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      1. 朗讀者第十期觀后感800

        時(shí)間:2020-11-23 15:50:27 勵(lì)志電影 我要投稿

        朗讀者第十期觀后感800

          《朗讀者》節(jié)目就像慢慢地翻開(kāi)一本書(shū),沒(méi)有驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,更無(wú)跌宕起伏的情節(jié),隨著董卿那親切溫和的語(yǔ)速,觀眾情不自禁地投入、并靜靜欣賞著傾聽(tīng)著。以下是yjbys勵(lì)志欄目準(zhǔn)備的朗讀者第十期觀后感800,希望大家喜歡!

        朗讀者第十期觀后感800

          朗讀者第十期觀后感800(一)

          幸福著我的幸福

          ——《朗讀者》第十期“味道”觀后感

          轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)度過(guò)了三年的退休生活了。

          人生的那一刻也是終生難忘的。在學(xué)校的電教室里,領(lǐng)導(dǎo)和全體老師專門為我們開(kāi)了歡送會(huì)。平時(shí)我就害怕發(fā)言,那一刻又因?yàn)橄胝f(shuō)的太多了,所以就什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái),不知為什么蹦出了那么一句話:“我會(huì)過(guò)好退休生活的。”嘴上這樣說(shuō)著,內(nèi)心里在盤(pán)算著:我要把想看的書(shū)都看看,我要寫(xiě)寫(xiě)日記,將來(lái)留給兒子,當(dāng)兒子想我的時(shí)候,當(dāng)兒子遇到困難的時(shí)候,看看媽媽的日記也許有用。我還打趣自己:你要是諸葛亮該多好,你的日記就是兒子的錦囊妙計(jì)了。

          恰好兒子就在那一年去了橫店,從小就和我無(wú)話不談的兒子,常常在電話里給我講他的情況,滔滔不絕,什么細(xì)節(jié)都描述,比如:第一次排隊(duì)領(lǐng)戲服,怎樣被叫出來(lái)去領(lǐng)了一套西服,還有帽子和背包,扮出來(lái)的形象完全和人家不一樣;怎樣去試戲,常常被留下;導(dǎo)演怎樣指著別人向他學(xué)習(xí)……當(dāng)然,有時(shí)候拿不定主意的事,兒子也要征求我的意見(jiàn)。也許是舉目無(wú)親,也許是兒子太愛(ài)這個(gè)行當(dāng)了,使得兒子總是那樣地興奮,那樣地沒(méi)完沒(méi)了。 不知不覺(jué)我萌生了一個(gè)念頭:將兒子的經(jīng)歷寫(xiě)成小說(shuō)不行嗎?

          當(dāng)我真的坐在電腦前敲字的時(shí)候,才真正體會(huì)到了什么叫忙,什么叫累。每天除了自己的吃喝拉撒,報(bào)紙就是簡(jiǎn)單的瀏覽,日記也寫(xiě)得很簡(jiǎn)單草率,雖然晚上兩個(gè)小時(shí)的廣場(chǎng)舞沒(méi)敢取消,但腦子是沒(méi)有歇著的,在不停地構(gòu)思。說(shuō)來(lái)也怪,每當(dāng)要準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)新的章節(jié)的'時(shí)候,腦子覺(jué)得一片空白,害怕沒(méi)有內(nèi)容沒(méi)有細(xì)節(jié),但往往是只要手動(dòng)了起來(lái),腦子里的東西就會(huì)層出不窮,往往在狠自己打字太慢。

          因?yàn)橛行﹩?wèn)題我必須咨詢兒子,當(dāng)他知道我在忙什么的時(shí)候,他就勸我:“媽,你不要寫(xiě)了,那不是你們那年齡干的事,很苦很累,你知道人家寫(xiě)網(wǎng)路小說(shuō)的人是怎么堅(jiān)持的嗎?”兒子一方面這樣勸著,一方面他也是知道自己媽媽的,我只要想做的事,一定會(huì)堅(jiān)持到底,任何人的意見(jiàn)都不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。

          經(jīng)過(guò)了將近半年的時(shí)間,我寫(xiě)出了十二萬(wàn)字的小說(shuō)《橫漂筆記》。那時(shí)候我也覺(jué)得自己雖說(shuō)不上是個(gè)怪物,至少是個(gè)另類吧。人家再怎么買多少好看高檔衣服,我就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣,更不要說(shuō)去羨慕了。能一個(gè)人在家是最幸福的事,因?yàn)槌燥垎?wèn)題可以簡(jiǎn)單了事,即使從來(lái)不需要我自己親自做飯,但總是達(dá)不到我那種簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)始每天更新的三千字,對(duì)我來(lái)說(shuō)除了白天能用的時(shí)間都用上,晚上跳舞回來(lái)再坐到一點(diǎn)多鐘,讀讀新寫(xiě)出來(lái)的章節(jié),激動(dòng)的心情難以自抑。再加上每天都有五六十甚至一百多的網(wǎng)友在點(diǎn)擊在鼓勵(lì),感激得不知道怎樣向這些熱心的人表示感謝,于是就激勵(lì)我向著每天更新四千字沖擊。

