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      1. 尋找最美教師觀后感

        時(shí)間:2022-06-11 09:11:20 勵(lì)志電影 我要投稿

        尋找最美教師觀后感2016

          尋找最美教師的頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行完畢了,今年教師節(jié)的主題是:甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做“四有”老師。大家看完節(jié)目后,有什么感想呢?

        尋找最美教師觀后感2016

          尋找最美教師觀后感2016【1】

          最近很有幸的觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。雖然自己是個(gè)很感性的人,但從來(lái)沒(méi)有這樣被感動(dòng)過(guò),我?guī)缀跏且恢绷髦蹨I看到最后的?粗且荒荒粍(dòng)人的畫(huà)面,聆聽(tīng)著他們感人的事跡,我的心被觸動(dòng)了。

          我的感動(dòng)首先是因?yàn)樗麄儗?duì)孩子的那份愛(ài)。他們每個(gè)人都像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生。雖然我們經(jīng)常說(shuō)要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,但是有幾個(gè)真正做到的。今天在這里我真的看到了。在海拔3100米的馬爾洋鄉(xiāng)有一所寄宿小學(xué),里面有61個(gè)從沒(méi)走出過(guò)大山的塔吉克族孩子。阿力甫夏是他們的校長(zhǎng)、老師、保安。記得短片中有一段是假期里老師們護(hù)送著孩子回家的場(chǎng)景,他們要翻越陡峭的山崖,要趟過(guò)湍急的大河,還要翻越雪山。由于路途遙遠(yuǎn)艱難,剩下的食物不多,阿老師把僅剩的一點(diǎn)羊肉都分給了學(xué)生。孩子們更是懂事的讓給老師吃;翻越雪山時(shí),風(fēng)雪太大,為了安全,8位護(hù)送的男老師要用繩子把前后的人都綁在一起,再把學(xué)生攬?jiān)谏砼裕吡?個(gè)多小時(shí),他們安全的走出了雪山。當(dāng)與孩子分離了五個(gè)月的父母見(jiàn)到自己孩子平安健康歸來(lái)時(shí),他們放心的笑了。也正是因?yàn)榘⒗蠋煂?duì)孩子們的這種全心全意的愛(ài),這些父母才會(huì)安心的把孩子一托付就是半年。在他的身上我深切地感受到愛(ài)的力量.愛(ài)一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜.

          其次讓我感動(dòng)的是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)教育工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得阿力甫夏老師來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)還帶了一個(gè)特殊的本子,上面記著所有剛出生的孩子。記得主持人問(wèn)他時(shí)本子有啥用時(shí),他說(shuō):“我記著這些零周歲的孩子,等他們六七歲時(shí),知道他們?cè)撋蠈W(xué)了,我就每家每戶的上門(mén)去領(lǐng)孩子。”記一個(gè)孩子容易,記住這么多孩子是多么的不容易,這是有多強(qiáng)的責(zé)任心才能做到的啊!作為幼兒教師的我們也要做一個(gè)有心人,做一個(gè)像阿老師一樣有責(zé)任心的人。

          在最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)上還有一個(gè)老師給了我很大的啟發(fā)。他就是劉曉忠老師。他經(jīng)常問(wèn)孩子們的理想是什么。他除了正常的教學(xué)外,還注意培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好,他們的課堂不僅在教室,在田間、在野外都是他們的課堂。也正是這位老師的引導(dǎo),喜歡美術(shù)的學(xué)生當(dāng)了設(shè)計(jì)師,喜歡科學(xué)的學(xué)生當(dāng)了科學(xué)家,參與了神八神九的設(shè)計(jì)研究,還有很多的學(xué)生都實(shí)現(xiàn)了自己的理想,并在自己喜歡的領(lǐng)域成了出類拔萃的人才。記得上幼師時(shí),有位老師給我們說(shuō)過(guò):“我們是孩子成長(zhǎng)路上的奠基石,你的方向向哪兒,也就注定著孩子以后走的路。”所以作為幼兒教師的我們,更應(yīng)該向這些最美鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí),用自己的言行教育每一個(gè)孩子,因?yàn)楝F(xiàn)在我們的行為將來(lái)可能會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。

