勵(lì)志小故事(集合15篇)
勵(lì)志小故事1
吳念真，臺(tái)灣知名導(dǎo)演、作家、編劇、演員、主持人。1973年開始從事小說創(chuàng)作，從1981年起，陸續(xù)寫了75部電影劇本，曾獲五次金馬獎(jiǎng)最佳劇本獎(jiǎng)、兩次亞太影展最佳編劇獎(jiǎng)。主持《臺(tái)灣念真情》節(jié)目三年。代表作品：《戀戀風(fēng)塵》、《童年往事》、《風(fēng)柜來的人》、《多�！返�。
有一天，吳念真打電話給我，要我去上他的電視節(jié)目《臺(tái)灣念真情》，聊聊我的童年。
我說我的童年很乏味，生在臺(tái)北，長在臺(tái)北，考上臺(tái)北第一女子中學(xué)，考上好大學(xué)，每天規(guī)規(guī)矩矩地上學(xué)，背著大書包，一直全勤，連病假也沒請(qǐng)過。后來人生轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，突然去學(xué)電影專業(yè)了。到了電影界才知道自己是“稀有動(dòng)物”。那時(shí)沒有“正經(jīng)人”做電影，電影圈里都是些聯(lián)考“吊車尾”考進(jìn)文化大學(xué)等學(xué)�；煳膽{的人。
說真的，我做電影后挺懊悔當(dāng)年沒去做壞學(xué)生，和他們一樣去積累豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
你看那個(gè)侯孝賢，小時(shí)候成天打架、玩彈球，聯(lián)考考了兩回，才勉強(qiáng)考上沒人瞧得上的影劇系。后來，這些經(jīng)驗(yàn)幫他拍出了杰作《童年故事》。
那個(gè)王小棣，小學(xué)念了六七年才勉強(qiáng)畢業(yè)。她六七歲時(shí)就會(huì)離家出走，自己搭火車，旁邊坐著一位看報(bào)的大叔，前面來了一位查票員，這個(gè)小不點(diǎn)會(huì)動(dòng)腦筋，緊緊拉了拉大叔的.衣角，說：“等一會(huì)兒他來查票，你可不可以說我是你的小孩?”
大叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看報(bào)。
查票員來了，查了大叔的票，順口問：“這是你的小孩嗎?”
大叔搖了搖頭。
王小棣被警察送回家，被她那著名的大將軍爸爸賞了一記耳光。
她后來念了文化大學(xué)戲劇系。
所以我對(duì)吳念真說：“如果我去你的節(jié)目，只能‘吐槽’好學(xué)生�！�
他高興地說：“你就談這個(gè)�！�
我那期之后，吳念真請(qǐng)了王小棣，開場就說：“焦雄屏出賣你，說因?yàn)槟阈r(shí)候是壞學(xué)生，所以后來才能當(dāng)導(dǎo)演。”
王小棣說：“我哪里壞了?你看看王童，他才壞，小時(shí)候?qū)懨P字，老師給他批的都是‘戌下’。”(甲乙丙丁，都排到戌了，可見老師多憎惡他。)
臺(tái)灣早期的新電影其實(shí)就是用這些人的童年堆砌起來的，《光陰的故事》、《冬冬的假期》、《風(fēng)柜來的人》、《牯嶺街少年殺人事件》、《我們都是這樣長大的》、《紅柿子》、《油麻菜籽》。至于吳念真，那個(gè)老待在大榕樹下聽老伯伯講故事的小孩，也拍出《戀戀風(fēng)塵》、《多桑》，甚至還有《戲夢(mèng)人生》。
可是人生還是挺公平的，你小時(shí)候沒讀過的書、沒寫過的字，將來都得補(bǔ)上。王童現(xiàn)在書法一流，侯孝賢為了拍《悲情城市》，天天窩在茶屋中讀臺(tái)灣史……至于王小棣，為了拍大型歷史古裝劇，猛讀《資治通鑒》和一筐一筐的史書。
“報(bào)應(yīng)�！蔽艺f。
勵(lì)志小故事2
【每一個(gè)鐘頭都有新的光線】
音樂家魯賓斯坦經(jīng)常到好友畫家畢加索的畫室看他畫畫。一次，魯賓斯坦在好幾個(gè)月內(nèi)看到畢加索不斷地在畫同樣的東西。背景是陽臺(tái)的鐵欄桿，近景是一張桌子、一瓶葡萄酒、一把吉他。
當(dāng)畢加索畫了將近五十幅同樣的作品后，魯賓斯坦不耐煩地問：“每天都描繪同樣的靜物，難道你不厭倦嗎？"
畢加索反問道：“你不覺得自己在說廢話？難道你不知道，每一分鐘都是不同的我，每一個(gè)鐘頭都有新的光線，每天雖然看同一瓶酒，但我可以從中看到不同的個(gè)性，看到不同的酒瓶，不一樣的桌子，不同的世界里的不同的生命！在我的眼睛里，這一切都是不同的。”從此以后，魯賓斯坦在重復(fù)彈一首歌時(shí)，皆可彈出不同的韻味。
【摔碎的牛奶瓶】
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯(cuò)誤自怨自艾；交完考試卷以后，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當(dāng)初沒有這樣做；總是回想那些說過的話，后悔當(dāng)初沒有將話說得更好。
