雅思考試誤區剖析與指導教學
相關調查表明，通過雅思考試的中國學生出國后在日常交流中英語能力已無大礙，絕大部分的同學都能在短期內適應國外的語言環境，基本用英語會話和聽說照顧好自己的日常起居。但在課堂上，尤其是學術性較強的聽課、論文閱讀和寫作便會遇到一定的困難，由于此類課程涉及的內容較為專業、生詞量較大，使得在國內很少有這類經歷的同學顯得有些束手無策。如何才能解決這個問題呢？如何備考雅思，才能在通過考試的同時真正提高英語能力，從容面對出國后的學習與生活呢？
導讀：雅思備考：“做加法”與“做減法”之詞匯篇
避免英語學習5大誤區
誤區1出國再學語言也不晚
現在越來越多的家長把自己的.子女送到國外去讀預科或者各類語言學校，有些人認為出國后再學語言也不遲。事實上，就算家庭經濟條件允許，學生的精力、青春是有限的，應該在國內學好語言，才能保證出國后盡快利用語言這門工具汲取知識。
誤區2一味背單詞脫離語境
學生不能單純背單詞，詞匯并非越多越好，學生應該注重讀與寫的雙向能力。同時，雅思考試重在考查考生的真實閱讀理解能力，所以只有結合文意與語境才能突破瓶頸。
誤區3盲目做題貪多嚼不爛
平時準備要充分，打牢基礎，注重舉一反三，避免做過多的題浪費時間。復習舊題時，也要仔細推敲琢磨。建議做兩至三套題，把精力放在把握雅思考試的方向性上。
誤區4死記硬背生套模版
在以往考試中，不乏大量因為生搬硬套被嚴重扣分的例子，口語考試可以背，但要靈活，考生一定要糅合自己的背景，不可生套模版，短語詞匯是別人的但idea必須是自己的。寫作更是如此，雅思題目有時會在老題的基礎上對關鍵詞稍加修改，有些考生依然按背誦范文寫作，與題目要求相去甚遠，失分慘重。
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