詞匯一直是烤鴨們面對寫作科目的主要障礙之一，一落筆，就面臨著我要寫什么詞?怎么拼寫?詞義準確?什么詞性?有沒有高級替換詞等等問題。而手抱各種雅思詞匯書，卻發現背了許多偏怪難的生詞，卻依然拿不到理想的高分。其實，寫作科目相比于聽力、閱讀兩科，對詞匯數量的要求相對較低，它更多的是需要快速、準確拼寫出和話題相關的詞匯和短語，而這些所謂的高頻寫作詞匯有幾類呢?筆者現以雅思大作文為例，作如下分析。
1. 通用類詞匯
在雅思大作文中，最為常用的詞匯包含有：如形容詞“重要的”“有益的”，動詞“認為”“獲得”，和名詞“優點”“缺點”等，這些詞匯無論放在哪篇大作文寫作中，基本都可以使用到。具體來說，當我們表達支持某一方觀點的時候，一般會在主題句形容這件事兒是“重要的”(important=essential=crucial等)，“有益的” (beneficial=advantageous等)，這時候就需要用到相應替換詞匯，如括號內所示。再如，表達一部分人“認為...”的時候，往往也可以用到以下替換詞：argue=insist=claim=hold the view等。這些高頻使用的詞匯，我們把它稱為通用類詞匯，這類詞匯會在雅思VIP課堂上總結給學員。
2.話題類詞匯
雅思大作文另一類常用詞匯，是結合各類話題而展開的，包含有最�？嫉睦�“教育類話題”“科技類話題”“政府類話題”等十大話題。
圍繞這些話題，老師會為學生分類總結高頻詞匯和短語，如教育類話題中，有關課程的詞匯“必修課”(compulsory subjects)“選修課”(selective subjects)，“課外活動”(extra-curriculum activities)等，有關學習過程的詞匯“發展創造力”(develop creativity)，“滿足個性化需要”(be tailored to their needs)，“全面發展”(rounded development)等。
和有關學習效果的詞匯“激發學習興趣” (stimulate the enthusiasm for study )，“提高學習效率”(enhance learning efficiency)和“發揮潛力”(reach their full potential)等等，充分供學員在雅思教育類話題中使用，開展自己的寫作，在此就不一一舉例了。
經過通用類詞匯與話題類詞匯的雙重儲備，有助于學生們在考場上奮筆疾書，寫你所想，讓寫作從生拼硬湊到個人觀點的準確輸出，用思維統治文字，讓文字服務思維，寫出優質的雅思高分作文。