一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。
過了一會(huì)，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。”
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對(duì)大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事�！�
不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對(duì)下一件事情。
【魚鷹的結(jié)局】
有個(gè)擁有魚塘的人，每年都靠這個(gè)魚塘賺些錢來養(yǎng)活家人�？墒囚~塘附近有好多魚鷹，常常一群群地來抓魚吃，養(yǎng)魚人為此很是發(fā)愁。
有一天，魚鷹又來吃魚，養(yǎng)魚人趕忙去趕它們，魚鷹受驚逃跑了。養(yǎng)魚人靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法。他扎了一個(gè)伸開兩臂、穿著蓑衣、戴著斗笠的稻草人，其手里還拿了一根竹竿，就像一個(gè)養(yǎng)魚人的樣子。養(yǎng)魚人把稻草人插在魚塘里嚇唬魚鷹。起初，魚鷹以為是真人，只敢在上空盤旋，一點(diǎn)都不敢靠近它。
那幾天，魚果然沒被魚鷹吃掉。可是漸漸地，魚鷹發(fā)現(xiàn)魚塘里的人總一動(dòng)不動(dòng)，就起了疑心，不斷地大著膽子飛下來看。很快它們就發(fā)現(xiàn)這是個(gè)假人，于是又開始了啄魚。魚鷹吃了一條條的.魚，肚子吃飽了，就站在草人的斗笠上，很悠閑的曬著太陽休息，還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲。
養(yǎng)魚人看著洋洋得意的魚鷹，他決定另想他法。
趁著魚鷹飛走之即，養(yǎng)魚人悄悄把草人從魚塘里拔出來拿走了，自己披上蓑衣，戴上斗笠，手里拿根竹竿，像稻草人一樣伸開雙臂立在魚塘里面。
片刻魚鷹又趕了回來，又放心大膽地下來吃魚。吃得飽飽的，魚鷹又飛到養(yǎng)魚人的斗笠上休息，“假假、假假”地叫喚著。養(yǎng)魚人趁魚鷹不留神，一把抓起一只魚鷹。魚鷹使勁地鼓動(dòng)翅膀，可是怎么也掙不脫。養(yǎng)魚人笑呵呵地說：“原先是假的，這回可不假！”
事物是不斷發(fā)展變化的，如果一成不變地憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不注意發(fā)現(xiàn)新情況，免不了會(huì)吃大虧。
市場的需求是不斷變化的，當(dāng)需求變化之時(shí)，也正是財(cái)富發(fā)生轉(zhuǎn)移的時(shí)刻，所以，一定要把準(zhǔn)市場需求的脈搏，根據(jù)市場的需求來制訂自己的投資計(jì)劃。
勵(lì)志小故事3
戰(zhàn)國時(shí)候，有個(gè)魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對(duì)他說：“你到越國去，一定會(huì)貧窮的。”“為什么?”草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的'地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”，最后結(jié)果，正如友人說的，這個(gè)魯國人到了越國，并沒有什么收獲。
頭：“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思。”上山的不以為然：“噢，是嗎?上去看看再說�！闭f完擦一把汗繼續(xù)向上攀登。過了一段時(shí)間，這撥上山的下來了，又碰上興致勃勃的向上爬的人：“山上好玩嗎?”“一座破廟，幾尊菩薩，沒意思。”但上山的不以為然：“噢，是嗎?上去看看再說。”
在各種各樣的“山”上，不斷有人上去，也不斷有人下來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，上山的和下山的，就這樣絡(luò)繹不絕，接連不斷。
感悟：人沒有獲得成功的時(shí)候，成功是神秘的，值得人們苦苦地追求;但當(dāng)獲得成功時(shí)，會(huì)覺得不過如此，還會(huì)覺得有一種失去對(duì)手的空虛。
勵(lì)志小故事4
動(dòng)物園里的小駱駝問媽媽：媽媽，為什么我們的睫毛那么長？駱駝媽媽說：長長的睫毛可以遮擋風(fēng)沙，讓我們?cè)陲L(fēng)暴中都能夠看得到方向。小駱駝?dòng)謫枺簽槭裁次覀兊谋衬敲瘩�，丑死了！駱駝媽媽說：這個(gè)叫駝峰，可以儲(chǔ)存大量的水和養(yǎng)分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食。小駱駝?dòng)謫枺簽槭裁次覀兊哪_掌那么厚？駱駝媽媽說：那可以讓我們的身子不至于陷在沙子里，便于長途跋涉啊。小駱駝高興壞了：嘩，原來我們這么有用�。】墒菋寢�，為什么我們還在動(dòng)物園里，不去沙漠遠(yuǎn)足呢？
