攻克GRE閱讀詞匯四大技能，主要從最基本的詞匯入手，幫助考生逐步的掌握提升閱讀詞匯的四種方法，讓考生在實戰考試中不必為了詞匯難題，而錯失的高分的機會。
1.從閱讀命題意圖上尋找方向。
GRE General Test是一般化考試，并沒有指定考生的專業學術背景，所以ETS根本不會在詞匯術語名詞方面，對考生有很高的要求。也就是有些詞匯根本就不需要考生掌握，即使是考生從未見過那么也不會影響考生的答題，所以考生先放松一下備考的心態，然后掌握一些具體的詞匯記憶技巧，更加自信的應對GRE閱讀考試。
2.從上下文中猜測詞匯意思。
如果在文章中出現了難度系數較大的閱讀詞匯，那么不必擔心，上下文中會或多或少的給予淺顯解釋或者暗示。而考生需要做的就是，通過上下文搜索，搜索句子的意思。例如插入語，多數時候是無關緊要的東西，但是往往是前邊詞匯的解釋，所以考生一遇到這樣的情況，就立馬分析插入語，同時培養自己舉一反三的技能，以便在日后考生中，遇到這種情況，可以快速的進行解題。
3.從術語名詞的體系入手進行分析。
有時候GRE閱讀文章會出現的一系列術語名詞，這些名詞會構成一個體系，在這個體系中不同的術語概念之間，具有某種形式的關聯，如果考生可以把握這些聯系，然后對術語名詞進行更深層次的理解和標記，那么這些術語難詞就可以迎刃而解了。例如：文章主要分析厭氧型糖酵解代謝方式，所以很有可能出現一系列名詞術語，例如酵解、肌糖元、三磷酸腺苷、葡萄糖等，考生在遇到這些名詞之后，可以將通過標記的形式，將它們歸納到一個分解或合成反應方程式中，或者是通過這些關系畫一個由簡單的方框和箭頭構成的系統圖，來幫助考生進行詞義關系分析。
4.掌握細節定位尋找化解難題。
根據GRE閱讀的命題規律，考復雜學術名詞的題目，一般為細節題型，而攻克細節題型的關鍵是定位。所以考生遇到這些學術專有名詞，要學會做有效的標記。考生要針對文中出現的一些可能考到卻不容易記憶的細節，用簡便易懂的符號在試卷的恰當位置標記。例如提煉首字母:將術語名詞的首字母標記到該行行首等;根據以往的經驗，解題時只要能夠迅速定位，那么這種復雜術語詞匯就不會有太大殺傷力。
以上就是關于攻克GRE閱讀詞匯四大技能的經驗分享，詞匯是閱讀的基礎，更是準確理解文章內容的前提。