勵志小故事集錦15篇
勵志小故事1
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉啦出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大啦，也習慣啦雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極啦，對它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學我的樣，用力，用力。”小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久啦，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
勵志小故事2
胡先生是最后一個到同學會現場的，他開著一輛面包車，飛快地駛過來，剎車一踩，整個車子使勁地往前晃了一晃。他并沒有遲到，看得出來，是急匆匆趕來的。
不好意思，來晚了。胡先生露出一顆滿頭大汗的腦袋，騰騰的熱氣從車里冒出來，汗水一直滴到了車外。被拆卸的車后排的座位，有許多個快遞郵包，整整齊齊地疊在那里，還有個灌著水的可樂瓶，扭曲地躺在那里，只剩了半瓶。
小圈子的同學會就是一堵密不透風的墻，永遠那么六個人，誰也進不來，誰也不會出去。幾乎是看著彼此的成長，從學生時代到現在，哪怕工作之后，社會認可有所區別，也不會在經歷社會之后有著"拜高踩低""同類合并、異類出局"之心，我們等在門口，意識上，彼此依舊保持著，誰也不落下誰。
與胡先生認識還是十七歲的時候，坐在最后排的我們，因為游離在老師的視線之外，所以冥冥之中，有了小團體的概念。班級的小團體并不會有拉幫結派的惡意，只有彼此臭味相投的有趣。何止是我們，班級每一個區域都有一個小團體，不過是有些生存時間長，有些草草便散場。我們六個人時常同進同出地做任何事，吃飯、跑步、做廣播操，看演出，像一節永不脫節的火車轟隆隆地走來走去。
胡先生是個內向且很努力的人，我幾乎可以不假思索地肯定，他不僅是我們六個人中最努力，也是我活了三十年見過最認真的人。
每個早上，他都是第一個到達班級，門未開，老遠就看到他在門口低著頭讀課文，一動不動，從不抬頭。他的影子小小地立在鐵門前，保安大叔從樓下望望是他，就走開了。后來，保安大叔偶爾問我是哪個班，我只提自己的班級，他就會脫口而出：那個早上最早到學校的男生班里的。
這種認真勁兒是深入到胡先生骨子里的，并且始終如一。雖然，他所得的一切并沒有讓他優秀，他的分數每次都是普通的，普通到老師夸獎勤奮的學生永遠輪不到他。他從來不拖延作業，就算來不及，也從來不抄別人的作業，哪怕不會做，也由著它空在那里。每次訂正，他都會在試卷上寫一遍，再把它謄在錯題集上。
一次，一個同學冷冷地在他面前說：讀書哪是靠努力的，明明是靠天賦。他沒有抬頭，面色不動，顧自寫著。考前特別忙碌，許多人便開始怠慢，用背誦代替抄寫，我們下了夜自習就作鳥獸散，他依然坐在教室里，一個一個地抄寫，等到熄燈時間到了，才一個人點著手電筒回宿舍。
我私下暗示過胡先生放棄這種努力：其實進步空間也未必很大，平平穩穩永遠二十五名，也挺好呢!