感悟：天生我材必有用，可惜現(xiàn)在沒人用。一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無限的'舞臺(tái)=成功。每人的潛能是無限的，關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)。
勵(lì)志小故事5
增城，有悠久的歷史，現(xiàn)在我給大家講一個(gè)有趣的歷史故事《何仙姑游記》。
邢臺(tái)名家宋英民、胡子宏第一時(shí)間寫出高考作文的同題文，希望對(duì)議論文功底稍差的學(xué)生起到一定的示范作用。
上到幼兒園大班的時(shí)候，爺爺開始給我讀故事。都是一些歷史典故和童話故事。黑黑的夜，明亮的星，微風(fēng)從樹葉上滑落。有些是聽過的.，但我總是不厭其煩地再聽一遍又一遍。我問爺爺怎么懂得這么多故事，爺爺笑著說：因?yàn)槲蚁矚g讀書呀。于是，我對(duì)書有了大致的認(rèn)識(shí)。
父親這么說也是有原因的，我的作文一直都不是很好，如果作文的滿分是四十分的話，我能得一半我就謝天謝地了。又是一次考試，我的心里默默的想著希望作文題目能簡單一點(diǎn)��！
B計(jì)劃：多讀書，讀好書。六年級(jí)的寫作水平也會(huì)增加，我要多多練習(xí)寫作，在年終的期末考試考個(gè)好成績，以免作文拉分。
勵(lì)志小故事6
畢福劍剛進(jìn)中央電視臺(tái)沒多久，恰好趕上拍攝一個(gè)電視節(jié)目。在拍攝之前，部門負(fù)責(zé)人召集所有參加拍攝的人員開了一個(gè)會(huì)。在會(huì)上，負(fù)責(zé)人將拍攝的構(gòu)思告訴了大家，并且請(qǐng)大家都發(fā)表一下自己的看法。
畢福劍認(rèn)真地聽完之后，忽然有了一個(gè)不錯(cuò)的構(gòu)思�？墒撬肓讼�，又把話咽了下去。他知道電視臺(tái)里藏龍臥虎，自己這么一個(gè)新人，沒根基、沒經(jīng)驗(yàn)，萬一說錯(cuò)了，耽誤了拍攝，那就不好了。所以，直到開完會(huì)，畢福劍也沒發(fā)表意見。
散會(huì)之后，畢福劍越想越不甘心，他總覺得自己的那個(gè)構(gòu)思能讓節(jié)目變得更好，同時(shí)心里也非常猶豫。畢竟初入職場，自己的建議如果不能讓拍攝變得更好，那多沒面子，而且會(huì)不會(huì)給大家留下能力不強(qiáng)的負(fù)面印象？都說萬事開頭難，如果自己在職場的第一步走不好，那么以后的路是不是就更加不好走了？
這些念頭一直揮之不去，讓畢福劍頭疼不已。畢福劍不甘心就放棄這么好的想法，不管多么難，他都想嘗試一下。最后，內(nèi)心糾結(jié)了兩天的畢福劍一狠心，鼓起勇氣推開了上司辦公室的'門，壯著膽子說出了自己對(duì)節(jié)目的構(gòu)思。部門負(fù)責(zé)人靜靜地聽完畢福劍的話之后，淡淡地說道：“這是一個(gè)不錯(cuò)的建議，就由你來負(fù)責(zé)主要的拍攝任務(wù)吧�！鄙纤菊f完之后，又低下頭繼續(xù)忙著工作。過了一小會(huì)兒，上司有些驚奇地發(fā)現(xiàn)畢福劍還站在原地，于是好奇地問他，為什么沒離開？
畢福劍笑著問上司，這個(gè)節(jié)目的事情就這么決定了？上司環(huán)抱著雙臂靠在椅子上樂呵呵地看著畢福劍：“我說的還不夠明白嗎？”畢福劍沒想到困擾了自己兩天的問題，就這么輕松地解決了。驚喜萬分的畢福劍回過神來之后連忙向上司告別，樂顛顛地跑出了辦公室。
在接下來進(jìn)行的拍攝中，幾乎沒有什么經(jīng)驗(yàn)的畢福劍忙得不亦樂乎。他把自己的想法融入到節(jié)目的拍攝中，沒想到竟然出人意料地順利。不久之后，節(jié)目拍攝成功，播出之后也廣受好評(píng)。作為節(jié)目的主要?jiǎng)?chuàng)作人員，畢福劍得到了上司的表揚(yáng)和同事們的贊賞。在上司夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，畢福劍愣了半天，他沒想到自己當(dāng)初覺得那么難的事情就這么簡單地取得了成功。
這件事對(duì)畢福劍的觸動(dòng)很大，他開始靜下心來反思整個(gè)事情。他發(fā)現(xiàn)，其實(shí)給初入職場的自己造成麻煩的并不是別人，恰好是自身過多的顧慮。在沒做一件事情之前，他考慮得太多。而想得越多，就越覺得事情難辦，自己還不想放棄機(jī)會(huì)，所以就只能在掙扎中感受著巨大的痛苦。而實(shí)際上，事情遠(yuǎn)沒有想的那么難，自己苦苦思索了兩天，權(quán)衡了利弊，可是上司只說了一句話，一切就順利進(jìn)行了。由此可見，是自己太多的顧慮牽絆了自己，如果把這些用在顧慮上的精力都用在工作上，那事業(yè)會(huì)發(fā)展得更快。