          今后,我在教工作的崗位中,用心的對(duì)待每位孩子,關(guān)心每位孩子。他們的事跡,感人的鏡頭,一直清晰的出現(xiàn)在我的大腦,我無(wú)法入睡:為什么他們?cè)谌绱谁h(huán)境條件下,還能心甘情愿付出?他們很多人都面臨著許多更好的人生選擇,又是什么讓他們選擇了在鄉(xiāng)村堅(jiān)守?想著他們那一幕幕感人的情景,想著他們那一張張質(zhì)樸的臉龐,想著他們那一句句樸實(shí)的話語(yǔ),讓他們選擇了留下與堅(jiān)守,我懂他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值,獲得了愛(ài)的溫暖,成就了他們的“最美”。

          我想到了我自己,有點(diǎn)羞愧,作為一名小學(xué)教師工作中我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),無(wú)愧于自己的良心,但是今晚我明顯的感到了自己的渺小,因?yàn)樵诿c榮譽(yù)面前我也曾感到過(guò)世事的不公,而今天相比之下想想他們的付出,我在他們面前我明顯感到了自己的不足,我的靈魂應(yīng)該向鄉(xiāng)村最美教師無(wú)限靠攏,因?yàn)槿嘶钪鸵畛鲎约旱膬r(jià)值;活著,就要體現(xiàn)自己的價(jià)值;最美鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著堅(jiān)守,照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,也照亮了我們每一個(gè)人的心靈之路。

          最美的教師,美在大愛(ài)。向最美的教師學(xué)習(xí),就是中華的美德,心中有大愛(ài),生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美麗的,事業(yè)就是有成的。我要向“最美鄉(xiāng)村教師”。致敬!

          尋找最美教師觀后感2016【2】

          通過(guò)學(xué)習(xí)“最美教師”的感人事跡,使我深受啟發(fā),收獲很多,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加熱愛(ài),深感責(zé)任重大,教師必須愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。

          首屆“xx最美教師”張xx,數(shù)十年如一日,堅(jiān)守偏遠(yuǎn)農(nóng)村的三尺講臺(tái)。有人說(shuō)張xx傻,但他說(shuō):“為了學(xué)生,值!”。三十八年,張xx從年輕力壯的小伙子,變成了兩鬢染霜的老人。張xx只有一句話:無(wú)怨無(wú)悔。他的學(xué)生一批批走出山村,有的成為工程師,有的成為總經(jīng)理。明年就要退休了,為了山里的孩子,他愿意繼續(xù)堅(jiān)守,發(fā)光發(fā)熱。他這種勇于堅(jiān)守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神值得我們廣大教師學(xué)習(xí)!

          青年教師代表郭xx,心中有夢(mèng),不畏途遠(yuǎn)。全身心投入,迅速成為學(xué)生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節(jié)課,她細(xì)細(xì)斟酌每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)聲調(diào),甚至模擬練習(xí)。語(yǔ)速、咬字,郭xx不斷對(duì)自己提出更高的要求。最終,她成為一名神采飛揚(yáng)的老師。有付出必有收獲,她參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。郭xx愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮,成就孩子們的成才夢(mèng)想。她好學(xué)上進(jìn)、甘為人梯,是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣!

