據了解，建筑師是澳洲受人尊重的職業之一。澳洲建筑專業人才短缺，澳洲當局通過移民政策來吸引該專業的人才。近幾年來，建筑學學士畢業生的年平均收入水平呈穩步上升的趨勢，就業率相對比較平穩，建筑學學士畢業生人數最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業率上，新南威爾士州達到了91.8%，其次是昆士蘭州，為88.3%，最低的是首都地區，僅為53.3%。這一比例在所有專業中，算是一個相對容易就業的專業
澳洲的大學專業各具特色，教學方法也各具特色，每個大學的教學方法也有所不同的特色，比如在設計課上有細微的差別，UNSW大學老師教學中偏向于電腦繪圖，而悉尼大學老師偏向于手工制作模型。所以，他們培養的學生不是千篇一律的，而是個性十足的。但是，共同之處在于學習的開始就注重適用性的培養，并貫穿于動手二字之中，新生作業做到晚上十一二點是常事，當然是建立在認真的前提下。
澳洲大學以學習小組的方式是普遍的教學形式，學習小組成員輪流獨立主持課題開展討論，培養了孩子的獨立構思能力和團隊配合精神。老師來自各個國家和各種背景使得教學方法有特定的個人特色，如美術的老師本身就是持牌的建筑設計師，他知道建筑設計系的學生應該學什么樣的繪畫，設計專業也有澳洲本科，美國，英國研究生畢業的得過獎的教授，同時也不乏亞洲翼的優秀教師，這對孩子的適應性提出了異常高的要求，同時也這給了孩子各種多元文化想象的空間。
還有，去澳洲留學學習建筑的眼界是寬闊的，英美建筑的精髓很容易接觸到，學建筑的出門就可以看到澳洲蘋果旗艦店藝術性的設計和許多有代表性的作品，還有具有鮮明澳洲本土設計理念的建筑更是唾手可得。
澳洲的大學以寬進嚴出聞名和中國的大學寬出嚴進有很大的區別的，澳洲的大學越是緊俏的專業意味著就業就好，淘汰率也相對更高，因此，學生的學習壓力也很大，但同時也充分激發出學生的創造性潛力。
中國從不缺乏優良的基礎教育，但確缺乏培養出有創造的人才的能力，在澳洲就讀工程領域的選擇很多，主要是以土木及環境程為主，又可細分為下列：
結構工程：以大樓、橋梁、高塔、水壩等的結構設計為主，在建筑超高樓時，結構工程師通常和建筑師密切合作。
水力工程：包括雨量、水資源循環及水力運輸的研究、供水系統、灌溉系統的設計港口的建構、海岸維護等。
地理工程：和結構程有互助的關系，在建物開始設計之前，土壤、巖石等的研究都和地基的設計有很大的關系，此外，地理工程和水壩、隧道、人行道的設計都有密切的關聯性。
交通工程：不但和道路、鐵路、運河、機場、海港的設計建造有關，最重要的是確保人、物質的運輸暢通。
環境工程：這是一個較新的領域，基本上，是針對危害人類生存空間的環保問題找出因應之策。例如：廢水處理、地下排水研究、危險廢棄物的處置、空氣污染及水污染的防治等。
建筑工程：是最基本的工程科系，主要是和建筑物、高速公路、橋梁、機場的興建有直接的運用關系。