從此之后，無論遇到什么事情，畢福劍一旦做出決定，絕對(duì)不再瞻前顧后，猶豫不決。不管壓力多大的工作，只要有機(jī)會(huì)，畢福劍立刻都能全身心地投入其中。因?yàn)槟芰Τ霰�，再加上這股子天不怕地不怕的闖勁，畢福劍很快就成了電視臺(tái)里的業(yè)務(wù)骨干，后來更是一步步從后臺(tái)走到前臺(tái)，成為了全國著名的主持人。
勵(lì)志小故事7
讀大學(xué)的時(shí)候，我在大禮堂里聽過學(xué)校最有名的一位教授開設(shè)的講座。等到我趕往大禮堂的時(shí)候，大禮堂里靠近講臺(tái)和過道兩邊的座位，都已經(jīng)被別人占去了。而中間和后面那些出入不方便的座位，卻還空著。
我挑了一個(gè)座位坐下，然后向講臺(tái)上看去，只見教授早已經(jīng)坐在那里。這時(shí)聽講座的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都來了，大禮堂里的每一個(gè)座位上都坐著人。
教授站起來，徑直走下講臺(tái)，來到大禮堂最后面一排的座位上，指著座位中間的一個(gè)同學(xué)說：同學(xué)們，在開始今天的.講座之前，請(qǐng)?jiān)试S我向這位同學(xué)致敬。說著，教授向那位同學(xué)鞠了一躬。
大禮堂里一下子變得鴉雀無聲，大家不知道發(fā)生了什么事情。
教授緩緩地說道：我之所以向這位同學(xué)鞠躬，是因?yàn)樗x擇坐里面位置的行動(dòng)，讓我充滿敬意。
禮堂里變得有些騷動(dòng)起來。大家低聲議論。
教授說：我今天是第一個(gè)來大禮堂的，在你們?nèi)雸龅臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，許多先到的同學(xué)，一進(jìn)來就搶占了靠近講臺(tái)和過道兩邊的座位，在他們看來，那一定是最好的位置了，好進(jìn)好出，而且離講臺(tái)也近，聽得也最清楚。只有這位同學(xué)來的時(shí)候，當(dāng)時(shí)靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大禮堂的最后面，而且是坐在最中間，進(jìn)出都不方便的位置。這位同學(xué)把好的位置留給了別人，自己卻寧愿坐最差的位置。我繼續(xù)觀察后發(fā)現(xiàn)：先前那些搶占了他們認(rèn)為是好位置的同學(xué)，其實(shí)備受其苦，因?yàn)樽磺芭排c后排之間的距離小，每一個(gè)后來者往里面進(jìn)時(shí)，靠邊的同學(xué)都不得不起立一次，這樣才能讓后來者進(jìn)去。我統(tǒng)計(jì)了一下，在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，那些搶占了好位置的同學(xué)，竟然為他們只想著自己的行為，付出了起立十多次的代價(jià)。而那位坐在后排中間的同學(xué)，卻一直安詳?shù)乜粗约旱臅�，沒人打擾。
說到這里，教授停頓了一下，向大禮堂四周從前至后地看了一遍，然后望著大家，緩緩地說：同學(xué)們，請(qǐng)記住吧：當(dāng)你心中只有你自己的時(shí)候，其實(shí)你把麻煩也留給了自己；當(dāng)你心中想著他人的時(shí)候，其實(shí)他人也在不知不覺中方便了你
教授的話一說完，臺(tái)下響起了熱烈掌聲為這位教授用如此獨(dú)特的方法講授人生的哲理而折服。
勵(lì)志小故事8
1、老鼠和狗
一群老鼠爬上桌子準(zhǔn)備偷肉吃，卻驚動(dòng)了睡在桌邊的狗。老鼠們同狗商量，說： “你要是不聲張，我們可以弄幾塊肉給你，咱們共享美味。”狗嚴(yán)辭拒絕了老鼠們的建議：“你們都給我滾，要是主人發(fā)現(xiàn)肉少了，一定懷疑是我偷吃的，到那時(shí)我就會(huì)成為案板上的肉了�！�
營銷啟示：不要與企圖打倒自己的對(duì)手合作，當(dāng)他們給你一點(diǎn)利益的時(shí)候，你也許失去的是更大的利益。
2,青蛙與老鼠
一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。
一天，青蛙見到老鼠，勸它到水里玩。老鼠不敢，青蛙說有辦法保證它的安全，用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。 下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游的飛快，時(shí)而潛到水底。把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了一肚子水，泡脹了漂浮在水面上。 空中飛過的鷂子正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠。就一把抓了起來。相連的繩子把青蛙也帶了起來。吃掉老鼠后，意猶未盡的鷂子把嘴有伸向青蛙。在被鷂子吃掉之前，青蛙后悔地說：“沒有想到把自己也給害了�！�
