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      1. 描寫海倫凱勒的勵志故事

        時間:2023-08-30 11:51:55 麗華 勵志故事 我要投稿
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        描寫海倫凱勒的勵志故事

          海倫·凱勒(Helen Keller,1880年6月27日—1968年6月1日),美國現代女作家、教育家、社會活動家下面是小編幫大家整理的描寫海倫凱勒的勵志故事,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        描寫海倫凱勒的勵志故事

          奇跡是怎樣創造的

          海倫·凱勒剛生下來時,是個耳聰目明、活潑好動的女孩,她6個月大時就可以很清楚地說些簡單的詞。不幸的是,1882年2月她因患重感冒而持續高燒,引起并發癥,最終導致眼睛失明耳朵失聰。從此她便陷入一片黑暗、沒有聲音的混沌世界之中。

          然而就是這樣一個又聾、又瞎、又啞的女孩卻通過哈佛大學的德文、法文、拉丁文、英國文學、希臘語、羅馬史等各科考試。這在大學教育尚未普及、入學考試極嚴、正常人上大學尚屬不易的時代,無疑是個偉大的奇跡!那么這個奇跡是如何創造的呢?

          這首先應歸功于她的父母和周圍許許多多熱心幫助她的人,是他們給她創造的良好教育環境,使海倫·凱勒得以用自己獨特的方式認知世界。自從海倫·凱勒大病之后,母親就想盡辦法幫助她了解各種事物,并經常給她以鼓勵,父親也經常引導她到庭院中觸摸各種植物。在他們的引導下,憑著自身的聰慧,海倫已能摸索著幫助媽媽干家務,并用手勢或身體語言表達自己的意思。

          1887年,在發明電話機的貝爾博士的幫助下,一位博學而熱心的家庭教師沙莉文(Annie Sullivan)來到海倫身邊。她給了海倫無私的愛和幫助,她用手指在海倫的手心里拼寫各種事物的單詞,并帶她觸摸身邊的各種物品,使她慢慢認識自己所處的世界。經過一段時間的努力,海倫掌握了指語的要領,開始與別人交流思想。與此同時,在沙莉文老師的培養下,海倫還形成了積極向上、開朗樂觀的性格。

          1888年5月,海倫·凱勒到波士頓的帕金斯盲校就讀。1890年3月26日起,海倫在聲學專家沙拉·赫拉的指導下用觸摸嘴唇的方法開始學習發聲,終于說出了清楚而完整的句子,一時間,海倫成了聞名遐邇的新聞人物。

          1893年貝爾博士邀海倫參觀芝加哥的“世界博覽會”使她大開眼界。此后,海倫便開始系統地學習專門學科,先后學習了拉丁文、算術、人文地理、法文、德文等課程。

          1896年10月,海倫·凱勒萌生了到大學讀書的念頭,而且她所選擇的學校是世界聞名的哈佛大學。這所學校入學考試極嚴,許多優秀學生都難以通過,海倫卻知難而上,向自己心目中的目標努力。她先到哈佛大學附屬的劍橋女子學校讀預科。在三年中,她學習了英國史、英國文學、德文、拉丁文、物理、天文等課程,為進入哈佛大學打下了良好的基礎。1899年6月30日,海倫順利通過哈佛大學拉多克利夫女子學院的入學考試,取得哈佛大學入學資格。

          海倫·凱勒能進入哈佛大學的另一個重要原因是她聰慧的天資和不懈的努力。盡管不能聽見聲音,看到事物,但她仍表現出很高的悟性,同正常兒童一樣聰明活潑,對外界事物的好奇更是她認知世界的動力。這是凱勒走向成功取得成績的基礎。另外,海倫有著非凡的毅力,凡是她下決心要達到的目標,她總是排除一切險阻,去爭取達到。正如她在回憶錄中所說,她無法像旁人一樣走在寬廣平坦的大路上,但崎嶇不平,甚至滿是荊棘的小路仍然是路,只要有路,她就準備去走,再艱險也決不回頭。

