經(jīng)典勵(lì)志小故事（優(yōu)秀15篇）
經(jīng)典勵(lì)志小故事1
去過廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的'北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一
個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手
，但成天陰著個(gè)臉，太過嚴(yán)肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠
必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
經(jīng)典勵(lì)志小故事2
勵(lì)志感悟：慣性思維有時(shí)也是很害人的。所以現(xiàn)在常常提要逆向思維。勇敢地跳出思維的繩索，打開心結(jié)。過后會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情實(shí)際上沒有看到的和想像中的那么困難。積極一點(diǎn)，什么都會(huì)給你讓路。
古羅馬時(shí)代，一們預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)一了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來解開這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長久以來，雖然許多人勇敢嘗試，但是依然無人能解開這個(gè)結(jié)。
當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了關(guān)于這個(gè)結(jié)的`預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之時(shí)，試著去打開這個(gè)結(jié)。
亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法，也沒能打開，真是又急又氣。有一天，他試著解開這個(gè)結(jié)又失敗后，狠狠的說：“我再也不要看到這個(gè)結(jié)了。”
當(dāng)他強(qiáng)迫自己轉(zhuǎn)移注意力，不再去想這個(gè)結(jié)時(shí)，忽然腦筋一轉(zhuǎn)，他抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成兩半——結(jié)打開了。
經(jīng)典勵(lì)志小故事3
有個(gè)人在路上走，不小心突然跌了一跤，他嘀咕了一句，真倒霉!爬起來拍干凈身上的土，又繼續(xù)趕路了。
走了不大一會(huì)兒，他腳下一絆，又摔了一跤，這次他不由氣惱地說：早知道還要摔跤，上次我就不爬起來了。
【銷售勵(lì)志小故事的感悟】一個(gè)人，無論從事任何工作，遇到困難和挫折都在所難免，假如因?yàn)樗ち缩勇裨棺约焊慑e(cuò)了事業(yè)，勢必終生悲嘆，碌碌無為，一事無成。
經(jīng)典勵(lì)志小故事4
古時(shí)候，有一位的清官，名叫蘇章。他為官清正、公私分明，從來不因個(gè)人利益而冤枉好人、放過壞人。有一年，蘇章被派到冀州做官，他上任不久就遇到了一個(gè)棘手的案件。蘇章發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)賬本記得含混不清，十分可疑，就派人去調(diào)查。調(diào)查結(jié)果是清河太守既私自拿國家的錢又接受別人送的錢，貪污受賄數(shù)額巨大。蘇章非常生氣，決心馬上將這個(gè)膽大妄為的清河太守逮捕，可是當(dāng)他看到清河太守的名字時(shí)，不由得呆住了。原來這個(gè)清河太守是他年輕時(shí)最要好的朋友，當(dāng)時(shí)，兩人總是一桌吃、一床睡，形影不離，感情很好。