簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事15篇
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事1
有一個(gè)渡江的楚國(guó)人，他的劍從船中掉到水里，他急忙在船邊上刻下記號(hào)，說(shuō)：“這兒是我的劍掉下去的地方�！贝Ａ�，從他刻記號(hào)的地方下水找劍。船已經(jīng)前進(jìn)了，但是劍不會(huì)隨船前進(jìn)，像這樣尋找劍不是很糊涂嗎？
哲理：
說(shuō)明不隨情勢(shì)的變化而改變自己的`觀念和想法，就不會(huì)得到預(yù)期的結(jié)果。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事2
故事1：熱愛(ài)自己的工作
部落中有一位老人，他正悠閑地坐在一棵大樹(shù)下面，一邊乘涼，一邊編織著草帽，編完的草帽他會(huì)放在身前一字排開(kāi)，供游客們挑選購(gòu)買。他編織的草帽造型非常別致，而且顏色的搭配也非常巧妙，可以稱得上是巧奪天工了，游客們紛紛駐足購(gòu)買。
這時(shí)候一位精明的商人看到了老人編織的草帽，他腦袋里立刻盤算開(kāi)了，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到美國(guó)去，我敢保證一定賣個(gè)好價(jià)錢，至少能夠獲得十倍的利潤(rùn)吧。
想到這里，他不由激動(dòng)地對(duì)老人說(shuō)：“朋友，這種草帽多少錢一頂呀。”“十塊錢一頂�！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織著草帽，他那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)他不是在工作，而是在享受一種美妙的心情。
“天哪，如果我買10萬(wàn)頂草帽回到國(guó)內(nèi)去銷售的'話，我一定會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)摹！鄙倘诵老踩艨瘢挥傻脼樽约旱慕?jīng)商天才而沾沾自喜。
于是商人對(duì)老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢呀?”
他本來(lái)以為老人一定會(huì)高興萬(wàn)分，可沒(méi)想到老人卻皺著眉頭說(shuō)：“這樣的話啊，那就要20元一頂了�！�
要每頂20元，這是他從商以來(lái)聞所未聞的事情呀�！盀槭裁�?”商人沖著老人大叫。老人講出了他的道理：“在這棵大樹(shù)下沒(méi)有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是種享受，可如果要我編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)。難道你不該多付我些錢嗎?”
職場(chǎng)智囊：
如老人所言，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，確實(shí)會(huì)令人感到乏味，然而我們還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。但“你為了什么而工作”卻是需要你我仔細(xì)思考的一個(gè)問(wèn)題。只有真正熱愛(ài)工作的人，才是工作中真正幸福的人。
故事2：學(xué)會(huì)與別人合作
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?
兩所長(zhǎng)相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲。
職場(chǎng)智囊：
學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
故事3：貴在堅(jiān)持
米琳大專結(jié)業(yè)后，前往南方某市求職，顛末一番努力，她和別的兩個(gè)女孩被一家公司初步錄用，嘗試使用期為一個(gè)月，嘗試使用合格，將被聘用。
在這一個(gè)月之內(nèi)，米琳和那兩個(gè)女孩都很努力，到了二十九天時(shí)，公司按照他們?nèi)说臓I(yíng)業(yè)能力，一項(xiàng)項(xiàng)給她們打分。結(jié)果，米琳雖然也很卓越，但仍然比另兩位女孩低一至二分。公司王經(jīng)理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天便可以結(jié)賬走人�！�
