的舞臺(tái)上，劉偉有些像自己寫的歌詞那樣：永遠(yuǎn)都清晰�！拔乙恢睘樽约旱膲�(mèng)想努力，現(xiàn)在演奏方面算是一般般吧，創(chuàng)作上正在學(xué)習(xí)，制作也學(xué)了一點(diǎn)兒。人不能把自己說得太好，光環(huán)越大，里面的空心越大。我要的只是做好自己，這就OK了�！�
比賽后，劉偉的生活開始變得擁擠。面對(duì)進(jìn)屋的記者，母親王香英開始展露愁容，她希望兒子能夠做他喜歡的事情，同時(shí)希望他的生活是輕松而平靜的�！斑@段時(shí)間，心情很矛盾�！蓖跸阌⒃诩铱床坏綎|方衛(wèi)視，兒子在中國(guó)達(dá)人秀上的表現(xiàn)，她是在網(wǎng)絡(luò)上看的。“看的時(shí)候不是很激動(dòng)，經(jīng)歷的事情太多了�！�
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