          首屆“河南最美教師”劉xx,朝夕和智障孩子相處,用愛(ài)守護(hù)折翼天使。劉xx說(shuō):“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi),每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉,每個(gè)孩子都應(yīng)該寵愛(ài)。”正是這種理念使劉xx牽著孩子的手,用心走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。25年的堅(jiān)守,讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中,雖然有好幾次離開(kāi)的機(jī)會(huì),但劉xx每次都選擇了留下。她說(shuō):“因?yàn)槲覠o(wú)法拒絕這些折翼使!”。

          劉xx說(shuō),“河南最美教師”不是她一個(gè)人的榮譽(yù),而是頒發(fā)給整個(gè)特教教師群體的,希望社會(huì)上有更多人關(guān)注特殊孩子,讓他們也成為“幸福天使”。

          作為一名普通教師,這些“最美教師”是我學(xué)習(xí)的楷模,在教育教學(xué)中,努力做好自己的本職工作,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

          尋找最美教師觀后感2016【3】

          學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看2016CCTV尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮,我是懷著感動(dòng)和敬畏之心看完這個(gè)節(jié)目的,我被一種偉大的力量深深地震撼了,這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,他們是鄉(xiāng)村的靈魂工程師,是民族的脊梁,是未來(lái)鄉(xiāng)村未來(lái)的希望。愛(ài)心、責(zé)任、信念、奉獻(xiàn),是對(duì)鄉(xiāng)村老師的最好詮釋。

          在我們的生活中,對(duì)老師有各種各樣的比喻,老師就是把我們從懵懂的世界里帶到一個(gè)充滿著知識(shí),充滿著好奇,讓你急于進(jìn)入的一個(gè)世界的渡船,把孩子從孩童帶到成人的世界里,從一個(gè)未知的世界里帶到一個(gè)充滿各種常識(shí)的世界里,讓孩子從一張白紙,帶到充滿夢(mèng)想的世界里,讓每一個(gè)人有夢(mèng),成為未來(lái)的祖國(guó)和社會(huì)的棟梁之才,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這些光輝的形象里面,包含著一群不為人知的群體,他們就是鄉(xiāng)村教師。把自己最美的青春年華獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè),他的精神讓我非常感慨,這說(shuō)明在他的心里是有著一個(gè)怎樣強(qiáng)大的內(nèi)心世界,才能一如既往地為自己的夢(mèng)想,為自己的事業(yè)不斷默默地付出著。

          我也是一名鄉(xiāng)村教師,有時(shí)候,在工作上會(huì)碰到各種各樣的麻煩和困難,我經(jīng)常會(huì)被這些暫時(shí)的困難和阻礙所困擾,有時(shí)候我甚至想,自己選擇的事業(yè),選擇的工作真的是自己想要做的嗎?當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí),會(huì)有退縮的想法,我想避開(kāi)很多難做的問(wèn)題,但是現(xiàn)在我看了這些鄉(xiāng)村教師的所作所為,我感到了自己的渺小,他們?cè)谀菢悠D苦的工作環(huán)境和待遇下,都能做出這么輝煌的業(yè)績(jī),都能正常地把自己的日常工作做的一絲不茍有條不紊,我這點(diǎn)小小的困難和他們比起來(lái)算的了什么呢?我感到舉步維艱,只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大,我想臨陣脫逃,只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職,我感到不甚其煩,只因(yàn)樽约簺](méi)有事事親為,巨細(xì)無(wú)遺的耐心。要有足夠的愛(ài)心去奉獻(xiàn),要有做一個(gè)強(qiáng)者的勇氣,我才能真正把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,才能更好的教書(shū)育人,孜孜以求,誨人不倦,才更好地最得起太陽(yáng)底下最偉大的職業(yè)這一個(gè)華麗的稱號(hào)。

          看了這些老師的故事,我的心中點(diǎn)亮了一盞明燈。保持一個(gè)平和、積極的心態(tài),凡事靜心盡力,扎根于教育,讓教育返璞歸真,把教育工作做到學(xué)生的心里去。

          雖然教師節(jié)過(guò)去很久了,但是我和這些最美的鄉(xiāng)村教師一樣,繼續(xù)從事著這個(gè)偉大的職業(yè),我一定能為自己的事業(yè)創(chuàng)造出更美好的巔峰,祝福自己,也祝福辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師們一生平安,天天幸福、快樂(lè)。

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