營銷啟示：競爭是有規(guī)律的，當(dāng)我們采取了不正當(dāng)?shù)氖侄稳?duì)付競爭對(duì)手的時(shí)候，也許我們自己已經(jīng)也踏入失敗的門檻。
3.白雁落網(wǎng)
白雁經(jīng)常聚集到湖邊，許多白雁常在那里挑選合適的地方棲息。雁群頭領(lǐng)還安排了一只白雁守夜放哨，看見有人來了就鳴叫報(bào)警。湖區(qū)的獵人熟悉了白雁的生活習(xí)性。
一到晚上，他們就有意點(diǎn)亮火把。放哨的雁看見了火光，就嘎嘎地叫了起來，獵人又把火弄滅了。等到雁群受驚飛起來時(shí)，什么動(dòng)靜也沒有了，雁群又放心地落回原處休息。
這樣反復(fù)三四次后，雁群以為是放哨的雁有意欺騙它們，就都去啄它這時(shí)，獵人舉著火把向雁群靠近。放哨的雁怕雁群啄它，不敢再叫。酣睡中的雁群被獵人一網(wǎng)捕捉，沒有一只逃脫。
營銷啟示：任何一個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨著市場的考驗(yàn)，當(dāng)競爭對(duì)手第一次試探的時(shí)候，企業(yè)建立起來的預(yù)警系統(tǒng)—“放哨的白雁”起到了作用，企業(yè)嚴(yán)陣以待，卻不見對(duì)手有什么反應(yīng)。但是經(jīng)過反復(fù)試探之后，連企業(yè)自己也逐漸放松了警惕，致使競爭對(duì)手一戰(zhàn)而勝。
4.動(dòng)物拉車
梭子魚、蝦和天鵝三個(gè)不知道什么時(shí)候成了好朋友，一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)路上一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個(gè)家伙一齊負(fù)起沉重的擔(dān)子，它們鉚足了勁，身上青筋暴露，使出了平生的力氣，可是，無論它們?cè)鯓油涎�、拉呀、推呀，小車還是在老地方，一步也動(dòng)不了。原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，梭子魚有朝著池塘拉去，究竟誰對(duì)誰錯(cuò)?反正，他們都使勁了。
營銷啟示：一個(gè)企業(yè)的'營銷團(tuán)隊(duì)有不同才能的人，他們都有為企業(yè)奉獻(xiàn)的精神，但是如果企業(yè)沒有將他們的才能用到一處，使企業(yè)的營銷力量形成合力，那么，最后埋怨誰都是無濟(jì)于事的。
5.對(duì)老虎發(fā)命令
有一個(gè)人在荊州做官時(shí)，山上的老虎常出來吃人和家畜。老百姓要求縣官除去餓虎。這個(gè)人只下了一道驅(qū)逐老虎的命令。叫人刻在很高的巖石上，湊巧那只老虎因故離開了荊州，他就得意的認(rèn)為他的命令生效了。
不久，他被調(diào)另一個(gè)地方做官。這個(gè)地方的老百姓非常的剛強(qiáng)，很不容易管理。他認(rèn)為刻在荊州巖石上的命令既然能夠制服兇惡的老虎便以為也能夠鎮(zhèn)住能識(shí)文斷字的老百姓，便拖人去荊州描摹那個(gè)石刻。結(jié)果，這個(gè)地方不但沒有治理好，這個(gè)官反而因?yàn)橹卫聿划?dāng)而丟了官。
營銷啟示：許多企業(yè)都有營銷成功的歷史，它們依靠這些方法取得豐厚的利潤。但是當(dāng)一個(gè)新的市場出現(xiàn)在面前的時(shí)候，環(huán)境變了、消費(fèi)者的心理變了，企業(yè)原有的“成功”方法卻在這時(shí)使企業(yè)一敗涂地。這里的啟示是，每個(gè)企業(yè)都有自己的營銷模式，但是當(dāng)市場發(fā)生變化的時(shí)候，企業(yè)應(yīng)調(diào)整自己的營銷策略來適應(yīng)市場，畢竟市場永遠(yuǎn)是對(duì)的。
勵(lì)志小故事9
1860年美國總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙·蔡斯為財(cái)政部長。
命令一宣布，很多關(guān)心林肯的朋友便反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多，對(duì)林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位，這會(huì)給總統(tǒng)的工作帶來很多麻煩。
