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南粵黨旗紅觀后感范文精選
南粵黨旗紅觀后感范文精選(一)
接上級通知,為迎接省第十二次黨代會勝利召開,營造團結鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍,省委組織部和廣東廣播電視臺聯合制作了省第十二次黨代會獻禮片《南粵黨旗紅——廣東全面從嚴治黨永遠在路上》、我省基層治理專題片《基層治 南粵安》及先進典型事跡片《省黨代表風采》(10集)。
開展“兩學一做”學習教育,是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”,要求我們堅持學用結合,知行合一。
打牢“兩學”學習基礎,讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,構建思想上的'堅固防線,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題,筑牢黨的執政根基,才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定,就會得“軟骨病”,只有打牢我黨的理想信念精神脊梁,讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話,理論聯系實際,明標準、立規范、守紀律才能讓思想生根,在每一位黨員的精神田園之中開花結果。
挖掘“一做”內在精髓,讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育,基礎在學,關鍵在做!皧^斗成就偉業,實干才能興邦”,如何做一名合格黨員,這要求我們加強作風建設,牢牢把握“兩學”精髓,學以致用、以學促做,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告,加強作風建設廉潔從政顯得格外突出,黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護,違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴,嚴格遵守黨紀黨規,加強作風建設,要求我們自覺遵守紀律“底線”,時刻握好黨紀黨規“戒尺”,做合格黨員,維護好黨員干部隊伍形象,讓作風之船揚帆遠航。
“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中,要堅持學用結合,知行合一,理論聯系實際,通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎,掌握問題癥結,從實際出發,有的放矢,才能促使每一位黨員干部加強作風建設,進步提高!皟蓪W一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化,黨員干部要加強思想作風建設,凝聚內在合力,真正鑄就一支“鐵一般信仰,鐵一般紀律,鐵一般擔當”的優良黨員干部隊伍,讓思想助力作風揚帆,作風灌溉思想萌芽。
南粵黨旗紅觀后感范文精選(二)
榜樣有無窮的力量,典型是最好的教材。深化“兩學一做”學習教育,最有效的方法之一就是充分發揮先進典型的示范引領作用,輻射、帶動全省廣大黨員干部學優看齊、對標趕超,進一步攻堅克難、擔當作為,為實現我省“十三五”良好開局打下堅實基礎。
五年來全省各級黨組織和廣大黨員干部充分發揮戰斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用,以實際行動筑起了一座座沖不垮的“堤壩”,挺起了一個個壓不彎的脊梁,涌現出邢益濱、王志平、曹康榮等一大批黨員干部先進典型,為打贏抗洪搶險救災這場硬仗提供了堅強的組織保證。當前我省正在開展“雙基百佳”典型選樹活動,其目的就是用我們身邊這些可信可學、可親可敬的鮮活教材,引導廣大黨員干部見賢思齊,牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,把黨的紀律和規矩挺起來,把做人做事的底線劃出來,把合格標尺立起來,把黨員先鋒形象樹起來。
古語云:取乎其上,得乎其中。做合格黨員,不能用合格的“底線”思維要求自己,而應從嚴律己、豎高標桿。如何堅持高標準?先進典型為我們提供了參照系。學習先進典型,不僅要“思其賢”,更要“同其行”,將思想自覺轉化為行為自覺,將先進典型的`激勵作用轉化為干事創業、為民服務的扎實行動。全省廣大黨員干部要以每個行業、每條戰線上的先進典型為榜樣,積極找差距補短板,轉作風樹形象,干在實處、走在前列。在農村,要做群眾發展致富的引領者推動者,為美麗鄉村建設譜寫新篇章。在社區,要積極領崗位、履職責、做表率,共促共建共育現代文明。在機關事業單位,要錘煉務實作風,樹立勤政為民形象,千方百計謀發展、促發展。在窗口行業,要著力提質增效,打通服務群眾“最后一公里”。在企業和社會組織,要爭當技術專家和行業典范,在轉型升級中講作為比貢獻。
“一花引來萬花開”。我們要以先進典型為鏡鑒,在深化“兩學一做”學習教育中深學、細照、篤行,帶動形成比學趕超、爭先進位的濃厚氛圍,使改革發展的要素充分涌流,讓創新創業的活力競相激蕩,為譜寫中國夢的宣城新篇章而努力奮斗!
南粵黨旗紅觀后感范文精選(三)
嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活,是解決黨內突出問題、加強黨員干部作風建設的重要舉措?偨Y歷次黨內教育的經驗,抓出實效、堅持長效并不容易。正因如此,中央發出通知,要求開展“兩學一做”學習教育活動,并圍繞總體要求、教育內容、主要措施等方方面面做出具體安排部署,著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,凸顯其針對性和可行性。那么,如何扎實開展“兩學一做”活動,切實做到不虛、不空、不偏,關鍵在于“走心”,要擰緊“總開關”,找準“切入點”,杜絕步入“空對空”的誤區。
要擰緊思想認識的“總開關”。只有思想到位,才能行動自覺。站在新的歷史起點上,黨員干部工作作風、理論水平有待進一步提高,這就需要集中時間、精力來開展學習教育,達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的'目的。開展“兩學一做”,必須首先摒棄模糊認識,掃清思想弊端,打牢理論根基,充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性,使“兩學一做”深深扎根于廣大黨員干部心中,真正落實到行動上,以良好的精神狀態確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。
要找準學習教育的“切入點”。只有找對方式,才能取得實效。對于黨內教育,現在主要問題是有的教育“接地氣”不夠、聯系實際不緊,說不到黨員干部心坎里,激不起思想共鳴。開展“兩學一做”,必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合,兩手抓、兩促進,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常,在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫,多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體,以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式,使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、收到實效。
要把“兩學一做”履行到思想認識上,引導黨員干部堅定信仰之真。
要把“兩學一做”履行到黨性教育上,引導黨員干部永葆黨性黨風之純。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。加強黨性教育,是黨員干部教育的核心內容,也是“兩學一做”學習教育的題中應有之義。我們立誓入黨,便是身心歸黨,以身許黨,要時刻謹記黨員身份、謹記責任。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課,引導廣大黨員學深悟透,融會貫通,做到學而信、學而用、學而行。
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