當(dāng)年的`好朋友，竟會(huì)做出這樣的事情，蘇章非常痛心，同時(shí)，也十分為難，不知道怎樣處理這件案子，是否把老朋友送上法庭？那位清河太守知道自己的事情已經(jīng)暴露，天天提心吊膽。他聽說查辦自己案件的人是自己的老朋友蘇章，心想：我和蘇章是的朋友，他一定會(huì)幫助我的。但是又想到蘇章為官公正，不能確保他一定會(huì)幫助自己。這時(shí)，蘇章請他去赴宴。蘇章一見老友，十分熱情，兩個(gè)人飲酒、聊天，回憶往事。蘇章絕口不提案子的事，不停地給老友夾菜，氣氛很是融洽。這時(shí)候，清河太守心里的一塊石頭終于落了地，他不禁得意地說道：“蘇兄呀，我的案子落到你的手上真是上天照顧我��！”聽了這話，蘇章推開碗筷，一臉認(rèn)真地說：“今晚我請你喝酒，是因?yàn)槟阄抑g的情誼；明天升堂審案是公事，我會(huì)公事公辦。公是公，私是私，絕對不能混淆！”第二天，蘇章開堂審案，果然公事公辦，按照國法將清河太守治罪。
小朋友，蘇章公私分明，一心維護(hù)國家利益的精神，到今天仍具有重要的意義。他時(shí)時(shí)提醒著我們要秉公辦事，等我們長大了，無論做什么工作，都要認(rèn)真公正。
經(jīng)典勵(lì)志小故事5
1、鑿壁偷光
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的.人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
2、映雪囊螢
晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人，名叫車胤，也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。
3、負(fù)薪掛角
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時(shí)間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。
經(jīng)典勵(lì)志小故事6
16歲那年，在離高中畢業(yè)只剩兩周的時(shí)候，因?yàn)樨毟F，他不得不離開了校園，開始在社會(huì)上闖蕩。43歲那年，他完成了人生的質(zhì)變，從一無所有的窮小子變成了美國首富，創(chuàng)立了美國歷史上第一個(gè)托拉斯。他，就是赫赫有名的石油大王洛克菲勒。
正應(yīng)了“樂極生悲”這個(gè)成語，在洛克菲勒的事業(yè)達(dá)到高峰的時(shí)候，他的身體卻突然垮了。那天，他突然暈倒，醫(yī)生診斷出他患有心腦血管病和其他多種慢性疾病，他表面上看起來很強(qiáng)壯的身體實(shí)際上非常虛弱。醫(yī)生表示無藥可救，最樂觀的估計(jì)，洛克菲勒活不過48歲。
面對這個(gè)讓人沮喪的事實(shí)，洛克菲勒一夜之間白了很多頭發(fā)。在商界，他有呼風(fēng)喚雨的本事;在生活中，他也是個(gè)強(qiáng)人。然而，面對疾病，他無能為力。其實(shí)，他早有預(yù)感。近30年來，他每一天都是在極度勞累中度過的。只要工作起來，他常常不分白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候甚至?xí)䞍商靸梢共凰X。在別人看來，他總是充滿激情和力量，但只有他自己知道，他太累了，該休息了。
不過，洛克菲勒并不悲觀，畢竟，他已經(jīng)奮斗到了首富的位置，他的人生理想已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了。剩下的日子，他開始著手培養(yǎng)接班人。
一天，公司需要派人去非洲考察。洛克菲勒決定親自去，于是便帶著隨從去了非洲。正是這次非洲之旅，改變了他的一生。
在路上，他們的車陷入了泥坑中。洛克菲勒和當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游去尋找?guī)椭�。他們走進(jìn)了附近一個(gè)村莊，這是沙漠里的一片綠洲。洛克菲勒發(fā)現(xiàn)那里的人都在休息。洛克菲勒表示，只要能幫他把車弄出來，就給他們很多錢。沒想到，那些人拒絕了。導(dǎo)游告訴洛克菲勒，原來，當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為當(dāng)時(shí)是冬天，所以不要錢。洛克菲勒不明白冬天和錢有什么關(guān)系。