林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：
“在農(nóng)村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的`兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它，我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說：哎呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛�！�
然后，林肯說：“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和那個(gè)趕馬人不停地跑，我就不想去打落它�！�
【感悟】
沒有對(duì)手的英雄是孤獨(dú)的，沒有敵人的將軍也是慵懶而頹廢的。薩蒙·蔡斯對(duì)于林肯而言，是一只“馬蠅”。林肯用他成功的激勵(lì)自己。人生很多事需要反著去想，會(huì)從錯(cuò)中讀出對(duì)來。
勵(lì)志小故事10
一個(gè)剛生下一天的嬰兒被醫(yī)生宣判“這個(gè)孩子不能活了”，孩子的母親痛不欲生。
“這個(gè)孩子會(huì)活下去！”孩子的父親堅(jiān)定地勸孩子的母親。這位父親具有積極的心態(tài)——他有信心——他相信醫(yī)學(xué)，更相信行動(dòng)。他積極地行動(dòng)起來，委托一位小兒科大夫照料孩子。這位醫(yī)生也有積極的心態(tài)，作為一個(gè)醫(yī)生，他根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知道，給每個(gè)有生理缺點(diǎn)的人都提供了補(bǔ)償?shù)囊蛩亍＿@孩子確實(shí)活了下來！
一天，一位六十歲的老人由于活動(dòng)過量，感到胸痛，呼吸急促。他的妻子比他年輕十多歲，看到丈夫的模樣大為驚慌，急忙為丈夫按摩，試圖增加他的血液循環(huán)。結(jié)果，他死了。
“我再也活不下去了！”這位寡婦對(duì)她的母親說。于是，這位寡婦經(jīng)不住心理上的打擊也死了。她和她的丈夫死在同一天！
那活了的嬰兒和那死了的寡婦證明了積極心態(tài)和消極心態(tài)同樣具有強(qiáng)大的不可抗拒的力量。積極的心態(tài)能使自己走向成功，消極的'心態(tài)則會(huì)適得其反。
人要有一個(gè)人生目標(biāo)，當(dāng)你有了人生目標(biāo)的時(shí)候，下意識(shí)心理就能把強(qiáng)大的激勵(lì)因素加到你的有意識(shí)心理上，使得你在緊急情況中能夠生存。
【感悟】
任何時(shí)候都要發(fā)展積極的心態(tài)，為可能發(fā)生的緊急情況做好準(zhǔn)備。笑對(duì)死亡，死亡便會(huì)遠(yuǎn)離你。我們只有以積極的心態(tài)面對(duì)人生，才能懂得生命的可貴，從容面對(duì)死亡。這樣的人生才會(huì)盡量多地減少遺憾。
勵(lì)志小故事11
書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。
這本書大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫�！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書了。嘿！你還別說，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡單的漢字�！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的'舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌担绻麤]有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德。《孟母教子》不但讓我了解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛�；蛟S在多年以后，我對(duì)這本書又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書�。�
勵(lì)志小故事12
美國著名指揮家沃爾特·達(dá)姆羅施20多歲就當(dāng)上了樂隊(duì)指揮，但他仍保持著謙和、勤勉的作風(fēng)，沒有忘乎所以。面對(duì)大家的夸獎(jiǎng)，他自己透露了自己成功的謎底——
“剛當(dāng)上指揮的時(shí)候，我也有些飄飄然，以為自己才華舉世無雙，地位無人可撼。一天排練，我忘了帶指揮棒，正要派人回家去取，秘書說：不必了吧，向樂隊(duì)其他人借一根不就行了?我想：秘書真是糊涂，除了我，別人帶指揮棒干嗎?但我還是隨便問了一聲：‘誰有指揮棒?’話音還沒落，大提琴手、小提琴手和鋼琴手，各掏出了一根指揮棒。
