日本留學讀研的申請
日本留學讀研的申請1
基本日本留學讀研條件有三個：
1、國家統招本科畢業生，畢業證，學位證齊全。
2、日語二級以上。文科類專業及日語專業學生要求一級。
3、合格的平均分�，F在日本大學院對平均要求還不是太高，但一定要保證沒有不及格的科目，日本人對合格點數看得很重。但一些名校因為競爭的問題，還是要保證平均分在75分以上。而且最好不要越來越低。最好有一個越來越高的趨勢。
同時輔助的條件有三個：
1、英語成績
日本的一些著名學府，像東京大學、京都大學、大阪大學，都是對英語有一定要求的。有英語成績的學生就會有很大的優勢，是進入超一流名校的敲門磚。還有一些專業，比如商科、計算機、醫學，對英語的要求也會比較高。沒有英語不是不行，但有了英語是一定會讓你如虎添翼的。
2、合理的專業請求
去日本讀什么專業，這也是個大問題。在國內有很好的專業，到日本后繼續攻讀當然是最好的，但是有些學生想要換一個專業，有些學生讀語言的(如英語，日語)在日本不想接著讀語言了。對于這樣的學生，就最好有一個清醒的認識。遇到過一位同學，她本來是學日語的，結果過去想學商法，這樣可能性就很低，因為你沒有本科的專業背景。而選擇繼續學日語的同學則更是一個問題，我們是不主張到了日本接著學日語的，因為日語只是個工具。比如一些文科類的專業，像教育學、文學、文化學、人類學、社會學、宏觀經濟學等，這樣子的專業對背景和基礎有求較低，就是可以選擇的。
3、優秀文書的寫作
提交文書材料，主要是包括履歷書，推薦信，研究計劃書，這都是有比較大的學問，日本申請本來就是導師制，導師完全決定了你的錄取結果，所以這幾份材料怎么樣才能打動導師就是最大的學問了，試想下，你是一個導師，結束了一整天的工作后，看到申請學生的履歷書等材料，是希望整齊化一，一目了然的熟悉表格，還是五花八門的申請書，還有研究計劃書。在最重要的材料里面，你這幾年的研究方向、做什么、怎么做，都要寫在里面，如果不能打動導師，成功機率可想而知。
日本留學讀研條件還很看重國內院校背景，并且這也是很重要的一個指標，因為如果你是國內的一流院校，如211、985院校，導師也會對你刮目相看。像清華，人大，北語，北理工之類的名校，申請成功率自然高人一籌。并非二本三本的學生就不能申好學校，而是名校的學生更有優勢。
日本留學讀研的申請2
隨著日本政府不斷推出吸引高層次留學生的優勢政策，充實獎學金制度，改善學習、生活條件，以及赴日讀研的信息和優勢被廣泛的了解和認識，近來，國內掀起了赴日讀研的熱潮。與此同時，長期以來受赴日留學就意味著讀語言學校這種觀念的影響，不少的申請者套用語言學校的申請政策和程序，陷入了申請誤區，導致申請失敗，主要表現為：
申請赴日本留學讀研誤區一、認為赴日讀研只是提供材料，申請在留資格和簽證。日本的語言學校大多由公司經營，以贏利為目的，計劃招生人數很多，通常在100-300名左右，達到一定學生規模方能維持，所以對申請者的要求相對較低，只要在年齡、學歷、經費支付等方面符合日本入國管理局的標準，統統可以錄取，至于畢業后是否能考上大學不是語言學校關心的事情。因此，讀語言學重在申請。而日本的大學院（研究生）招收的是高層次的研究人才，其最基本的標準是考查申請者是不是有進入大學院的知識水平和研究能力，招生人數有限。由于國內教育觀念、研究訓練方法的限制，對日本的教育制度研究方法缺乏了解，以及中日在教育研究方法、思維方式上的差異，國內的大學生在研究課題選擇和研究計劃書作成等方面往往無從下手，即使能夠赴日后，在修士（碩士）博士進學考試以及其后的學習和研究中也困難重重。這就需要諳熟中日教育狀況，研究思維方式的學者進行專業的指導培訓。
