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兩分鐘的勵志故事
兩分鐘的勵志故事1
有人叫理查·派迪的賽車運動員，當他第一次賽完車后，抑制不住興奮地向母親報告了比賽的結(jié)果�！皨�，”他沖進家門叫道，“有35輛車參加了比賽，我得了第二名�！�
“你輸了！”他母親回答道。“媽媽，”理查抗議道，“有這么多的車參加比賽。我第一次跑就得了第二，這樣的成績難道不算很好嗎？”
“理查！”母親嚴厲道，“你用不著跑在任何人的后面！”
接下來的20年中，理查·派迪稱霸賽車界。他成為賽車的運動史上贏獎金最多的賽車手。他創(chuàng)造的多項紀錄至今還無人打破，“理查，你用不著跑在任何人的后面”這句話一直激勵著他跑在最前面。
如果你渴望更大的成功，那么就應(yīng)該相信自己。相信自己就是獨一無二的，沒有什么高不可攀，沒有什么不可超越。給自己一個明確的暗示：用不著跑在任何人的后面！
兩分鐘的勵志故事2
有位跳高教練發(fā)現(xiàn)了一棵好苗子：男孩才十六歲，身高1米88，雙腿修長，彈跳出色。教練如獲至寶，對他進行精心的培養(yǎng)，安排了一整套科學(xué)的訓(xùn)練計劃：從體能到爆發(fā)力、從理論課到過桿技術(shù)，無不細心指點。
三個月下來，男孩有了長足進步：已經(jīng)能越過1米89，成績足足提高了二十多厘米。教練非常高興，因為再提高一厘米，自己的弟子就可破市紀錄了�？删褪沁@一厘米，卻成了無法逾越的障礙。教練想了各種各樣的辦法（諸如增強彈力、技術(shù)更新、補充營養(yǎng)，甚至物質(zhì)刺激、精神鼓勵等），但是兩個月下來，男孩的成績始終徘徊在1米85至1米89之間。這可把教練急壞了。
苦思冥想后，教練終于想出了一個奇招，準備試試。一天，跳過1米86后，教練直接將橫桿升至1米90。按照平時的習(xí)慣，橫桿總是兩厘米兩厘米地往上升。此時，男孩并不清楚橫桿的實際高度。第一次試跳失敗時，教練大聲呵斥：“怎么連1米88也跳不過去？”
男孩第二次居然一躍而過！教練心中暗喜：原來心理作用有時大于生理作用和體能本身。他嚴守著“秘密”，直到自己的弟子在這種“特殊培訓(xùn)”下越過1米92時，才將一切告訴他。最終，男孩在市田徑運動會上，如愿以償?shù)仄屏思o錄。
兩分鐘的勵志故事3
公司招聘一名采購及物料主管，條件是本科以上學(xué)歷，懂制衣業(yè)常用日語，4年以上本行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗，30歲以下。
為招這名主管，我們?nèi)耸虏可仙舷孪聸]少吃苦頭，先后招了幾個，完全符合公司條件，到了老板那兒，卻被一一否決。老板說，物料采購主管是看家的，馬虎不得。
這次面試，老板親自出馬。參加面試的共有4人，前3個人都是從人才市場上千挑萬選來的，業(yè)務(wù)能力、工作經(jīng)驗、日語水平都是好手。要不是擔心被老板再度否決，又得為這事忙碌，我早就選出一個直接讓老板進行復(fù)試。
第四位是受一位朋友之托勉強擠上來的，沒有本科學(xué)歷，年過三十，日語水平也很有限。
為了讓老板知道人事部沒有馬虎，我使出渾身解數(shù)，從制衣工藝、原材料采購，到熟悉哪些供應(yīng)商，再到日語會話，考了一遍。前三位對答如流。第四位的日語會話卻卡了殼，他坦率地承認自己日語會話不行，但懂制衣業(yè)大部分常用日語術(shù)語和簡單日文，能書寫，不會講。
職業(yè)經(jīng)驗告訴我，有必要問問他怎么會這樣，他說自己剛出來，就在一家日資制衣廠工作，差不多有10年的時間，耳濡目染，加之平時勤于學(xué)習(xí)，所以懂得一些日語。
這時，老板插話了，讓4位求職者簡單談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)歷。
第一位有些不知所措，大談特談自己的經(jīng)驗如何豐富。在原公司工作如何得到好評。第二位說自己做了3個行業(yè)，貿(mào)易、鐘表、制衣，經(jīng)歷豐富，人際關(guān)系廣泛。
第三位一直在制衣業(yè)工作，跳了四五次槽，做過許多大公司，他還一一列出這些赫赫有名的公司大名。第四位的經(jīng)歷卻有些平淡，近十年時間，他都在一家日資公司工作，從貨倉搬運工做到物料部主管，在主管位置上做了六七年。
