簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀1
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，因此他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠們?cè)陂e聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？長(zhǎng)頸鹿問(wèn)�！昂茈y說(shuō)。袋鼠說(shuō)∶“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話！
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀2
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋�(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋�(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。
我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能夠救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。”
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：如果當(dāng)時(shí)這個(gè)農(nóng)民稍有遲疑，可能一個(gè)都救不了；所謂人生的抉擇不少便是如此。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀3
華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他年輕的時(shí)候有件找馬的軼事。
一天，他父親的一匹馬被人偷走了。華盛頓同一位警察一起到偷馬人的農(nóng)場(chǎng)里去討要，但那人拒不歸還，一口咬定說(shuō)：“這是我的馬。”
華盛頓用雙手遮住了馬的雙眼，對(duì)那個(gè)偷馬人說(shuō)：“要是這馬真是你的，你一定知道馬的哪只眼睛是瞎的？”
“右眼�！蓖雕R人猶豫地說(shuō)。
華盛頓放下蒙右眼的手，馬的右眼并沒(méi)有瞎。
“我記錯(cuò)了，馬的左眼才是瞎的。”偷馬人急忙辯解道。
華盛頓又放下蒙左眼的手，馬的左眼也沒(méi)有瞎。
“我又說(shuō)錯(cuò)了……”偷馬人還想狡辯。
“不錯(cuò)，你是錯(cuò)了。這些充分說(shuō)明馬不是你的。你必須把馬還給華盛頓先生�！本僬f(shuō)。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀4
蘇格拉底是單身漢的時(shí)候，和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便，但是，他一天到晚總是樂(lè)呵呵的。
有人問(wèn)他：“那么多人擠在一起，連轉(zhuǎn)個(gè)身都困難，有什么可樂(lè)的？”
蘇格拉底說(shuō)：“朋友們?cè)谝粔K兒，隨時(shí)都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事嗎？”
過(guò)了一段時(shí)間，朋友們一個(gè)個(gè)相繼成家了，先后搬了出去。屋子里只剩下蘇格拉底一個(gè)人，但是他每天仍然很快活。
那人又問(wèn)：“你一個(gè)人孤孤單單的，有什么好高興的？”
“我有很多書(shū)�。∫槐緯�(shū)就是一個(gè)老師。和這么多老師在一起，時(shí)時(shí)刻刻都可以向它們請(qǐng)教，這怎能不令人高興呢？”
幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里環(huán)境是最差的，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七雜八的臟東西，那人見(jiàn)他還是一副自得其樂(lè)的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房間，也感到高興嗎？”
“是呀！你不知道住一樓有多少妙處啊！比如，進(jìn)門(mén)不用爬很高的樓梯；搬東西方便，不必花很大的勁；朋友來(lái)訪容易，用不著一層樓一層樓地去叩門(mén)詢問(wèn)……特別讓我滿意的是，可以在空地上養(yǎng)一叢一叢的花，種一畦一畦的菜，這些樂(lè)趣呀，數(shù)之不盡��！”蘇格拉底情不自禁地說(shuō)。
過(guò)了一年，蘇格拉底把一層的房間讓給了一位朋友，這位朋友家有一個(gè)偏癱的老人，上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層——第七層，可是他每天仍是快快樂(lè)樂(lè)的。
那人揶揄地問(wèn)：“先生，住七層樓是不是也有許多好處呀？”
蘇格拉底說(shuō)：“是啊，好處可真不少呢！僅舉幾例吧：每天上下樓，這是很好的鍛煉機(jī)會(huì)，有利于身體健康；光線好，看書(shū)寫(xiě)文章不傷眼睛；沒(méi)有人在頭頂干擾，白天黑夜都非常安靜�！�
后來(lái)，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，問(wèn)道：“你的老師總是那么快快樂(lè)樂(lè)，可我卻感到，他每次所處的環(huán)境并不那么好呀。”
柏拉圖說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不是在于環(huán)境，而在于心境�！�
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀5