最后一天上班時(shí)，兩位留用的女孩和其他的人都關(guān)心的勸米琳說(shuō)：“反正公司明天會(huì)發(fā)給你一個(gè)月的嘗試使用工資，今天你就不必上班了�！泵琢招Φ溃骸白蛱斓墓ぷ鬟�有點(diǎn)沒(méi)做完，我干完那點(diǎn)活，再走也不遲�！钡搅讼挛缛c(diǎn)，米琳最后的工作做完了。又有人勸她提早放工，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過(guò)的桌椅拭擦患上干干凈凈，一塵不染，而且和“同事”一同放工，她感覺(jué)自己很充實(shí)，站好了最后一班崗。其它員工見(jiàn)她這樣做，都非常感動(dòng)。
第二天，米琳到公司的財(cái)務(wù)處結(jié)賬，結(jié)完賬，她正要離開(kāi)，頂頭遇見(jiàn)王經(jīng)理。王經(jīng)理對(duì)她說(shuō)：“你不要走，從今天起，你到質(zhì)量檢驗(yàn)科去上班。”米琳一聽(tīng)，驚住了，她不信賴會(huì)有這種好事。王經(jīng)理微笑著說(shuō)：“昨天下午我暗中觀察了你好久，面對(duì)工作你有堅(jiān)持的理念。正好我們公司的質(zhì)量檢驗(yàn)科缺一位質(zhì)檢員，我相信你到那里一定會(huì)干的很好�！�
職場(chǎng)智囊：
堅(jiān)持是一種不可多得的美德。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事3
而在這個(gè)世界上，所謂的命運(yùn)又是什么呢?
有一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成重傷，下半身沒(méi)有任何知覺(jué)。出院后，媽媽每天用輪推著他到院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，有事離開(kāi)。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來(lái);我一定要站起來(lái)。他奮力推開(kāi)輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，爬到籬笆墻邊，努力抓墻站起來(lái)，拉住籬笆墻練習(xí)行走。
一天天過(guò)去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒(méi)有任何知覺(jué)�？伤桓市挠谳喴紊系纳睿站o拳頭告訴自己：未來(lái)的日子里，一定要靠自己的.雙腿來(lái)行走。終于，在一個(gè)清晨，當(dāng)他再次拖著無(wú)力的雙推緊拉著籬笆行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過(guò)來(lái)。他驚呆了，自從燒傷后，他的下半身再也沒(méi)有任何知覺(jué)。他懷疑是自己的錯(cuò)覺(jué)，又試著走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過(guò)來(lái)：在他不懈的鍛煉下，他的下肢已開(kāi)始恢復(fù)知覺(jué)了。
自那以后，他的身體恢復(fù)得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。自此，他的生活于一般的男孩子并無(wú)兩樣，到他讀大學(xué)時(shí)，還被選進(jìn)田徑隊(duì)。
他，就是葛林康漢寧博士。他曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jī)。
也許，就在那一試之下，我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
無(wú)論如何，再試一次吧。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事4
大海邊，一漁民家陷入了絕境之中。嚴(yán)冬來(lái)了，海風(fēng)掀翻了他們的漁船，恰好又趕上漁夫患了重感冒。天寒地凍，債主上門，他們?cè)撛鯓佣蛇^(guò)這個(gè)難關(guān)呢？一向樂(lè)觀豁達(dá)的漁夫第一次沉默了，臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈與悲涼。