他笑笑， 或許平穩也是需要努力保持的。
一直到大學，我們去他的學校找他，約的地點總在圖書館樓下，而他每次都抱著一堆書出來，左手一袋右手一袋，翻看他的書，筆記滿滿地寫在上面，還有許多個人體會，簡直如同教科書。他也去社會實踐，據說，每周末都會在超市門口幫人搬貨物，清點、裝貨，每天工作收入50元。
他還參加每一次學校的比賽，征文大賽、模擬公務員大賽、模擬考研，查資料、搜題目、通宵達旦準備，但他是不愿意說結果的，因為總沒有名次，真沒勁。
也許真的有一個定律是，你的身邊總有一個格外努力又十分普通的人，胡先生自始至終能寫在簡歷上的只有了了幾筆。
畢業那年，胡先生沒有考上研究生，也沒有走進編制。到畢業那天，也沒有找到工作，他每天馱著20份簡歷，一家一家地投，一家一家地面試，最后只有一家廣告公司的老板要了他，月薪1200元。其實，根本算不上廣告公司，我去那家廣告公司找過他。15平米的小屋，就是他們整個公司的規模，老板是一個50出頭的老頭了，戴著厚厚的眼鏡，按著計算器的數字，也常常出錯。
除了老板之外，只有一個高中剛畢業的女孩，在設計工作室學了兩個月就來上班了，說到底，就是一家集文印和簡單繪圖工作的小店。胡先生進去之后，每天的工作就是，搬紙、繪圖、打印、復印。他依舊很認真，每天第一個到單位，最后一個離開，為著1200元的工資，時常加班到晚上10點，周末也很少休息。一次，南方大雪，路滑，公交車都停開了，胡先生從家里走了一個小時走到單位，照常上班。
一次，我與老板說：有了小胡，你真是賺到了。老板點點頭：是啊，準備給他加工資呢!雖然到了最后都沒有加。很遺憾，胡先生失業了。因為生意慘淡，老板決定關門歇業。老板為了表示愧疚，在補發工資后，又多給了他一千元。
后來，胡先生說，那天有個算命師追著他說：你馬上要發達了，你真的馬上要發達了，你在家等著就好。胡先生笑著，心想，剛失業呢，還真得在家呆著了。但他不想說，他只想早點找到工作。
胡先生現在的職業是快遞員，他已經干了有一段時間了，每天六點鐘起床去公司收貨，上午送貨外加去客戶那里收貨，中午草草吃個午飯，下午繼續送貨、收貨，晚上八點，把所有貨物整理好，送到公司。第一個月，胡先生很高興，因為拿了5000元的工資，可他整整瘦了5斤。
林肯巧答難題
林肯在學校讀書的時候就已經顯示了超人的才智。有一個老師千方百計地想難倒林肯。一天上課時，他問道：林肯，你是愿意考一道難題呢，還是考兩道容易的題目
不出所料，林肯回答說：考一道難題吧。
好吧，那么你回答，教師說，蛋是怎么來的
母雞生的。林肯答道。
那么，雞又是從哪里來的呢
林肯說：老師，這是第二個問題了。
老師的問題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環論證，即由前提甲推出結論乙，又拿乙做前提來證明甲。這種論證是無法成立的。而林肯實際上是用了以子之矛攻子之盾的方法，把對方引導到否定自己的結論上。
別出心裁的告示
美國紐約有一個著名的植物園，每天吸引大批游客。人們紛紛前往觀賞植物園內多姿多彩和形狀奇特的盆景。植物園另一與眾不同之處是其園門上方的一塊告示牌，上書：檢舉偷盜花木者，賞金200美元。
好奇的游客問管理人員：為何不按通常的習慣，寫成凡偷盜花木者，罰款200美元
管理人員不假思索地答稱：要是那么寫，就只能靠我的兩只眼睛�，F在，可能有幾百雙警惕的眼睛。植物園當局為了防盜，可謂獨具匠心。
聰明的人總是靠大腦做事，因此善于求新;愚笨的人總是沿循習，不知道換一種思路。實際上，思路是一個人智商高低的標志。
勵志小故事12
在古希臘神話中,有一個關于西齊弗的故事。西齊弗因在天庭犯了法,所以被天神懲罰到人世間受苦。天神對他的懲罰是:要推一塊石頭上山。每天,西齊弗都費了很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息。可是,在他休息時,石頭又會自動地滾下來。于是,西齊弗就要不停地把那塊石頭往山上推。這樣,西齊弗所面臨的是:永無止境的失敗。天神要懲罰西齊弗,也就是要折磨他的心靈,使他在“永無止境的失敗”命運中,受苦受難�？墒�,西齊弗不肯認輸。每次,在他推石頭上山時,他就想:推石頭上山是我的責任,只要我把石頭推上山頂,我的責任就盡到。天神因為無法再懲罰西齊弗,就放他回天庭。
銷售人員在銷售過程中,會不斷的碰到各種困難、挫折等,要像西齊弗一樣,調整好心態,堅持下去,心態決定成敗。碰到了問題,應冷靜思考,沉著應對,分析思考,肯定能解決問題的。