馬，本來(lái)自由自在的在山間撒野，渴了喝點(diǎn)山泉，累了就睡在地上曬太陽(yáng)，無(wú)憂無(wú)慮�？墒亲詮挠辛瞬畼�(lè)，馬的命運(yùn)就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是十之二三了，然后再逼著它運(yùn)輸東西，強(qiáng)迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過(guò)半了。馬本來(lái)就是毫無(wú)規(guī)矩毫無(wú)用處的動(dòng)物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無(wú)用無(wú)為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。人何嘗不是如此呢？在規(guī)矩的約束下我們是否也喪失了本我，成天遵循別人制定的禮義，逼迫自己去做不愿意做的事情，有限的生命還剩下多少呢？
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀6
有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有許多木材�？腿烁嬖V主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì)有火災(zāi)，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。
不久主人家里果然失火，四周鄰居趕緊跑來(lái)救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請(qǐng)四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但是并沒(méi)有請(qǐng)當(dāng)初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
有人對(duì)主人說(shuō)：“如果當(dāng)初聽(tīng)了那位先生的話，今天也不用準(zhǔn)備筵席，而且沒(méi)有火災(zāi)的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒(méi)有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是非常奇怪的事呢！主人頓時(shí)省悟，趕緊去邀請(qǐng)當(dāng)初給予建議的那個(gè)客人來(lái)吃酒。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀7
一位父親帶著兒子去參觀梵高故居，在看過(guò)那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問(wèn)父親：“梵高不是一位百萬(wàn)富翁嗎？”父親回答：“梵高是位連妻子都沒(méi)娶上的窮人�！�
又過(guò)了一年，父親又帶兒子去了丹麥，到安徒生的故居去參觀，兒子又困惑地問(wèn)：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？怎么他生前會(huì)在這棟閣樓里？”父親回答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這里�！�
這位父親是一個(gè)水手，他每年往來(lái)于大西洋的各個(gè)港口，他兒子叫伊東布拉格，是世界上第一位獲普利策獎(jiǎng)的黑人記者。
二十年后，伊東布拉格在回憶童年時(shí)說(shuō)：“那時(shí)我們家除了很窮以外，還是黑人，父母都靠賣(mài)苦力為生。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直認(rèn)為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。是父親讓我認(rèn)識(shí)了梵高和安徒生，也是父親讓我認(rèn)識(shí)到了黑人并不卑微，這兩個(gè)人的經(jīng)歷讓我知道，上帝沒(méi)有輕看黑人�！�
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀8
動(dòng)物園最近從國(guó)外引進(jìn)了一只極其兇悍的美洲豹供人觀賞。為了更好地招待這位遠(yuǎn)方來(lái)的貴客，動(dòng)物園的管理員們每天為它準(zhǔn)備了精美的飯食，并且特意開(kāi)辟了一個(gè)不小的場(chǎng)地供它活動(dòng)和游玩。然而它始終悶悶不樂(lè)，整天無(wú)精打采。
也許是剛到異鄉(xiāng)，有點(diǎn)想家吧？誰(shuí)知過(guò)了兩個(gè)多月，美洲豹還是老樣子，甚至連飯菜都不想吃了。
眼看著它就要不行了，園長(zhǎng)驚慌了，連忙請(qǐng)來(lái)獸醫(yī)多方診治，檢查結(jié)果又無(wú)甚大病。萬(wàn)般無(wú)奈之下，有人提議，不如在草地上放幾只美洲虎，或許有些希望。
原來(lái)人們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)有虎經(jīng)過(guò)時(shí)，美洲豹總會(huì)站起來(lái)怒目相向，嚴(yán)陣以待。
果不其然，棲息之所有了美洲虎的加入，美洲豹立刻變得活躍警惕起來(lái)，又恢復(fù)了昔日的威風(fēng)。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀9
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無(wú)法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類(lèi)，膝蓋竟然這樣柔軟，說(shuō)跪就跪下了！”有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來(lái)，它一把將老鼠抓住。“你不能吃我！你應(yīng)該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗議道�！叭藗兿蚰愎虬�，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢�，不是因�(yàn)槟悖 币柏堊I諷道，然后，它像掰開(kāi)一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀10
