根據挪威政府對國營部門的改革條令，今年國立大學和學院增加了資助和自治權。小編為大家整理了相關的資訊，歡迎閱讀!
按照1990年議會通過的《大學法》，規定所有國立大學院校必須開設高等教育課程，進行科研工作，并向社會傳播科學知識及科研成果。但對所設課程和科研內容，沒有作具體規定。
為使全國高等教育統一化;挪威政府決定實行“網絡計劃”，其宗旨是對高等教育進行全面體制改革，將全國大學和學院納入國家統一管理網絡，按國家規定的教育綱領發展。該計劃要求各大學和學院之間密切合作，在教學專業和科研方面合理分工。
對各類高等學校的改革目標是：大學須設立高級和廣泛的學科，開展多種學科的研究，以培養研究生和研究人員為主;大學級學院開設本校專長的高水平學科課程，并進行其專長學科的基礎研究和研究培訓工作;對州立學院進行整頓和重組，以統一的規范建立幾所大的學院中心。每個中心設置多種學科，但又有合理的分工，各有側重，至少突出一門專長學科。此外，還將通過現代資料技術和宣傳媒介，加強大學和學院之間的相互聯系和教學交流，以提高高等教育水平。
為提高大學的教學、科研水平，開展教育對外交流，上述10所國立大學和大學級學院發起成立了挪威大學理事會(norwegian council of universities)。這是一個協調機構，在發展挪威高等教育和教育改革中起著重要的作用。該會下設一個辦公廳，其主要任務是向大學會員和政府有關部門提出共同關心的教育問題。1991年，辦公廳在卑爾根市設立了秘書處，負責處理日常事務。大學理事會的宗旨是：為高等教育和大學的科研工作指定戰略方針;促進全國高等教育與研究機構之間的協調;對大學的國際交流與合作進行指導和服務。該會為實現其任務，在工作中與大學會員、挪威科研理事會和基督教、教育、研究部保持著密切關系，并積極開展同外國大學和國際教育組織的聯系，促進其大學會員與外國大學、國際教育機構進行教育和科研合作。
挪威州立學院有130所，分布在全國17個教育行政區內，有學生60000多名。這些學院大多為不同類型的專科學院，有地區學院、師范學院、藝術設計學院、工程學院、公共管理與社會工作學院、音樂學院和衛生教育學院等。各學院均設1—3門課程。此外，還有一些專業私立學院，共有學生約10000名。
大學科研工作
挪威政府重視科研工作，認為它是經濟增長、文化發展和提高社會福利的先決條件，因而每年對科研機構和大學投入大量資金。挪威的科研工作，著重于基礎科學研究、大學新項目研究和國際合作研究等方面。其宗旨是提高工業水平，發展商業。研究的課題主要在9個領域：信息技術;生物技術;材料研究;石油與天然氣研究;水產養殖;環境技術;經營、組織與管理;傳播文化與傳統研究;和衛生、環境與生活條件。對上述科研領域，國立大學和大學級學院擔負其中許多題目，有些是通過國際合作進行的。