勵志小故事13
一：早會激勵小故事
古時候，有一個部落在大山的腳下，族人在山腳下種了莊稼，可是卻屢受山頂野豬之害，于是族人求助于先知，先知問：“你們真的相信我，就聽我的話，但是不要詢問�！�，于是他們按照先知的辦法來做，于是野豬變成了家豬。第一個月：把豬愛吃的東西放在半山腰，下來的野豬少了;第二個月，繼續送食物，只是在野豬聚集的地方樹起一面堅固的棚欄;第三個月：繼續送食行，再樹起第二面棚欄;第四個月，繼續送食物，又樹起第三面棚欄;第五個月，繼續送食物，樹起最后一面棚欄。最后選擇一個勇士，于某一天去把最后的門關起來，于是野豬變成了家豬。
哲理：聽話、簡單、照做事業可成
豬：對周圍的變化沒有要求的洞察力
二：諾亞方舟的故事
世界重建之日，上帝告訴先知建一艘名為諾亞方舟的大船，將所有的物種一雌一雄帶上船，重新開始，結果船空間有限，載不下所有動物，上帝出主意說：“每一種動物講一個故事，使大家都笑的留下，否則留下�！保铸埖谝粋�自告奮勇，它講的故事特有趣，動物們樂得前仰后合，可是上帝說：“對不起，你得跳下去，因為只有豬沒有笑。”所以恐龍消絕了。第二個講故事的是麒麟，它的故事比恐龍的還逗，動物們又笑開了，可是上帝說：“對不起，你得跳下去，因為只有豬沒笑。”，所以麒麟也消失了。第三個輪到了孔雀，可是它實在不會講笑話，于是就要為大家開屏，上帝同意了，于是它就開屏了，并不可笑，但這時，只見豬笑得翻身打滾，前仰后合，于是大家都覺得很奇怪，上帝就問豬為什么，豬好不容易忍住笑說：“恐龍講的故事太好笑了!”。
哲理：有靈敏銳的反應力，才能把事業中的問題自主的解決。
反應太慢，如果有人沒有共震，就稱他是豬。
三：價值的體現
有一天，豬和奶牛碰到一起聊了起來，豬很感慨的說：“我們對人類的貢獻基本一樣，可是人對我們的待遇卻不一樣，為什么呢?”，奶牛很忠誠的說：“是的，我們的貢獻基本上是一樣的，但是只有一點差別，那就是：你的價值要在死后才體現出來，但我價值是在活著的時候才能體現出來�！�
人可以選擇價值體現的方式
四：如何說禪
南隱是日本明治時代的一位禪師。
有一天，有位大學教授特來向他問禪，他只以茶相待。
他將茶水注入這位來賓的杯子，直到杯滿，而后又繼續注人。
這位教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯子.直到再也不能沉默下去了，終于開口說道：“已經滿出來了，不要再倒了!”
“你就像這只杯子一樣，”南隱答道，”里面裝滿了你自己的看法和想法。如果不光把你自己的杯子空掉，叫我如何對你說禪?”
啟示：這個故事告訴人們，許多事情必須是從頭學起，切忌自滿。一個人如果自滿，覺得自己什么都會，就必然導致什么都“裝不下。什么都學不進去，就像茶水溢出來一樣，再也不可能有任何進步可言了。
五：記住“低頭”
被稱為美國人之父的富蘭克林，一生功績卓絕，這與他的一次拜訪不無關系。
一次，富蘭克林到一位前輩家拜訪。一進門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比正常標準低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：
“很痛吧?可是，這將是你今天來訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時時刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的事情，不要忘記了”
富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢忘記住了前輩的教導，并把它列入他一生的生活準則之中。
啟示：謙虛謹慎是做人的美德。一個成熟的人，有成就的人，必備此種品格，宜低頭、忍讓，而非自高自大。這也許是許多成功人士之美德。
勵志小故事14
童年的張海迪，天真活潑，好奇心強，她愛唱歌、愛跳舞、活潑得就象林中的小鳥。她整天唱啊、跳啊，快活極了。不想，5 歲那年一場大病使張海迪失去了行動的自由。
該上學了，同齡的小朋友背起書包，高高興興地去上學。張海迪也哭著讓媽媽找出戶口本，拉著媽媽的手央求道：
"媽媽，我也要上學去!我也要上學去!"
媽媽指了指張海迪的雙腿，告訴她說：
"玲玲(張海迪的乳名)，你還不能下地，怎么去上學?"