劉邦把項(xiàng)羽圍困垓下。項(xiàng)羽夜里聽(tīng)見(jiàn)四面漢軍唱起楚地民歌，不禁十分吃驚，情緒沮喪。虞姬自刎，項(xiàng)羽英雄末路，帶殘兵逃至烏江，最終自刎于江邊。
只要功夫深，鐵棒磨成針
傳說(shuō)李白小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，一天跑去玩，看到一位老奶奶在磨一根鐵棒，他很好奇問(wèn)老奶奶在干嗎？老奶奶說(shuō)在磨針！李白不敢堅(jiān)信，老奶奶就說(shuō)：鐵棒再粗，我天天磨，還怕它磨不成一根針嗎？之后李白開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)！最終成為一為人稱(chēng)詩(shī)仙的大家！我覺(jué)得你也就應(yīng)學(xué)學(xué)李白，先不管這傳說(shuō)真假，但是這樣的精神你就沒(méi)有！正因怕多而想投機(jī)取巧！這樣不好！想要有好的成績(jī)務(wù)必透過(guò)自己的發(fā)奮！
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀11
一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定可以?shī)Z得冠軍。
出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。當(dāng)拼打到了中途，搏擊高手意識(shí)到，自己竟然找不到對(duì)方著數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。
比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，也失去了冠軍的獎(jiǎng)杯。
他憤憤不平地找到自己的師父，一著一式地將對(duì)方和他搏擊的過(guò)程再次演給師父看，并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方著式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻克對(duì)方的新著，決心在下次比賽時(shí)，打倒對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。
師父笑而不語(yǔ)，在地上畫(huà)了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。
搏擊高手百思不得其解，怎么能讓那條已經(jīng)定格的線變短呢？他思來(lái)想去最后也沒(méi)有什么辦法，不得不再次向師父請(qǐng)教。
沒(méi)想到師父卻在原先那道線的旁邊，又畫(huà)了一道更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來(lái)的那條線，看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。
師父開(kāi)口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方就如原先的那條線一樣，在相比之下變得較短了。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問(wèn)題的根本�！�
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀12
有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)�！庇谑�，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁�？”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
每周一句話：基礎(chǔ)沒(méi)打好，變得灰心，自暴自棄。
教師忠告：打基礎(chǔ)來(lái)不得半點(diǎn)急躁和浮夸。基礎(chǔ)差不是一朝一日造成的，鞏固基礎(chǔ)，也不是一蹴而就的，飯要一口一口地吃，路要一步一步地走，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀13
有一位講師正在給學(xué)生們上課，大家都認(rèn)真地聽(tīng)著。寂靜的教室里傳出一個(gè)渾厚的聲音：“各位認(rèn)為這杯水有多重？”說(shuō)著，講師拿起一杯水。有人說(shuō)二百克，也有人說(shuō)三百克�！笆堑�，它只有二百克。那么，你們可以將這杯水端在手中多久？”講師又問(wèn)。很多人都笑了：二百克而已，拿多久又會(huì)怎么樣！
講師沒(méi)有笑，他接著說(shuō)：“拿一分鐘，各位一定覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題；拿一個(gè)小時(shí)，可能覺(jué)得手酸；拿一天呢？一個(gè)星期呢？那可能得叫救護(hù)車(chē)了�！贝蠹矣中α�，不過(guò)這回是贊同的笑。
講師繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)這杯水的重量很輕，但是你拿得越久，就覺(jué)得越沉重。這如同把壓力放在身上，不管壓力是否很重，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)覺(jué)得越來(lái)越沉重而無(wú)法承擔(dān)。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起，只有這樣我們才能拿得更久。所以，我們所承擔(dān)的壓力，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下，好好地休息一下，然后再重新拿起來(lái)，如此才可承擔(dān)更久�！�
說(shuō)完，教室里一片掌聲。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀14