導(dǎo)游解釋說，這里的人信奉一年四季。見洛克菲勒還不明白，導(dǎo)游就詳細(xì)地講解起來。
這里的人在生活上非常遵循大自然的規(guī)律。他們認(rèn)為，既然莊稼是春種、夏耕、秋收、冬藏，那么人類也應(yīng)該是這樣。春天要開始種莊稼，做打獵的準(zhǔn)備;夏天要侍弄莊稼、打獵;秋天開始收割莊稼，并最后一次捕捉那些成熟的獵物;到了冬天，他們就不再出去干活了。
他們只留夠冬天吃的食物，剩下的都捐出去，捐給那些年紀(jì)大的和因疾病不能自食其力的人。他們整個(gè)冬天都如動(dòng)物冬眠一樣，待在家里不出去，最多只和附近幾個(gè)鄰居在一起說說話。
洛克菲勒有些鄙夷地說：“難怪他們不會(huì)成為富人。要做富人，一定要努力，要勤奮。無論是春天，還是冬天，都要辛勤工作�！睂�(dǎo)游將洛克菲勒的話翻譯給了當(dāng)?shù)鼐用瘛．?dāng)?shù)鼐用癖梢牡乜戳寺蹇朔评找谎�，說了一段話。導(dǎo)游告訴洛克菲勒，他們覺得他為了錢，違背了大自然的規(guī)律，放棄了很多體驗(yàn)自己人生的機(jī)會(huì)。他們的一生由很多個(gè)春夏秋冬組成，而洛克菲勒的一生只有一個(gè)春夏秋冬。他們還警告洛克菲勒，如果再不改變?nèi)松鷳B(tài)度，恐怕連體驗(yàn)第二個(gè)春天的機(jī)會(huì)都沒有了。
洛克菲勒深受震撼。的確，童年的他，如同春天，一直在課余時(shí)間做小工，賺點(diǎn)兒小錢，是人生的預(yù)備階段;青年時(shí)期是他的夏天，他起早貪黑，終于白手起家，創(chuàng)立了石油公司;中年就是他的.秋天，碩果累累，成為了美國首富;現(xiàn)在，他就要進(jìn)入冬天了，他還有機(jī)會(huì)看到第二個(gè)春天嗎?他曾經(jīng)設(shè)想過，如果可以返老還童，他愿意拿出一多半的家產(chǎn)來換，他希望再重新奮斗一次。如今功成名就，反而沒什么前進(jìn)的動(dòng)力了。
這次非洲之行讓他很想要第二個(gè)春天，想過很多個(gè)春夏秋冬，不想人生就一個(gè)四季。返回美國后，洛克菲勒做出了一個(gè)讓所有人都大吃一驚的決定。他決定以后每年至少捐出100萬美元用于慈善事業(yè)。在他去世前，要捐出大部分遺產(chǎn)。此前，洛克菲勒可是著名的“鐵公雞”，不但從來不捐1分錢，連朋友結(jié)婚，他也只送很廉價(jià)的禮物。但這次，他說到做到。他先給非洲很多地區(qū)捐了款，接著，他又在世界范圍內(nèi)大量捐款，主要用于普及教育、消除疾病、保障醫(yī)療等方面。
那個(gè)冬天，洛克菲勒捐出去了100多萬美元，賺錢的事情卻很少做。但是，他收獲了心靈的快樂。由于不用再煞費(fèi)心機(jī)地想著如何賺錢，他睡得很香甜，他的身體也開始奇跡般地恢復(fù)健康。
第二年春天，洛克菲勒才又開始開拓渠道賺錢。此后，每年冬天，洛克菲勒都會(huì)捐出大筆錢財(cái)，還成立了龐大的國際性基金會(huì)——洛克菲勒基金會(huì)，用于日常捐助。中國著名的協(xié)和醫(yī)學(xué)院就是洛克菲勒捐建的。周口店“北京人”的發(fā)掘和考古工作，也是在洛克菲勒的資助下完成的。
洛克菲勒把自己對于一年四季的感受鄭重地傳給了兒子和孫子。他的兒子和孫子后來也都成了著名的慈善家。洛克菲勒在去世前，已經(jīng)捐出了他95%的財(cái)產(chǎn)，只給他的兒子留下了20xx多萬美元。
原本被醫(yī)生判為只能再活5年的洛克菲勒最后活到了98歲。遵從了一年四個(gè)季節(jié)規(guī)律的洛克菲勒的兒子和孫子也分別活了87歲和95歲。
在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春夏秋冬后，洛克菲勒的人生完美地謝幕了。那么，朋友，你的生活是一年四季，還是一生四季呢?