”我心中一驚，突然醒悟：原來自己并不是什么不可或缺的人物，很多人一直在暗中努力，隨時(shí)要取代我。以后，每當(dāng)我偷懶或膨脹的時(shí)候，那3根指揮棒就會(huì)在面前晃動(dòng)�！�
億萬年前，在一個(gè)原始森林里，有一種強(qiáng)悍的熊，以其他動(dòng)物為食。后來，雷電引發(fā)的大火把這片森林燒為灰燼，各種動(dòng)物四散奔逃。為了生存，熊不停地遷徙、跋涉，終于找到了一個(gè)溫暖、草木繁茂、食物充足的盆地，便定居下來。
可熊很快發(fā)現(xiàn)，這里的肉食動(dòng)物太多太厲害了，自己根本無力跟它們競爭。于是，熊決定不吃肉了，改為吃草。可這里的食草動(dòng)物更多，競爭更激烈，填不飽肚子。沒辦法，它們只好改吃別的.動(dòng)物都不吃的東西——竹子，這才得以生存下來。漸漸地，竹子成了它們唯一的食物來源。由于沒有其他動(dòng)物與之爭食，它們變得好吃懶動(dòng)，體態(tài)臃腫，慢慢地演化為我們現(xiàn)在看到的大熊貓。后來隨著竹林的減少，大熊貓也越來越少，瀕臨滅絕，只是在人類的幫助下才免遭滅亡的命運(yùn)。
大道理：
競爭，是件令人厭惡的事，可它時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，停滯、逃避就意味著被淘汰出局。我們?nèi)绻惶蕴蛟S也能得到同類的憐憫和施舍，但卻會(huì)失去做人的尊嚴(yán)。
只有”每天淘汰你自己“，才能不被淘汰。你不淘汰自己，就會(huì)被別人淘汰。
哲理勵(lì)志故事：把你的夢(mèng)想貼在墻上
一天，我聽說在弘益大學(xué)附近有一家很別致的餐廳，便想前往一探究竟。這是一家名叫“天邊”的居酒屋(日式餐廳)。
到了那里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的確與眾不同。在打開餐廳門的瞬間，便聽到六七名迎賓職員的齊聲招呼“歡迎光臨!”就連廚房的師傅們也熱情加入了飯廳服務(wù)員的行列，一齊問候顧客。我觀察到，他們對(duì)每一位出入的顧客都是如此。讓我印象深刻的是，當(dāng)飯桌前的顧客稱贊師傅的廚藝時(shí)，所有職員整齊如一地向著那位發(fā)出稱贊的顧客送上90度的躬身行禮。服務(wù)生看到我們一行人準(zhǔn)備碰杯，便走過來詢問準(zhǔn)備用什么祝酒詞，且在將內(nèi)容記下后走開了。隨后，又到我們碰杯時(shí)，所有職員一齊吶喊我們的祝酒詞。我不好意思地問，這樣做是不是太麻煩了，回答是：“這就是我們店里的風(fēng)格。”
最讓人驚訝的是，所有員工都是從早到晚拼命地干活，并且還能做到始終對(duì)客人保持微笑。出于好奇，我詢問其中一名職員：“看你們工作得這么拼命，這里的薪水一定比別的地方高吧?”他回答：“薪水雖然高不到哪里去，但我們努力工作是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想�！�
接著，他指向餐廳的墻面。典雅的墻上貼著很多精致的卡片，他說每張卡片上都記載著一位職員的夢(mèng)想。他自己的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的廚師，將來開一家自己的餐廳。
后來我才知道，這家居酒屋的創(chuàng)始人叫大嶋啟介，是一位35歲的年輕人。這家餐廳在日本已經(jīng)很有名氣了。在日本的自由之丘和澀谷等地方開有五家店面。弘大附近這家是海外的一號(hào)店。大嶋啟介在著作《天邊的朝禮》中寫道：“成為天邊職員的唯一條件就是，一定要有成為企業(yè)家的目標(biāo)�！痹诔蔀樘爝叺穆殕T后，必須將自己的夢(mèng)想貼在墻上，并且一定要寫上實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的截止日期。
勵(lì)志小故事13
憐憫可以走多遠(yuǎn)
一個(gè)孩子，在學(xué)校時(shí)的功課差極了，老師說他的智力有問題�？瓷先�，孩子的確有些沉默寡言，他可以一個(gè)人坐在屋前的花園里看著花草小蟲很長時(shí)間。他的父親教訓(xùn)他：“除了打獵、養(yǎng)狗、捉老鼠以外，你什么都不操心，將來會(huì)有辱你自己，也會(huì)有辱你的整個(gè)家庭。”
他的姐姐也看不起這個(gè)學(xué)習(xí)成績平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個(gè)不受歡迎的人。
但是他的母親憐憫他，她想如果孩子沒有那些樂趣，不知道他的生活還會(huì)有什么色彩。她對(duì)丈夫說：“你這樣對(duì)他不公平，讓他慢慢學(xué)會(huì)改變吧�！�
