英國(guó)留學(xué)文書該怎么寫
對(duì)于要到英國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的個(gè)人申請(qǐng)文書是必須要考慮的，這對(duì)于申請(qǐng)是很有幫助的。那英國(guó)留學(xué)文書該怎么寫呢?我們先來(lái)看看各大學(xué)的招生官們是怎么說(shuō)的。
某名校招生官M(fèi)·C:給我講一個(gè)好的故事。不要簡(jiǎn)單地宣稱你是一個(gè)愛(ài)思考的人。告訴我你為什么是一個(gè)這樣的人。要真誠(chéng)。不要去猜想我想要聽(tīng)到什么，試圖來(lái)打動(dòng)我。你只要告訴我對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的是什么。
S·A:在動(dòng)筆寫作(或者開(kāi)始敲擊鍵盤)之前，可以用講故事的方式把你的構(gòu)思將給家人或者朋友聽(tīng)，看看他們的反響如何。還有，題材方面要選擇對(duì)自己有意義的事情，而不是刻意去選奪人眼球的東西。個(gè)人申請(qǐng)并不是要你去寫一篇史詩(shī)，而是要讓別人從一個(gè)側(cè)面來(lái)了解你是什么樣的人，你的思維方式，你所代表的群體。錄取委員會(huì)的評(píng)委們知道你們還有待提高，否則你們也不會(huì)申請(qǐng)上大學(xué)了。
E·M:如果一個(gè)學(xué)生能對(duì)以下兩個(gè)問(wèn)題給出肯定的答案，那么她/他就寫出了一篇成功的個(gè)人申請(qǐng)。這個(gè)申請(qǐng)的主題對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要嗎?我是唯一能寫出這篇文章的人嗎?
分析
一、Sitting cross-legged on the floor of a Bhimanagar slum dwelling in Bangalore, I ran my fingers across a fresh cut on my forehead.盤腿坐在印度班加羅爾市的一個(gè)貧民窟里，我用手指輕輕撫摸著額頭上一道剛剛刻下的傷痕。
點(diǎn)評(píng)：這篇申請(qǐng)的第一句話就表明這個(gè)申請(qǐng)者的人生經(jīng)歷很不尋常，至少比一般的高中生豐富很多。同時(shí)，這第一句話還制造了一個(gè)懸念，讓人忍不住讀下去，看個(gè)究竟。
二、When I was 8 years old, I shocked my family and a local archaeologist by discovering artifacts dating back almost 3,500 years.在我八歲的時(shí)候，我讓我的家人和當(dāng)?shù)氐目脊艑W(xué)家大吃一驚，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了距今有3500年歷史的`文物。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)人應(yīng)該是要申請(qǐng)人類學(xué)，歷史系或者考古系的專業(yè)。第一句話就在宣稱我在這個(gè)方面很牛。
三、I had never seen anyone get so excited about mitochondria.我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何人對(duì)線粒體感到如此興奮。
點(diǎn)評(píng)：所謂線粒體(mitochondria)是細(xì)胞生物學(xué)的一個(gè)概念，相信即使是一般的美國(guó)的大學(xué)教授(相關(guān)領(lǐng)域的除外)也得查一下字典才能認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞。短短10個(gè)英文單詞就表明了這個(gè)申請(qǐng)者是哪一方面的牛人，關(guān)鍵是這個(gè)人對(duì)這個(gè)領(lǐng)域還有很高的熱情。
四、I have old hands.我有一雙蒼老的手。
點(diǎn)評(píng)：感覺(jué)這是最牛的第一句話。因?yàn)閮H僅用了四個(gè)最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，就營(yíng)造出了出其不意的效果。想象一下，申請(qǐng)者都是17，18歲的高中生，什么樣的人會(huì)有“一雙蒼老的手”呢?
五、Flying over enemy territory, I took in Beirut's beautiful skyline and wondered if under different circumstances I would have hopped on a bus and come here for my vacation. Instead, I saw the city from the window of a helicopter, in military uniform, my face camouflaged, on my way to a special operation deep behind enemy lines.飛越敵占區(qū)的時(shí)候，我看著貝魯特美麗的天際線，心想是不是換一個(gè)環(huán)境，我會(huì)跳上一輛旅游巴士來(lái)到這里度假。實(shí)際情況是，我是透過(guò)直升飛機(jī)的舷窗來(lái)俯瞰這座城市，身著軍裝，臉上涂著迷彩，正深入地后方去執(zhí)行特殊任務(wù)。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)就像一部好萊塢大片的開(kāi)頭部分，讓人不禁猜想這個(gè)申請(qǐng)者到底是什么樣的資歷，她/他到底經(jīng)歷了什么?如果斯坦福錄取了這個(gè)人，是不是很有面子?
六、Some fathers might disapprove of their children handling noxious chemicals in the garage.有些父親也許不會(huì)允許他們的孩子在車庫(kù)里擺弄有毒的化學(xué)品。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)人大概是要申請(qǐng)化學(xué)系，因?yàn)楹苊黠@，她/他來(lái)自一個(gè)對(duì)化學(xué)很狂熱的家庭。
七、I was paralyzed from the waist down. I would try to move my leg or even shift an ankle but I never got a response. This was the first time thoughts of death ever crossed my mind.我從腰部以下都癱瘓了。我努力想要?jiǎng)右幌挛业耐然钪_踝但是身體毫無(wú)反應(yīng)。輕生的念頭在我腦海里閃過(guò)。
點(diǎn)評(píng)：注意所有的表達(dá)都用的是過(guò)去時(shí)，說(shuō)明這位申請(qǐng)者已經(jīng)完全度過(guò)了這個(gè)階段，但是到底發(fā)生了什么，相信錄取委員會(huì)的人一定會(huì)很關(guān)注的。
八、As an Indian-American, I am forever bound to the hyphen.作為一個(gè)印度裔美國(guó)人，我這輩子都跟連字符脫不了關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：英語(yǔ)里Indian-American有一個(gè)連字符，這位申請(qǐng)者用這個(gè)符號(hào)巧妙地富有幽默感地來(lái)了一句，就像說(shuō)相聲一樣抖了個(gè)包袱。
九、I have been surfing Lake Michigan since I was 3 years old.我從三歲起就在密歇根湖上沖浪了。
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)申請(qǐng)者明顯很有體育天賦，三歲起就在五大湖之一的密歇根湖上沖浪了。如果在體育方面有特長(zhǎng)，拿過(guò)全國(guó)性的獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又十分優(yōu)秀，那么被斯坦福大學(xué)錄取就是輕易而舉的事情了。
十、On a hot Hollywood evening, I sat on a bike, sweltering in a winter coat and furry boots.在一個(gè)炎熱的好萊塢的夜晚，我坐在一輛自行車上，穿著一件冬天的大衣和毛茸茸的靴子，汗流浹背。
點(diǎn)評(píng)：一句話就點(diǎn)明了時(shí)間，地點(diǎn)和人物，還充滿了矛盾沖突。這個(gè)開(kāi)頭還是挺引人入勝的。
這些例子是集知識(shí)性和趣味性于一體、正是應(yīng)了那一句話，在些個(gè)人申請(qǐng)的時(shí)候，好就是不好，獨(dú)一無(wú)二才是好(Good is not good, unique is good)希望同學(xué)們讀完會(huì)心一笑的同時(shí)受到一些啟發(fā)。如需了解更多英國(guó)留學(xué)的相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊查看。
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