在清代乾隆年間，有兩個(gè)書(shū)法家。一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人，講究每一畫(huà)都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像米芾的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。
另一個(gè)則正好相反，不僅苦苦地練，還要求每一筆每一畫(huà)都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺(jué)得心里踏實(shí)。
有一天，第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)仁兄，您的字哪一筆是古人的呢？”
后一個(gè)并不生氣，而是笑瞇瞇地反問(wèn)了一句：“也請(qǐng)問(wèn)仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢？”
第一個(gè)聽(tīng)了，頓時(shí)張口結(jié)舌。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀15
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子！
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎？”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常�？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好……”
“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢？”他迫不及待地問(wèn)。
盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我……他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀16
林肯當(dāng)政時(shí)，聘請(qǐng)了幾位反對(duì)派的人當(dāng)顧問(wèn)。每當(dāng)提出一個(gè)政策，反對(duì)派就提意見(jiàn)反對(duì)。政府官員提出要辭去這些顧問(wèn)。林肯講了這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上，看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫正趕著一匹馬犁地。當(dāng)他走上前去準(zhǔn)備問(wèn)候這個(gè)農(nóng)夫的時(shí)候，突然看到在那匹馬的側(cè)腹上有一只很大的牛蠅。很明顯，那只虻正在叮咬那匹馬，而且把那匹馬叮得很不自在，因此他就想把那只牛蠅趕走。
正當(dāng)他舉起手來(lái)的時(shí)候，農(nóng)夫制止了他。農(nóng)夫說(shuō)：“請(qǐng)不要趕走它，朋友。您知道嗎，正因?yàn)橛辛诉@只虻，這匹老馬才一直不停地動(dòng)著�！�
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀17
美國(guó)華盛頓廣場(chǎng)有一座宏偉的建筑，這就是杰弗遜紀(jì)念館大廈。這座大廈歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，年久失修，表面斑駁陳舊。政府非常擔(dān)心，派專(zhuān)家調(diào)查原因。
調(diào)查的最初結(jié)果以為侵蝕建筑物的是酸雨，但后來(lái)的研究表明，酸雨不至于造成那么大的危害。最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是沖洗墻壁所含的清潔劑對(duì)建筑物有強(qiáng)烈的腐蝕作用，而該大廈墻壁每日被沖洗的次數(shù)大大多于其他建筑，因此腐蝕就比較嚴(yán)重。
問(wèn)題是為什么每天清洗呢？因?yàn)榇髲B被大量的鳥(niǎo)糞弄得很臟。為什么大廈有那么多鳥(niǎo)糞？因?yàn)榇髲B周?chē)奂撕芏嘌嘧�。為什么燕子�?zhuān)愛(ài)聚集在這里？因?yàn)榻ㄖ锷嫌醒嘧訍?ài)吃的蜘蛛。為什么這里的蜘蛛特別多？因?yàn)閴ι嫌兄┲胱钕矚g吃的飛蟲(chóng)。為什么這里的飛蟲(chóng)這么多？因?yàn)轱w蟲(chóng)在這里繁殖特別快。為什么飛蟲(chóng)在這里繁殖特別快？因?yàn)檫@里的塵埃最適宜飛蟲(chóng)繁殖。為什么這里的塵埃最適宜飛蟲(chóng)繁殖？其原因并不在塵埃，而是塵埃在從窗子照射進(jìn)來(lái)的強(qiáng)光作用下，形成了獨(dú)特的刺激致使飛蟲(chóng)繁殖加快，因而有大量的飛蟲(chóng)聚集在此，以超常的激情繁殖，于是給蜘蛛提供了豐盛的大餐。蜘蛛超常的聚集又吸引了成群結(jié)隊(duì)的燕子流連忘返。燕子吃飽了，自然就地方便，給大廈留下了大量糞便……
因此解決問(wèn)題的最終方法是：拉上窗簾。杰弗遜大廈至今完好。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀18
有一次和朋友去海洋館。
有個(gè)旅客問(wèn)管理員說(shuō)：“這只鯊魚(yú)會(huì)長(zhǎng)多大？”
管理員指著水族箱說(shuō)：“要看你的水族箱多大。”
旅客又問(wèn)：“會(huì)跟水族箱一樣大嗎？”
管理員仔細(xì)地說(shuō)：“如果在水族箱，鯊魚(yú)只能局限在幾公尺的大小，如果在海洋，就會(huì)大到一口吞下一只獅子。”
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀19
某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅�，因�(yàn)闊o(wú)傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