那時(shí)，漁民的兒子才16歲。窮人家的孩子早當(dāng)家，16歲的兒子清楚地知道自己的家庭正處于絕望之中�！澳銈儎e怕，我有辦法。”兒子說(shuō)完這話，喝下三大碗熱粥，出發(fā)了。他在肩頭挑上兩只魚(yú)簍，信心百倍地奔向大海。迎著刺骨的寒風(fēng)，脫光了衣服，一頭扎進(jìn)了冰冷的海水中。
這時(shí)奇跡出現(xiàn)了：成群結(jié)隊(duì)的尖尖魚(yú)向孩子的身邊靠來(lái)，它們鉆進(jìn)他的腋窩處，腿彎里，在孩子的軀體周圍徘徊。孩子咬著牙，輕而易舉地便將尖尖魚(yú)裝滿了兩魚(yú)簍。
原來(lái)，這海里生活著一種尖尖魚(yú)，每當(dāng)寒潮來(lái)時(shí)，它們都有很強(qiáng)的趨熱性。孩子正是利用自己溫?zé)岬纳眢w，吸引了大量的尖尖魚(yú)……
曾經(jīng)有一個(gè)青年，大學(xué)畢業(yè)后只身來(lái)到一座陌生的城市打工。盤纏用盡了，舉目無(wú)親，房東又天天催討房租。雖然有一家單位已經(jīng)決定聘用他，但是，哪家單位愿意將工資預(yù)付給一個(gè)尚未開(kāi)始工作的人呢？
一個(gè)星期天，青年拖著沉重的雙腿來(lái)到了一家廢品回收公司�？粗切┏啥训募埰�、飲料盒子……青年紅著臉向老板問(wèn)了那些廢品的`價(jià)格。
他找來(lái)一只破麻袋，毅然走上了大街拾荒。忍受著人們的白眼，經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮，他走過(guò)了城市的每一個(gè)角落，拾撿著廢品，也積攢著對(duì)未來(lái)生活的渴望，積攢著在這個(gè)陌生城市繼續(xù)生活下來(lái)的決心與力量。當(dāng)他從廢品店老板手里接過(guò)在這座城市掘到的“第一桶金”時(shí)，青年的眼眶潮濕了，他聽(tīng)到心中的吶喊：“生存沒(méi)有絕境，就看你肯不肯去做�！�
是的，捉尖尖魚(yú)的少年正是在別人圍著火爐的時(shí)候，用他的身體讓一家人渡過(guò)了難關(guān)。青年不怕遭受他人的白眼，放下大學(xué)生的架子，靠撿廢品讓自己在遠(yuǎn)方的城市站住了腳跟。當(dāng)你失去一切的時(shí)候，我們還有生命。當(dāng)你面臨生活的困惑時(shí)，何不想想那些別人不愿做的事？
生存沒(méi)有絕境，其實(shí)就看你肯不肯去做。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事5
向上帝祈求
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō)：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的`軍人聽(tīng)到了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō)：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求幫助我，叫我沒(méi)有一條腿后，也知道如何過(guò)日子�！�
心靈感悟：任何時(shí)候都要接受現(xiàn)實(shí)，不管人生中的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過(guò)去掉淚，努力的活出自己的生命。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事6
這個(gè)故事好有含義，請(qǐng)耐心讀完它，去真正體會(huì)其中之義意 ：
國(guó)王亞瑟被俘，本應(yīng)被處死刑，但對(duì)方國(guó)王見(jiàn)他年輕樂(lè)觀，十分欣賞，于是就要求亞瑟回答一個(gè)十分難的問(wèn)題：如果答出來(lái)就讓他獲得自由。這個(gè)問(wèn)題就是：“女人真正想要的是什么?” 亞瑟開(kāi)始向身邊的每個(gè)人征求答案：公主、牧師、智者……結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人能給他滿意的回答。 有個(gè)人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡住著一個(gè)老女巫，據(jù)說(shuō)她無(wú)所不知，但收費(fèi)高昂，且要求離奇。期限馬上就要到了，亞瑟?jiǎng)e無(wú)選擇只好去找女巫;女巫答應(yīng)回答他的問(wèn)題，但條件是要和亞瑟的圓桌武士加溫結(jié)婚。