老板一聽，頓時來了興趣，問他最后怎么離開了那家公司。
他有些難為情，說公司被人家收購，新老板也是做制衣的，自己有一幫人馬。
老板最后要了第四位求職者。老板說，10年時間，說明了他的能力和上進心；學(xué)歷并不重要，只是參考。他能應(yīng)付制衣方面的常用日語，就已經(jīng)足夠了。硬件條件最差的人，也許將是的員工，將家當交給這樣的人，放心一些。
兩分鐘的勵志故事4
瀑布的壯觀是在沒有退路的時候形成的，繁星的璀璨是在黑夜到來后閃爍的。
曾有一個男人，在股票交易中損失慘重，一下子跌進貧窮的深淵。從錦衣玉食到潦倒寒酸，他并沒有泄氣，他開始節(jié)衣縮食，勤奮寫作，期望能依靠賺取的稿費償還債務(wù)。他的朋友們?yōu)榱藥椭蛇^難關(guān)，組織募捐，許多人紛紛解囊；一些大公司、大財團更是不惜出巨資想雇用他終身寫廣告詞他一一拒絕了這些誘人的機會，把自己關(guān)在書房里，一個月、兩個月，一年、兩年，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他緊咬著一個信念。隨著他一本接一本轟動一時的新書問世，他很快就償還了所有債務(wù)，開創(chuàng)了自己的新生活。
這位作家的名字，享譽世界。他叫馬克·吐溫。
有這樣一個人，一場突然而至的災(zāi)難奪走了他的父母，百萬家財也隨著災(zāi)難化煙而散，昔日圍著他們家的親朋們都遠遠地避開了，他這個平日里依靠父母養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥似乎只有潦倒落魄。然而，五年后，他的名字叱咤當?shù)厣探�，資產(chǎn)超過千萬。媒體采訪他的時候，他神色凝重地說了一句話：從同一扇窗口向外看，有的人看到滿地泥濘，有的人看到繁星璀璨。
從山巔到崖底是什么？從繁花到冷雪是什么？從平川到絕壁是什么？莫測人生將一些絕境橫亙面前，也將品性推上驗證的崖頭。從古至今，由外到中，一個個傳奇故事向我們揭示著一種情境：在沉浮榮辱的大關(guān)口，堅忍的人性之美最能折射出希望所在。
兩分鐘的勵志故事5
1957年，在美國阿肯色州的一所小學(xué)里，有一對好朋友，一個叫比爾，一個叫約翰。
有一次，兩人躺在草坪上曬太陽。約翰喝了一口可樂后，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一般對比爾說：“原來帶領(lǐng)美國人贏得‘二戰(zhàn)’勝利的羅斯福是一個殘疾人呀！”
“是的，他是我的偶像！”比爾說，“他做事執(zhí)著的精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
“他也是我的.偶像！”約翰說，“我認為他成功的最重要的一點是有一個逆境！”
后來，約翰固執(zhí)地鋸掉了雙腿，因為他想給自己創(chuàng)造一個和羅斯福一樣的逆境，成為像羅斯福一樣的偉人。不過他并沒有成為總統(tǒng)，只是在一屆殘疾人運動會上拿到了一個獎牌。
比爾則學(xué)習(xí)羅斯�？炭嗲趭^的品格和不屈不撓的精神，最后，他成了美國白宮的主人。就職典禮時，大家才知道他的全名——比爾·克林頓。
成功的路有千萬條，條條大路通羅馬。凡事需透過現(xiàn)象看本質(zhì)，一些看來規(guī)律性的東西，恰恰是它致命的弱點。如果我們被表面的浮塵蒙住了眼睛，把個案當成了“放之四海而皆準”的真理，難免陷進萬劫不復(fù)的深淵。
兩分鐘的勵志故事6
一位原籍上海的中國留學(xué)生剛到澳大利亞的時候，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。
一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊登著澳洲電信公司的招聘啟事。留學(xué)生擔心自己英語不地道，專業(yè)不對口，就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那個年薪三萬五的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作要時常外出，沒有車寸步難行�！卑拇罄麃喒衿毡閾碛兴郊臆�，無車者寥若晨星，可這位留學(xué)生初來乍到還屬無車族。為了爭取到這份極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會！”