這個(gè)故事告訴我們，中考與其說(shuō)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不如說(shuō)是一場(chǎng)自救的戰(zhàn)爭(zhēng)，慘烈而真實(shí)。不要把成功寄托在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助上，任何知識(shí)都需要自己去領(lǐng)悟，悟到不如做到，做到才是學(xué)到。要在中考的路上激發(fā)出自己的潛力來(lái)。
每周一句話：自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間。
教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務(wù)寫(xiě)在紙上，然后逐項(xiàng)完成。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀20
20世紀(jì)70年代初，美國(guó)麥當(dāng)勞總公司看好中國(guó)臺(tái)灣市場(chǎng)。他們?cè)谡竭M(jìn)軍臺(tái)灣市場(chǎng)前，需要在當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)一批高級(jí)干部，于是進(jìn)行公開(kāi)的招考選擇。由于要求的標(biāo)準(zhǔn)很高，許多初出茅廬的年輕人都沒(méi)有通過(guò)。
經(jīng)過(guò)一再篩選，一位名叫韓定國(guó)的年輕人脫穎而出。最后一輪面試前，麥當(dāng)勞的總裁和韓定國(guó)談了三次，并且問(wèn)了他一個(gè)讓人意想不到的問(wèn)題：“假如我們要你先去洗廁所，你愿意嗎？”
還未等他開(kāi)口，一旁的韓太太便隨意答道：“我們家的廁所一直都是他洗的。”
總裁十分高興，免去了最后的面試，當(dāng)場(chǎng)決定錄用韓定國(guó)。
后來(lái)韓定國(guó)才知道，麥當(dāng)勞訓(xùn)練員工的第一堂課就是從洗廁所開(kāi)始的，因?yàn)榉⻊?wù)業(yè)的基本理論是“非以役人，乃役于人”，只有先從卑微的工作開(kāi)始做起，才有可能了解“以家為尊”的道理。韓定國(guó)后來(lái)之所以能成為知名的企業(yè)家，就是因?yàn)橐婚_(kāi)始就能從卑微的小事做起，做別人不愿做的事情。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀21
美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在競(jìng)選時(shí)曾遇到過(guò)這樣一件事。
一次，他正在發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，突然，一個(gè)破壞分子高聲叫道：“垃圾！狗屎！”
很顯然，這個(gè)人的意思是說(shuō)：“胡說(shuō)八道！”或是：“少說(shuō)空話！”
但是，克林頓卻報(bào)以容忍的笑，并不理會(huì)他的本意，只是安撫地說(shuō)：“這位先生，我馬上就要談到你提出的臟亂問(wèn)題了！”
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀22
一位老國(guó)王給他的兩個(gè)兒子一些長(zhǎng)短不同的木板，讓他們各做一個(gè)木桶，并向他們承諾，誰(shuí)做出的木桶能夠裝下最多的水，誰(shuí)就可以繼承他的王位。
大兒子盡量把自己的木桶做大，做到桶壁最后一條擋板時(shí)沒(méi)有木材了；而小兒子平均地使用了這些木板，做出了一個(gè)看上去桶壁并不很高的木桶。
老國(guó)王讓兩人用自己的桶去裝水，結(jié)果反而是小兒子并不起眼的木桶裝水最多，最終得到了王位。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀23
有一個(gè)大師，一直潛心苦練，幾十年練就了一身“移山大法”。
有人虔誠(chéng)地請(qǐng)教：“大師用何神力，才得以移山？我如何才能練出如此神功呢？”
大師笑道：“練此神功也很簡(jiǎn)單，只要掌握一點(diǎn)：山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！�
現(xiàn)實(shí)世界中有太多的事情就像“大山”一樣，是你無(wú)法改變的，或者至少是暫時(shí)無(wú)法改變的。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀24
有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō)：“你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的。”“為什么？”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”故事告訴人們：一個(gè)人要發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專(zhuān)長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀25
很長(zhǎng)時(shí)間里悶悶不樂(lè)，導(dǎo)致不斷感冒。那天早上，他去一家藥店買(mǎi)藥，老板遞上藥后說(shuō)：“10美元25美分�！�
尼克松翻遍了口袋，也只有10美元，于是不好意思地說(shuō)：“出來(lái)得急，只帶了這么多。”
老板接過(guò)10美元，說(shuō)道：“藥你拿去吧，治病要緊�！�
尼克松說(shuō)：“咱倆又不認(rèn)識(shí)，你就不怕我忘了還錢(qián)？”
老板說(shuō)：“忘了就忘了，沒(méi)什么大不了的。”
尼克松道了謝，便離去了。
經(jīng)過(guò)一星期用藥，病情雖然有所好轉(zhuǎn)，但他還是有點(diǎn)兒不舒服，尼克松又去那家藥店買(mǎi)藥。老板給他拿了藥，說(shuō)：“10美元25美分�！辈⑽刺崞鹕洗吻返�25美分。
尼克松將這次藥款連同上次欠的25美分，一并遞給老板。老板卻微笑著問(wèn)他：“你怎么多給了��？”
尼克松說(shuō)：“上次還欠了25美分，你忘了？”