亞瑟驚駭極了，他看著女巫——駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發(fā)著臭水溝難聞的氣味……而加溫高大英俊、誠(chéng)實(shí)善良，是最勇敢的武士。亞瑟說(shuō)：“不，我不能為了自由強(qiáng)迫我的'朋友娶你這樣的女人!否則我一輩子都不會(huì)原諒自己�！奔訙刂肋@個(gè)消息后，對(duì)亞瑟說(shuō)：“我愿意娶她，為了你和我們的國(guó)家�！庇谑腔槎Y被公諸于世。而女巫也回答了國(guó)王亞瑟所提出的那個(gè)問(wèn)題：她說(shuō)：“女人真正想要的，是主宰自己的命運(yùn)�！迸渍f(shuō)出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了。
婚禮上女巫用手抓東西吃，打嗝，說(shuō)臟話，令所有的人都感到惡心;亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。
新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅(jiān)持走進(jìn)新房，準(zhǔn)備面對(duì)一切;然而一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的絕世美女卻躺在他的床上;女巫說(shuō)：“我在一天的時(shí)間里，一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女;加溫：你想讓我白天變成美女還是晚上變成美女?……” 這是個(gè)如此殘酷的問(wèn)題;各位：如果你是加溫你會(huì)做怎樣的選擇呢?…… 人格心理學(xué)教授話音一落，同學(xué)們先是靜默，繼而開(kāi)始熱烈的討論，答案更是五花八門，不過(guò)歸納起來(lái)不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因?yàn)槔掀攀亲约旱模槐貝?ài)慕虛榮;另一種選白天是美女，因?yàn)榭梢缘玫絼e人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂(lè)，回到家一團(tuán)漆黑，美丑都無(wú)所謂。聽(tīng)了大家的回答，教授沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，只說(shuō)這故事其實(shí)是有結(jié)局的：加溫做出了選擇。于是大家紛紛要求老師說(shuō)出結(jié)果。老師說(shuō)，加溫回答道：“既然你說(shuō)女人真正想要的是主宰自己的命運(yùn)，那么就由你自己決定吧!”女巫終于熱淚盈眶“我選擇白天夜晚都是美麗的女人， 因?yàn)槟愣谜嬲淖鹬匚?”聽(tīng)到這里所有人都沉默了，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人做出加溫類似的選擇。
聽(tīng)完這個(gè)故事，不知道你有何感慨?我們有時(shí)候是不是很自私?老想以自己的喜好去主宰別人的生活，卻從沒(méi)有想過(guò)別人是不是愿意?而當(dāng)你學(xué)會(huì)尊重別人，理解別人時(shí)，也許你將得到的會(huì)是更多。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事7
不淋一人
某寺院中，尚須禪師的兩位小弟子正一起坐在繁茂的大樹(shù)下乘涼。可是不知為何，他們倆忽然吵了起來(lái)，而且越來(lái)越兇，誰(shuí)勸也不聽(tīng)。
聽(tīng)到有弟子在爭(zhēng)執(zhí)，尚須禪師走了出來(lái)�？吹綆煾高M(jìn)了院子，兩位小和尚才滿臉意猶未盡地止住爭(zhēng)吵。
“你們?yōu)楹螤?zhēng)吵不休啊?”尚須禪師問(wèn)道。
兩弟子知道自己犯了“執(zhí)”的毛病，所以就都不說(shuō)話，只是低著頭等候師父教訓(xùn)。不想尚須禪師并不生氣，只是像洞明一切似的問(wèn)道：“你們是否爭(zhēng)出了什么道理呢?”兩弟子對(duì)視一下，又各自沉默了。
“看來(lái)你們是沒(méi)爭(zhēng)出什么道理來(lái)，”尚須接著說(shuō)道，“既然這樣，我就給你們講一個(gè)道理吧。有這樣兩句詩(shī)，說(shuō)‘綿綿陰雨二人行，奈知天不淋一人’。你們說(shuō)說(shuō)看，這其中是什么道理呢?”