"不，我要去!我要去!我不要一個人在家里。"
張海迪哭著嚷道。
媽媽沒有作聲，眼淚直在眼圈里轉，只是一個勁地用手撫摸著張海迪的頭，任憑小海迪臉上的淚水成對成雙地滾下來。
哭了一陣，張海迪又開始央求媽媽：
"媽媽，你送我去吧，早晨你把我送去，中午再把我接回來，我一定好好學習，聽老師的話。"
海迪的話深深刺痛著媽媽的心，多懂事的女兒啊，媽媽多希望她能站起來，跟別人的孩子一樣去讀書。媽媽別說送、接，再苦再累也愿意。
可是，不能坐著怎么上課呀?
想到這里，媽媽再也抑制不住辛酸的淚，抱住海迪哭起來，懂事的小妹也在一旁哭，母女三人哭作一團。
半響，媽媽擦擦眼淚，安慰海迪說：
"好玲玲，聽媽媽的話，等你治好了病，媽媽就送你上學去。"
妹妹也在一旁說：
"姐姐，我以后不出去玩了，在家陪你。"
媽媽和妹妹的淚水使張海迪清醒了：上學的熱望，將永遠成為泡影，這是多么殘酷的事實啊!海迪幼小的心靈真的難以承受。
張海迪是一個自尊心很強的孩子，她暗暗下決心，不能上學，就在家里自學，別人會的，我也要會，這個性情倔強的小姑娘，她要以不同尋常的生活方式，走出自己的人生之路。
小海迪開始學識字了。她先根據識字卡片學習漢語拼音，會了拼音，不久她又學會了查字典，識字關她是"連蹦帶跳"過來的。根據上、下文，她常常能"猜"出不認識的生字來。每當她"猜"到的字被別人證實是對的時，張海迪就對自己的學習方法更有信心了。誰知，這樣的日子也沒有維持多久，第三次的手術后，她只能一動不動地躺著，連脖子也不能扭，張海迪多么想看書啊!媽媽看出了海迪的心思，一邊護理她，一邊抽空給她念書聽。
有一天，小海迪忽然對媽媽說：
"媽媽，請您給我找兩面鏡子來。"
媽媽以為女兒要照鏡子打扮一下，趕緊去找了兩面鏡子。
可媽媽沒想到，海迪根本不是想打扮。她讓媽媽放一面在枕頭邊，在桌子上支一面與眼睛平行的鏡子，她要從鏡子里學習了。
媽媽好生奇怪，笑著問女兒：
"玲玲，這是要干什么?"
海迪對媽媽說：
"我小的時候，躺在床上，常常能從小鏡子的反射中看到樓下的小朋友上學、放學，現在，我想讓鏡子來幫助我讀書。"
媽媽拗不過女兒，只得按照她說的去做。
就這樣，張海迪又開始了她的自學。但讀這種"鏡子書"是很不容易的。鏡子里的字是反的，順序也是反的，把反書正過來，一頁書要看好半天。時間一長鏡子里變成黑糊糊的一片。只有閉一會眼，字跡才會清晰。
就是靠著這面"鏡子書"，張海迪自學了從小學到中學的全部課程，走出了一條屬于她自己的生活之路。
勵志小故事15
有一次某位公關談到建立良好人際關聯時，舉了一個實例，他說無論多么漂亮的小姐，如果美容師以五百倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的必須是坑坑洞洞，凹凸不平，使人大失所望。同樣的，當我們拿望遠鏡看青山時，入目的盡是如畫的風景，迷人的山色令人心曠神怡，然后他進一步分析道：在人際關聯上，有人是永遠拿著放大鏡，令對方原形畢露，顯得一無是處，也使自己無法堅信他人，交到朋友。相反的，有的人是拿著望遠鏡，永遠都欣賞到人完美的一面，就是這不拘小節的特性，使賓主盡歡，無往不利。說到那里，他話鋒一轉，同時也告訴在座的每一位觀眾，這并不是說放大鏡沒有用，但是放大鏡的焦點就應對準自己，而非別人。如果能虛心地請教他人，自覺能意識到自己的不足，這樣的放大鏡便能同時發生最大的效應。
嚴以律己，寬以待人，正是放大鏡于與望遠鏡最好的解釋。
在與人交往時，你喜愛用放大鏡或望遠鏡，哪一種會使你更受歡迎?
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