老板依然笑道：“你不提醒，我還真就忘了呢。”
尼克松說(shuō)：“你是小本生意，怎能忘了呢？”
老板說(shuō)：“雖說(shuō)是小本生意，但我對(duì)欠款從不記賬。我是這么想的，如果總將欠款記在那里，免不了時(shí)不時(shí)翻開(kāi)賬本去回憶，時(shí)間長(zhǎng)了，心理負(fù)擔(dān)加重不說(shuō)，弄不好還會(huì)累出病來(lái)，忘了倒是痛快！”
老板的話，讓尼克松忽然意識(shí)到他是在暗示自己什么，就問(wèn)道：“你一定認(rèn)識(shí)我吧？”
老板說(shuō)：“你以前不是當(dāng)過(guò)總統(tǒng)嗎？”
尼克松若有所思地自言自語(yǔ)道：“是該忘記了�！�
臨走前，他真誠(chéng)地對(duì)老板說(shuō)：“謝謝您給我上了一堂人生哲理課啊�！睆拇耍峥怂煞畔铝艘虺舐剮�(lái)的煩悶，愉快地享受起了退休生活。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀26
嘉靖三十五年，倭寇來(lái)犯，戚繼光率明軍應(yīng)戰(zhàn)，可開(kāi)戰(zhàn)的架勢(shì)還沒(méi)擺開(kāi)，有人就腳底抹油開(kāi)溜了。一場(chǎng)小小的戰(zhàn)斗，徹底暴露了明軍低下的素質(zhì)。戚繼光決定自己訓(xùn)練軍隊(duì)。
各路士兵紛紛前來(lái)接受點(diǎn)兵，一個(gè)個(gè)巧舌如簧賣(mài)弄自己的戰(zhàn)功，可戚繼光一個(gè)也沒(méi)要，他心里自有妙招。他吩咐手下在城內(nèi)外張貼讓人大跌眼鏡的廣告：“個(gè)高的不要，機(jī)靈的不要，凡是臉皮白凈的、伶牙俐齒的統(tǒng)統(tǒng)不要。”
戚繼光這葫蘆里到底賣(mài)的啥藥？腦子活絡(luò)的人坐不住了，不要機(jī)靈人，好，那就找傻瓜。他們惡作劇地從四鄰八鄉(xiāng)糾集了一堆歪瓜裂棗、土了吧唧、木訥愚鈍之人，自己混在人群當(dāng)中，得意地等著戚繼光出丑。
沒(méi)想到，坐鎮(zhèn)點(diǎn)兵臺(tái)的戚繼光，看到一片歪瓜裂棗，臉上露出了笑容。他滿意地看著一個(gè)個(gè)赤著腳、五大三粗、皮肉結(jié)實(shí)的鄉(xiāng)野之人，拍拍他們的肩，簡(jiǎn)單地問(wèn)了幾句，把正常思維、身體零件齊全的都留下了，同時(shí)，火眼金睛的他也把那些臉上涂著鍋灰、伶牙俐齒的人統(tǒng)統(tǒng)剔除了。
戚繼光按照自己的治軍之法，經(jīng)過(guò)幾年的精心訓(xùn)練，把這些常人眼里的歪瓜裂棗木訥愚鈍之人，訓(xùn)練成了一支聽(tīng)指揮、肯吃苦，敢打敢拼的隊(duì)伍，并擁有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)——戚家軍。
生死關(guān)頭，聰明人往往會(huì)利用自己的聰明去投機(jī)取巧、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；而老實(shí)人，看似缺心眼，其實(shí)更多的是忠誠(chéng)。打仗，憑的是勇猛，要的就是服從命令聽(tīng)指揮。戚繼光點(diǎn)兵，機(jī)靈的不要，其實(shí)就是必勝的兵法！
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀27
國(guó)王費(fèi)迪南決定從他的十位王子中選一位做繼承人。他私下吩咐一位大臣在一條兩旁臨水的大道上放置了一塊“巨石”，任何人想要通過(guò)這條路，都得面臨這塊“巨石”，要么把它推開(kāi)，要么爬過(guò)去，要么繞過(guò)去。然后，國(guó)王吩咐王子先后通過(guò)那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務(wù)。費(fèi)迪南開(kāi)始詢問(wèn)王子們：“你們是怎么把信送到的？”
一個(gè)說(shuō)：“我是爬過(guò)那塊巨石的�！�
一個(gè)說(shuō)：“我是劃船過(guò)去的�！�
也有的說(shuō)：“我是從水里游過(guò)去的�！�
只有小王子說(shuō)：“我是從大路上跑過(guò)去的�！�
“難道巨石沒(méi)有攔你的路？”費(fèi)迪南問(wèn)。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了�！�
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”
“我不過(guò)試了試，”小王子說(shuō)，“誰(shuí)知我一推，它就動(dòng)了�！�
原來(lái)，那塊“巨石”是費(fèi)迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀28
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)！
這個(gè)故事告訴我們九年級(jí)是一個(gè)選拔階段，這稍縱即逝的三百多天里，習(xí)題不會(huì)停止，大量的模擬不會(huì)停止，我們所做的就是堅(jiān)持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。
每周一句話：學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制訂學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。
教師忠告：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。你既然無(wú)法改變學(xué)校的作息時(shí)間，那么就將自己容易忽略的時(shí)間死角利用好，控制好，笨鳥(niǎo)先飛，就是合理利用了休息時(shí)間。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀29
