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      1. 教育勵志格言

        時間:2020-10-08 17:32:40 勵志格言 我要投稿

        教育勵志格言

          教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。本文特意為大家收集整理了教育勵志格言,希望大家喜歡!

        教育勵志格言

          教育勵志格言精選

          1.嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

          2.不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

          3.在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

          4.教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

          5.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

          6.沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

          7.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的'工作,教他們建筑。

          8.在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

          9.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

          10.孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

          11.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

          12.幼苗需要土壤的滋養,孩子需要教師的愛護。

          13.尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

          14.師德是一面鏡子。

          15.教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

          16.以德感人,為人師表。

          17.視責任為美德。

          18.教書育人,功德無量。

          19.職業道德是做人之本,為師之本。

          20.勤勤懇懇工作,快愉悅樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。

          21.教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。

          22.最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

          23.把一切知識教給一切人。

          24.親其師,信其道,惡其師,疏其道。

          25.教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們,使他們能夠自我學,自我學一輩子,學到老。——葉圣陶

          26.享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

          27.如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗,他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。——林格倫

          28.教師就是要敬業愛生。

          29.不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生,而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

          30.“教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。——陶行知

          31.在群眾教學中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自我都有信心。

          33.教育是事業,事業的成功在于奉獻;教育是科學,科學的探索在于求真;教育是藝術,藝術的性命在于創新。

          34.問題不在于教他各種學問,而在于培養他愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法——盧梭

          35.對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。——贊科夫<

          36.教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養人才。

          37.道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。

          教育勵志格言大全

          1.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積分,才認識他們是你當年的小學生——陶行知

          2.在過多地要求孩子的同時,也就應盡可能地尊重他們。

          3.“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人,同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。

          4.一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和明白也越深刻。

          5.領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現,正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯系。--波莉亞<

          6.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優點的那些地方,兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

          7.“師也者,教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

          8.教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

          9.教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

          10.活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡咱們知道的交給學生。——陶行知

          11.“先生不就應專教書,他的職責是教人做人;學生不就應專讀書,他的職責是領悟人生之道。”——陶行知

          12.教師務必十分謹慎,務必對他的所作所為負完全職責。

          13.教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。——葉圣陶

          14.捧著一顆心,不帶半根草去。

          15.教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴,那么最好讓他離開教育崗位。

          16.尊重和愛護孩子的自尊心,要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

          17.教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。

          18.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

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