留學(xué)語言學(xué)校申請(qǐng)及入學(xué)時(shí)間常識(shí)
韓國留學(xué)
在韓國留學(xué)不同于其它國家的一點(diǎn)是，有很多國家語言如果不過關(guān)是可以一直學(xué)下去，直到語言過關(guān)能夠正式進(jìn)入專業(yè)課為止，可是韓國的語言簽證最多只有兩年，也就是說學(xué)生必須在兩年時(shí)間內(nèi)學(xué)完韓語課程，并申請(qǐng)進(jìn)入專業(yè)課，否則不能續(xù)簽，只能回國，如想繼續(xù)在韓國學(xué)習(xí)則要重新申請(qǐng)，且申請(qǐng)成功率相對(duì)較低。所以在學(xué)習(xí)期間合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排這兩個(gè)階段的對(duì)接也是非常重要的。 韓國大部分的學(xué)校專業(yè)課要求韓語中級(jí)水平，一般沒有韓語基礎(chǔ)的學(xué)生，需要學(xué)習(xí)一年到一年半的時(shí)間可以達(dá)到進(jìn)入專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，因此以3月入學(xué)為例，那么是在前一年的8月到10月報(bào)名，那就是說要在這之前達(dá)到韓語中級(jí)左右水平，沒基礎(chǔ)的學(xué)生要一年到一年半達(dá)到中級(jí)水平，那么就是說要至少在再之前的一年到一年半開始學(xué)習(xí)韓語，也就是6月或者9月入學(xué)的韓語學(xué)院。同理，如果是9月入專業(yè)課，則同年3月-5月間報(bào)名，前一年的1月前后開始在韓語學(xué)院學(xué)習(xí)韓語。
那么韓國大學(xué)的外國留學(xué)生的畢業(yè)情況究竟如何，究竟是不是非常的難畢業(yè)呢?
到目前為止在韓國留學(xué)的中國學(xué)生有數(shù)萬人，而已經(jīng)畢業(yè)的也有幾萬人了，可以說除了自己放棄學(xué)業(yè)回國的'以外，基本大部分都能夠正常畢業(yè)，當(dāng)然了，放棄學(xué)業(yè)回國的原因有很多：比如家庭變故、經(jīng)濟(jì)原因，身體不適等等，其他的學(xué)生，除了因?yàn)闀缯n出勤不達(dá)標(biāo)、不能升級(jí)或者續(xù)簽，以及學(xué)習(xí)成績太差的以外，可以說基本都是可以順利畢業(yè)的。即使出現(xiàn)某科考試不合格的情況，可以選擇假期時(shí)或者下一學(xué)期重修。當(dāng)然了，如果同一學(xué)期里超過3科不合格的話，那可能就要被退學(xué)了。
韓國留學(xué)語言學(xué)校申請(qǐng)及入學(xué)時(shí)間常識(shí)
到韓國先讀語言學(xué)校的同學(xué)關(guān)心，韓國的語言學(xué)院什么時(shí)候開學(xué)，我該什么時(shí)候申請(qǐng)?
韓國的語言學(xué)院一年有4個(gè)學(xué)期，韓國語言學(xué)院開學(xué)時(shí)間有四次，平均3個(gè)月開學(xué)一次 。分別為3 月、6月、9月和12月。也有少數(shù)是1、4、7、10月份開學(xué)的(如高麗大學(xué)、韓國外國語大學(xué)等)。
每個(gè)學(xué)校開學(xué)具體日期不一樣，可以去學(xué)校語學(xué)院網(wǎng)站上查找一下。
如果中國留學(xué)生沒有韓語基礎(chǔ)或韓語程度沒有達(dá)到學(xué)校的入取標(biāo)準(zhǔn)，需要先學(xué)習(xí)韓國語再讀專業(yè)課。要提前4個(gè)月左右申請(qǐng)。
如果中國留學(xué)生具有韓國語考試證書，可以直接申請(qǐng)進(jìn)入韓國大學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)，每年3 月、9月兩次入學(xué)。
韓國留學(xué)現(xiàn)行的學(xué)制框架
韓國的學(xué)制具有單線型特征，主干學(xué)制為6-3-3-4制，分為初等學(xué)校(小學(xué))、中學(xué)校(初中)、高等學(xué)校(高中)、大學(xué)校(大學(xué))幾個(gè)階段，主學(xué)干制的教育時(shí)間共為16年。初等學(xué)校為基礎(chǔ)學(xué)校，大學(xué)是最高級(jí)別的學(xué)校，中等和高等學(xué)校為中層次的學(xué)校。
培養(yǎng)教師的教育大學(xué)和師范大學(xué)的年限跟普通大學(xué)相同，但是此外還有2-3年的專業(yè)大學(xué)以及加上2年的約克學(xué)制共為6年的醫(yī)科大學(xué)。高中分為人文系列和實(shí)業(yè)系列，但是這僅僅是按教育課程中 人文、實(shí)業(yè)課目所占的比例劃分而已。也有綜合高等學(xué)校，在同一學(xué)校內(nèi)綜合提供人文、實(shí)業(yè)系統(tǒng)的教育課程。
除了主干學(xué)制以外，還有一種社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，即公民學(xué)校(3年制)和高等公民學(xué)校(1-3年)系統(tǒng)，還有一種實(shí)用性技術(shù)教育機(jī)構(gòu)，即技術(shù)學(xué)校(1-3年)和高等技術(shù)學(xué)校(1-3年)。事實(shí)上，這似的韓國的學(xué)制具有復(fù)線型特征。
此外，還有為障礙人設(shè)立的特殊學(xué)校，由廣播通信系統(tǒng)設(shè)立的廣播通信初中、高中、大學(xué)，企業(yè)為產(chǎn)業(yè)工人設(shè)立的附中、高中以及夜校，還有開放大學(xué)、學(xué)士學(xué)位認(rèn)定制等。學(xué)前的教育機(jī)構(gòu)有幼兒園等。
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