立刻，兩位弟子活躍起來(lái)。第一個(gè)說(shuō)：“因?yàn)檫@兩人中一個(gè)穿了蓑衣，另一個(gè)沒(méi)有穿�！钡诙䝼�(gè)弟子立即反對(duì)道：“即便穿了蓑衣，走在雨中也還是會(huì)被淋。所以，‘不淋一人’應(yīng)該是說(shuō)一個(gè)人走在房檐下無(wú)雨之處，另一個(gè)走在道路中間有雨之處�！�
“有風(fēng)的.時(shí)候，房檐下也未必就無(wú)雨，所以你的解釋也不對(duì)!”第一個(gè)立刻接道。
“那你穿了蓑衣就更不對(duì)了，蓑衣也是衣，布衣也是衣，為什么穿了蓑衣就不會(huì)被淋呢?”第二個(gè)挑戰(zhàn)似的接應(yīng)著。
“蓑衣跟布衣怎么會(huì)一樣呢?蓑衣……”第一個(gè)弟子長(zhǎng)篇大論地解釋了起來(lái)。
可想而知，圍繞著蓑衣能不能避雨以及怎么樣避雨，他們又展開(kāi)了爭(zhēng)論。
“好了，”尚須禪師制止了他們的再次大戰(zhàn)，“看看自己爭(zhēng)執(zhí)到何處去了吧。還有，你們?yōu)楹畏且獔?zhí)著于‘不淋一人’的文句呢?它不也可以理解成‘二人都被淋了’嗎?”
聽(tīng)到這句話，兩弟子面面相覷，頓時(shí)若有所悟。
過(guò)分執(zhí)著于一言一詞，或者是概念上的爭(zhēng)論與辨析，就會(huì)在不知不覺(jué)中迷失自己的初衷，遮蔽世界的真相，而更重要的是，這沒(méi)有什么意義。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事8
世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過(guò)1364場(chǎng)比賽，共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng)造了一個(gè)隊(duì)員在一場(chǎng)比賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬(wàn)千觀眾心醉，而且常使球場(chǎng)上的對(duì)手拍手稱絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí)，有人問(wèn)他：“您哪個(gè)球踢得最好?”貝利笑了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“下一個(gè)�！彼幕卮鸷钣哪�，耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。
啟示
在邁向成功的道路上，每當(dāng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)近期目標(biāo)，決不應(yīng)自滿，而應(yīng)迎接新的成功，應(yīng)把原來(lái)的.成功當(dāng)成是新的成功的起點(diǎn)，應(yīng)有一種歸零的心態(tài)，才永遠(yuǎn)有新的目標(biāo)，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事9
袋鼠與籠子
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，因此他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。“很難說(shuō)。袋鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！
【哲理小故事感悟】：事有“本末、“輕重、“緩急，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。
曲突徒薪
有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有許多木材�？腿烁嬖V主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但是并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是非常奇怪的事呢！主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
【哲理故事及感悟】：預(yù)防重于治療，能夠防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。
河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋果樹(shù)，我就順手將樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
【小故事大道理】：世上有走不完的路，也有過(guò)不了的河。過(guò)不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但是真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
抉擇
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。
我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能夠救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了�！�
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的`話，對(duì)自己說(shuō)：如果當(dāng)時(shí)這個(gè)農(nóng)民稍有遲疑，可能一個(gè)都救不了；所謂人生的抉擇不少便是如此。
【經(jīng)典小故事心得】：許多事情根本沒(méi)有錯(cuò)與對(duì)，也容不得你去細(xì)想錯(cuò)與對(duì)，如果過(guò)于猶豫或過(guò)于在乎別人的想法，你可能什么事也做不成。
簡(jiǎn)單道理
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍 旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能夠眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但是也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
【小故事大道理】：只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以 給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
養(yǎng)牛之道
我們旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)將喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問(wèn)道：