丈夫說：“你這是憐憫，不是教育，你會(huì)毀了他的一生�！钡齾s固執(zhí)己見，他是她的孩子，需要她的`安慰和鼓勵(lì)。
她支持孩子到花園中去，還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個(gè)小心機(jī)，她對(duì)孩子和他的姐姐說：“比一下吧，孩子，看誰從花瓣上先認(rèn)出這是什么花?”孩子要比他的姐姐認(rèn)得快，于是她就吻他一下。這對(duì)孩子來說，是多么令人興奮的一件事，他回答出了姐姐無法回答的問題。他開始整天研究花園的植物，蝴蝶，甚至觀察到了蝴蝶翅膀上的斑點(diǎn)的數(shù)量。
對(duì)于她的做法，她的丈夫覺得不可理喻。那種憐憫是無助無望的，除了暫時(shí)麻醉孩子之外，根本毫無益處。但是，就是這位醉心于花草之中的孩子，多年后成為了生物學(xué)家，創(chuàng)立了著名的“進(jìn)化論”。他就是達(dá)爾文。
勵(lì)志小故事14
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就過去了！昨天，我還想著怎么還沒到周未？今天，就又要迎接新的一周了！
這個(gè)周未，我看了《假如今天是生命的最后一天》這篇文章，更是有所感悟。人在生活中總想著自己一生有數(shù)不清的白天、黑夜，于是就虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間�？偸堑搅松淖詈髱滋欤哦蒙�.珍貴。回想一生，感覺就象前天才來到了這個(gè)世界上。人生可數(shù)也就是三萬多個(gè)日夜，但每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是一種模糊的悵惘。
如果不用真誠和努力填滿每一天，你的生命怎能不憾跡斑斑？
勵(lì)志小故事15
當(dāng)考最后一科的鐘聲響起，全班都松了一口氣，我也一樣。下課了，我就像獲得自由的小鳥在天上無拘無束地飛來飛去。
上課了，我和同學(xué)們又開始緊張了，因?yàn)槔蠋熞汲煽�。老師笑瞇瞇的看著我們，我們可是如坐針氈。第一名是蕭妤卉，看她欣喜若狂，就像中樂透一樣高興，大家也報(bào)以熱烈掌聲。第二名是陳昌寧，瞧他一付老神在在，卻歡喜在心底。第三名是陳榆臻，她也不動(dòng)如山，因?yàn)樗彩且粋�(gè)常勝軍。第四名是陳浩正，哇！真是跌破大家的眼鏡，同學(xué)對(duì)于我的進(jìn)步神速從第十名進(jìn)步到第四名，給予我最大的掌聲。而我聽到這句話時(shí)，就像老虎有了翅膀一樣地高興。老師說：很有進(jìn)步，下次要考進(jìn)前三名。高興的我迫不及待地要把這個(gè)天大的'好消息告訴最辛苦的媽媽。月考過后，真是幾家歡樂幾家愁，有的人滿心歡喜，就像打贏一場勝戰(zhàn)；有的人愁云慘霧，就像吃了一次慘痛的敗仗。老師說：考試是為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)情形�？疾缓�，要好好反省，自己的學(xué)習(xí)問題出在哪里；考的好，表示自己的平時(shí)學(xué)習(xí)有下功夫。自己跟自己比，希望下一次，大家都有好表現(xiàn)。
回家后，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，當(dāng)媽媽聽到的那一刻，對(duì)我豎起大拇指說：贊呢！。為了讓我們好好舒解壓力，晚上我們到表哥家玩，玩到一半，姨丈叫我和姐姐過去，姨丈拿出紅包給我們，他說：姐姐第一名，弟弟第四名，你們都有進(jìn)步，所以我給你們紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)，要繼續(xù)保持和努力。意外的獎(jiǎng)勵(lì)讓我想起在考前兩周一直拼命地寫自修、評(píng)量，不斷的復(fù)習(xí)。為了我最不喜歡的社會(huì)，我和媽媽可是很早就配合老師的進(jìn)度，老師考到哪里，我就復(fù)習(xí)到哪里。考前我把國、自、英、數(shù)、社的自修、評(píng)量都寫完了。當(dāng)考卷發(fā)下去的那一刻，我的心里七上八下，如果看到不會(huì)的地方，該如何解決呢？沒關(guān)系，我一定可以迎刃而解，我自己鼓勵(lì)我自己。寫完后，我也一再地檢查考卷。
經(jīng)過這次月考，讓我深深體會(huì)到一個(gè)老生常談卻是不變的真理上課要專心、回家要多復(fù)習(xí)、不懂的地方要想辦法了解。如果考前臨時(shí)抱佛腳，即使考后有不錯(cuò)的成績，但是很快就忘記了，這樣就沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，你說是嗎？
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