          我就像一個(gè)地下工作者一樣,不敢公布我的生活情況。微信朋友圈每天都有那樣的文章,來(lái)教育退了休的人們:不要省錢。趁著還能吃,去吃那些美食;要趁著自己還能跑得動(dòng)去旅游,去看祖國(guó)的大好河山,有能力的要往國(guó)外跑。每天都能看到正在旅游途中的朋友發(fā)的照片,那鮮艷的衣服,那一張張燦爛的笑臉,再配上身后的美景,告訴我,這就是幸福呀!因?yàn)槌3>幮├碛刹粎⒓泳蹠?huì),更不去旅游,漸漸地也就沒(méi)有人再約我了。我也曾經(jīng)試圖放下這樣的生活,去融入到那樣的潮流中,但我明顯沒(méi)有獲得快樂(lè),沒(méi)有激動(dòng)沒(méi)有亢奮。每每回來(lái)之后,總有一種要補(bǔ)課的感覺(jué),日記落下了,報(bào)紙堆起來(lái)了。

          現(xiàn)在別人再問(wèn)我:“你又不逛街又不旅游,你整天都干啥啦?”我終于不再遮遮掩掩了:“看看書(shū),看看報(bào)紙。”

         

          朗讀者第十期觀后感800(二)

          周末,觀看了央視播出的《朗讀者》這個(gè)節(jié)目,被它深深吸引,一口氣看完了四期,我仿佛又有了學(xué)生時(shí)代對(duì)于讀書(shū)的那種沖動(dòng),讓我渴望知識(shí),渴望閱讀,渴望朗讀,更喚起了我對(duì)文化的一種認(rèn)知和一種溫柔的記憶。

          還記得上小學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們一起朗讀課文,那個(gè)時(shí)候的我們根本不能理解文字背后的情感,只知道嗓門越大情感越豐富,于是一個(gè)比一個(gè)提高嗓門大聲地朗讀著,語(yǔ)文老師讓我們帶著感情美美的讀,那時(shí)只知道大聲讀且沒(méi)有感情。如今長(zhǎng)大了,我們都有了自己的情感也有了自己對(duì)文字的理解,可是身邊的書(shū)本一本本地變少,腦海中關(guān)于文字的記憶也逐之減少,朗讀的時(shí)間更是少之又少。

          央視播出的很有“文化”品味的綜藝節(jié)目《朗讀者》的首播收視率和口碑雙豐收,可謂獲得了巨大成功,乃是繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后,又一個(gè)具有社會(huì)影響力的文化類節(jié)目。讓我深深思索,《朗讀者》最打動(dòng)人的,是幫觀眾又找了一回“初心”。董卿的解釋是,“《朗讀者》與大家的遇見(jiàn),能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。”是的,在物欲橫流、人心冷漠無(wú)情的現(xiàn)實(shí)社會(huì),難尋那份值得珍惜的“初心”。《朗讀者》植耕中華五千年文明的經(jīng)典,帶領(lǐng)我們重溫了文字的美好。

          “我們相愛(ài)一生,還是太短”“愿你有好運(yùn)氣,如果沒(méi)有,愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲”“遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排,他是一切的開(kāi)始”… …。“朗讀”重文字,“者”重人,節(jié)目中,每位嘉賓在朗讀之前分享的個(gè)人故事,同樣很精彩,很吸引人。作為著名作家和茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主,曾經(jīng)叛逆的麥家,如今面對(duì)叛逆的兒子,選擇了理解和寬容。麥家在《朗讀者》節(jié)目中暢談他與兒子之間的矛盾、分歧、隔閡乃至沖突,與觀眾分享他對(duì)兒子的教育心得以及與兒子之間的相處之道,令人感慨。無(wú)論是演員徐靜蕾講她奶奶疼她愛(ài)她的平凡故事,還是96歲高齡翻譯家許淵沖講他年輕時(shí)暗戀過(guò)才女林徽因的“獨(dú)家趣聞”,還是無(wú)國(guó)界醫(yī)生志愿者蔣勵(lì)講她在阿富汗槍林彈雨中迎接新生命的故事,受助學(xué)生代表感恩趙家和獻(xiàn)朗讀《讓我怎樣感謝你》,清華老教授趙家和捐畢生積蓄等等,均以真摯的情感征服了我,也帶給了我無(wú)限的思考。飼養(yǎng)員林兆銘一個(gè)人靜心陪伴300 多種動(dòng)物20 年,他朗讀的是《瓦爾登湖》……他們用真心和陪伴,詮釋了純粹的情感,讓我淚流不止。

