目前，英語的普及已經使其變成了工作的工具，而非英語專業的學生語言能力整體提高，使得英語專業的畢業生就業競爭優勢日漸削弱，因此英語專業的學生，除了學好語言技能之外，還需練就一些專業技能。于是在眾多的專業選擇中，英語教學獨樹一幟，成為大多數人的首選。目前隨著對留學的理性考慮，大家已經不再僅考慮所謂的學校排名，而是更多的把經將來的就業前景作為首要的考慮因素。
隨著全球化的潮流,英語已經成為了世界性的語言,對于任何領域,英語已成為一個不可或缺的工具。全世界，尤其是亞洲國家，對英語教教師的需求大大增加,也就是說,TESOL 就業市場急速地在擴大。這個需求的增加以中國最明顯，對英語必修的要求已從中學下延到小學. 越來越多的幼兒園也開始提供英語教學。
TESOL的教師可在全球非英語系或英語系國家工作，也可在各公立或私立學校任教，當然主要看個人能力。在英語系國家， TESOL教師有些則是負責成人教育，在小區大學任教，有些負責教導剛移民到該國各階層各年齡的人，因此移民增長較快的地區，TESOL教師的需求量也大，但是TESOL的主要市場不在美國，盡管有一些牛人的先例，現實是用MS TESOL degree在美國找到工作還是存在一定困難。在非英語系國家，TESOL教師則分散于各公私立學�；驒C構，就國內來說，作為世界人口最多的國家，中國的English Education的市場很大，機會很多，而且國內英語教學方法普遍模式化，亟待注入新鮮血液改變現狀，因此對高質量英語教學人才的需求大大增加，此外也有些人進入了出版社，成為TESOL教材的編輯。部分學生選擇繼續進修博士學位，當然這部分人是少數的。
申請者需要有相關的專業背景，最好具有相關的工作經驗，英語能力出色的也會被考慮，而且很歡迎international students。申請TESOL專業不僅充分利用了英語專業學生語言學的背景，另一方面大大減少了申請的難度，雖然不容易拿到獎學金，但并不影響TESOL專業是英語專業學生留學美國很好的選擇。
下面對TESOL專業作一個簡單介紹：
TESOL是“Teaching English to Speakers of Other Languages” 的縮寫,中文翻譯是“對外英語教學” . 在美國的大學本部和研究所，像物理學,經濟學等,TESOL是一門主修,其主題是探討英語教學的方法和理論，提升英語教學的師資水平。
TESOL可取得的碩士學位分為三種，M.A.(Master of Arts), M.S.(Master of Science)及M.Ed.(Master of Education)。一般來說，這三種碩士的訓練都大同小異，可能會因為學校課程規劃的方向而稍有不同而已。取得教育碩士需修30-36個學分，依各學校規定，有些學校也要求學生交一篇畢業論文。
TESOL英語教學的對象依其母語可分成兩群: 英語是母語的人(如美國人,英國人,加拿大人)和英語非母語的人(如南美洲人,中國人,法國人). TESOL 的教學對象是第二群. 因為是“對外”，所以 TESOL 教學方法特別考慮到學習者的母語和文化背景. 以中文教學做比喻，給一個在中國長大的孩子教中文和給一個在美國長大的孩子教中文,教學方法當然會是不一樣.
特別要澄清的是: TESOL 的主題是“英語教學”而不是“英語”. 取得了“外語”或“外文”學位的人不一定自然而然地具備了英語教學的條件.“英語教學”是一個專業,有它特別的知識,特別的資格要求