20世紀(jì)初，一位名叫貝奈狄特斯的法國(guó)人在整理化學(xué)藥品時(shí)，不小心將一個(gè)玻璃瓶從架子上碰掉。隨著“啪”的一聲脆響，玻璃瓶重重地跌落到了地上。貝奈狄特斯暗暗叫苦：糟糕，藥品一定濺滿一地，又得花時(shí)間打掃和清洗了。就在他低下頭、彎下身準(zhǔn)備收拾殘局時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，雖然玻璃瓶出現(xiàn)了幾道裂痕，但它并沒(méi)有碎開(kāi)，里面的藥品完好無(wú)損。
對(duì)于這次意外，要是換成別人，可能將藥瓶輕輕地放回原處，或重新拿一個(gè)瓶子裝上，然后就此了事。而貝奈狄特斯卻并不這樣，他從中嗅到了成功的味道。由這個(gè)玻璃瓶，貝奈狄特斯立刻想到了最近發(fā)生的多起惡性交通事故。車(chē)禍發(fā)生時(shí)，巨大的沖擊力使車(chē)窗玻璃震碎，許多乘客就因這些飛濺的碎片而喪命，這讓貝奈狄特斯十分心痛。要是能發(fā)明一種不易碎的玻璃，不就可以很好地避免這類(lèi)悲劇再次發(fā)生嗎？
從那以后，貝奈狄特斯每天都泡在實(shí)驗(yàn)室里，尋找著研制不易碎玻璃的方法。功夫不負(fù)有心人，細(xì)心的貝奈狄特斯發(fā)現(xiàn)，那只從架子上掉落的玻璃瓶之所以沒(méi)有摔碎，是因?yàn)樗b過(guò)三硝酸纖維素脂的溶液，溶液揮發(fā)后，在藥瓶?jī)?nèi)壁形成了一層柔軟的薄膜，正是這層保護(hù)膜才使得瓶子裂而不碎。
后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，貝奈狄特斯終于發(fā)明了世界上第一塊安全玻璃。這種玻璃有三層，兩邊是普通玻璃，中間一層是三硝酸纖維素脂，三層緊壓到一起成為整體。一旦受到劇烈撞擊，它只會(huì)碎裂而不會(huì)飛濺。隨后，這種玻璃被廣泛地應(yīng)用到實(shí)際生活中。貝奈狄特斯由此名聲大噪，享譽(yù)海內(nèi)外。
無(wú)獨(dú)有偶，在同世紀(jì)，一個(gè)名叫雅各布·博爾的丹麥大學(xué)生在做試驗(yàn)時(shí)，無(wú)意中打碎了一個(gè)燒杯。在拾掇玻璃碎片時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有的玻璃碎片大，有的玻璃碎片較大，有的玻璃碎片中等，有的玻璃碎片小。
這本來(lái)是一件十分尋常的事，誰(shuí)也不會(huì)為此感到大驚小怪。但雅各布·博爾是一個(gè)細(xì)心的人，他認(rèn)為這種現(xiàn)象非同一般，其中可能有著某種規(guī)律。隨即，他將那些玻璃碎片全部收集起來(lái)，然后帶回家中認(rèn)真研究。他把那些玻璃碎片按大小分為四類(lèi)，然后拿到秤上去稱(chēng)，并將數(shù)據(jù)一一記錄下來(lái)。完成這一切后，他又用大碎片的重量除以次大碎片的重量，用次大碎片的重量除以中等碎片的重量，用中等碎片的重量除以小碎片的重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其重量比均為16比1。
后來(lái)，他又做了大量類(lèi)似的試驗(yàn)，結(jié)果仍是如此。于是，在1942年，他發(fā)表了著名的雅各布·博爾碎片定律。利用這個(gè)原理，考古或天體研究人員，可根據(jù)文物、隕石的'殘骸碎片推測(cè)它的原狀，并迅速恢復(fù)它們的原貌。因?yàn)檫@個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，雅各布·博爾成了一位舉世聞名的科學(xué)家。
也許我們每個(gè)人都有過(guò)打落玻璃瓶的經(jīng)歷，但你從中想到了什么，又做了什么呢？很多人渴望成功，向往財(cái)富，卻又抱怨沒(méi)有機(jī)遇可尋。其實(shí)，機(jī)遇無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒(méi)有一雙隨時(shí)準(zhǔn)備好的手。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀30
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)�！比焕蠋煻几吲d地表示一定盡力。
校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。
這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師真相：這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。
老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。
這時(shí)校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀31
A對(duì)B說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司，我恨這個(gè)公司！”
B建議道：“我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)這破公司，一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現(xiàn)在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機(jī)�！�
A問(wèn)：“為什么？”
B說(shuō)：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì)，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)當(dāng)一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)。”
A覺(jué)得B說(shuō)的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多忠實(shí)的客戶。
再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：“現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要趕快行動(dòng)哦！”