經(jīng)典勵(lì)志小故事7
稍不注意，我又感冒了。一般感冒一周就好，可這次快兩周了，還沒有好的跡象。老婆叫我去看看醫(yī)生。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖老婆笑了笑。以前患感冒，我都是充當(dāng)“土醫(yī)生”自診自醫(yī)，去藥店買點(diǎn)藥了事，這次看來不去看醫(yī)生是不行了。
走進(jìn)醫(yī)院，掛了個(gè)“專家門診”號(hào)。醫(yī)生是個(gè)五十來歲的醫(yī)師，很精神，對病人十分溫和，我坐在他面前時(shí)。心里就涌起一股踏實(shí)感。
他詳細(xì)問了我的病情，看了眼瞼和舌苔，問我：“住院不?”
我一聽就慌了神，我的病真有那么嚴(yán)重嗎?他沒等我回答又說：“不過，不住院也問題不大。我是想，若你是公費(fèi)醫(yī)療，那還是住院好哇。”
我說是自費(fèi)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“那，你是打針還是吃藥，或者是又打針又吃藥?”
媽呀，聽說打針我就暈，從小到大，我就怕打針了。我說吃藥吧。他笑笑，又說：“那，是吃國產(chǎn)的，還是吃進(jìn)口的?”我說吃國產(chǎn)的吧。他就一拍大腿，直夸我，說吃藥也吃出愛國精神了。我就想，這專家是不一樣啊，分析出了病人的最高境界，得病吃藥也反映出一個(gè)人的思想價(jià)值取向!他拿著筆，遲遲不落，那是對我負(fù)責(zé)啊，好在門外沒有更多的'病人，不然我還享受不到這種高規(guī)格的待遇。
受他影響，我也來了精神，我說：“這藥還有西藥和中成藥之分吧，那我吃中成藥好了。”他就望著我。我又說;“這藥你們一般開兩天的吧，當(dāng)然也有開一天的或開一周的，那我還是暫時(shí)開兩天的好了……”見他睜大眼睛盯著我，我把話打住了。他說：“你怎么知道得這么多?你是醫(yī)生，來忽悠我的?”我說，我不過是“久病成醫(yī)”罷了。
他“哦”了聲，緩了口氣，問：“那你說開什么藥?”
經(jīng)典勵(lì)志小故事8
【林肯】
林肯在參選美國總統(tǒng)時(shí)，他的競選對手斯坦頓曾想盡一切辦法在公眾面前侮辱他，讓他丟臉出丑，還編造出各種各樣的謠言誹謗他、污蔑他，破壞他的形象。
為此林肯吃盡了他的苦頭。但最終林肯還是擊敗了斯坦頓，順利當(dāng)選為美國總統(tǒng)。
正當(dāng)所有的人都以為斯坦頓從此就要倒霉時(shí)，他卻意外地被林肯委任為參謀總長組建內(nèi)閣。
林肯的.寬容和大度徹底感動(dòng)和征服了斯坦頓，在后來的工作中，斯坦頓總是身先士卒，盡心竭力，以此報(bào)答林肯的知遇之恩。
經(jīng)典勵(lì)志小故事9
數(shù)學(xué)天才
丹尼爾·塔梅是家里9個(gè)兄弟姐妹中的長子，但從小就與眾不同。他總是哭鬧，動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，或拿自己的頭去撞墻。這個(gè)英國小伙其實(shí)患有“埃斯伯格綜合征”，不過直至他25歲時(shí)才被診斷出來。在此之前，他的語文、歷史和數(shù)學(xué)成績相當(dāng)優(yōu)異，然而在班級里，他卻是個(gè)古怪的家伙，稍有不快就會(huì)暴跳如雷，一天到晚獨(dú)來獨(dú)往。除了數(shù)字，他沒有任何朋友。
在運(yùn)用數(shù)字的過程中，丹尼爾會(huì)使自己的腦海中浮現(xiàn)出愉快的畫面：1是一道白色的光芒；6是一個(gè)沒有形狀和紋理的黑點(diǎn)……當(dāng)他做運(yùn)算時(shí)，各種圖像就在他眼前串聯(lián)起來。比如37的5次方就是一些圓環(huán)在一個(gè)大環(huán)內(nèi)旋轉(zhuǎn)，而在做有關(guān)的乘法時(shí)，他會(huì)看見數(shù)字紛紛滾落。