“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃？”老農(nóng)說(shuō)：“這種草草質(zhì)不好，我要是放在地上它就不屑一顧；但我放到讓它勉強(qiáng)可夠得著的屋檐上，它會(huì)努力去吃，直到把全部草料吃個(gè)精光。
【管理心得】：人多半是生活在猜想和期盼中，如果你對(duì)自己的未來(lái)一覽無(wú)遺，也許一切都會(huì)索然無(wú)味。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事10
世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功;
一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，商人鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，商人未能逃過(guò)山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的`所有錢財(cái)，包括一把準(zhǔn)備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒(méi)有要他的命。之后，兩個(gè)人各自尋找著洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯(cuò)。
山匪將搶來(lái)的火把點(diǎn)燃，他能看清腳下的石塊，能看清周圍的石壁，因而他不會(huì)碰壁，不會(huì)被石塊絆倒，但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終，他力竭而死。商人失去了火把，沒(méi)有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因?yàn)樗蒙碛谝黄诎抵�，所以他的眼睛能夠敏銳地感受到洞里透進(jìn)來(lái)的微光，他迎著這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
人生哲理：
世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功;而另一些人往往被眼前的光明迷失了前進(jìn)的方向，終生與成功無(wú)緣。關(guān)鍵不在于是否擁有火把，在于持火把前進(jìn)中的人的態(tài)度、信念與思維方式。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事11
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我很淘氣，很活躍，成績(jī)很差。我記得我在二年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)布置了很多數(shù)學(xué)作業(yè)。放學(xué)后，我的姐姐，她比我大兩歲，幫助我完成我的家庭作業(yè)，以便與我玩更多。第二天交了作業(yè)后，我總是不安地等待著結(jié)果。在數(shù)學(xué)課上，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)作業(yè)，但不給我和其他成績(jī)好的學(xué)生。我只記得我臉紅了，心想我一定是被老師發(fā)現(xiàn)了。于是我低下頭，緊張地等待著老師的“判決”。沒(méi)想到，在全班面前，老師出示了我和那位同學(xué)的作業(yè)本，并說(shuō)：“同學(xué)們，這是老師批改時(shí)遇到的最工整、最準(zhǔn)確的兩份作業(yè)�！蔽蚁Ｍ阋院竽芟蜻@兩個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)！”然后說(shuō)出我和那個(gè)同學(xué)的名字。在學(xué)生們嫉妒和懷疑的目光下，我真不知道該怎么辦。下課后，老師把作業(yè)交給我，并意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子。老師希望你今天就完成作業(yè)�！睆哪且院螅看挝易鲎鳂I(yè)，我都很認(rèn)真，甚至比我姐姐的筆記還要認(rèn)真，我的'成績(jī)不斷提高，甚至其他科目也提高了。嗎？
中學(xué)時(shí)，一位英語(yǔ)老師叫我去上課。我花了很多時(shí)間預(yù)習(xí)那一課。讀完后，在等待老師的肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我得到了下面這句話：“你在讀什么？”是英語(yǔ)還是誦經(jīng)？你的英語(yǔ)口語(yǔ)太差了。你以后應(yīng)該多鍛煉……遺憾的是，從那以后，我再也不喜歡英語(yǔ)了。直到現(xiàn)在，英語(yǔ)仍然是我最弱的一門。嗎？
十多年過(guò)去了，我仍然對(duì)數(shù)學(xué)老師的鼓勵(lì)心存感激，英語(yǔ)老師的話我至今記憶猶新�，F(xiàn)在，我也成為了一名光榮的教育家。當(dāng)我回憶過(guò)去時(shí)，我無(wú)意批評(píng)任何人。我只是想提醒我的同事們：你們的肯定和鼓勵(lì)，你們不經(jīng)意的批評(píng)，對(duì)你們的學(xué)生產(chǎn)生了多么大的影響和后果。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事12
著名的心理學(xué)大師弗洛伊德曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)很經(jīng)典的勵(lì)志故事。
約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是個(gè)聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，他知道自己的優(yōu)勢(shì)，自然也頗為驕傲。湯姆的腦子沒(méi)有約翰的靈光，盡管他很用功，但成績(jī)卻難以進(jìn)入前十名，與約翰相比，他從心里時(shí)常流露出一種自卑。然而，他的母親卻總是鼓勵(lì)他：“如果你總是以他人的成績(jī)來(lái)衡量自己，你終生也不過(guò)只是一個(gè)‘追逐者’。奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但最終抵達(dá)目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝�！�
聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，但一生業(yè)績(jī)平平，沒(méi)能成就任何一件大事。而自覺(jué)很笨的湯姆卻從各個(gè)方面充實(shí)著自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越著自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問(wèn)上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)湯姆，我應(yīng)該比他更偉大才是，可為什么你卻讓他成為人間的卓越者呢?”