“四天后，開著你的車來上班。”主管說。
四天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那里借了五百澳元，從舊車市場買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟華人朋友學(xué)簡單的駕駛技術(shù)；第二天在朋友屋后的那塊大草坪上摸索練習(xí)；第三天歪歪斜斜地開著車上了公路；第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是“澳洲電信”的業(yè)務(wù)主管了。
這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我們無從知道，但他的膽識確實讓人佩服。如果他當初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，絕不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置身于命運的懸崖絕壁之上。正是因為面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。
兩分鐘的勵志故事7
在一個小城里，人們的生活并不富裕，甚至還有些艱苦，但每個人的臉上都洋溢著愉快的笑容。這是因為小城里有一位偉大的魔術(shù)師——老比爾。老比爾超神入化的魔術(shù)表演給人們帶來了非比尋常的樂趣。
老比爾每天晚上在小城的大劇場里表演魔術(shù)，劇場里總是坐滿了觀眾。雖然大家都知道魔術(shù)肯定是假的，但還是被老比爾魔術(shù)中營造出的夢境所吸引。大家尤其喜歡老比爾的幾個經(jīng)典魔術(shù)，在這幾個魔術(shù)中，老比爾讓不可能的事變成了現(xiàn)實。
一個魔術(shù)是穿山而過。人們眼看著老比爾從山這邊的白紗布下消失，從山的另一側(cè)揭開白紗布走出來。另一個是空中飛人，大家真切地看到老比爾從舞臺上緩緩升起，在舞臺上空自由地飛行。
好奇的觀眾不時地會問老比爾，那兩個魔術(shù)到底是怎么演的？老比爾總是笑而不答。
老比爾老了，接替他的是小比爾。小比爾的演出像老比爾一樣精彩絕倫，贏得了人們的贊嘆和掌聲。像過去一樣，人們在小比爾的魔術(shù)中愉快地生活著。
一次演出的間隙中小比爾向大家展示了幾個小魔術(shù)的表演方法，他發(fā)現(xiàn)大家對魔術(shù)的秘密非常感興趣。于是，接下來每天的演出中小比爾不顧父親的阻攔，把許多魔術(shù)的秘密揭示給大家。他認為觀眾的需要就是演員的職責。
大劇場出現(xiàn)了空前火暴的場面，每次演出時都坐滿了觀眾，大家終于知道了多年來老比爾的魔術(shù)秘密。明白了穿山而過是山里從前就有一條秘道�？罩酗w人是在表演者身上系著一條細細的透明鋼絲。
小比爾演出回來總會把觀眾對魔術(shù)秘密的激情和狂熱告訴老比爾，老比爾總是痛苦地搖著頭。
小比爾每天晚上還是準時到大劇場里進行演出，然而，不知從哪一天開始劇場里的觀眾越來越少了，最后幾乎沒有人再來觀看魔術(shù)表演了。小城里的居民們也不再像從前那么快樂了，一天比一天變得愁眉苦臉起來。
一天，小比爾垂頭喪氣地站在父親面前，他希望父親能告訴他為什么會這樣。老比爾說：“魔術(shù)給人們編織了一個美妙的夢境，你揭示了魔術(shù)的秘密，同時也撕碎了人們心中的夢想。人活著需要有夢。”
兩分鐘的勵志故事8
一群人聚在一起閑聊，其中一名中年人無意間提到，一雙劣質(zhì)的襪子改變了他的一生。眾人皆不信，于是這個中年人便娓娓道來。
在中年人還年輕的時候，有一次和朋友相約，打算去遠方旅行。出發(fā)前幾天，他卻因為伐木時不小心，弄傷了腳。
當時腳上的傷口很小，他也不以為然，隨便敷了藥，便不去管它。沒想到，他所穿的那雙劣質(zhì)襪子上，深色的染料具有某種毒性，污染了他腳上的小傷口，造成嚴重的發(fā)炎。
眼看腳上的傷口令他的腳腫到兩倍大，不得已，只好取消和朋友一起去旅行的計劃。正好當時有一位著名的演說家，來到他所居住的鎮(zhèn)上，閑在家中無聊的他，也就撐著拐杖，去聽那位演說家的演講。