數(shù)字和運(yùn)算實(shí)際上是他的救命稻草。每當(dāng)焦慮來襲，他便閉上眼睛開始計(jì)算。為了理解不同的情緒，他用數(shù)字來做注釋：“如果一個(gè)朋友對我說他感到悲傷或沮喪，我會(huì)想象他坐在‘6’的`黑色凹洞里�！�
同樣，也是數(shù)字使他成為了國際巨星。為了給癲癇病研究募集資金，他決定在公眾面前表演圓周率記憶秀，盡可能多地背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字。20xx年，在一大群好奇者的注視下，他用了5個(gè)多小時(shí)，一口氣背到了圓周率小數(shù)點(diǎn)后的22514位，并且準(zhǔn)確無誤！這一消息傳遍了全世界，也給丹尼爾帶來了巨大的宣傳效應(yīng)。
國際象棋界的莫扎特
馬努斯·卡爾森5歲時(shí)，父親試著教他下國際象棋�？墒切〖一镆稽c(diǎn)也聽不進(jìn)去，他更喜歡滑雪，或者踢足球。8歲那年，卡爾森先生又重新開始培養(yǎng)他。這一回，馬努斯一下子就玩上了癮，不久后便開始了他的比賽生涯。6個(gè)月后，他就打敗了挪威國際象棋協(xié)會(huì)的前主席！
20xx年，他晉級世界最優(yōu)秀棋手之列，成為全球900名國際象棋大師之一。如今，17歲的他已是世界排名第二的選手了！當(dāng)代最優(yōu)秀的國際象棋選手之一弗拉迪米爾·克拉姆尼克曾說：“問題不在于卡爾森是否會(huì)成為世界冠軍，而是何時(shí)成為冠軍�！�
其實(shí)，就算不下棋，他的超凡能力也不會(huì)被埋沒。首先是其卓越的邏輯分析能力。5歲時(shí)，除了踢足球和滑雪，他還曾經(jīng)整日整日地裝配“樂高”積木玩具，那可是一些10到14歲兒童才能應(yīng)付的復(fù)雜智力玩具。第二個(gè)非凡之處是其廣博的記憶能力。同樣是5歲時(shí)，他就以記憶世界各國的國土面積、人口數(shù)量、國旗樣式和首都為樂啦！
但是，作為國際象棋界的一個(gè)特例，他并不是為了成為棋場殺手而從小接受特別訓(xùn)練的，他之所以全情投入，完全是因?yàn)檫@項(xiàng)游戲帶給他的樂趣，他不過是把他過人的才能發(fā)揮到了棋盤上而已。真正牽動(dòng)他的，是快樂！
音樂奇才
這個(gè)年輕的法國人今年17歲，平生從未邁出過他的出生地，可是他的音樂卻征服了全世界。他所做的只是把60多段視頻傳到視頻網(wǎng)站上。兩年來，馬特拉奇向網(wǎng)絡(luò)上傳了大量他用電腦攝像頭在臥室自拍的音樂片。他個(gè)人空間的訪問量現(xiàn)已達(dá)20xx萬人次。
只要到他的個(gè)人主頁上逛一圈，之后你便曉得，馬特拉奇，他是一個(gè)吉他之神。
秘訣？抱歉，沒有魔法藥方，成功來源于堅(jiān)持不懈的努力和扎實(shí)的基本功。8歲時(shí)，馬特拉奇得到了自己的第一把吉他，之后他在音樂學(xué)校一直學(xué)習(xí)到16歲。這段嚴(yán)格的啟蒙教育讓他打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的作品在網(wǎng)絡(luò)引起了巨大轟動(dòng)，因而得到了吉他品牌fender的贊助。他的下一個(gè)目標(biāo)是與一家唱片公司簽約。目前，馬特拉奇在自己的搖滾樂隊(duì)里演奏，同時(shí)創(chuàng)作新作品。不過別誤會(huì)，即使音樂是他的摯愛，他的生活同樣充滿了其他內(nèi)容：“我曾經(jīng)連續(xù)10天沒碰過吉他！”總之，這是一個(gè)生活正常的優(yōu)秀小伙子。
語言狂人
“今天上午，我已經(jīng)講了泰語、印尼語、粵語、漢語、日語、丹麥語、西班牙語、俄語、緬甸語、緬甸卡倫山區(qū)方言以及我的母語英語！”超級多語言大師——澳大利亞人斯圖爾特·杰·瑞一口氣列數(shù)道。
