教育學是研究人類教育現象和問題，揭示一般教育規律的一門社會科學。
教育學是很多文科專業(例如英語)學生留學美國申請的首選。教育學是一門相當廣泛的學科，其分支非常多，在申請的時候一定要弄清楚，自己適合什么分支，能申請什么分支方向。
總的來說，教育學有以下幾大分支：
1)宏觀研究方向：
�、� Anthropology of Education(教育人類學)
主要研究教育中不平等現象的起源(例如種族、性別、社會階級等)。申請者最好具有社會學以及人類學的背景。
�、� Comparative and International Education(比較教育學)
主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經濟、宗教、語言、地理環境等對于教育政策的影響，發現教育中存在的問題，借以找出適合某一個國家或地區的教育政策。申請者專業不限，但是最好有教育學、國際關系、國際政治、經濟學、宗教學等相關背景。相關工作經驗是preferable。
�、� Economics of Education(教育經濟學)
主要研究教育學中的經濟問題。申請者需要有經濟學相關背景，需要有較強的數學及統計學能力，若沒有相關學術背景，需要有相關工作經驗。
�、� History of Education(教育史學)
主要研究教育學發展的歷史，以及從歷史學的角度考察教育學�，F在的教育史學更加趨向于研究全球化以及移民對教育學的影響。申請者專業不限，不需要工作經驗。
�、� Education Policy Studies (教育政策研究)
主要研究教育政策與社會、政治、經濟的互動關系，熟悉教育部門、地區、國內、以及國際現行的教育政策，以及發現其存在的問題。申請者需要有社會學、經濟學等相關學科背景，或者有教育行業相關工作經驗。
2)學校管理方向：
�、� Educational Administration and Leadership (教育管理及領導學)
主要研究學校、教育類型機構以及非盈利組織的管理，認識教育系統及其政策，提升管理者的認識水平以及管理能力。申請者需要有學士學位，至少三年管理層的工作經驗(不包括教學經驗)，還要求申請者具有教師資格。
�、� Curriculum Studies (課程設置研究)
主要研究課程論以及課程設置中的問題，一般大多數學生將這一專業與其他專業結合，交叉學習。
3)教學方向：
�、� Learning and Teaching (學習與教學)
主要研究教學過程中出現的問題及現象。申請者需要具有教學經驗。
② 學科教育(如數學、美術、音樂、體育、歷史、地理等等學科)
除了學習相關知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等。申請者除了具備相關學術背景，還需要具有相關學科教學經驗。
③ Special Education (特殊教育)
主要研究智力或身體殘疾學生的教育。針對教學方向的大多要求申請者已經具有教學相關經驗，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學生來說，這一點比較困難。
4)語言學方向：
① Language and Literacy (語言與識字)
主要研究閱讀與識字的過程、中間出現的問題、其原因以及治療方法。申請者需要具有相關學術背景以及相關工作經驗。
�、� TESOL/TESL/TEFL (英語教學)
主要學習語言學、英語作為外語/第二語言教學的經典著作以及課堂實習等等。申請者需要有相關專業背景，最好具有相關工作經驗，不具備以上兩項條件的，英語能力出色的也將被考慮。
�、� Applied Linguistics (應用語言學)
應用語言學主要研究語言的起源、發展以及應用需要語言學相關學術背景，不需要工作經驗。
總體來說，語言學方向是英語系和語言系學生畢業生的熱門選擇。
5)心理學方向：
�、� Human Development and Psychology (人類發展與心理學)
主要研究人在童年、青少年以及成人各個階段的心理特征以及其與教育的聯系。申請者需要有相關學科學術背景。
�、� Childhood Studies (兒童研究)
主要研究有關兒童成長的理論、兒童權益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經驗。
�、� Educational Psychology (教育心理學)
主要研究教育中的心理學問題，包括知識的習得、認知與情緒發展等等。申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作經驗。
6)教育技術方向：
Technology in Education (教育技術)
主要注重教與學，技術作為教與學輔助手段。申請者專業不限，需要對計算機以及網絡有所認識。
最后，留學e網提醒學生在決定申請某一專業后，一定要對該專業有深刻的認識，對分支方向有清醒的了解，在此基礎上，尋找到適合自己的分支方向。