          在各個階段的學習中,海倫一直非常勤奮,反復練習、摸索。特別是在劍橋女子學校上學時,她更是付出了比普通人多得多的汗水。因為劍橋女子學校是普通學校,沒有具有教育盲啞學生經驗的老師。因此,海倫上課時,必須由沙莉文老師在課堂上用指語轉達回去。她要學的很多學科都沒有點字課本,她必須自己將其改成點字才能學習。另外她也無法在教室里做筆記或寫練習,作文和翻譯都必須帶回家去,用打字機來打。在上數學、物理、天文等自然科學時,正常的學生能一看就明的東西,海倫由于生理障礙的原因則需要更多的解說才能了解。這些困難的存在并沒有將海倫擊倒,反而使其更加堅強、向上。

          海倫進入渴望已久的大學之后,開始了緊張而艱苦的學習。沙莉文老師一直陪在她的身旁,將教授的話一字一句轉成指語傳達給她,并且轉述沒有盲文點字課本的講義。她必須花數倍于普通人的時間,才能學到講義的內容。但是她從不叫苦,而且她還利用業余時間進行寫作。1903年,她出版了自傳《我的生涯》、《樂天主義》。大學畢業后,海倫與沙莉文在連杉的一間古老農舍里,以賣稿為生。同時,她畢其一生積極致力于盲人福利事業。

          海倫凱勒的警世箴言

          世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,要靠心靈去感受。

          人生最大的災難,不在于過去的創傷,而在于把未來放棄。

          把活著的每一天看作生命的最后一天。

          忘卻自我中有著快樂——因而,我要努力把別人眼中的光明當作我的太陽,把別人耳中的音樂當作我的樂曲,把別人唇上的微笑當作我的幸福。

          海倫凱勒生病時的故事

          海倫·凱勒,美國社會教育家,她憑著堅強卓絕的毅力戰勝了常人難以想象的障礙,學會寫字和表達思想,并接受教育,最終成為一個對社會有貢獻的人,受舉世敬佩。下面一起去閱讀一下海倫凱勒生病時的故事吧!

          海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部的塔斯坎比亞小鎮,他的父親凱特·凱勒上校出身于美國南方的一個名門望族,是《北亞拉巴馬人報》的老板和主編,同時也是塔斯坎比亞的知名人士。

          海倫·凱勒的母親也出生在一個顯赫的家族里,他比凱特·凱勒上校小二十歲,是他的第二個妻子,她的母親是當地有名的美人。

          1882年2月的一天,年僅兩歲的小海倫·凱勒突然病倒了,這把凱特·凱勒夫婦急得要命,他們立即把小海倫·凱勒送到了醫院里。在醫院里,小海倫·凱勒仍然是高燒不退,后來經過醫生診斷,小海倫·凱勒患上了“猩紅熱”病,這種病很可能危及生命。

          經過一段時間的治療,海倫·凱勒的生命保住了,但是她卻成了一個又聾、又啞、又盲的小姑娘。一天天長大的小海倫·凱勒很想走路,但是每當她邁開步子準備走的時候,卻總是被碰得鼻青臉腫。

          媽媽便每天帶著小海倫·凱勒熟悉家里每一件家具所放的位置,一個月下來以后,小海倫·凱勒便能在家里自如地走來走去了。

          5歲時,小海倫·凱勒不僅能知道家里家具放的位置,而且她還知道自己每一件衣服所放的位置,因為她的衣服她都習慣地自己把它折疊好放好。海倫·凱勒是一個好強的孩子,盡管她不能聽、不能看、也不能說,但是她渴望能跟人們交流,所以她常常用手勢和父母親交流,可是,有時父母不懂她的意思,好強的小海倫·凱勒便傷心地大哭。