所謂“超級多語言大師”，專指精通6種以上語言的人，而斯圖爾特能夠熟練運(yùn)用15種語言，另外還有15種語言可以隨便謅上幾句。不知道那幫僅僅為了學(xué)好一門英語就傷透腦筋的人見到他會(huì)作何感想……難道他有某種特殊天賦嗎？他自稱完全沒有。斯圖爾特出生于悉尼的一個(gè)華人街區(qū)，多數(shù)居民為印尼華人。在那里，他粗淺地學(xué)習(xí)了4種亞洲語言。他的祖父會(huì)講10多種語言�！耙患胰藝燥垥r(shí)，我就和祖父用摩爾斯電碼進(jìn)行秘密對話，不讓別人知道對話內(nèi)容�！彼箞D爾特回憶道。他和祖父用手指在桌子上敲打信號(hào)來交流，這可惹惱了他的父母，盡管他們也都是外語學(xué)習(xí)愛好者。媽媽喜歡在客人面前背誦幾句泰語，而爸爸則會(huì)講印地語。
憑借自己掌握的半打亞洲語言，斯圖爾特在處于東南亞樞紐位置的泰國創(chuàng)辦了公關(guān)公司。他為部長們舉辦講座，教他們?nèi)绾斡猛ㄋ椎恼Z言表達(dá)自己的意思。他能輕松地在英語、漢語及泰語之間自由轉(zhuǎn)換，卻從未把自己看成一個(gè)學(xué)什么都毫不費(fèi)力的天才。他認(rèn)為，學(xué)無止境，要學(xué)好外語就要堅(jiān)持聽錄音、廣播、歌曲，看原版影視劇……但唯一令人遺憾的是，這位多語言大師不會(huì)講法語。不管怎么說，法語總比那些亞洲語言要容易一點(diǎn)。
經(jīng)典勵(lì)志小故事10
與命運(yùn)抗?fàn)?/strong>
在貝多芬26歲時(shí)，耳朵就開始現(xiàn)毛病了。貝多芬與女友琪蓮泰全手以后，一直痛苦萬分，吃不下，睡不著。忽然有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵里面總是翁翁響，就像有幾千只蜜蜂在叫一樣。一個(gè)音樂家失去了聽力，便失去了一切，貝多芬?guī)缀跻l(fā)瘋了。他找了很多大夫來醫(yī)治，可他們也不明病因，各種珍治方案都毫無作用。他傷心到了極點(diǎn)，想到了死。難道這個(gè)世界就沒有我留念的嗎？我死后連個(gè)牽掛和懷念都沒有嗎？不，我不能被打垮，我要與命運(yùn)抗?fàn)�。貝多芬暗下決心。從此后，他放棄了所有的社交和演出，全身心投入到創(chuàng)作之中。兩年的時(shí)間里，貝多芬在原有的第一交響曲后，又創(chuàng)作出好幾部作品，迎來了碩果累累的.收獲季節(jié)，攀上了藝術(shù)高峰。
活著就是奮斗，人定勝天才是奮斗者的的信念。
經(jīng)典勵(lì)志小故事11
孔子不恥下問
春秋時(shí)代，孔子被人們尊為“圣人”，他有弟子二千，大家都向他請教學(xué)問。他的《論語》是千百年來的`傳世之作�？鬃訉W(xué)問淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺得新奇，向別人問這問那。
有人笑道：“孔子學(xué)問出眾，為什么還要問”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好”他的弟子問他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問，才配叫‘文’�！钡茏觽兿耄骸袄蠋煶Ｏ騽e人求教，也并不以為恥辱呀！”虛心好學(xué)，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問”。
經(jīng)典勵(lì)志小故事12
樂觀者與悲觀者
——樂觀者在每次危難中都看到了時(shí)機(jī)，而悲觀的人在每個(gè)時(shí)機(jī)中都看到了危難。
父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，由于其中一個(gè)過分樂觀，而另一個(gè)則過分悲觀。一天，他買了很多色澤艷麗的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的'車房里。
其次天早晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：為什么不玩那些玩具呢?
