問題一：獨生子女有錢自大的錯誤價值觀
有些中學生帶著千余現金上學，有時一不小心褲袋掉出一把信用卡。獨生子女的驕縱蠻橫、“老子有錢”的自大和價值觀的偏差，不但在學校難與同學相處，也讓師長傷透腦筋。
問題二：撒謊、叛逆、誤用美國的“自由”
不想上學，就假裝家長打電話請病假。到學校不進教室，躲進圖書館逃課。撒謊、叛逆、誤用美國“自由”，遇到挫折就說“被歧視”，都是新一批中國移民新現象。嚴重的，還傳出有中國學生用假名發短信發電郵威脅老師的事。
問題三：小留學生監護人失職父母難溝通
還有許多只身來美、就地找到監護人就學的中學生。在校出了問題，監護人被叫到學校，對孩子的事一問三不知，讓美國輔導老師當場傻眼。中國家長不知美國法律，常把不足齡的孩子獨自留在家中，甚至數日數周，引來兒童保護機構人員介入。
家庭三高特點：高學歷、高職位、高收入
調查顯示：近七成家長擁有本科及以上學歷;65%的家長在單位中有較高決策權。此外，低齡留學生家庭年收入也普遍較高，60%的家庭年收入在30萬人民幣以上。
富人家長無法接受不論貧富的統一教育
國內富二代、官二代，或者相對有特殊家庭背景的孩子在成長環境中缺乏這些敬畏和權威的教育，孩子們缺乏這些概念，甚至不認為這些概念和要求是維護社會秩序和各階層群體和諧生存的需要。
國內生活：無比傲嬌
出生于富人的家庭孩子，毫無疑問物質上達到了充分的滿足，父母的財富也讓他無比驕傲。在國內時，家里雇傭的保姆照料著孩子的日常生活，為孩子保持了舒適干凈的居住環境，同時還為孩子保障了飯來張口、衣來伸手的享受富裕生活條件。
留學生活：頻受警告
舉例：父母把孩子弄到了國外，安排到美國西部著名的一家私立高中，并在學校邊上一個警衛森嚴的社區買了一棟豪宅，孩子開始了私立學校國際學生的生活。父母為孩子安排的光輝燦爛未來似乎已經敞開大門。父母松了一口氣。然而，幾天后學校的警告信發來了。
留學這條路并非人們想象的那么順當，留學要有規劃、有理性目標，并非越小送出去越好、隨大流先出去為好，關鍵還得適合孩子身心發展、考慮他們個人的意愿，再接受一定階段的國內教育至國際教育的過渡、適應，具備了能接受、融入國外教育的素質能力，這樣的留學才能順利、成功。
要點一：英語交流是最基礎的能力：最好在國內解決好語言問題。
要點二：培養孩子正確的消費觀。
要點三：了解中美差異更好地融入美國生活。
要點四：擇校位置不要過于扎堆。
要點五：選校不過分依靠排名，孩子特色與學校匹配才是關鍵
要點六：親子關系從小打好基礎。
要點七：年齡不是出國的關鍵問題。
要點八：美國教育并不等于安全輕松。