A淡然笑道：“老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算�！逼鋵�(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，永遠(yuǎn)只是為自己的簡(jiǎn)歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀32
一道陰影的禪理
禪師有二個(gè)弟子，可一段時(shí)間，兩弟子不和，彼此產(chǎn)生隔閡，中間老隔著一層陰影。
一日，禪師當(dāng)著兩弟子的面，對(duì)著一道陰影，又是用火燒，又是用水潑，又是用土埋，又是找來(lái)風(fēng)扇，對(duì)著陰影吹。
做完這一番后，禪師問(wèn)兩個(gè)弟子：陰影被火燒毀了嗎、被水淹沒(méi)了嗎、被土掩埋了嗎、被風(fēng)吹走了嗎？
沒(méi)有。兩弟子異口同聲地回答道。
這時(shí)，禪師又拿出一只手電筒，向著陰影照去，頓時(shí)陰影消失全無(wú)。
“人與人之間的陰影也是如此，消除陰影的最好辦法，不是施暴，不是打擊，也不是報(bào)復(fù)，而是用內(nèi)心的光亮與去包容它，去照亮它，這樣才能真正消除彼此間的陰影。”禪師說(shuō)。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀33
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)？?第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
教師忠告：九年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)加大，每時(shí)每刻都在孕育著成敗，關(guān)鍵在于時(shí)刻處在一種成功的狀態(tài)中，用信心擁抱未來(lái)，用成就感推動(dòng)自己發(fā)展，有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺(jué)成功的力量，認(rèn)為自己能贏，結(jié)果一定贏，心態(tài)決定命運(yùn)。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀34
父子倆牽著驢進(jìn)城，半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎！
父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走著！
父親趕快叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上，又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！
父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō)：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？
父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著。經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，驢子因?yàn)椴皇娣瑨暝讼聛?lái)，結(jié)果掉到河里淹死了！
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀35
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)哲人柏拉圖，以尋求解脫之道。
柏拉圖沒(méi)有說(shuō)什么，只是給他一個(gè)簍子讓他背在肩上，并指著一條沙石路說(shuō)：“你每走一步就拾一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)�！蹦侨碎_(kāi)始遵照柏拉圖所說(shuō)的去做，柏拉圖則快步走到路的另一頭。
過(guò)了一會(huì)兒，那人走到了小路的盡頭，柏拉圖問(wèn)他有什么感覺(jué)。
那人說(shuō)：“感覺(jué)越來(lái)越沉重�！�
“這就是你為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的原因�！卑乩瓐D說(shuō)，“每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都背著一個(gè)空簍子，在人生的路上他們每走一步，都要從這個(gè)世界上拿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以就會(huì)有越走越累的感覺(jué)。
那人問(wèn)：“有什么辦法可以減輕這些沉重的負(fù)擔(dān)嗎？”
柏拉圖反問(wèn)他：“那么你愿意把工作、愛(ài)情、家庭還是友誼哪一樣拿出來(lái)呢？”那人聽(tīng)后沉默不語(yǔ)。
柏拉圖說(shuō)：“既然都難以割舍，那就不要去想背負(fù)的沉重，而去想擁有的歡樂(lè)。我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是上天給予我們的恩賜，還有責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)，因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了，也沉重多了。這樣一想，你的簍子里不就擁有更多的快樂(lè)了嗎？”那人聽(tīng)后恍然大悟。
簡(jiǎn)短勵(lì)志故事優(yōu)秀36
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能夠眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但是也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。
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