一場演講下來，演說家所說的內(nèi)容，深深地打動了他的心，讓他覺得必須改變自己的生活，甚至決定繼續(xù)求學(xué)，為將來做好最適當?shù)臏蕚洹?/p>
從那一天開始，因為襪子引起腳發(fā)炎的這個男子，在一切的事情上都加倍努力，不再虛度時光，他的人生也因此有了極大的轉(zhuǎn)變。
他的名字叫做詹姆斯·加菲爾德，最后成為了法國總統(tǒng)。
兩分鐘的勵志故事9
二十世紀初葉，美國史古脫紙業(yè)公司的一大批紙，因運送過程中的疏忽，造成紙面潮濕產(chǎn)生皺折而無法使用。有人建議將紙退回供貨商以減少損失，這個建議獲得大多數(shù)人的附議。
公司負責人亞瑟·史古脫卻不這么想，他認為不能因為自己的疏失而造成別人的負擔。但這批紙放在倉庫中實在讓他大傷腦筋，他一直想著怎樣去利用這批旁人眼中毫無用處的瑕疵品。
經(jīng)過了好一陣子的思考與實驗，最后他想到在卷紙上打上一排排小洞，變成容易撕下成一小張一小張的。
史古脫將這種紙命名為“桑尼”衛(wèi)生紙，賣給火車站、飯店、學(xué)校等放置于廁所中，這種紙因為相當方便好用而大受歡迎，并慢慢普及到一般家庭中，為公司創(chuàng)下了巨額利潤。
這個事例，讓我們看到，有時，成功仿佛只需在失敗之上打個洞。其實，很多事例都是如此，只要認識自己的不足，自己與別人的差距，完全有可能把自己的成功就建立在原先的不足之上。
是的，每個人都會有失敗，有短處�？刹还苡龅绞裁礃拥氖。灰伎�，思考，再思考，不停止的努力，總能在失敗之上重新建立起成功來的。成功者不是天生就能成功的，只是從不放棄，及時反醒，最終化腐朽為神奇，乃至把成功建立在自己人的短處之上。
這樣，就如同在紙上打個洞，成功便屬于你的了。
兩分鐘的勵志故事10
唐娜是美國密歇根州一個小鎮(zhèn)上的小學(xué)老師。
一天上課，她要求全班同學(xué)把“我不能……”寫出來，諸如“我不能做三位數(shù)以上除法”，“我不能聚精會神地聽課”……她也跟同學(xué)一樣在紙上寫。
大約過了15分鐘，大部分同學(xué)已經(jīng)寫滿了一整張紙，然后按順序依次來到老師的講臺前，把紙投進一個空的鞋盒里。
等所有學(xué)生的紙都投完以后，唐娜老師把自己的紙也投了進去。然后，她把盒子蓋上，夾在腋下，領(lǐng)著學(xué)生走出教室。到運動場最遠的角落里，開始挖起坑來。學(xué)生們你一鍬我一鍬地輪流挖著，10分鐘后，一個3英尺深的洞就挖好了。他們把盒子完全覆蓋上。這樣，每個人的所有“不能做到”的事情都被深深地埋在了這個“墓穴”里，埋在了3英尺深的泥土下面。
唐娜老師注視著圍繞著這塊“墓地”周圍的31個10多歲的孩子們，神情嚴肅地說：“孩子們，現(xiàn)在請你們手拉著手，低下頭，我們準備默哀�！�
學(xué)生們很快地互相拉著手，在“墓地”四周圍成了一個圓圈，然后都低下頭來靜靜地等待著。
“朋友們，今天我很榮幸能夠邀請到你們前來參加‘我不能’先生的葬禮�！碧颇壤蠋熐f重地念著悼詞，“‘我不能’先生在世的時候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每個人的生活，有時甚至比任何人對我們的影響都要深刻得多�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把‘我不能’先生您安葬在了這里，并且為您立下了墓碑，刻上了墓志銘。希望您能夠安息。同時，我們更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等等能夠繼承您的事業(yè)。”
“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前！阿門！”
接下來，唐娜老師帶著學(xué)生又回到了教室。大家一起吃著餅干，喝著果汁，慶祝他們越過了“我不能”這個心結(jié)。
這是老師帶領(lǐng)同學(xué)們做的一則游戲，它的別開生面，它的深刻寓意，它對孩子心靈乃至今后人生道路所產(chǎn)生的影響，使人感覺到這則游戲的分量，做老師的對孩子們的那顆愛心。
是的，人成功就是從告別“我不能”開始的。
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