          后來父母親給小海倫·凱勒請來了一位教聾啞孩子非常有經驗的安妮·莎莉文小姐。第一次見面,安妮·莎莉文便給小海倫·凱勒帶來了一個布娃娃,小海倫·凱勒抱著布娃娃高興極了,莎莉文看著高興的小海倫·凱勒,便把她的手拿過來,寫了“娃娃”這個單詞。但小海倫·凱勒不明白是什么意思,莎莉文便不厭其煩的一遍一遍地讓他摸布娃娃,然后再在她的手心上寫這個單詞。

          在莎莉文教海倫·凱勒“水”這個詞的時候,她也采取了這種方法。她先讓海倫·凱勒的手摸著水,感覺到水的樣子,然后再在她的手心上寫水這個單詞,這時,海倫·凱勒終于明白了水這個單詞的含義,于是她拉著莎莉文讓她拼寫桌子、椅子、床、衣服等等自己身邊的一樣一樣的物品。

          除此之外,莎莉文還常常帶著小海倫·凱勒到花園里去認識花、樹。小草、小鳥等具有生命的東西,這樣一來使得小海倫·凱勒對學習非常的感興趣了。莎莉文開始教她盲文,海倫·凱勒開始閱讀盲文書。由于莎莉文很少閱讀這種文字,所以她要付出很多時間和精力才能趕上海倫·凱勒。

          1888年5月26日,不愿滿足的海倫·凱勒考上了莎莉文的母校珀金斯學院,開始了正規的學習,這時莎莉文仍然陪著海倫·凱勒讀書。

          莎莉文小姐是一個很有經驗的熱心人,她認為像海倫·凱勒這樣的孩子是能夠正常發音的,于是她便讓海倫·凱勒用手摸著她的臉,讓海倫·凱勒感覺她在說話時舌頭和嘴以及臉部的運動,然后讓海倫·凱勒模仿著她發音。很快海倫·凱勒就學會了6個單詞,經過莎莉文小姐的啟發,海倫·凱勒開始學習說話。當然這對于一個10歲的孩子來說的確不是一件容易的事情,但海倫·凱勒卻是經過每天的練習和堅持,最后終于能夠完整地說話了。

          接下來她又以驚人的毅力學習了法語、英語、德語、希臘語、拉丁文等五種語言。她還靠著頑強的毅力學習了代數、幾何、物理課程,這些課程都是老師在上面講,莎莉文在下面在海倫·凱勒的手心上拼寫學習的內容。在此期間,她一邊學習,一邊用打字機作文和翻譯。1896年6月29日,海倫參加了哈佛大學雷德克利夫學院的初試。經過她的努力終于考上了哈佛大學。這一消息震動了紐約。

          1897年,哈佛大學的盲人學生海倫·凱勒完成了數十萬字的自傳體長篇小說《我生活的故事》一書。小說出版后,在美國引起了強烈的反響。海倫也因此而贏得了全世界的尊崇。

          海倫凱勒語錄

          1、我們難以想象海倫凱勒的世界,那是怎樣漫長的黑夜我們難以窺探貝多芬失聰時的心境,有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維智障阻礙了舟舟的發育,而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想,頑強拼搏,才到達了成功的彼岸。

          2、對于凌駕命運之上的人來說,信心是命運的主宰。

          3、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

          4、只要朝著陽光,便不會看見陰影!悺P勒

          5、把活著的每一天看作生命的最后一天!悺P勒

          6、有時我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好!這就更能顯出生命的價值。海倫·凱勒

          7、把活著的每一天看作生命的最后一天。海倫·凱勒書籍是巨大的力量。列寧

          8、我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群,沉浸在喜悅中,追求美好的人生吧!海倫·凱勒

          9、有人說,知識就是力量。對我來說,知識就是幸福。有了知識,你就可以區別真理和謬誤,可以分清高尚與渺小。當你了解到各個時期人們的思想行為時,你就會對發展到今天的人類產生同情和親近的感情。海倫·凱勒

          10、我發現生活是令人激動的事情,尤其是為別人活著時!悺P勒

          11、把活著的每一天看作生命的最后一天!悺P勒書籍是巨大的力量!袑

          12、信心是命運的主宰。海倫·凱勒

          13、信心是命運的主宰!悺P勒

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