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)覺那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告知你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢!”
大道理：
樂觀者與悲觀者之間，其差異是很好玩的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個(gè)窟窿。
經(jīng)典勵(lì)志小故事13
1.鯊魚的大小
有一次和朋友去海洋館。
有個(gè)旅客問管理員說：“這只鯊魚會(huì)長多大?”
管理員指著水族箱說：“要看你的水族箱多大�！�
旅客又問：“會(huì)跟水族箱一樣大嗎?”
管理員仔細(xì)地說：“如果在水族箱，鯊魚只能局限在幾公尺的大小，如果在海洋，就會(huì)大到一口吞下一只獅子�！�
大道理：環(huán)境可以改變一個(gè)人的思想。環(huán)境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要給自己加框，無法改變環(huán)境時(shí)，就從改變自己開始。
2.兩個(gè)書法家
在清代乾隆年間，有兩個(gè)書法家。一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人，講究每一畫都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的.，某一捺要像米芾的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。
另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一畫都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實(shí)。
有一天，第一個(gè)書法家嘲諷第二個(gè)書法家，說：“請問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢?”
后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇地反問了一句：“也請問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢?”
第一個(gè)聽了，頓時(shí)張口結(jié)舌。
大道理：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個(gè)性，一味地模仿別人，那樣只會(huì)迷失自我，連自己的命運(yùn)都把握不了了。
3.移山大法
有一個(gè)大師，一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。
有人虔誠地請教：“大師用何神力，才得以移山?我如何才能練出如此神功呢?”
大師笑道：“練此神功也很簡單，只要掌握一點(diǎn)：山不過來，我就過去�！�
現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣，是你無法改變的，或者至少是暫時(shí)無法改變的。
大道理：如果事情無法改變，你就改變自己。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人;只有改變自己，才可以最終改變屬于自己的世界。山，如果不過來，那你就自己過去吧!
經(jīng)典勵(lì)志小故事14
有一個(gè)小學(xué)生埋怨爸爸：“你天天騎輛破自行車送我上學(xué)，老師從來不正眼瞧我，同學(xué)也看不起我。我不管，明天我要坐車上學(xué)！”
爸爸犯愁了，他思索良久，想起一招：有困難，找領(lǐng)導(dǎo)！甭看小學(xué)生的爸爸混得挺窩囊，單位可挺牛的，領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常在電視上露臉呢。
于是他對領(lǐng)導(dǎo)說了困難，最后請求：“我想借一天單位的車，讓您的司機(jī)明天開車送我兒子上學(xué)�！�
領(lǐng)導(dǎo)想了想說：“行，這樣吧，你把自行車留下，明兒咱倆換車開。”
到了第二天一早，領(lǐng)導(dǎo)的司機(jī)果然開著輛新車來了。小學(xué)生看了一聲驚呼：“哇，好高級的車！”歡呼著鉆進(jìn)車?yán)铮吹接刑齑�，還求司機(jī)把天窗打開。他人小個(gè)子矮，鉆出去只能露倆眼，看到同學(xué)就跟人家狂揮手。
離學(xué)校還有50米，車就走不動(dòng)了，前面堵了半街人。小學(xué)生爸爸覺得奇怪，往常校門外不怎么堵啊，他對司機(jī)說：“就送到這兒吧�！�
父子倆從人群中擠過去，快到校門時(shí)，才知道今天為什么這么反�！灰姲职值腵領(lǐng)導(dǎo)推著自行車，在送孫子上學(xué)呢。領(lǐng)導(dǎo)一路不斷和老百姓握手揮手，為了保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的安全，道路兩旁增設(shè)了交警維持秩序，后面的車都減了速，難怪會(huì)堵！
小學(xué)生跟在后面默默看著，直到領(lǐng)導(dǎo)把孫子送進(jìn)校園，揮手離開，小學(xué)生才對他爸爸說：“爸爸，往后你不用為難了。我今天才知道，有沒有面子，不在于屁股坐的啥車，而在于屁股坐在什么位子上。我一定好好學(xué)習(xí)，不讓我兒子、你孫子再受苦�！�
