孩子現在初三了，我們準備高中或大學送他出國留學。孩子是典型的偏科生，數理化都不錯，但英語學習一直不得法。請問如何根據留學計劃來調整未來幾年的英語學習?應該怎么準備?
——李濤媽媽
JohnEtchells表示，對于想要出國留學的學生來說，英語學習挑戰遠大于國內升學體系內的學生。他們需要過兩道英語關：一是應試;二是應用。
應試成績包括兩類：一類是國內的英語考試成績，另一類是國外院校對國際學生入學要求提供的國際標準考試成績如托福、雅思及SAT成績等。應試成績是孩子能否上排名較高的名校的決定因素之一。因此建議家長，對孩子國內的任何一門學科都不要掉以輕心，要從源頭抓起提高成績。另一方面，托福、雅思等考試最好不僅要提前一年半到2年的時間進行準備，也要提前考，以防成績太低需要重考。
比起應試，應用對中國學生難度更大。未來他們需要在純英文的陌生環境下學習、生活，并融入新朋友和新老師的圈子，熟練的英語應用對孩子們未來的成功起到決定的作用。
從源頭抓起 告別偏科
JohnEtchells表示，偏科生情況在國內很常見，這跟學習能力無關，經常看到很多英語成績平平的學生在其它學科方面非常出色。這里的根源往往在于孩子們對英語學習毫無興趣，一旦前期基礎沒打好，后面就形成惡性循環。要重新點燃中學生對英語學習的興趣，關鍵在于培養孩子在學習中和生活中應用英語的愿望和自信。在這方面，外教可以發揮巨大的作用。
外教通過語言能力測評，制定針對性學習方案。鼓勵為主的引導式教學能夠幫助孩子迅速樹立信心，同時基于內容的任務式教學法能夠刺激他們自主學習，在語言輸入的基礎上加速輸出。與外教的頻繁的直接溝通更能幫他們提前適應國外的學習和生活環境，提高社交能力、了解文化，甚至幫助孩子培養邏輯判斷和推理能力等。
打好語法基礎
幫偏科孩子提升興趣的同時，語法基礎至關重要。在中國大班制英語教學系統下，很多孩子早早在枯燥的語法主導式教學中失去對英語學習的興趣。而語法又是初中階段拿分的關鍵。
JohnEtchells建議家長，為孩子選擇一家口碑好、有特色語法教學的培訓機構，從最基本的語法點幫孩子全面而系統地語法大回爐。 英孚青少兒學校在專門針對中學生的Trailblazers系統課程外還提供小升初語法輕松備考班。在學校，有很多學生經過系統的學習，英語成績得到顯著的提高。
擴大詞匯，提高聽說，學習文化
上師大附中英語特級教師何林松表示，英語的學習要滿足兩種特性，即工具性和人文性。對于工具性，毋庸置疑，要能用英語進行自如的交流和應用。想要在國外學習生活，單靠英語教材的單詞是遠遠不夠的。同時，在聽說讀寫方面，中國學生讀做得不錯，但聽說相對薄弱。很早以前比較流行的是《走遍美國》，而如今，《漢娜·蒙塔娜》是很受中學生歡迎的一部偶像劇。建議準留學生在課本之外，多通過電視等渠道多學習一些最新的青少年流行的生活英語。
在滿足工具性的同時，還更應注重英語人文性的學習。很多小留學生在高中、甚至初中時就出國留學，這個年齡段的學生人生觀、世界觀尚未成熟，到國外后很容易沒有了中國味道，同時很容易迷失自我。這就需要學生在出國前多進行民族文化的接觸，同時對西方文化有所學習、借鑒和批判。最好能圍繞衣食住行、教育、休閑、歷史等內容從東西方不同方面做對比，對比的內容能貼近學生、貼近時代、貼近生活。
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