申請赴日本留學讀研誤區二、以某地區某學校有親戚、同學、朋友希望得到照顧或打工是否方便、城市是否繁榮為理由，甚至以氣候等原因挑選地區、學校。這明顯是受申請語言學校的影響。日本的語言學校數量很多，每個城市都有數所，希望申請者多多益善，如果不考慮拒簽率，申請者可隨便選擇地區學校。需要說明的是，在日生活學習過的人都知道，親戚、同學、朋友的照顧是十分有限的；打工主要取決于語言程度而不是地區；日本的國立大學都在縣廳（省府）所在地，除幾個特大城市外，其他縣廳（省府）所在地城市差別不大。這且不說，如果以這些理由選擇地區和學校，將會大大降低申請的`成功率。原因如下：
1、日本的國立大學總共有97所，除去專業性的大學，絕大多數地方（縣）只有一所國立大學，如果是挑選某個地區，在大多數情況下實際上意味著只能申請一所大學。另外，有些大學招收研究生有嚴格的限制，如只接受公費留學生，或與之有學術交流協定、學生交換協定大學的學生等。
2、絕大多數日本大學研究生的錄取采取指導教授決定制。教授接受申請者的最基本前提是其所研究的專業課題必須與教授一致。不論在哪個國家，研究同一課題的導師都是有限的，在同一所大學里研究同一課題的導師就更少了。另外，即使成功地對上了導師的研究課題，但導師接受的研究生是有限的，一般只帶一、兩個人，名額已滿的情況很多，導師出國講學不便接受研究生的情況也不少。這些因素就決定了導師聯系的方式——這個不行聯系另一個，也就是說只能是以專業課題來聯系導師，從而確定學校，確定地區，而不是相反，更不是以其他因素來確定，否則申請渺茫。
3、不少大學對申請者的資格有一些特別的要求，如有的大學要求必須提供日本留學考試成績，由于該考試不在中國舉行，國內的學生無法申請有此類要求的學校；有的要求提供日語能力考試成績或托福成績，沒有這方面成績的申請者無法申請有此要求的學校；有的專業要求必須在大學期間學習過該專業，如果沒有這些資格而非選擇某個地區、某個學校，那是不可能申請成功的。
4、教授是否接受申請者的因素主要有：①申請者的基本條件象學歷、語言水平；②基礎學力即知識水平和研究能力；③培養潛力。后兩項主要是通過成績表、研究業績、論文、作品以及研究課題的確定、研究計劃書的寫作來判定。除次之外，還要看畢業學校的檔次，一般情況下，畢業學校檔次應與所申請的學校的檔次相當，如果差的太多將會影響申請。
日本留學讀研的申請3
1、英語成績
雖然日本使用的是日語，但日本的一些名校其實對英語都有一定要求的。所以英語熟練的學生在申請的時候必然會比英語不好的學生有更大的優勢，甚至能夠使他們進入名校。而且在日本有部分的專業，如商科、計算機等等這些，對于英語的要求也是比較高的。當然不會英語也不是說就申請不到了，但是有好的英語成績肯定會讓學生們能報考更好的學校。
2、合理的專業要求
去日本讀什么專業也是一個大問題。而且因為有的學生想轉專業，或者是原本學英語、日語的學生到了日本后，不想繼續讀語言專業了。對于這樣的同學，最好有個清楚的認識，自己是否能夠轉到意向的專業，比如說原本學日語想在日本學商科，這是不太可能，因為學生并沒有商科的專業背景。當然對于選擇繼續學習日語的學生來說，也還是有問題的。其實在日本讀研繼續學日語其實意義不大，學生們可以選擇一些文科專業，比如教育學或者是文學等等這些。一般來說這些專業的背景和基礎要求都不高，還是比較適合讀語言專業的學生。
3、留學文書的編寫
提交文件材料，一般是簡歷、推薦信等等這些。因為在日本本來就是導師制，導師完全決定你的錄取結果，所以大家就需要利用這些材料給導師留下更多的印象。負責招生的導師在看了一整天各種的申請材料，必然會想要看到整潔，一目了然的材料以及研究計劃。所以大家在寫這些材料的時候，必須寫明自己的研究方向，或者是做了什么，怎么做，讓導師一眼就能看懂。
4、學術背景的準備
這也是一個很重要的因素，因為如果學生原本讀的是很頂尖的大學，那么在申請的時候，往往成功率就較高。不是說普通院校的學生就不能申請好學校，而是名校的學生去申請的時候更有機會。
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