上帝笑了笑說(shuō)：“可憐的約翰啊，你至死都沒(méi)能弄明白：我把每個(gè)人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的東西，只不過(guò)我把你的聰明放到了‘褡褳’的前面，你因?yàn)榭吹交蛴|摸到自己的聰明而沾沾自喜，以至誤了你的終生!而湯姆的聰明卻放在了‘褡褳’的后面，他因看不到自己的聰明，總是在仰頭看著前方，所以，他一生都在不自覺(jué)地邁步向上、向前!”
每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理，只有不斷超越自我的人，才是一個(gè)真正的聰明人。
大道理：
人生在世，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的稟性和天賦，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的'切入點(diǎn)，你只要按照自己的稟賦發(fā)展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì)忽略自己生命中的太陽(yáng)，而湮沒(méi)在他人的光輝里。
勵(lì)志小故事大道理：給鼻子眼睛留余地
英國(guó)當(dāng)代雕塑家安尼什·卡普爾，憑借雕塑《墜入地獄》而一舉成名。一天，英國(guó)著名紙媒《星期日泰晤士報(bào)》記者采訪了安尼什·卡普爾，這名記者也是一位業(yè)余雕像愛(ài)好者，他想請(qǐng)教安尼什·卡普爾當(dāng)好一個(gè)雕塑家的秘訣。記者提問(wèn)說(shuō)：“安尼什·卡普爾先生，你能給我們透露一點(diǎn)你成功的秘訣嗎?”
只聽(tīng)安尼什·卡普爾說(shuō)：“其實(shí)，根本沒(méi)有什么秘訣，我個(gè)人的體會(huì)是，要當(dāng)好一名雕像師，只要做到兩點(diǎn)就行了：第一是要把鼻子雕大一點(diǎn);第二是要把眼睛雕小一點(diǎn)�！�
記者不解地問(wèn)：“為什么要這樣做呢?如果鼻子大眼睛小，那雕出的人像豈不是太難看了嗎?”
安尼什·卡普爾對(duì)此作了解釋：“鼻子大眼睛小，就有修改的余地啊。你想想看，如果鼻子大了，還可以往小里修改;如果眼睛小了，還可以向外擴(kuò)大。反之，如果一開(kāi)始鼻子就雕小了，就再也無(wú)法加大了;如果眼睛一開(kāi)始雕大了，也就沒(méi)辦法改小了�！�
仔細(xì)想想，安尼什·卡普爾留有余地的智慧，給我們做人做事也是一種很好的啟示：為人處世，要為自己和他人留一些回旋的余地，話不可說(shuō)滿、事不可做絕，只有這樣，我們才能行動(dòng)自如，別人也會(huì)更自在。這樣你才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。
在生活中，為什么我們非要鉆死牛角尖?為什么又非要咄咄逼人?難道不應(yīng)該給自己的心靈留點(diǎn)余地嗎?
