隨著出國留學的趨勢愈加明顯，每所學校的“門檻”也越來越明顯一致化，想要去一所好大學，大多數的學校都會有總分6分及其以上的要求。眾所周知，雅思的總分是由聽、說、讀、寫四個單項分數總和平均而來的。這也就說明，如果考生想要拿到總分6分的成績，保險起見，那么口語單項最好也能拿到6分的成績。然而通過朗閣海外考試研究中心專家統計的數據，平均來說，15%-20%的考生口語得分低于5分;60%的考生得分為5分;15%--20%的考生得分為6分;不到5%的考生能得到7分;非常少的考生得到8或者9分。由此我們可以推知，中國考生口語考5分很容易，想要考到6分以上就明顯有一定的困難了。在這樣的情況下，口語無疑就成了考生奔赴總分6分途中“拖后腿”的科目了。那么如何能夠口語攻克6分大關呢?
所謂“知己知彼方能百戰不殆”，不同于聽力和閱讀的標準答案，口語單項也有四個方面的評分標準：發音、詞匯、語法以及流利度。就像算總分一樣，口語單項的分數也是由這四個方面的成績總和平均而來。想要口語6分，也要確保四個評分方向的成績可以拿到6分。接下來，我們就單從發音方向來看，如何攻克6分大關。
熟悉官方評分標準
全球雅思考試口語部分的語音評分標準也是采用9分制，那么語音部分想要得6分，要求考生做到以下幾點：
1. 考官能夠輕松聽懂考生所講的大部分內容
2. 有一些正確的單詞重音和句子重音
3. 有正確的語調
4. 存在一些用重音或語調強調重要語意的用法
5. 允許一些單詞發音錯誤
6. 母語的口音可能仍然存在
通過以上評分標準大家可以看出，語音部分6分的標準不是特別高，只要考生的發音能夠自始至終可以被理解，偶爾有一些發音錯誤為聽者帶來費解也是可以接受的。
掌握發音規律，避免錯誤發音
雖然評分標準中允許出現發音錯誤，但是我們也要秉承著把錯誤降到最低的原則。這就要求考生對音標掌握扎實，每個音都發準確。接下來我們看幾組容易發錯的音：
1. th的音，也就是[θ]的發音，考生往往會和[s]的發音混淆。舉一個最簡單的例子，當考生在說定冠詞the的時候，通常會把音發成了像中文“了”的發音;也會把thank的音發成sank。這樣一來，聽者很容易產生誤解，明明想說謝謝，聽者就誤以為你要把對方沉沒了。其實，會出現這樣的問題就是因為嘴型和舌頭沒到位，在發這個音的時候，關鍵就是要牙齒稍微咬一下舌尖，當你能感覺氣流是從舌頭和牙齒中出來的時候，比[s]要更濁，這個音就發準確了。
2. m的音，通常情況下，如果字母m出現在單詞首，比如my，那么這個音的問題不大。但是如果出現在單詞尾，例如name的時候，考生通常會忘記了閉嘴巴，就導致了這個音沒有發出來。本來應該發[nem]，不閉嘴巴則會成為[ne]。其實發好這個音很簡單，只需要記住，在發m音的時候，嘴巴要完全閉上，感受氣流完全從鼻子出來就好了。
3. sh、ch、g、j的音，也就是我們通常說的翹舌音[ʃ]、[tʃ]、[g]、[dʒ]。這一組音，其實和我們中文拼音中的翹舌音有異曲同工之妙，在學音標的初期，甚至可以直接按照中文拼音發音，只需注意音標為清音。平舌和翹舌可以歸為地域音，往往南部的考生發起來會有困難，比如ship和sip，前者為翹舌，后者為平舌。要發好此音，可重復去讀一個以sh或ch為開頭的單詞，發音的時候注意舌位，舌尖要稍微上卷，嘴巴稍圓，則可以發出漂亮的翹舌音。
4. f和v的發音，即[f]和[v]。相信考生都經常用一個詞“灰常”，其實從發音角度來講，這是因為f和h的音混淆而導致的，正如有考生會把five發成[haɪv]。之所以會把這個音發錯，是考生忽略了這兩個音的發音規則。發此音時，需要上牙齒輕碰下嘴唇，感受氣流從牙齒和嘴唇中出來�？忌煞磸妥xfive一詞來練習。
5. 結尾的清音不要濁化。很多考生很多時候并不是單個音標發不準，而是合成一個單詞的時候，會忘了某些發音規則，尤其是清輔音在詞尾的時候，常常會把它濁化。比如that的音，發最后一個[t]的音的時候，聲帶不應該震動，否則會讓聽者覺得你每一個字都在強調重讀，會有不清脆的感覺。
重視語音語調以及重音
一個富有感情的人在正常說話的時候，應該是有快有慢，聲音抑揚頓挫的來表達自己的思想的。然而在考試過程中，考生往往因為太緊張，通常會忘了自然的對話該有的情感，整個回答都是一個平平的語調，這會讓考官覺得很平淡無趣。適當的斷句會幫助你變換語調，例如：JohnSmith, /our teacher,/ came in/ with a book in his hand.
同時，不同單詞的重音，也可以幫助你表達不同的意思。拿上一個例子來講，JohnSmith, /our teacher,/ came in/ witha book in his hand.如果黑體部分重讀的話，那么就是要強調他是我們的老師;JohnSmith, /our teacher,/ came in/ with a bookin his hand.這一種的話，就是想強調他是用手拿著書進來而不是放在包里背進來的�？忌枵莆罩刈x方式來幫助傳達不同的含義。
在了解了發音的規律之后，重中之重就是考生持之以恒的練習了。發音不是可以一蹴而就的，必須靠日積月累的反復練習。一個非常好的方式就是跟讀，跟讀最好的材料就是雅思劍橋聽力真題，可以在做完精聽之后去跟讀。除此之外，考生可以多去關注VOA和BBC的新聞，前者是純美式發音，后者為英式發音。關于口音問題，任何人都沒有辦法學到十足像某一種發音，哪怕語音9分標準，也是允許有些許的口音。所以，英音美音都沒問題，只要能夠把每個單詞都發清楚、準確，那么口語語音方面的分數，就唾手可得了。