          老百姓的精神生活,就應(yīng)該多一些《朗讀者》式的文化陪伴。一句話、一段文、一首詩(shī)歌、一封信、一個(gè)故事……,《朗讀者》并沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié),也沒(méi)有故意設(shè)置的煽情,只是由朗讀者簡(jiǎn)單的回顧人生片段,以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字,并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。

          現(xiàn)在我也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早晨起床,洗漱的空檔打開(kāi)手機(jī),聽(tīng)聽(tīng)《讀書(shū)有范》、《清苑竹語(yǔ)》,品味人生百態(tài),吸收正能量。人非生而知之者,讀書(shū)讓人學(xué)會(huì)思考,讓人能夠沉靜下來(lái),享受一種靈魂深處的愉悅。上班得空泡一杯香茶,在熟悉又清淡的味道繚繞中,品讀一本書(shū)。睡覺(jué)前躺在舒適的床上,手捧一本書(shū),大聲的朗讀一段文字,在欲望縱橫的嘈雜中,讀出生活的本真和美好,讀出一天的燦爛和啟迪,讓這份洗盡世間鉛華的情思、沖淡污濁的蔓延,讓精神家園變得落英繽紛,青春常在。

          如果說(shuō)朗讀是傳播文字,人是展現(xiàn)生命,那么就讓以書(shū)本為伴,每天一段文字,一份情感,一點(diǎn)記憶,重溫經(jīng)典,重拾情感,大聲朗讀那些打動(dòng)自己的文字吧!真的不錯(cuò),不信?你就試試吧!

         

          朗讀者第十期觀后感800(三)

          今年以來(lái),《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》等電視節(jié)目的走紅,又一次激發(fā)了國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱情。很多年輕人放下手機(jī)游戲,捧起唐詩(shī)宋詞,走近古典名著,重溫中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力! ≈腥A文化是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。更多閱讀傳統(tǒng)文化,將讓我們更有民族認(rèn)同,我們的文化自信也將更有根基。與此同時(shí),也才能更好地理解其他民族的文化,才有更高質(zhì)量的交流互鑒。  中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著超越時(shí)空的智慧。當(dāng)今世界,和而不同、推己及人、兼善天下這些蘊(yùn)含在中國(guó)經(jīng)典中的理念,正在得到創(chuàng)新性的繼承,也在促進(jìn)國(guó)際關(guān)系良性互動(dòng)方面發(fā)揮著積極影響。我們有理由更加深入其中,為建設(shè)更加美好的世界而發(fā)掘更多智慧養(yǎng)料! 』厥讱W洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,當(dāng)伏爾泰、萊布尼茨等歐洲思想家們拿到來(lái)華傳教士們翻譯的《論語(yǔ)》《老子》等中國(guó)經(jīng)典的時(shí)候,如同發(fā)現(xiàn)了智慧的新天地。長(zhǎng)久以來(lái),中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典一直吸引著世界范圍內(nèi)追求智慧的人士。隨著中國(guó)國(guó)力日益強(qiáng)大,中國(guó)傳統(tǒng)文化也受到世界越來(lái)越多的關(guān)注!都t樓夢(mèng)》《牡丹亭》等中國(guó)古典名著,以及介紹中國(guó)哲學(xué)、歷史和其他傳統(tǒng)文化的書(shū)籍等正日益引發(fā)外國(guó)人的閱讀興趣! 》叛廴,世界上很多國(guó)家都非常重視閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典。猶太人在書(shū)籍上涂上蜂蜜,讓孩子從小養(yǎng)成對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài),傳為教育佳話。歐洲人對(duì)古希臘文化的尊崇,德國(guó)人對(duì)歌德、海涅等作家作品的喜愛(ài),顯示的也是他們對(duì)自己精神家園的真誠(chéng)守護(hù)! ≈档米⒁獾氖,與一些閱讀大國(guó)相比,我們?cè)陂喿x熱情和閱讀量等方面還存有不小的差距。聯(lián)合國(guó)教科文組織進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,歐美國(guó)家年人均閱讀量約為16本,猶太人更是高達(dá)64本。而在我國(guó),由多個(gè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)出的該項(xiàng)數(shù)據(jù)沒(méi)有一個(gè)超過(guò)年人均5本,對(duì)傳統(tǒng)文化的閱讀量就更少了。  在第22個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,讓我們轉(zhuǎn)身覓來(lái)處,更加深入中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù),期待更多的中國(guó)人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

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