經(jīng)典勵(lì)志小故事15
第一名
畢業(yè)典禮上，校長宣布全年級第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位學(xué)生才慢慢的走上臺(tái)。
后來，老師問那位學(xué)生說：“怎麼了？是不是生病了？還是沒聽清楚？”
學(xué)生答：“不是的，我是怕其他同學(xué)沒聽清楚�！�
(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結(jié)？我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數(shù)人，沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎？）
理由充份
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車子。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的'！”
“我必須追上它，” 這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機(jī)”
(有些人必須非常認(rèn)真努力，因?yàn)椴贿@樣的話，后果就十分悲慘了！然而也正因?yàn)楸仨毴σ愿�，潛在的本能和不為人知的特質(zhì)終將充份展現(xiàn)出來。）
原來如此
甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時(shí)然跑來猛按我家的門鈴�！�
乙：「的確可惡！你有沒有馬上報(bào)警？」
甲：「沒有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭�！�
（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣在你面對沖突和爭執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。）
誤會(huì)
某日，張三在山間小路開車，正當(dāng)他悠哉地欣賞美麗風(fēng)景時(shí)，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機(jī)還搖下窗戶對他大罵一聲：“豬”
張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：“你才是豬！”
才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。
�。ú灰e(cuò)誤的詮釋別人的好意，那只會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。在不明所以之前，先學(xué)會(huì)按捺情緒，耐心觀察，以免事后生發(fā)悔意。）
后生可畏
小男孩問爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？”
爸爸回答：“當(dāng)然啦！”
小男孩問：“電燈是誰發(fā)明的？”
爸爸：“是愛迪生�！�
小男孩又問：“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈？”
�。ê芷婀郑矚g倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權(quán)威往往只是一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的空殼子，尤其在現(xiàn)今這個(gè)多元開放的時(shí)代。）不必緊張
小明洗澡時(shí)不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫(yī)生求助。醫(yī)生說：“我現(xiàn)在還有幾個(gè)病人在，可能要半小時(shí)后才能趕過去�！�
小明媽媽說：“在你來之前，我該做甚麼？”
醫(yī)生說：“給小明喝一杯白開水，然后用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時(shí)間了�！�
（Take it easy!放輕松些，生活何必太緊張？事情既然已經(jīng)發(fā)生了，何不坦然自在的面對。擔(dān)心不如寬心，窮緊張不如窮開心。）
鑰匙
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。
鐵桿奇怪地問：“為什麼我費(fèi)了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”
鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男�。�?/p>
�。總�(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。
【經(jīng)典勵(lì)志小故事】相關(guān)文章：
勵(lì)志小故事古代勵(lì)志小故事04-14
勵(lì)志小故事04-01
勵(lì)志小故事06-25
經(jīng)典勵(lì)志小故事11-21
經(jīng)典勵(lì)志小故事11-18
勵(lì)志的小故事01-08
勵(lì)志的小故事02-26
勵(lì)志小故事07-01
勵(lì)志小故事、小哲理12-14