教育幽默勵(lì)志格言
教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，那么，下面是小編給大家整理收集的教育幽默勵(lì)志格言，供大家閱讀參考。
教育幽默勵(lì)志格言：
1、把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。
2、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
3、成家勿謂當(dāng)家易；養(yǎng)子應(yīng)知教子難。
4、初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè)，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。
5、當(dāng)在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來(lái)的才是教育。
6、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。
7、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒。
8、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)。
9、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。
10、黃金滿籝富有余，一經(jīng)教子金不如。
11、教人者，成人之長(zhǎng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(zhǎng)而后能收人之長(zhǎng)。
12、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
13、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
14、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
15、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。
16、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。
17、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決；而一切學(xué)問(wèn)，須從事實(shí)上研究。
18、精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
19、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
20、君子之交淡如水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。──莊子。
21、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
22、勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。
23、沒(méi)有觀念，就沒(méi)有生命，觀念是思想是生命。
24、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
25、面向現(xiàn)代化面向世界面向未來(lái)。
26、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
27、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
28、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
29、師者，傳道授業(yè)解惑者也。
30、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
31、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
32、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。
33、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
34、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
35、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。
36、學(xué)而不厭，誨人不倦。
37、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
38、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
39、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
40、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
41、一個(gè)成功的'教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
42、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。
43、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。
44、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性。
45、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。
46、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
47、真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。
48、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。
49、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
50、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性。
51、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
52、走近每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。
更多關(guān)于教育的句子：
1、打罵是不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能使父母更加的急躁情緒。
2、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母只會(huì)責(zé)備孩子，而聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
3、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
4、父母是天然的教師，他們對(duì)孩子的影響最大。
5、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
6、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要教育他們。
7、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
8、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
9、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11、教育的根本任務(wù)是幫助孩子學(xué)會(huì)生存，而不是代替孩子生存。
12、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
13、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。
15、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
16、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
17、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。
18、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教孩子，乃是教孩子學(xué)。
19、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
20、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。
21、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。
22、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。
23、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
24、養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。
25、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。
26、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。
27、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。
28、一個(gè)人能否成功并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。
29、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
30、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
31、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。
32、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
33、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。
34、贊美教育孩子成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。
35、只有教師先看到孩子優(yōu)點(diǎn)的地方，孩子才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
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