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事13
錢鐘書(shū)的夫人的故事
錢鐘書(shū)先生的夫人楊絳為人謙和，天性恬淡。幾年前，清華大學(xué)設(shè)立“好讀書(shū)”獎(jiǎng)勵(lì)基金，一向深居簡(jiǎn)出的楊先生親自參加儀式并宣布將他們夫婦所獲稿酬悉數(shù)捐贈(zèng)給清華大學(xué)教育基金會(huì)……
也是在那個(gè)儀式上，當(dāng)主持人介紹錢鐘書(shū)先生的生平，提到他曾獲得英國(guó)牛津大學(xué)文學(xué)副博士學(xué)位時(shí)，楊絳坦然而又堅(jiān)決地糾正道：不是副博士，是學(xué)士學(xué)位。許是主持人的.疏忽，抑或是有意褒揚(yáng)。但其丈夫，一個(gè)著名作家的學(xué)位光環(huán)，就這樣被楊絳坦然而認(rèn)真地抹去。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事14
在日本“推銷之神”原一平的奮斗史中，最受人們推崇的是“三恩主義”，即社恩、佛恩和客恩。
作為保險(xiǎn)巨人，并被尊稱為“推銷之神”，原一平并沒(méi)有傲慢自大，反而處處謙卑有禮，并時(shí)時(shí)刻刻不忘感謝公司的栽培。他認(rèn)為若沒(méi)有公司提供的平臺(tái)，就不會(huì)有自己的成就，原一平的成功，除了依靠他的刻苦奮斗，也離不開(kāi)串田董事長(zhǎng)的知遇和栽培。因此他十分感謝和尊重公司及公司的管理者，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)腳都不會(huì)朝向公司的方向，這就是所謂的“社恩”。
他還常常感謝自己的啟蒙恩師吉田勝逞法師、伊藤道海法師，他常常說(shuō)：“如果沒(méi)有他們的一語(yǔ)道破及指點(diǎn)迷津，或許原一平還只是一名推銷的小卒呢!”這就是“佛恩”。
客恩就是對(duì)參加保險(xiǎn)的客戶以及周圍合作的同事心懷感激。原一平通常都只留下自己所得的10%，其余皆回饋給公司及客戶。
由于對(duì)公司的感恩情結(jié)，原一平處處為公司的利益著想，為客戶提供無(wú)微不至的服務(wù)，這使他得到上司的認(rèn)可、客戶的回饋，為他的成功開(kāi)拓了更寬闊的道路。
感恩之心像是一雙有力的翅膀，幫助原一平登上了事業(yè)的更高峰。按照原一平的觀點(diǎn)，當(dāng)我們獲得了某些美好的事物時(shí)，就應(yīng)該向這事物本身以及所有和它相關(guān)的人與物表達(dá)感謝，我們對(duì)生活的感激越多，這些美好的事物就會(huì)來(lái)得越快，我們的收獲也會(huì)越多。
感恩，可以使人浮躁的心靈得以平靜，也使一個(gè)人能夠以全新的角度看待自己的.處境，從而使一個(gè)人更加積極、更有活力。當(dāng)我們懷著感恩的心工作時(shí)，就能夠享受工作，獲得愉悅的心態(tài)，也許你自然而然的一個(gè)微笑，就能向身邊的同事或者對(duì)面的客戶傳達(dá)積極的信息，從而收獲到意料之外的驚喜。
華萊士認(rèn)為，感恩還會(huì)開(kāi)闊人們的心胸，讓人們摒棄“財(cái)富有限”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到世界上存在無(wú)數(shù)獲取財(cái)富的機(jī)會(huì)。一個(gè)人如果真正明白了這一點(diǎn)，就不會(huì)因?yàn)榕紶栧e(cuò)失的機(jī)會(huì)而抱怨不休，而是會(huì)感謝命運(yùn)還為自己預(yù)留著機(jī)遇，感謝大自然的福佑，感謝父母的養(yǎng)育，感謝社會(huì)的安定，感謝衣食飽暖，感謝苦難逆境。
感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，而是對(duì)待生活的樂(lè)觀態(tài)度，如果一個(gè)人心里如果承載著太多消極、瑣碎、卑鄙、骯臟的想法，自身也會(huì)變得陰暗，從而失去致富的基礎(chǔ)，而感恩能夠?qū)⑦@些想法從內(nèi)心驅(qū)除。
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事15
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。心想，這么簡(jiǎn)單的'事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位堅(jiān)持了？”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家——柏拉圖。
世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。
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